学业水平考试经验交流发言稿

学业水平考试经验交流发言稿范文_发言稿各位领导、教师们：

大家好。教育处让我来谈谈学业水平考试的阅历，我感到诚惶诚恐。参与学业水平考试，今年也不过是其次年，称不上阅历，只是一些我们平常在做的事情，今日和大家进展一下沟通，更期盼在座各位的指正。

我发言的题目是“行动互助胜利”。针对学业水平考试，我们主要做了以下七方面的工作——

1、重视集体备课，提升备课组整体教学水平

首先，将备课组活动常态化。在开学初制定好整个学期的教学进度后，每周我们都会就详细教学内容开展争论，对课上的每个学问点的落实、实例的选取进展细细推敲，每个教案后再进展教学心得沟通，争论如何实施教学补救。

其次，重视课堂教学实效。为提高教学的有效性，我们在进展教学设计时，力争做到强化教学重点，分解教学难点，合理设置梯度，以切实降低学生学习难度。为形成课堂上良好的师生互动，构建有效、有序、好玩的课堂，理论课，我们会通过丰富的贴近生活的实例，生动浅显的语言，加以教师的实践展现和多媒体演示，提升学生学习的兴趣，促进其对学问的理解和记忆。上机实践课，由于学生动手实践力量存在很大的差异，鼓舞学生开展互助性学习。

2、重视作业的设计，做好作业的收缴、批改、反应

“每次上课必留作业，每次作业必批改，每次批改必讲评。”这是干亚清校长在开学伊始对我们会考科目提出的要求。我们仔细的做了，也有了收获。

由于没有配套的课堂练习册，我们就自己整理练习题，以保证每堂课后都能有反应。正由于是自己设计的作业，也就有的放矢，更符合我校的详细学情。

我们对学生的作业和笔记提出了详细要求：为信息科技预备专用的笔记本；作业写在当堂课的笔记后面；全部的计算题均需有完整的步骤和最终运算结果；流程图和程序段前均需注明算法/程序的功能。这些都将大大有益于复习和考前的学问整理工作。

每次作业我们都做好登记，不仅记录缺交状况，而且记录作业完成状况。依据作业收缴和完成状况，我们组内沟通心得和对策，同时也与班主任准时进展了沟通，力争准时发觉问题并准时解决问题。

3、紧凑教学进度，为复习迎考预留足够时间

加快上课的进度，以留出足够的时间进展复习和补漏，上学年我们在这一点上受益颇多。如上学年由于考试大纲迟迟不出，考试题型犹未可知，我们唯有多练，反复进展各学问点的强化，方能“临危不乱”。本学年我们也依旧是这样做的。第五周，我们新课的内容已全部完毕，本周已进入全面复习阶段。对于根底性的和作业、考试时错误率高的学问点我们要舍得花时间让学生练习、复习，力争坚固把握。

4、做好阶段性复习和学业水平考试前的总复习

除了每节课后布置作业，在每个章节的教学任务完毕后我们也都安排了阶段性小练习，练习题由本组教师自行设计、整理、汇编。我们也打算能在学年完毕后汇编整理出我校的信息科技习题集。

在学业水平考试前的总复习阶段，我们（1）将教材中全部学问点进展一一梳理，以提纲形式予以汇编打印；（2）按章节汇编习题，进展模块化集中复习；（3）考前模拟练习。重点进展历年试题、自编试卷的考试；（4）进展阶段性工作总结，准时调整策略，做好拉差补缺工作。

5、为了100％的目标，一个都不能落下

由于每次作业、练习、考试都有完整记录，我们就能准时发觉学业上存在困难或问题的学生。我们要尽早熟悉学困生，要与之进展沟通沟通，做好跟踪、反应工作。在学业水平考试前一个月，进展个别强化辅导，以力保100％的合格率。

6、乐观参加区级教学研讨，准时猎取有效学科信息

每次的区级教学研讨活动，我组三位教师总是乐观参加，在我区几所高中中始终保持着最高出席率。平常注意与教研员的定期信息沟通，以猎取最新学科信息，准时调整教学策略。

7、建立和谐同事关系，共谱事业新篇章

人常说“众人拾柴火焰高”，我深感只有在一个和谐温馨的环境中，教师的工作热忱才能不断得到提升。在此我要感谢我组的蒋春玲教师和贾富东教师，是你们的共同努力，才能使我们的学科教学工作不断取得进步。虽然我有时也会有意要在鸡蛋里挑出骨头，嫌你们的任务完成的还不够精巧，但是你们从没计较，照样“小顾小顾”的乱叫，我也依旧会乐此不疲地连续加工你们的“杰作”，由于我们都深知我们是一个集体，是一个荣辱与共的集体，我们必需