2022部编版七年级上册语文第1-3单元同步测试题附答案

第一单元一、积累与运用（共计26分）1.下列画线字注音无误的一项是（

）（3分）A.酝酿（niàng）

应和（hè）

黄晕（yūn）B.窠巢（kē）

粗犷（kuàng）

贮蓄（zhù）C.碣石（jié）

彩棱镜（líng）

静谧（mì）D.着落（zhuó）

看护（kān）

咄咄逼人（duō）2.下列句子书写无误的一项是（

）（3分）A.地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀梳梳的，在雨里静磨着。B.看吧，由橙清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空淋的蓝水晶。C.如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。D.但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝涩了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅历历，它显出一种自然、平静。

3.下列句子中画线词语的运用，不正确的一项是（

）（3分）A.这样出乎意外的不速之客，却受到由衷发出的恳切的欢迎。B.登上华山顶峰，向下俯瞰，山河大地雄伟壮丽，美不胜收。C.我爷爷说话做事像个“老顽童”，常让人忍俊不禁地笑。D.期末考终于结束了，大家都如释重负，开始筹划即将开始的暑假生活。4.把下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（

）（3分）①与此同时，青、蓝、紫光因为波长短，当它们遇到大气分子、冰晶，容易发生散射。

②这七色光中青、蓝、紫波长较短，容易被空气分子和尘埃散射。

③所以光波波长最短的紫色光应该散射最强。

④太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光组成的。

⑤根据瑞利的理论，当光波波长减少时，散射的程度急剧加强。

⑥大气分子及大气中的尘埃对波长较短的蓝光的散射能力大大高于对其他波长较长的光子，如红光因波长长，透射力大，因此能直接通过大气射向地面。A.④①③⑥②⑤ B.④②⑥①⑤③ C.④⑤②①⑥③ D.④②③⑥⑤①5.下列句子中没有语病的一项是（

）（3分）A.通过郴州市文明办、环保局等相关部门的联合整治，使城区环境卫生有了明显改善。B.普金在接受美国NBC电台采访时称中俄战略伙伴处在历史最高水平，其高度信任合作的关系性质和水平决定了俄罗斯不会不提防中国的发展。C.中国女排以3-0轻取意大利队，取得了世界女排联赛的四连胜，与先前的颓败形成鲜明对比，让人难以置信。D.为了防止新冠疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。6.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（

）（3分）A.针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。B.“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。C.“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。D.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。7.(8分)阅读下面文本，完成下列各题。“青春”是一个多美好的词啊！它象征着年轻、活力、激情、梦想、创造、无限可能等。可是，我们的青春也常常被称为“青春期”，冠以“叛逆”的名号，一个“叛逆”似乎让很多孩子的不可理喻就有了借口，让家长老师们的苦口婆心被一堵墙隔住。我们爱“青春”，但不会有谁天生喜欢“叛逆”，因为叛逆不是光环更不是荣耀，更没有理由打着青春期的旗号，让叛逆这在段最美好的时光中为所欲为，因为青春只有一次，再多的金钱也买不来错失青春的“后悔药”。（1）请你结合所给语段及自己的理解，解释一下“叛逆”的含义。

（2）“叛逆”有时候就像一根刺，不知不觉中就会伤害到最爱你的家人，“叛逆”又让你高昂着头，不想说出“对不起”。学校要举行“感恩父母·真情告白”主题活动，你想借此机会对自己曾经的“叛逆”行为向父母做出怎样的真情告白呢？（3）假如你身边就有很叛逆的同学，总觉得自己说什么做什么都“绝对正确”，错误全在别人，如果你是他的好朋友。为了让他认识到这就是不该有的“叛逆”，你会怎么说呢？二、现代文阅读（本题共计2小题，共计31分，）8.(15分)阅读下面文本，完成下列各题。济南的冬天老舍①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！④最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。⑦这就是冬天的济南。（1）上面所选文字是通过哪些景物来写济南的冬天的？抒发了作者怎样的思想感情？（2）作者为什么把济南称为“理想的境界”？（3）从修辞的角度说说下面句子的表达效果。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（4）文章第⑥段写出了水的哪些特点？你是从哪些地方看出来的？

