第五批师承工作中期检查督导方案

第五批全国老中医药教授学术经验继承工作中期检验督导方案为加强第五批全国老中医药教授学术经验继承工作（以下简称“第五批师承”）管理与指导，深入强化过程管理，国家中医药管理局将在全国开展第五批师承中期检验督导工作。依照《全国老中医药教授学术经验继承工作管理要求（试行）》（国人部发〔〕32号）及《第五批全国老中医药教授学术经验继承工作实施方案》（国中医药办人教发〔〕40号）要求，特制订本方案。检验督导目标全国老中医药教授学术经验继承工作是中医药继承发展工作主要内容，是高层次中医药人才培养主要路径，是提升中医药服务能力主要方法。经过开展中期检验督导工作，加强对第五批师承及其与临床医学专业学位衔接管理等工作督促检验，了解掌握各省项目进展情况，总结经验，发觉问题，研究对策，指导提升，以确保第五批师承工作保质保量地完成预期工作任务。检验督导时间7—8月。检验督导对象省级中医药管理部门、学位授予单位、带教单位、指导老师和继承人。检验督导内容（一）省级中医药管理部门、学位授予单位、带教单位日常管理执行情况，主要包含专员或专门机构管理、规章制度建立及档案管理等工作情况。（二）带教单位、省级中医药管理部门平时考评、年度考评情况。（三）指导老师推行继承教学协议，按要求时间和要求开展带教工作情况。（四）继承人按照要求进行跟师临床实践、集中学习、完成临床医案、撰写跟师学习笔记和心得、发表论文等学习情况。（五）学位授予单位按要求制订、执行专业学位教学计划，继承人攻读临床医学专业学位关于情况。（六）第五批师承经费落实与使用情况。（七）继承人、指导老师在跟师带教过程中经典事例。（八）第五批师承工作执行过程中存在问题及提议。五、督导教授组组成将全国分为10个片区，组建10个督导教授小组，每个教授小组检验1个片区。每个教授组由5名教授组成，组长和副组长各1名。教授组由省级中医药管理部门、学位授予单位、带教单位管理人员及熟悉中医药师承工作中医药教授组成。邀请人力资源和社会保障部、国务院学位委员会、教育部、卫生计生委、财政部等部委相关部门负责同志参加。教授组组成恪守回避标准。六、检验督导程序和方法（一）中期检验在督导检验前完成。由省级中医药管理部门负责当地域第五批师承工作中期检验组织实施，督促学位授予单位、带教单位、指导老师和继承人进行自查，并组织开展实地检验。1.指导老师和继承人按照《第五批全国老中医药教授学术经验继承人中期检验指标表》（附件1）内容，对进岗以来教与学情况进行自查。2.带教单位按照《第五批全国老中医药教授学术经验继承人中期检验指标表》要求对继承人跟师学习情况进行检验打分。3.省级中医药管理部门、学位授予单位依照《第五批全国老中医药教授学术经验继承管理工作中期检验自评表》（附件2），对第五批师承工作组织、教学、经费等管理情况进行自查。4.省级中医药管理部门组织开展中期检验，审核《第五批全国老中医药教授学术经验继承人中期检验指标表》，对相关内容进行统计汇总，填写《第五批全国老中医药教授学术经验继承工作基本情况统计表》（附件3），并提交中期检验总结汇报（参考附件4）。（二）督导检验督导教授组在组长组织下，对督导片区内第五批师承工作进行督导检验。1.听取省级中医药管理部门和学位授予单位中期检验工作汇报。2.随机选择2-3个带教单位进行实地检验。听取带教单位汇报，实地抽查指导老师和继承人现场教学，并对继承人考勤表、跟师学习笔记等各种学习资料、管理档案进行检验。3.访谈学位授予单位、相关带教单位、指导老师和继承人等代表各1-3人。4.将督导检验情况就地及时进行反馈。七、组织实施（一）国家中医药管理局人事教育司委托中华中医药学会负责中期检验督导工作组织实施，制订检验指标，组建督导组，对督导组组长和秘书进行培训,协调各教授组开展检验工作。搜集、汇总关于检验材料，起草第五批师承工作中期检验督导汇报。（二）省级中医药管理部门负责组织开展中期检验。确定1名联络人，协调组织本省第五批师承中期检验督导工作，并主动配合督导组开展工作。（三）学位授予单位、带教单位配合省级中医药管理部门做好中期检验督导工作，按要求提交指导老师和继承人开展继承教学工作原始继承教学资料。（四）督导教授组在完成中期检验督导工作之后1个月内向中华中医药学会提交片区中期检验督导总结汇报（附件4）。（五）各教授组开展督导检验时应该严格恪守中央关于改进工作作风、亲密联络群众关于要求。每个省(区、市)检验时间2-3天，每个片区检验时间标准上不超出8天。（六）督导教授组检验期间食宿费由被检验督导单位负担，交通费回所在单位报销。