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文档简介

中考作文:中考作文辅导讲座专稿写人叙事为主

我经受了一次挫折——什么挫折？和谁有关？

我真喜爱这里——这里发生过什么事？这里曾经有谁？

一个开心的假日——什么事使你开心？什么人使你开心？

美妙的回忆——这件事美妙在哪里—事的美妙必与人的美妙相关。

放学以后——发生了什么事？遇见了什么人？

“关注生活”——生活中怎样的事和人，值得你关注？

3.共同特点／记叙文——记叙——人和事

四条原则

1.扣题（失之毫厘，谬以千里）

①仔细审题→磨刀不误砍柴工

评分标准

作文（40分）分五等评分

一等（35-40）立意深刻，中心突出，内容充实，构造严谨，语言流畅。二等（29-34）符合题意，中心明确，内容详细，构造完整，语言通顺。

三等（22-28）根本符合题意，中心尚明确，内容欠详细，

构造完整，条理欠清晰，语言欠通顺。

四等（16-21）不符合题意，中心不明确，内容空泛，构造欠完整，语病较多。五等（15分以下）感情不安康，或文理不通，或语病严峻，或缺乏三百字，不成篇。

②关键词语（擒贼先擒王）（印证以上四个题目）

我经受了一次挫折——怎样的→考试，交友，竞赛／为什么会→自找，别人设置

我真喜爱这里——为什么喜爱→某些人，某些事

喜爱哪里→书桌，房间，学校，城市，地球

一个开心的假日——放假的一天，开心在哪里，开心的过程，和谁一起开心

美妙的回忆——美妙的表现→亲情，友情，家乡，胜利，童年，自由，无忧无虑

放学以后——广泛→几乎任何事情／但是不能→早上8点

关键词语→供应了方向，也限定了范围／顺着它的方向，不要超过它的范围。

优秀的结尾可以分成两大类

撞钟式→余音缭绕，久久不绝

放学以后

那是一个秋天的下午，铺满落叶的公路上一片金黄。放学后，我骑着自行车朝着家的方向前进。突然的，天空开头阴沉起来，空气中充满着雨丝迷惘的泪光，秋风夹着雨滴打落在大地上。无奈之下，我躲进了一家小店避雨。

那小店的对面是个幼儿园，爱子心切的家长们早早拿着雨具：或撑着伞，或披着雨披在门外等候着放学的铃声。期盼中，幼儿园放学的铃声最终响了。家长们鱼贯而入，将孩子们纳入自己的羽翼之下。

随着时间的消逝，幼儿园里的人越来越稀有，到最终，只剩了一个胖乎乎的小孩。

“那小孩的父母不来接他吗？”我想。

又过了一会儿，小男孩朝我的方向跑来，最终躲进了小店。

“翔翔，你妈妈还没来吗？”令我惊诧的，店主竟和小男孩攀谈起来，看来小男孩也许和他很熟。

“嗯。”小男孩应了声，说道，“妈妈肯定还在教那些大哥哥大姐姐读书。”

他的妈妈是个教师啊！我有些惊异，这就可以解释为什么他母亲迟迟不来了，我们的教师也常为了学生而顾不上自己的子女。

“你妈妈也真是的，为了学生都忘了自己的儿子了。”店主有些责备的说道。

“妈妈才没有忘了翔翔呢！”小男孩摇摇自己的小拳头*道，“妈妈是很好很好的教师，所以她才很忙很忙，我们的蒋教师也很忙的！”

这么小的孩子竟这么懂事！我感到很惊异。教师是世界上宏大的职业，教师就像掌管天堂之门的圣彼得一样，翻开学问宝殿的大门让我们进去，但他们却经常由于要将幸福施予我们而忘了自己的子女，这份无私的奉献曾

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