9.(16分)阅读下面文本，完成下列各题。思念一块月饼张金春①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。②古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等。最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：“这是什么？”我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：“吃吧，本来就是留给你的！”我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：“妈，你也吃。”母亲说：“我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。”⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半仍在一边时，我会拿过来，一粒一粒辨开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里？⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念：月光如织，维系我永久的牵挂。（1）选文第①自然段引用李白的诗有什么作用？（2）阅读第⑤自然段，作者写三十五年前偷月饼的经历可谓波澜起伏，请按行文思路补全内容。

翻找月饼→①_______________→盖上月饼→②_______________→再寻月饼→③_______________→掰下月饼→④_______________（3）请从修辞或描写的角度赏析第③自然段中的画线句子。最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。（4）第⑦自然段中写女儿吃月饼的情形有什么作用？三、文言文阅读（本题共计1小题，共计8分，）

10.(8分)阅读下面文本，完成下列各题。蒋堂侍郎为淮南转运使日，属县例致贺冬至书，皆投书即还。有一县令使人，独不肯去，须责回书；左右谕之皆不听，以至呵逐亦不去，曰：“宁得罪；不得书，不敢回邑。”时苏子美在坐，颇骇怪，曰：“皂隶如此野很，其令可知。”蒋曰不然令必健者能使人不敢慢其命令如此。乃为一简答之，方去。子美归吴中月余，得蒋书曰：“县令果健者。”遂为之延誉，后卒为名臣。（选自沈括《梦溪笔谈》）（1）小海解释了下面画线字的意思，其中不正确的一项是（

）A.属县例致贺冬至书（类）B.以至呵逐亦不去（离开）C.颇骇怪（奇怪，惊疑，这里是“对……感到奇怪”）D.县令果健者（有才能）（2）请用“/”给文中画线的句子断句。蒋曰不然令必健者能使人不敢慢其命令如此（3）小海赞赏“蒋堂”，而小华钦佩“县令”，你更赞同谁的想法？结合选文分析。四、古诗词鉴赏（本题共计1小题，共计5分，）11.(5分)阅读下面文本，完成下列各题。观沧海曹

操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）请从动静的角度赏析“水何澹澹，山岛竦峙”。（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情？五、写作（本题共计1小题，共计50分，）12.《现代汉语词典》（第7版）对“惜”的释义如下：①爱惜：珍～|～寸阴|～墨如金。②可惜；惋惜：痛～。③吝惜；舍不得：～别|～力|不～工本。【惜别】舍不得分别。【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。【惜阴】爱惜光阴。阅读材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题，写一篇记叙文。要求：①自定立意，不少于600字；②字迹工整，书面整洁；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案1.C2.C3.C4.B5.C6.C7.（1）叛逆：叛逆就是不喜欢长辈安排，觉得自己长大了，渴望不受任何人的约束所表现出来的状态。（2）爸爸妈妈，原来我不懂事，做事总是惹你们不高兴，有时我甚至是故意气你们的，现在回想起来真是惭愧。以后我要多和你们交流，多听取你们的意见。（3）示例：XX，你好，你总觉得自己说什么做什么都“绝对正确”，错误全在别人这种想法是错误的，咱们这个年龄正是叛逆期，有些看法时偏激和片面的，所以，我们要多听别人的意见，多发现自己的不足，这样才会让我们有进步。8.（1）济南的山、济南的水。抒发了作者对济南的留恋、喜爱。（2）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。（3）这句话运用了拟人的修辞手法，把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，情态可掬，生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢融化的情景，突出了济南小雪后的温暖。（4）写出了水的热（温）、清的特点。从“不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气”“水也不忍得冻上”可看出水“热（温）”的特点；从“况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢”“澄清的河水”可看出水“清”的特点。9.（1）写出了漂泊在外的游子的寂寞和思乡之情，使文章富有诗意和文采，吸引读者的阅读兴趣。（2）①发现月饼,②打开箱子,③拥月饼入怀,④吃到月饼（3）修辞角度：运用了比喻的修辞，把月饼香甜的滋味比喻成痒痒挠，生动形象地写出了月饼的诱惑力之大，突出了“我”急切地想吃到月饼的心情。

