我爱读书发言稿材料

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我爱读书，由于课堂的书让我学习，让我思索，课外的书让我了解，让我思索。我爱读书，由于好的书如同一叶轻舟，载着我在学问的海洋里游览。以下是为大家整理的我爱读书发言稿材料资料，供应参考，欢送你的阅读。

我爱读书发言稿材料一

我爱书，由于书里面有无穷无尽的学问。我喜爱读书，由于书里有好多的故事和无穷的微妙，它让我学会了许多许多的学问，懂得了许多许多的道理。我更爱读书，由于书里的学问能读到脑子里，我最喜爱读中外名著和百科全书。有一次，我正在书房读书，妈妈已经做好饭了，妈妈叫我吃饭，我竟然没听见。我妈妈到书房一看，我正看书正看的入迷呢!我妈妈揪我耳朵，我还浑然不知，妈妈急了，一把夺过我的书，我才知道妈妈在我旁边。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯!”我的成长离不开书，书使我成长得更快。课堂上，本本厚书写满了难题记满了浅显。它使我学到了许多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读书，由于它使我了解了更多的学问。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为阿Q的凄惨而叹息，又为“横渡常见”而喝彩。无论任何书都能让我流连忘返。我喜爱它们，由于在这里，我可以学到课本没有的学问。

书是收获盼望的土地，我要辛勤耕耘，已获得更多的粮食。

我爱读书，由于课堂的书让我学习，让我思索，课外的书让我了解，让我思索。我爱读书，由于好的书如同一叶轻舟，载着我在学问的海洋里游览。

书像一把朴实的折扇，翻开它，我能回味千古的诗韵。

书像一柄锐利的宝剑，带上它，我能驰骋宽阔的沙场。

书像一幅溢香的画卷，看着它，我能领会历史的辉煌。

书，伴我成长。在书中，我看到了李白的神采飞扬，杜甫的忧国之忍;看到火烧连营的惨烈，黛玉葬花的悲凉;看到了抗日成功的喜悦，新中国成立的兴奋。

在读书中，我成长着。脱去幼年的稚气，走向长大的`成熟。从小时的《小马过河》、《龟兔赛跑》到《西游记》、《天龙八部》，再到《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》。从崇拜的郑渊洁到金庸，再到奥斯特洛夫斯基。

最终，我长大了，明白了书不仅可以传授学问，还可以给我力气。

在我失落时，《钢铁是怎样炼成的》告知我：顽强起来，要信任自己，绝不放弃!在我无望时，《鲁滨逊漂流记》告知我：不到最终一刻，就不能无望，肯定要对将来布满信念，只有这样，我们的生活才会非常精彩;在我胜利时，《三国演义》告知我：不用傲慢，骄兵必败，不要因此被成功冲昏了头脑，像曹操一样，官渡之战后急于统一天下，最终落了个火烧赤壁的惨败。

总之，我在读书中成长着。

我爱读书发言稿材料二

凡古今之大学者多从书中猎取，也将本人才学著之于书。读书者，无非两条。多读收，精读书。

杜甫所谓“读书破万卷，下笔如有神”，强调的即是读书数量。古人有头悬梁锥刺骨，有凿壁偷光，宣扬欣赏的就是抓紧一切时间读书的精神，韩愈告诫学生业精于勤，也是这个主见。但善读书者，无之而非书，慧能大师目不识丁，却于其修行中读出“原来无一物，何处染尘埃”的佛学境地，渐开出“南宗禅”;岳飞读书许多，但他更多的是从书中读出“国破山河在”、“遗民泪尽胡尘里”的亡国之情，于是立大志，终成一代名将。可见书不局限于书本本身，万物皆书，惟善读者可用。

古今中外各种书籍无穷无尽，诸子百家无所不包。于是便需要择其精华而读。

龚自珍所谓：“读书过万卷，胸中无适主”，所指即是读书之精。读过许多书后，佛家、道家、法家、阴阳家全部都承受，简单造成思维的混乱，在各种思想的冲击下，自己的主见反倒简单丧失，最终只能被称为文人墨客，抬手张口子曰诗云，恰恰没有自己的主见和见解，最终被可悲的称为“书橱”。读书目的在于用书，而不只是机械的记忆和套用，这便是尽信书不如无书。从《诗经》到《四库全书》，从《荷马史诗》到《战斗与和平》，无一不是当时社会精英用血汗所书的极品。从中可以深化精神，提高修养，感悟人生，查找真理。其余像琼瑶、古龙等等的言情武打则不读也罢。

读书并非为读书而读书，也并非为在人前显示资本。只停留在此的人至少是浅薄的。读书是根底，而它后面还有学书和用书两个局部。只有俱全者才是真正的学者，读书人。

何谓“善读书者”?通常文人不是善读书者。他们在乎的是风花雪月，活得狭隘。只在乎文章的格式和语言华美的读书人也并非真人才，充其量是支写文章比拟突出的笔。真的读书人从任何角度都能读到整个社会。他们敢于痛社会弊端，忧国忧民，惟有如此，方显书生本色。苏轼文章绝伦，惜乎他的才华没能完全发挥，最终并没倾向几件值得赞颂流传的事迹;范仲淹就好一些，由于他先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，至少他是努力过的;而文天祥、史可法是真正值得赞扬、值得鄙视的，他们读书，而且从书中读出了真理。这才是真正的善读书人。

