校务公开自查报告

校务公开自查报告

依据上级的指示精神，几年来，学校始终把校务公开作为加强学校民主政治的根本建立来抓，努力维护教职工权益，保障教职工仆人翁地位，有力地促进了两个文明建立的协调进展。今年，在落实朝政办发『xx』122号《关于印发在全市公用事业单位推行办事公开制度实施意见的通知》过程中，学校党政领导班子总结已往工作阅历，进一步确定了校务公开工作要在制度化、标准化、法制化上狠下功夫，有组织、有打算、有步骤地开展校务公开工作，做到“五个到位”，有效地加快了我校民主化治理进程，各项工作呈现了崭新局面，并创出佳绩。我们的主要做法是：

一、领导干部的思想到位

校务公开是新形势下职工民主治理的工作创新。按上级的通知要求，校务公开要逐步走上法制化、标准化轨道。因此学校成立了校务公开工作领导小组：

组长：校长

副组长：副校长

成员：总务、工会相关人员。

首先各级干部要形成共识。我们在工作过程中发觉，局部干部思想上存在着四种偏差：一是产生了满意感，认为抓了三年差不多了；二是齐抓共管不主动、不仔细、不催不办；三是干部的熟悉滞后于群众，公开向宽度和深度拓展难；四是个别科室只重视形式，公开的实质性减弱了。针对这些问题，校党政班子仔细分析讨论，实行“三抓－推”的方式，解决倾向性问题。

一抓班子的思想统一。通过中心组学习的方式，进一步贯彻中心、省、市有关文件精神，从思想上查摆校务公开工作中的问题及根源，真正把教职工作为第一依靠，把教职工呼声作为第一信号，把教职工的需求作为第一选择，促使领导干部自觉成为校务公开的第一落实责任人。

二抓公开部门干部的思想提高。通过每周一次的中层以上干部例会,实行以会代训的形式解决部门工作的连接；组织工作人员常常深入群众搞调研，汲取接受教职工合理化建议，各级干部深受触动，都自觉地把部门工作置于阳光之下，做到了主动公开，真公开，全方位公开，比方各部门的评先选优等。

三抓教职工的思想导向。组织“以查摆问题，制定整改方案促进学校进展”大争论，用科学、先进的思想启迪心智，提高了教职工参政议政力量。

推广校务公开工作中的新阅历、新思路、新途径、新举措，有力推动了全校的改革进展。

二、校务公开的内容到位

校务公开的内容直接影响公开的质量。我们严密结合学校的实际状况，围绕改革的难点、教职工关怀的热点、廉政建立的焦点，扎扎实实地抓好校务公开。

一是围绕改革难点，从源头上公开。在制定学校重大打算、各项规章制度之前，都通过校务公开，广泛征求意见与建议，让教职工行使决策权。

二是针对热点问题、涉及职工切身利益问题领先公开。我们把入党、干部聘任、评先、晋级、教职工职称评聘、教师进修学习等内容公开，取得了很好的成果。

三是突出焦点问题，领导干部廉洁状况主动公开。教职工们看到校务公开的实效，在心中树起了民主监视的使命感和当家做主的责任感。

三、校务公开的制度到位

实现校务公开标准化的关键在于健全制度，依靠机制保证，才能实现安康运行。我们留意发挥“三个作用”，不断完善这项工作。

一是建立会议制度。通过确立中层以上干部会、班主任会、支部会、工会小组长会制度把相应问题限时公开，保证有章可循。

二是建立抓典型制度。准时总结各个阶段的先进典型阅历，带动全校公开。通过现场会、研讨会、全校教职工大会、全校教职工大争论等方式促进校务公开。

三是建立责任追究制度。推行校务公开以来，对各年级实行干部包片，与教师签订责任状，落实公开职责，形成了责任体系。

四是建立惩办机制。对影响公开、半公开、假公开现象从严处理，确保校务公开内容的准时、精确。

四、校务公开的形式到位

公开的形式是为内容效劳的，我们已经建立起以职代会为主要载体，便利职工的多种公开形式，把公开内容落到实处。

一是以教职代会为主要载体，维护教职工民主权力。首先，依据《工会法》、职代会“条例”和上级文件精神有法可依地开展校务公开。其次，以教职工大会为主要形式，让教职工充分行使知情权、审议权、通过权、打算权和评议监视权。

二是完善公开形式，使教职工在快捷便利的公开渠道中行使职权。我们采纳多种敏捷多样的形式进展公开，例如牌板公示、原始资料公示等，只要不涉及学校有关部门机密,其它各项都向全校教职工群众公示。我们还坚持以教职工大会形式作公示；询问式公示；通报公告式公示；请上级组织干部门参与民主生活会公示；教职工对校两级班子和干部测评状况公示；严格程序式公示，凡涉及人、财、物等各种工作程序全部面对全校公示；还有不定期考核公示，利用中干会、科务会、班主任会、学生干部会、播送、简报、墙报进展公示等等，都受到教职工欢送。

五、准时答复群众询问及投诉

但凡涉及群众不明白的问题，学校纪检部门准时为群众排忧解难，依据群众供应的问题，仔细查找缘由，解决问题，准时给群众满足的答复。

六、校务公开的监视到位

监视是校务公开质量的重要保证，是打算工作成败的重要因素。为了确保校务公开的有效进展，我们健全了六种监视机制：一是党委监视。利用每周一次党政班子、中干会会议总结公开工作，开展批判与自我批判，确保思想不溜号，工作不滑坡；二是教职工群众监视。三是纪检监察监视。四是承受上级监视。五是承受社会监视。通过信息网络新闻公布、电视、报纸、播送、画廊、板报、召开月末大会等形式承受社会监视。六是学校教职代会监视和内部机构自我监视。

校务公开极大调动了广阔教职工的乐观性，促使我们的各项工作向一流水平迈进。校务