描写角度：通过对月饼外形和气味的描写或通过心理描写，生动形象地写出了月饼的美味，突出了“我”渴望吃到月饼的急切心情。（4）把女儿能吃到这么多又品类丰富的月饼却不懂珍惜，和“我”当年月饼稀缺珍贵作对比，突出了“我”对月饼的珍惜、怀念。10.（1）A（2）蒋曰/不然/令必健者/能使人不敢慢其命令如此（3）示例1：我赞同小海的想法，因为蒋堂眼光独到、善于识别人才：县差执着等待回信，推测出县令是个有才能的人；爱惜人才：亲自为有才能的县令传扬声誉，推荐贤能。

示例2：我赞同小华的想法，因为县令有才能，他能够让作为下属的县差不敢怠慢他的命令，执着等待蒋堂的回信；同时苏子美也证实了县令是一位能干的人。11.（1）“澹澹”是指水波荡漾的样子，是动态；“竦峙”是指山岛耸立，是静态。动静相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。（2）表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。（或：表达了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度。或：表达了诗人博大的胸怀、像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的开阔胸襟、宏大抱负。）12.略第二单元一、积累及运用（24分）1、下列词语书写正确的一项是（）2分A宛转嘹亮抖擞喜出忘外B茏罩澄清化妆花枝招展C烘托粗犷莅临翻来覆去D决别憔悴分歧各得其所2、下列句子中加点成语使用不当的一项是（）2分A众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。B春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？C谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。D他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。3、下列各句中有语病的一项是（）2分A能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。B月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。C兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。D今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。4、下列标点符号使用有误的一项是（）2分A我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。B“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。D啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！5、指出下列句子所使用的修辞手法。3分（1）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！()（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（）6、按要求默写句子。9分（1）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是：（3）《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是：（4）天净沙.秋思》中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：7、综合性学习：某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。（4分）（１）《论语》、《孟子》均列入古时“四书”，“四书”中另两书是《

》、《

》。（２）诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？任选一句谈谈你的感悟。（2分）①九层之台，起于累土。——老子②不以规矩，不成方圆。——孟子③千里之堤，溃于蚁穴。——韩非答：二、文言文阅读（13分）阅读下面的文段，完成习题。谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。8．解释加点的词语（4分）（1）谢太傅寒雪日内集。（2）撒盐空中差可拟。（3）公欣然曰。（4）与儿女讲论文义。9．翻译下面的句子.（5分）(1)白雪纷纷何所似？这纷纷扬扬的大雪像什么呢；(2)补充文中划横线的句子,并翻译.10．在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。（2分）。11．兄妹两人的“解”哪一个更好呢?请亮出你的观点,并说说你的理由。（2分）言之成理即可,不讲理不得分。“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”,各有千秋。三、课内阅读：莫怀戚散文《散步》\o"阅读答案"阅读答案（15分）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。12．在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？（3分）。13．“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？（3分）。14．“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？（3分）。15．第二段中对“我”采用的描写方法是什么？（2分）16、读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？（4分）四、课外阅读（１3分）①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。”

②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。

③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。

④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。

⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”

⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”

⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。

⑧父亲执意要走，怎么留也不行。我决定叫辆出租车送他回去。

⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。

⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！17、第①段中“张婆以为是盲流，喝斥他走开”表明父亲_（2分）18、第②段中为什么“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”？(3分)答：19、第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理状态？（2分）答：20、第④段中划线部分运用了什么描写手法？在内容的表达上有什么作用？（3分）答：

21、将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？（3分）答：22、本文通过“妻”的思想性格特点，反衬出父亲_的思想性格。（2分）作文（50+5分）我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于600字。提示：1.家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互爱，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。2.把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。3.要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。七年级上语文第二单元知识检测卷（一）答案一、积累及运用（24分）1、下列词语书写正确的一项是（C）2分A宛转嘹亮抖擞喜出忘外B茏罩澄清化妆花枝招展C烘托粗犷莅临翻来覆去D决别憔悴分歧各得其所2、下列句子中加点成语使用不当的一项是（D）2分A众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。B春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？C谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。D他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。3、下列各句中有语病的一项是（A）2分A能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。B月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。C兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。D今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。4、下列标点符号使用有误的一项是（B）2分A我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。B“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。D啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！5、指出下列句子所使用的修辞手法。3分（1）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！(排比)（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（比喻、排比）6、按要求默写句子。9分（1）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是：（3）《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是：（4）天净沙.秋思》中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：7、综合性学习：某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。（4分）（１）《论语》、《孟子》均列入古时“四书”，“四书”中另两书是《