检验组在被检验省（区、市）内交通由被检验省（区、市）安排。附件1第五批全国老中医药教授学术经验继承人中期检验指标表单位:继承人姓名:_________专业学科:_________导师姓名:________进岗时间:___年__月_日检查项目评分标准检查方法得分备注A（9-10分）B（8-8.9）C（6-7.9分）D（0-5.9分）=1\*ROMANI继承表现=1\*ROMANI-1职业道德职业道德高尚,有强烈事业心和责任心，有突出事例职业道德高尚，有强烈事业心和责任心职业道德很好，有事业心和责任心职业道德通常，事业心和责任感不强(1)查《平时考评表》(2)带教单位领导及同行评议1-2师徒关系、工作态度及遵章守纪情况师徒关系很友好，态度认真负责,模范恪守劳动纪律师徒关系友好，态度认真负责，恪守劳动纪律很好师徒关系较友好，态度认真，恪守劳动纪律师徒关系不友好，态度通常，恪守劳动纪律通常(1)查《平时考评表》(2)带教单位领导及同行评议Ⅱ教学实绩★=2\*ROMANII-3跟师临床/实践时间≥100天96-99天90-95天<90天查《平时考评表》和跟师材料;必要时查阅单位考勤原始资料★=2\*ROMANII-4独立临床/实践时间≥145天136-144天125-135天<125天查《平时考评表》，必要时查阅单位考勤原始资料★=2\*ROMANII-5学习心得或临床体会、经验整理（月记）每个月1篇,平均每篇≥1000字，有体会，有分析，有导师批阅，导师批语有针对性和指导性。质优者≥16篇每个月1篇,平均每篇≥1000字，有体会，有导师批阅，质优者≥14篇每个月1篇，平均每篇≥1000字，质优者≥10篇达不到每个月1篇或平均每篇<1000字或质优者<10篇查阅原始资料=2\*ROMANII-6临床医案≥30份；质优者≥27份≥30份；质优者≥24份≥30份；质优者≥18份少于30份或其中质优者<18份查阅原始资料中药(含民族药)资料同上同上同上同上同上=2\*ROMANII-7经典、专著学习心得体会≥6篇，其中质优者≥5篇≥6篇，其中质优者≥3篇≥6篇，其中质优者≥2篇<6篇或者质优者<2篇查阅相关原始材料=2\*ROMANII-8集中学习参加集中学习>40个工作日，考评合格参加集中学习36-40个工作日，考评合格参加集中学习30-35个工作日，考评合格参加集中学习<30个工作日，或考评不合格查阅相关原始材料=2\*ROMANII-9跟师笔记多于90次，其中质优者≥80次多于90次，其中质优者≥70次多于90次，其中质优者≥60次不满90次或其中质优者＜60次Ⅲ-10发表论文公开发表论文2篇，其中在ISSN或CN期刊上发表1篇总结归纳指导老师学术思想和技术专长论文在ISSN或CN期刊上发表1篇总结归纳指导老师学术思想和技术专长论文在ISSN或CN外发表1篇能反应指导老师学术思想和技术专长论文论文未发表查阅相关原始材料Ⅲ继承与发展Ⅲ-11科研课题主持1项表现指导老师经验为主厅（地市）级以上科研课题参加1项厅（地市）级以上以表现指导老师学术经验为主科研课题（排名前3）参加1项厅（地市）级以上科研课题（排名第4及以后）未参加厅（地市）级课题研究查阅相关原始材料加分Ⅲ-12有新诊疗方案或新技术在继承学习期间，与继承关于科研项目、结果、专著及诊疗新方案、新技术、新创造1项以上，加10分查阅相关原始材料，需单位医疗主管部门证实加分IV、攻读专业学位情况IV-13学位课程完成情况已完成并考评合格(%)课程考评不合格(%)查阅相关原始材料IV-14论文开题情况已开题并经教授评议经过(时间：)拟开题或未经过教授评议(拟开题时间：)检验结论：优良（）合格（）不合格（）总分：注:1、本表一式两份，由带教单位组织教授对每名继承人进行检验填写，并报省级中医药管理部门审核立案。2、检验内容分4个一级指标和14个二级指标；加★为重点指标；每个二级指标评分标准分A、B、C、D四档，满分为10分；其中Ⅲ-11、Ⅲ-12二级指标为附加分,Ⅲ-13、Ⅲ-14为定性指标,不计入总分。3、本表总分为100分：80分以上为优良，60-79分为合格，60分以下或任何一个重点二级指标出现D档等级为不合格。4、资料截止时间为4月30日。带教单位检验人(签章):___________责任人(签章)_______省级中医药管理部门审核（签章）___________检验时间：年月日审核时间：年月日附件2第五批全国老中医药教授学术经验继承管理工作中期检验自评表省/自治区/市：检验时间：年月日检查项目检查内容评分标准结果备注Ⅰ组织管理Ⅰ-1组织机构（1）（2）建立健全关于规章制度；（3）建立对应档案3项均达成为A；（2）（3）两项中有1项达不到为B；（2）（3）两项达不到为C；3项均未达成为D。