中小学生《爱护我们的眼睛》主题班会总结范文

中小学生《爱护我们的眼睛》主题班会总结范文-班主任工作计划

随着年龄的增长，孩子们学习的东西更多，他们假如还不重视对眼睛的爱护，我们培育的一代孩子不都成小眼镜了吗。下面是我为大家整理的关于《爱惜我们的眼睛》主题班会，盼望对大家能有所帮忙，感谢大家的阅读与支持

主题班会设计背景：

1、班内的的学生近视眼的人数越来越多。

2、初中九年级学生不再像七八年级学生那么听话，做眼操时淘气学生常不好好做，不少学生的读写姿态不正确。

班会目标：

1、通过活动，使学生了解更多的爱眼学问。

2、引导学生正确对待眼保健操。

3、培育正确的读书、写字姿态和良好的读写习惯。

课前预备：班内学生做眼保健操的小录像

班会过程：

一、嬉戏导课：

1、小嬉戏：“蒙眼走直线”

嬉戏玩法：（1）请几位同学来教室前面来，竞赛走直线，看谁走的最直最快。（2）再把几位同学的眼睛蒙起来，再比一次看谁还能走的最直最快。

2、采访体验者。请说说自己两次竞赛的不同感受。

（引导学生们了解眼睛对我们的重要性，并引出课班会主题。）

导语：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应当爱惜呢？

（出示班会主题：光明的眼睛我爱护！）

二、争论沟通：

1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。

（1）学生们争论自己的在生活中的不良习惯。

（2）教师总结：（看书写作业的姿态不对、长时间看电视打嬉戏、用脏手揉眼睛）

2、怎样爱护我们的视力呢？

（1）小组争论，选代表汇报。

（2）沟通并总结：

（学生可能列举到的内容：做眼操、不长时间看电视、留意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。）

三、“爱眼学问”调查问卷：

1、学生填。2、沟通，准时指导。3、补充：饮食养眼法。

四、角色扮演：眼操时间“偷眼”

播放开学所录的学生们在没有教师看着时做眼操录像（眼操时间有学生不仔细做眼操，有的睁着眼，有的应付事，有的边做边打闹……）

（1）看了节目，你想说点什么？（引导学生反思自己及班级现象，重视做眼操）（2）怎样做才正确？（3）实践活动：做眼操。

五、活动完毕语：

通过这次活动，同学们又学到了许多爱眼常识，信任大家在今后的学习生活中肯定能爱护好自己心灵的窗户。

六、活动拓展：

（1）发建议书，并张贴。（2）制作爱眼宣传手抄报。

活动目标：

1、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途.

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

活动预备：

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和教师的情景表演)

活动过程：

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿观看。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

1、观赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情?

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

2、观赏情景表演或看图片

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应当怎样做?

小结：小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情?

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。(教案出自：屈教师.教案网)我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一起做眼睛保健操。

活动目标:

1、引导幼儿懂得爱护眼睛的重要性和爱护眼睛的正确方法。

2、懂得爱惜眼睛。

3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。

4、大胆创编眼保健操，体验胜利的乐趣。

活动预备：

教学课件图片眼睛模型图片近视眼镜

活动过程：

一、两个小嬉戏我的眼睛最光明，我的眼睛最厉害导入。

1、引导师幼问好。

光明的眼睛师：今日，教师带来第一个好玩的嬉戏，叫做我的眼睛最光明。你们想来玩吗?(想)待会儿，我出示两张图片，看谁能最快地找出两张图片中的不同之处。预备好了吗?(预备好了)请看大屏幕!(出示两张图片课件)师：小朋友们可以从上往下看，或者从左往右看。看看哪里不一样?(几分钟过去)好，时间到，找到了小朋友请举手告知教师。

师小结：看来小朋友们的眼睛都是特殊光明的，一下子就找出哪里不同。

厉害的眼睛师：那教师的其次个嬉戏就是，不说话，眼睛告知我，现在呢，我请王教师帮忙我，(教案出自：屈教师教案网)把我手中的小熊博士藏起来，教师闭上眼睛不看，当我睁开眼睛的时候，我请全部的小朋友帮忙教师，那怎么帮忙呢?就是你坐在凳子上不动，不能用嘴巴说、不能用手和脚告知我!

哇!小朋友们，我可是真的艳羡你们那，有一双光明的眼睛，还有一双能干的眼睛!眼睛可以帮忙我们做许多的事情，让我们能看到脚下的路，能发觉漂亮的花朵，能看到一切一切。

可是，从前有位大眼睛公主，她的眼睛可不像小朋友们的眼睛那样光明。你们知道为什么吗?

幼：不知道。师：让我们一起来看看她的故事吧。

二、引出故事-情境表演《眼镜公主》。

公主难过的图片师：看，这就是大眼睛公主，你们看她的表情，觉得她心情是怎么样的?(难过、难受、不快乐)师：对了。为什么公主会难过呢?让我们一起来看看毕竟发生了什么事。

1、出示公主玩手机的图片师：我们看看大眼睛公主在干什么?(玩手机)师：对，她在玩手机，还玩得怎么样?(特殊快乐)是的，其实，她已经玩了很久了，都快一个上午了，可她还在玩。除了玩手机，她还会干什么呢?

2、(出示图片看电视。)师：大眼睛公主正在干什么?请小朋友们认真看看，你发觉了什么?谁来说一说?

幼：她看电视时离得很近。

师：是的。其实，大眼睛公主还是很爱学习的。

3、出示躺着看书图片师：你们看看大眼睛公主在做什么?她的姿态是怎么样的?

幼：躺着。

师：你们说，她做的对不对?

师小结：渐渐的渐渐的，大眼睛公主的眼睛不再是以前那样光明了，看东西时开头变得模糊了。(出示图片)常常把外婆看成是妈妈，把橘子当成网球，因此闹出了许多笑话。所以，公主现在很难过，她想让自己的眼睛变得跟从前那样光明，小朋友们能帮帮她吗?告知她应当怎么做?

幼儿：不躺着看书，多吃蔬菜，少玩电脑。

师：我们班的小朋友都是很好的医生呢，你们都说的很棒，但是，现在教师想考考你们了。看看下面的图片，哪些是正确的?哪些是错误的?

三、播放教学课件引导幼儿推断图片正确与否。

师：我们来看看这副图，你们觉得对吗?(不对)你怎么看出来了?

师：看看这位小朋友。他做的对吗?

师：嗯，当我们手很脏，而你又去揉眼睛，这样细菌就会跑进你眼睛里去，这样我们的眼睛就会不舒适。

师：这小男孩很帅气，有没有?，我们来看看他做的对不对?

幼：正确。

小结：除了我们在日常行为习惯中要学会爱护眼睛外，还要养成良好的饮食习惯，不能挑食，多吃绿色蔬菜、水果，及含萝卜素、蛋白质丰富的食物，如胡萝卜。平常还要多熬炼。