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文档简介

六年级下册科学期末复习计划

六年级下册科学期末复习规划一、班级状况分析通过三年的科学课程的学习,学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培育,观看力量、动手力量、分析问题和解决问题的力量得到加强,学生的科学精神得到培育,能用所学的有关学问解答-

-些浅

显的实际问题,但学生间进展不大平衡,局部学生学习热忱欠佳。六年级的学生平常能自主完成作业,能关怀、留意生活中的一些好玩的现象,并试着利用以前学到的观看方法来观看这些现象;学生对活动的参加性很高,但对活动的热忱持续性不长;六年级的学生对科学学习有-定的兴趣,但学习的主动性照旧不够,自觉性不高,可见学生对科学学习还是不够重视。

二、指导思想:以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,全面系统地复习本册教材的科学课程学问,稳固观看、操作试验的成果,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,分学习小组注意优差搭配,注意辅差,适时进展评价,努力提高复习效率。

三、复习目标1、通过复习,使学生进一步熟识理解课本.

上的科学学问。

2、通过复习与练习,使学生融会贯穿学问点,学会用科学学问来解决生活中的实际问题,学以致用。

3、查缺补漏,同时学会做题方法。

4、进一步培育学生学习科学的兴趣,培育学生做科学试验的良好习惯。

四、复习内容:1、科技进展促进观测工具的创造和改良,观测工具的改良又促进了科技的进展。从放大镜到显微镜,人类观看到微小世界越来越多的隐秘。

2、我们四周的物质世界是可以熟悉的,人类对物质世界的不断熟悉,促进了社会的进步和生活水平的提高。

3、物质之间的相互作用,会产生物理变化和化学变化。物质的化学变化会伴随各种现象。物质变化与人类的生产生活有着亲密的联系,人类可以利用物质的变化解决生产生活中的很多问题。

4、宇宙中的天体是不断运动和变化的,月相、日食、月食等现象是天体之间的相对运动造成的。大多数天体都有自己的运动模式,都处于规章的可以猜测的运动中o库5、解决环境问题要用科学合理的方法,追免产生新的环境问题。人类面临多种环境问题,环境问题主要是人为造成的,环境问题的解决要靠人类自己。我们每个人都.可以为爱护和改善环境作力所能及的五、复习重点、难点复习重点:“

物质的变化”、“能量”与“宇宙”复习难点:“

能量”、“宇宙”五、复习方法1、端正学习态度,确定学习目标。课前检查前节课的作业,有问题准时订正;课后沟通,课堂复习的要点消化的怎样,进展抽题检查;平常提示,遇到该生准时了解复习状况和作业完成的状况。

2、加强思想教育,提高学生对复习重要性的熟悉,特殊是学困生,师生都要特殊关3、仔细上好复习课,提高复习效率,精读精炼,加强小组自主沟通,合作学习,取长补短。

4、加强复习间的过程评价,提高后进生的学习兴趣,促进全面和谐进展。

六、复习时间安排(一)、教材的总复习1.

微小世界。(1课时

)2.物质的变化。(1课时

)3.宇宙。(1课时)4.环境与我们。

(1课时)1、

工具和机械。(1课时

)2、外形与构造。(1课时

)3、能量。(1课时)4、生物的多样性。(1课时)(二)、专题训练1.根底学问训练:侧重一些概念,

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