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第页共页教育类论文【参考文献】:^p教育类论文【参考文献】:^p教育类论文【参考文献】:^p篇一:[1]余培.新媒体与意识形态建立[J].河北学刊,2023(1):128-132.[2]李达龙.高校思想政治理论课实效性探究[M].成都:西南交通大学出版社,2023:24-25.[3]徐海鑫,廖浩君.试析新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用[J].学术论坛,2023(7):193-198.德育研究[4]宁丽新,樊东霞.网络时代高校思政课教育教学的困境及对策[J].北方文学:下,2023(10):151-152.[5]刘明.加强高校远程教育教学过程管理[J].成功(教育版),2023,(11):168.[6]徐树坚.高校无纸化网络考试系统的讨论[J].教育教学论坛,2023(38):272-273.[7]任莉莉.高等职业院校教学质量程度评价体系的考虑[J].科技资讯,2023,1(01):130+132[8]徐礼丰.浅议高等职业院校构建教学质量监控和教学评价体系根本框架[J].科技论坛,2023,(6):143-146[9]鲍洁.现代教育技术在高职理论教学中的应用研究[D].西安建筑科技大学,2023.[10]石志勇.现代教育技术在高职院校教学中的应用研究[D].西北农林科技大学,2023.[11]王虹.我国高职院校创业教育教学体系与国外的差异分析^p[J].[12]华章,2023(33):119.莫亚之,韦厚锺.高职院校创业教育的主要问题与推进措施[J].高教论坛,2023(12):26.[13]张彤.多媒体技术在高职教育教学过程中的应用[J].科技资讯,2023,(18):196.教育类论文【参考文献】:^p篇二:[1]王枬王彦教育叙事:在理论中体悟生命[J],《教育研究》(北京)2023.2[2]王彦王枬,教育叙事从文学世界到教育世界[J]《全球教育展望》2023第4期[3]张晓乐框架理论视野下的.道德叙事[J],《全球教育展望》2023第4期[4]黎加厚信息时代的教育叙事与老师主体意识的觉悟[J],《中国电化教育》2023年第10期[5]丁钢教育与日常理论[J],《教育研究》(北京),2023年第2期[6]丁钢我们如何做教育叙事?写给老师们[N],《中国教育报》2023年10月21日[7]丁钢教育叙事:接近日常教育‘真相'[N],《中国教育报》(北京),2023年2月19日[8]丁钢日常教育理论的意义[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2023[9]田静曹芳与工程一同成长:一位村中心完小校长的个案[C],《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2023[10]丁钢我们如何做教育叙事?写给老师们[N],《中国教育报》2023年10月21日[11]丁钢教育经历的理论方式[J],《教育研究》(北京),2023年第2期[12]刘云杉帝国权冲理论下的老师生命形态:一个私塾老师的生活史研究[C],《中国教育:研究与评论》2023教育科学出版社第3辑[13]黄向阳学校春秋:一位小学老师的笔记[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2023年[14]丁钢教育表达何以可能?[C],《中国教育:研究与评论》2023教育科学出版社第3辑[15]耿涓涓教育理念:一位初中女老师的叙事探究[C]《中国教育:研究与评论》
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