大学》、《中庸

》。（２）诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？任选一句谈谈你的感悟。（2分）①九层之台，起于累土。——老子②不以规矩，不成方圆。——孟子③千里之堤，溃于蚁穴。——韩非答：①事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。②不遵守规则、制度就办不好事。（办事要遵守规则、制度。）③小事不注意，就会出大问题。（关注细节或注重小事。）二、文言文阅读（13分）阅读下面的文段，完成习题。谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。8．解释加点的词语（4分）（1）谢太傅寒雪日内集把家里人聚集在一起。（2）撒盐空中差可拟大体。（3）公欣然曰高兴的样子。（4）与儿女讲论文义子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。9．翻译下面的句子.（5分）(1)白雪纷纷何所似？这纷纷扬扬的大雪像什么呢；(2)补充文中划横线的句子,并翻译.未若柳絮因风起不如比作风把柳絮吹得满天飞舞10．在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。（2分）从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出,作者为我们营造了一种融洽（或“和谐”“欢快”“轻松”等正确说法）的家庭气氛。11．兄妹两人的“解”哪一个更好呢?请亮出你的观点,并说说你的理由。（2分）言之成理即可,不讲理不得分。“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”,各有千秋。（1）有人认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同.写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。（2）有人认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴.而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴.好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象.。（3）你们说的都有道理.老师意见：但是一般认为“柳絮因风起”更好.因此“咏絮才”成为典故,谢道韫被称为才女；而“撒盐空中”只有在某一种情况下更合适——雪成“霰”（xiàn）时。三、课内阅读：莫怀戚散文《散步》\o"阅读答案"阅读答案（15分）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。12．在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？（3分）母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。“我”决定委屈儿子，走大路。因为“我”伴同儿子的时日还长。13．“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？（3分）不能。因为与母亲病弱的身体比较，我的身体是“强壮”的，与儿子幼小的身体比，“我”是高大的；母亲基于对儿子的信任，早就开始听从儿子，而“我”的儿子还未长大，长大后也许会有自己的主张，就目前来看，用“还”字比较恰当。14．“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？（3分）母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。15．第二段中对“我”采用的描写方法是什么？（2分）心理描写语言描写16、读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？（4分）略。（此题意在培养学生的责任感）四、课外阅读（１3分）①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。”

②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。

③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。

④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。

⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”

⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”

⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。

⑧父亲执意要走，怎么留也不行。我决定叫辆出租车送他回去。

⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。

⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！17、第①段中“张婆以为是盲流，喝斥他走开”表明父亲_衣着的破旧，生活的困苦（2分）18、第②段中为什么“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”？(3分)答：因为自己对城里生活陌生而给儿子一家带来麻烦感到不安和在不在儿子这里住下去的反复思考。19、第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理状态？（2分）答：对父亲的鄙弃和厌恶。20、第④段中划线部分运用了什么描写手法？在内容的表达上有什么作用？（3分）答：

