2022年经济师中级经济基础学习笔记-货币供求与货币均衡

2022年经济师中级经济基础学习笔记—货币供求与货币均衡

一、内容提要

本局部主要内容为：货币供求与货币均衡，即课本中“货币与金融”局部的第一节。包括：货币需求，货币供应，货币均衡和通货膨胀。

二、主要考点

（一）货币需求

1，把握货币需求和货币需求量的定义

2，熟识交易方程式和剑桥方程式

3.把握影响流淌性偏好的三项动机和凯恩斯的货币需求函数

4.熟识后凯恩斯学派对凯恩斯货币需求理论的进展

5.把握弗里德曼的货币需求函数，熟识其关于影响货币需求的因素的观点

（二）货币供应

6把握货币供应和货币供给量的定义

7.把握划分货币供应层次划分的根本原则，熟识我国的货币层次划分

8.把握信用制造货币机制和信用扩张、存款派生气制

10把握货币供应的乘数原理

（三）货币均衡

11.把握货币均衡的含义和特征

12.把握货币失衡的两种状况

13．把握货币数量与经济增长、物价上涨的关系

（四）通货膨胀

14．把握通货膨胀的定义

15．把握通货膨胀的缘由

三、内容讲解

(一)货币需求

1，货币需求与货币需求量

货币需求：指经济主体能够并情愿持有货币的行为。其中，需求是有效需求，是力量和愿望的统一体。货币需求派生于商品需求。

货币需求量：指在特定的时间和空间范围内，经济中各个部门需要持有货币的数量，即肯定时期内经济对货币的客观需求量。

2.传统货币数量说

费雪的交易方程式：

其中，V，T稳定，反映的是货币量M打算物价水平P的理论。

庇古的剑桥方程式：

其中，K指人们的持币量与支出总量的比例。该式也说明物价与货币价值的升降取决于货币量的变化。

关系：二者都认为商品价格和货币价值的升降取决于货币数量的变化，但剑桥方程式中的货币需求不仅包括交易货币，还包括贮藏货币。

3，凯恩斯的货币需求理论—流淌性偏好理论

影响人们流淌性偏好的三项动机：交易动机、预防动机和投机动机

凯恩斯的货币需求函数：其中，L1（Y）指交易性需求，是国民收入Y的增函数；

L2（i）指投机性需求，是利率的减函数。

4，弗里德曼的现代货币数量说

货币需求函数：影响人们持有实际货币的四因素：财宝总额；财宝构成；金融资产的预期收益率；其他因素

影响方向：（恒久性收入）越高，所需货币越多，即与正相关；

(非人力财宝占总财宝的比例)越高，所需货币越少，即W与负相关；

其他金融资产预期收益率越高，所需货币越少，即与负相关。

多项选择(2022年试题)：在弗里德曼的货币需求函数中，与货币需求成正比的因素有（）

A,恒久性收入

B,人力财宝比例

C,存款的利率

D,债券的收益率

E,股票的收益率

答案：AB

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（二）货币供应

1，货币供应与货币供给量

货币供应：货币供应主体即现代经济中的银行向经济主体供应货币以满意其货币需求的行为。

货币供给量：非银行部门持有的货币资产数量，即流通中的货币数量。

划分原则：一般依据资产的流淌性，即各种货币资产转化为通货或现实购置力的力量来划分不同的货币层次，进而产生不同口径的货币供给量。

我国目前的货币层次划分：

M0=流通中现金

狭义货币供给量：M1=M0+银行活期存款

广义货币供给量：M2=M1+银行体系的其他存款（主要是定期存款、储蓄存款和财政存款等）

例题：多项选择

在我国货币供给量的统计中，M2是广义货币，包括M1加上()。

A．现金通货

B．银行活期存款

C．定期存款

D．储蓄存款

E．财政存款

答案：CDE

2，货币供应机制

中心银行的信用制造货币机制：

央行利用自身把握的货币发行权和信贷治理权，以运用信贷资金的需要，来制造信贷资金来源。

信用制造货币的功能为央行所把握。

商业银行的扩张信用、制造派生存款机制：

商业银行具备在央行发行货币的根底上扩张信用、制造派生存款的力量。

商业银行信用扩张的约束机制：要受到缴存中心银行存款预备金的限制；要受到提取现金数量的限制；要受到企事业单位及社会公众缴付税款的限制

例题：单项选择

信用扩张是当代不兑现的信用货币制度下货币供应机制的重要内容，在我国能够扩张信用、制造派生存款的金融机构是（）。

A．中心银行

B．商业银行

C．资本市场

D．保险公司

答案：B

货币乘数理论：M=B*K

B：中心银行放出的信用，是商业银行体系扩张信用、制造派生存款的根底，称“根底货币”；

K：货币乘数，取决于存款预备金率、现金及财政存款等所占比重的货币机构比率。

3.货币供应理论