Ⅰ-2过程管理（1）按时进岗，按要求订立继承教学协议、制订教学计划；（2）及时督促检验平时考评和进行年度考评；（3）及时处理情况并报国家中医药管理局立案。3项均达成为A；达成2项为B；达成1项为C；均未达成为D。Ⅱ教学管理Ⅱ-3指导老师管理对指导老师推行教学协议进行有效管理。90%以上指导老师能完成带教任务为A；80%以上指导老师能完成带教任务者为B；70%以上指导老师能完成带教任务者为C；30%以上指导老师不能完成带教任务为D。Ⅱ-4继承人管理对继承人完成学习情况进行有效管理。90%以上继承人能按照要求完成学习任务为A；80%以上继承人能按照要求完成学习任务为B；70%以上继承人能按照要求完成学习任务为C；30%以上继承人不能完成学习任务为D。Ⅱ-5年度考评情况对继承人年度考评是否有考评方案和考评结果。材料齐全为A；材料不完整为B；材料缺乏1/3以内为C；材料缺乏>1/3为D。Ⅲ经费管理Ⅲ-6落实情况专题补助经费落实到位，按照一定百分比给予经费补助，统筹安排使用并定时上报。经费落实到位，按照≥1：1百分比补助经费为A；经费落实到位，有一定百分比经费补助为B；经费落实到位，无经费补助为C；经费未落实为D。Ⅲ-7使用情况经费主要用于指导老师带教津贴、继承教学和继承管理工作。其中70%用于继承工作教与学。20%用于理论学习和学术交流，10%用于继承管理。按照经费使用要求合理使用专题经费，完全符合要求者为A；基本符合要求者为B；有一项不符合为C；有两项以上不符合者为D。Ⅳ学位衔接Ⅳ-8制订学位课程教学计划学位授予单位是否制订临床医学专业学位课程教学计划（硕士不少于6门、博士不少于4门课程），是否具备中医师承特色。教学计划科学合理，具备中医师承特色为A；教学计划较科学合理，具备一定中医师承特色为B；制订教学计划为C；未制订教学计划为D。Ⅳ-9学位教学课程计划完成情况是否按要求完成学位课程。教学计划完成50%为A；教学计划完成40%为B；教学计划完成30%为C；教学计划完成20%以下为D。检验结论优异（）良好（）通常（）原因:注：1、本表主要用于检验各省第五批全国老中医药教授学术经验继承工作教学和管理工作落实情况。2、本表由省级中医药管理部门和学位授予单位负责填写。3、检验分4个一级指标和9个二级指标，二级指标分A、B、C、D四档。4、中期检验结论：6个A以上，不出现C、D为优异，4个A以上，不出现D为良好；其余为通常。附件3第五批全国老中医药教授学术经验继承工作基本情况统计表省/区/市：统计时间：年月日基本情况指导老师人数人继承人人数人变更后指导老师人数人变更后继承人人数人变更指导老师姓名及变更原因变更继承人姓名及变更原因继承人实际进岗时间年月日组织集中学习时间年月日—年月日省级补助经费万元带教单位情况管理单位个平均考评次补助经费万元指导老师带教情况带教平均时间天（完成带教任务人，占%）批阅月记、临床医案、经典学习笔记篇平时考评月□六个月□年□次继承人继承情况学习心得（月记）篇（能够完成者人，占%）跟师临床/实践时间天（每七天1.5天以上人，占%）独立临床/实践时间天（每七天2天以上人，占%）提交独立完成、能反应指导老师特色经验成系统临床医案或反应指导老师技术专长总结材料份（符合要求者人，占%）跟师笔记次(每半天笔记为1次)经典学习笔记篇专科经典学习笔记篇掌握中药技术项数（仅对中药继承人）项论文撰写篇篇国内统一刊号CN篇篇写完还未发表篇科研立项项国家级项省部级项地市级项其余项结果获奖项国家级项省部级项地市级项其余项继承创新新创造相关著作创新诊疗方案项创新技术项年度考核合格人数人不合格人数人合格率%攻读临床专业学位情况申请专业学位人数人申请博士人数人申请硕士人数人未申请专业学位人数人专业学位课程执行情况论文开题情况备注注：1、此表由省级中医药管理部门填写。2、论文撰写、科研立项、结果获奖、继承创新等内容均应与继承工作相关。附件4第五批全国老中医药教授学术经验继承工作中期检验督导汇报提要一、第五批师承中期检验督导工作情况简明介绍督导教授组组成、督导程序和方式等情况。二、第五批师承工作进展情况从管理制度建立、继承教学、平时考评、年度考评、中期检验情况等方面进行总结提炼，要求有数据和经典事例。三、第五批师承与临床医学专业学位衔接工作情况四、第五批师承资金使用及