肖像（外貌）描写；表达了父亲勤劳朴实的性格，更为父亲要离开儿子的家这一情节做了铺垫。21、将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？（3分）答：贴身表示和身体接触的地方，如果删去，父亲从衣兜里拿出钱，就不能表现父亲对钱的爱护以及钱对父亲的意义，而原句恰恰表现出父亲的钱来之不易，是通过他的辛勤劳动积攒下来的。22、本文通过“妻”的思想性格特点，反衬出父亲_对儿女深沉的爱和朴实、勤劳、节俭的思想性格。（2分）作文（50+5分）我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于600字。提示：1.家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互爱，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。2.把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。3.要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。第三单元一、积累与运用(25分)(1～6题每题2分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A．酝酿(liánɡ)菜畦(qí)感慨(kǎi) 确凿(záo)B．倘若(tǎnɡ)粗犷(kuǎnɡ)搓捻(cuō)奥秘(mì)C．盔甲(kuī)绽开(zhàn)笃志(dǔ)干涸(ɡù)D．云霄(xiāo)难堪(kān)倜傥(tì) 锡箔(bó)2．下列词语书写没有错别字的一项是()A．轻捷鉴赏小心翼翼忧然大悟B．搏学拼凑疲倦不堪不求甚解C．悔恨淋漓混为一谈人声鼎沸D．恭敬激荡花团锦簇人迹罕致3．下列加点词语使用错误的一项是()A．他和妈妈顶撞了两句，妈妈气得浑身哆嗦，他却若无其事地走开了。B．我是个读书能够废寝忘食的人。C．井房的经历使我求知的欲望油然而生。D．秋天的果园里，苹果挂满枝头，果农们美不胜收。4．下列句子中，没有语病的一项是()A．记者又采访了张老师的许多事迹。B．两个学校的校长参加了这次会议。C．通过中国女排的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要性。D．中国正在推动“一带一路”建设，并将以此为契机全面推进新一轮对外开放，努力为亚洲和世界发展带来新的机遇和空间。5．下列标点符号使用正确的一项是()A．不必说碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹。B．什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……等。C.青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。D．5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。6．下列关于文学常识的说法有误的一项是()A．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，它与《大学》《庄子》《孟子》并称为“四书”。B．《〈论语〉十二章》中论述学习与思考的辩证关系的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆”。C．《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒，她是美国作家、教育家、慈善家。D．《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，代表作有小说集《呐喊》《故事新编》。7．根据提示填空。(6分)(1)油蛉在这里低唱，。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)(2)，不舍昼夜。(《〈论语〉十二章》)(3)，无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)(4)，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)(5)七年级(1)班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《〈论语〉十二章》中的“，”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。8．老师，是我们成长路上的引路人。教师节前夕，班级举行“园丁颂”综合实践活动，请你参与。(7分)(1)阅读语段，回答问题。(3分)【甲】第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。【乙】从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……”以上两段文字分别写了鲁迅先生的两位老师，都出自鲁迅的作品《》，这两段文字所属的篇名分别是【甲】《》，【乙】《》。(2)根据下面内容完成对联。(1分)上网课我们学生不怎么累，可是老师们却很累，他们要辛苦备课、学新的讲课技术、批改作业，还要督促着我们完成作业。我们有不会的题通过微信随时问老师，老师随时要给我们讲解。老师，您辛苦了！上联：三尺讲台一支粉笔两袖清风下联：千里课堂万人连线.(3)七(1)班组织“教师——太阳底下最光辉的职业”文艺演出，大家推选你当主持人。请你把下面两个节目之间的串词写出来。(80字左右)(3分)节目一：小品《讲台的美丽》节目二：独唱《长大后我就成了你》二、阅读理解(45分)(一)阅读《〈论语〉十二章》(节选)，完成9～12题。(14分)①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)③子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)④子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)9．解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)与朋友交而不信乎 ()(2)人不堪其忧 ()(3)饭疏食，饮水 ()(4)择其善者而从之 ()10．翻译下列句子。(4分)(1)不义而富且贵，于我如浮云。(2)博学而笃志，切问而近思。11．按要求填写下面表格中作者的主张。(2分)内容主张第③章不堪其忧，不改其乐第④章乐在其中，不义而富且贵，于我如浮云12．与成语“取长补短”的意思相近的语录是第章；在学习文言文时只注重朗读背诵而忽视理解词语的意思，就很容易迷惑而无所得，如果让你针对这种情况从上述语录中选取合适的句子来劝勉自己，应选用第章。(4分)(二)阅读下面文章，完成13～17题。(16分)谢谢你，人生中的第一场暴击①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其开一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历，这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。A我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。⑤比赛的日期一天天临近。⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解：他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。B我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。⑪她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。⑫妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者……”⑬我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。⑭星期一我把作文交给了语文老师，请她斧正。她当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为光火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。⑮事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步，那段时间，我比任何时候都努力。期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名！⑯生活中一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击！(选文有改动)13．分析选文标题的含义。(3分)14．结合语境分析A、B两处画线句分别表现了“我”怎样的心理。(4分)A．我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。B．我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手。15．选文第⑤段在文中有什么作用？(3分)16．阅读选文⑨～⑪段，概括写出“我”受到“暴击”的具体表现。(3分)17．选文第⑭段画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？(3分)(三)阅读下面文章，完成18～21题。(15分)走出青春迷茫①那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大，乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。②不知什么原因，我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提早半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！④然而，在一个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的，班主任默然捡走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，行色恹恹，状如行尸。⑤忽然一个男生说：“再买一个不就得了。”于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的。第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：“事不过三！”梦想再一次破灭，男同学又陷入巨大的迷茫，精神萎靡。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习，并且趁机偷瞄女同学。⑥那天早上，班里家庭条件最好的女生向同桌炫耀说：“我昨天去打网球了！”说完，就从包里掏出一个网球扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上，大家一瞬间都被点燃了，围着球一阵乱踢。一起笑着，疯着。网球滚向了操场，人群自动地分成两队，比赛开始了。一个网球，想要接住都很难，我们却踢得起劲。一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点开心，又有点难过。这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就在此刻。⑦这个网球的归宿和前面两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受，不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：“我像你们这么大的时候，曾迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集。而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛看近视了，镜片还越来越厚；成绩下降了，还没有一点反思的念头……人啊，年轻时迷茫，有青春力气，却找不到努力的正确方向；年老时清醒，却失去了青春力气，可能一事无成。真正懂得当下自己该想该做什么事了，你们就长大了。”⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。18．依据文章内容，填写下表。(4分)情节老师的表现“我们”的心理或表现踢第一个足球①.行色恹恹踢第二个足球正色警告②.③.声明罚跑圈无法接受晨操风波④.醒悟19.从修辞的角度赏析第⑨段中画横线句子的表达效果。(4分)班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。下列对文章有关内容的理解与赏析，正确的两项是()(4分)A．第②段借用“早球”“中场休息”等足球术语，运用动作描写与语言描写，形象描摹了一群执着于足球的男生形象。B．第二个足球被没收后，“精力过剩又无处释放”，表明了“我们”痴迷足球的理由是“精力过剩又无处释放”。C．第⑥段“我有点开心，又有点难过”中，“开心”指网球游戏带来了快乐，“难过”指这样开心的时刻太少，爱玩的天性得不到充分释放。D．全文的主要人物是班主任，正是由于班主任三次没收足球，罚跑圈，细心教育，学生才放弃足球，走出迷茫。E．本文从学生的视角构思，虽只叙述了“痴迷足球”的小故事，却引出了“走出青春迷茫”的大话题。21．联系生活实际说一说青少年产生“青春迷茫”的原因是什么？(3分)三、写作(50分)22．阅读下面的材料，按照要求作文。书籍，是人类知识的总结，是传播先进思想与科学知识的工具，它能引导我们走进人类知识的广阔领域。莎士比亚把书籍比作“全世界的营养品”，高尔基把书籍比作“人类进步的阶梯”，培根把书籍比作“横渡时间大海的航船”。一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。请以“书海初航”为话题，写一篇作文，题目自拟。要求：①除诗歌外，体裁不限；②不少于500字，不得出现真实的校名、人名；③书写规范工整参考答案一、积累与运用(25分)(1～6题每题2分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(D)A．酝酿(liánɡ)菜畦(qí)感慨(kǎi) 确凿(záo)B．倘若(tǎnɡ)粗犷(kuǎnɡ)搓捻(cuō)奥秘(mì)C．盔甲(kuī)绽开(zhàn)笃志(dǔ)干涸(ɡù)D．云霄(xiāo)难堪(kān)倜傥(tì) 锡箔(bó)【解析】A项“酿”应读“niànɡ”；B项“犷”应读“ɡuǎnɡ”；C项“涸”应读“hé”。2．下列词语书写没有错别字的一项是(C)A．轻捷鉴赏小心翼翼忧然大悟B．搏学拼凑疲倦不堪不求甚解C．