善读书者，无之而非书。山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。

真读书人，不只咏风花，不只诵雪月，亦忧国也，亦怀博爱也。

我爱读书发言稿材料三

欧阳修“朝而往，暮而归，四是之景不同，而乐亦无穷也。”他的乐趣在于去醉翁亭饮酒;陶渊明“采菊东篱下，悠闲见南山”，他的乐趣在于与世无争地过着安静的乡村生活。而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我的乐趣则在于读书。

小时侯，望女成凤的妈妈就让我学着看连环画和漫画书。母令难违，我不得不看。有时，在外头玩大汗淋漓的我，回到家里，拿起一本漫画，翘起二郎腿，看得也是津津有味的。随着一幅幅好玩的画面，我时常情不自禁地哈哈大笑，什么疲惫啊早已抛到了九霄云外，顷刻间就感到了浑身拘束。小时侯，我初微感到读书乐趣在于身心愉悦!

三年级，作文入门了。语文教师鼓舞我们多阅读作文书。妈妈挑了不少作文书给我。虽然作文书枯燥乏味，但为了提高写作力量，我每天非看两篇以上作文选不行。那书中的每一篇作文，都教给了我一个写作的技巧;每一个好词好句，都使我的词汇更加丰富;每一个小，都以他们独特的方式赐予了我一个启发不知不觉，我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了，积存的词句更丰富，懂得的道理有如长头发似的一点一点多了最令我最引以为豪的是参与学校作文竞赛竟获得一等奖。三年级，我感到读书的乐趣是能提高写作水平。

“与其用宝珠装扮自己，不如用学问充实自己。”四年级时，自认为顾陋寡文的我打算要多看些科普书来充实自己。于是，我开头阅读《中国青少年学问文库》等科普书籍。在书中，我懂得了很多在课本上不行能学到的学问。我明白了飞鱼会飞的缘由;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼镜不会越戴越深日久天长，我开阔了视野，增长了见识。牛皮不是吹的，火车不是推的。你若是考我科普问题，只要我曾看过，准能够答复得又快又精确。就连爸爸妈妈也都说我知道的多了。四年级，我眼中的读书的乐趣是开阔视野、增长见识。

人总要进步，上了小学五年级的我阅读了四大名着与《钢铁是怎样炼成的》等名着。读着《水浒传》，我被一百零八位英雄的英雄豪迈气概所折服;读着《西游记》，我鄙视孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔，斩妖怪，忠心耿耿护唐僧;《钢铁是怎样炼成》我被的仆人翁保尔的人残志坚而感动;读着长篇小说《红岩》，我明白了艳丽的五星红旗是很多革命先辈们用鲜血染红的读着读着，我内心如同滚滚的波涛再也不能安静了：同学们，我们有什么理得过且过?我们有什么理由自私自利?我们有什么理由不勤奋?这时候，我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛，懂得如何面对自己的人生之路!

如今，我已是七年级的大学生了。我的思想成熟了，完完全全知道勤奋读书的重要性。作家徐特立先生说的好：“不动笔墨不读书”。我废寝忘食地读着各种书，并把书中好词好句摘入进笔记本，在笔记本里记上人物分析、精彩片段点评以此更好地体会读书。

“年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书，使我知书达理;读书，让我明辨是非;读书;让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣!

我爱读书发言稿材料四

敬重的评委教师，亲爱的同学们，大家好!我是来自高一六班的申玉亭，今日我想就“读书”这个话题，进展一次简短但真挚的演讲。

经常思索，毕竟书籍是什么，而读书对生命来说又意味着什么?为什么它能够成为高尔基进步的阶梯;为什么它能使杜甫下笔如有神;而为什么它能够锻造余秋雨生命的质量?

透过现象看本质吧!

首先，读书并不能转变人生的长度，但它可以转变人生的宽度。阅读让人生在有限的`长度内，宽广辽远，波澜壮阔，奔腾汹涌，浩荡激越，以有限之时造无限精彩。

其次，读书不能转变人生的物相，但它可以转变人生的气象。外在的形貌基于遗传而难于转变，但人的精神可以因阅读而蓬勃、葱郁、气象万千，更添一份气质。

固然了，读书不能转变人生的起点，但它可以转变人生的终点。读书让人生永不听任命运的摆布，把握自己，执着地走向幻想的极地。不管出身境地优裕或是贫寒，阅读都可以转变人生的坐标和轨迹，奏响美丽的，人生的乐章。

清楚的记得，福楼拜曾说，阅读是为了活着。既然读书可以转变命运，那读书就不单是为了活着，而是为了更好的活着!

我想我明白了。读书就是生命的光合作用，由于读书，我们的生命才春意盎然，热忱洋溢。试问，假如没有一颗对生活酷热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热闹浪漫?假如没有对祖国山水的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春