悔恨淋漓混为一谈人声鼎沸D．恭敬激荡花团锦簇人迹罕致【解析】A项“忧”应为“恍”；B项“搏”应为“博”；D项“致”应为“至”。3．下列加点词语使用错误的一项是(D)A．他和妈妈顶撞了两句，妈妈气得浑身哆嗦，他却若无其事地走开了。B．我是个读书能够废寝忘食的人。C．井房的经历使我求知的欲望油然而生。D．秋天的果园里，苹果挂满枝头，果农们美不胜收。【解析】“美不胜收”形容美好的事物太多，人们一时领略、欣赏不过来。用在此处属于望文生义。4．下列句子中，没有语病的一项是(D)A．记者又采访了张老师的许多事迹。B．两个学校的校长参加了这次会议。C．通过中国女排的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要性。D．中国正在推动“一带一路”建设，并将以此为契机全面推进新一轮对外开放，努力为亚洲和世界发展带来新的机遇和空间。【解析】A项动宾搭配不当，去掉“的许多事迹”；B项有歧义，可改为“学校的两个校长”；C项缺少主语，去掉“通过”或“使”。5．下列标点符号使用正确的一项是(C)A．不必说碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹。B．什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……等。C.青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。D．5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。【解析】A项三个顿号要改为逗号，因为“不必说”后面的宾语较长，要一一列举，短语间的停顿较长；B项省略号后面不再用“等”或其他标点符号；D项“徐霞客游记”是书名，应用书名号。6．下列关于文学常识的说法有误的一项是(A)A．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，它与《大学》《庄子》《孟子》并称为“四书”。B．《〈论语〉十二章》中论述学习与思考的辩证关系的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆”。C．《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒，她是美国作家、教育家、慈善家。D．《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，代表作有小说集《呐喊》《故事新编》。【解析】“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》四部著作。7．根据提示填空。(6分)(1)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)(2)逝者如斯夫，不舍昼夜。(《〈论语〉十二章》)(3)强欲登高去，无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)(4)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)(5)七年级(1)班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《〈论语〉十二章》中的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。8．老师，是我们成长路上的引路人。教师节前夕，班级举行“园丁颂”综合实践活动，请你参与。(7分)(1)阅读语段，回答问题。(3分)【甲】第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。【乙】从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……”以上两段文字分别写了鲁迅先生的两位老师，都出自鲁迅的作品《朝花夕拾》，这两段文字所属的篇名分别是【甲】《从百草园到三味书屋》，【乙】《藤野先生》。(2)根据下面内容完成对联。(1分)上网课我们学生不怎么累，可是老师们却很累，他们要辛苦备课、学新的讲课技术、批改作业，还要督促着我们完成作业。我们有不会的题通过微信随时问老师，老师随时要给我们讲解。老师，您辛苦了！上联：三尺讲台一支粉笔两袖清风下联：千里课堂万人连线十分辛苦(3)七(1)班组织“教师——太阳底下最光辉的职业”文艺演出，大家推选你当主持人。请你把下面两个节目之间的串词写出来。(80字左右)(3分)节目一：小品《讲台的美丽》节目二：独唱《长大后我就成了你》示例：讲台是个神圣的地方，我们辛勤的园丁用奉献铸造了讲台的美丽。浸润着这份美丽，我们明确了人生目标，知道了自己长大后做个什么样的人，下面请欣赏独唱《长大后我就成了你》。二、阅读理解(45分)(一)阅读《〈论语〉十二章》(节选)，完成9～12题。(14分)①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)③子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)④子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)9．解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)与朋友交而不信乎 (诚信)(2)人不堪其忧 (能忍受)(3)饭疏食，饮水 (吃)(4)择其善者而从之 (好的方面，优点)10．翻译下列句子。(4分)(1)不义而富且贵，于我如浮云。用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像浮云一样。(2)博学而笃志，切问而近思。广泛地学习并坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情。11．按要求填写下面表格中作者的主张。(2分)内容主张第③章不堪其忧，不改其乐安贫乐道第④章乐在其中，不义而富且贵，于我如浮云12．与成语“取长补短”的意思相近的语录是第⑤章；在学习文言文时只注重朗读背诵而忽视理解词语的意思，就很容易迷惑而无所得，如果让你针对这种情况从上述语录中选取合适的句子来劝勉自己，应选用第②章。(4分)(二)阅读下面文章，完成13～17题。(16分)谢谢你，人生中的第一场暴击①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其开一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历，这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。A我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。⑤比赛的日期一天天临近。⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解：他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。B我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。⑪她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。⑫妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人