教研组工作总结

2024年教研组工作总结

2024年教研组工作总结（英语）

本学期，在每位英语老师的辛勤劳动下，在学校领导的关怀、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语老师为提高我校英语教学质量，为同学供应高效、优质的服务，悄悄地耕耘着。在详细的工作中，我们重点抓好四个方面：

一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习训练，充实老师学问结构，提高老师理论素养。

二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色。在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。本学期，我们组协作教育处定期做好常规工作的检查，规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以同学为本，尽可能使每个同学在原有基础上获得最大进展。我们常常集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在教学上体现创新。我们注意课后的反思和总结，特殊是同一班级的老师在每上完一节新授课后总会在一起争论"这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位'，乐观地向其他老师请教。"争论学习争论反思、总结'形成我们英语组独特的风景线。

三、团结协作，乐观进取，实现全员共同成长。教研组是一个团队，一个团队需要有分散力，就离不开一份良好团队精神。为此，我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神。犹如班级出练习要统一，这模块练习谁出，要出哪些题目，都分好任务。

四、增长学问、开阔视野，课外活动丰富多彩。课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学主动地学习，可以激发他们的学习热忱。因此，我们依据不同班级把握的学问水平，组织了一些丰富多彩的课外活动。如：本学期ｘｘ班级开展了书写竞赛；ｘｘ、ｘｘ班级进行单词默写竞赛；全校同学人人参加。这一活动更好得推动了同学学习的热忱。

我们知道，我们的工作还有许多需要提高和改进，在今后的工作中，我们将连续努力，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。

2024年教研组工作总结（数学）

一学期的教学教研工作已经结束。回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感慨本学期，我们教研组的工作本着为了同学服务，为了自己的提高的理念的奋斗目标，在全体数学老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下：

一、确定教研内容，提高自身业务水平。

教研的内容打算着老师们业务水平进展的方向，让每位数学老师结合自己的教学实践谈谈本学期自己的课题讨论方向及内容。在随后的教学工作中每位数学老师将自己的课题讨论工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织老师们沟通自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。在一次次的实践和沟通中，老师们的教学业务力量有了很大提高，而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学习和进修，促使自己的教科研力量不断提高。依据开学初的工作方案，本学期主要开展了以下教研活动：

1、开展了特岗老师汇报课。七班级组李洋、李会、徐畅、祁锐四位特岗老师在期中前开展了汇报课，期中后开展了"如何讲授好方程与实际问题'专题活动；八班级组陈丽博老师担当了《等腰三角形》公开课，并有效的利用了微课，让媒体在数学教学中有效的得以运用，为年轻老师做了很好的表率。

2、老老师上好示范课。王立平老师开展了《一元一次方程与实际问题》行程问题，并结合几何画板，提升了课堂实效，也让年轻老师有了学习的楷模。杨志老师开展了"活页作业在课堂教学中的有效运用'专题活动，通过观课、评课、阅历沟通等方式让年轻老师得以学习。

3、与外校老师沟通学习。本学期与丽日中学开展了教研沟通活动，通过沟通阅历，提升教研活动质量。

二、从思想、理论着手，实践课程改革。

思想不到位的课程改革实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水。因此本学期我们鼓舞老师们实行"多阅读、多反思、多执笔'的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用学校的网络资源，常常上网扫瞄、查阅相关的材料，准时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。本学期中教研组每位数学老师按时完成数学教学案例和数学教学反思的书写，老师们准时总结自己的教学实践工作，不断反思，不断进取。

三、紧抓课堂教学，为创建作好充分预备。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高同学综合素养的学习实践基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关训练刊物上的教学实例，尽可能地为老师们供应一个学习、扩展的学习空间。分班级采纳集体备课和个人独立备课的方式，深化钻研教材，细心设计教案。教研组再支配全体数学老师开展观摩课活动，从教学设计、教学方法、老师个人业务力量等全方位的进行指导，努力提高了每位老师个人的综合授课力量。

四、存在的不足及今后努力的方向

我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地把握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

方向：采纳每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的力量。还可以多观看名老师的教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞老师多多地阅读训练刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。

总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花！

2024年教研组工作总结（语文）

忙劳碌碌之中，一学期的教学工作又接近尾声。本学期，我校的语文教研工作仍以学校教育处工作方案为指导，以新的课改理念为导向，连续以深化课堂和教学改革，全面提高教学质量为目标，以各班级课堂教学为依托，充分发挥教研组讨论、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学讨论，开创我校语文课程改革新局面。一个学期来，由于全组老师的精诚合作，我们基本顺当地完成了本学期的各项工作方案，现总结如下：

一、仔细做好常规教学工作

1、仔细指导并督促全体语文老师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。

2、协作学校教育处在期初、期中、期末对本组的老师进行定时的检查，检查的内容有：老师作业批改的态度、同学作业完成的质量以及老师的备课状况。从检查的状况来看，每位老师都能仔细批改作业，有的老师还在同学的作业本上写上鼓舞性的批语，严中带爱。从老师的备课中可以看出老师都是喜爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。而同学也在老师的严格训练下，仔细完成作业，能做到书写工整，字迹清楚。使语文教学达到了更好的效果。

二、教研活动日常化、规范化，并落到实处。

本学期，我们语文组的学科研讨，既注意了对新课程理念理论的学习，又联系了全县组织的各校"一师一优课，一课一名师，课课有精品'活动进行校本教研。以课堂教学为主阵地，提高老师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种力量。

1、十月份教研组成立后，联系"一师一优课，一课一名师，课课有精品'活动，每周支配了一名老师进行公开课教学，课后准时就课堂教学进行评课议课。待本组六位老师都上好公开课教学后，在程校长主持下，再一次集体评课议课，最终评比出参与全县"一师一优课，一课一名师，课课有精品'活动的老师为：许春燕老师和张芸老师。

2、组织老师外出听课学习，回校后准时进行沟通反馈，不断提高老师的研课、评课力量。

3、加强老师力量的提升。鼓舞老师多阅读训练教学论著，并撰写读书笔记。多思索、多动笔，乐观向各级训练教学刊物投稿。

三、语文活动丰富多彩。

这学期语文组协作第一届校内文化艺术节以及平常的教学活动，各年段分别开展了作文竞赛、手抄报竞赛等语文实践活动。结合经典诵读和诗词进校内活动，分年段开展了古诗词默写大赛。一系列提高同学的语文素养活动，既丰富了同学的课余生活，又提高了同学的国学修养和文学积累。

四、努力的方向

1、连续鼓舞老师、同学参加各项校内外竞赛活动；

2、鼓舞老师广泛吸取远程训练及多媒体的先进教学阅历，加强校本培训力度，来促进老师自身综合素养的提高；

3、鼓舞老师仔细进行网上"有效教学模式'培训学习。

诚然，工作总是在进行中不断改进和完善的，以上总结确定有不太全面、不够成熟的地方，请大家赐予批判和谅解。也盼望大家能够更热心地关注和支持语文组工作，我相信，在学校的高度重视下，有了全组老师的热忱参加和共同努力，我们肯定会取得更大的成果。

2024年教研组工作总结（政史地）

本学期，在教务处的直接领导下和全组老师的共同努力下，我们教研组坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，加强了教学常规管理，仔细落实学校训练教学工作部署，顺当完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作：

一、加强理论学习，更新观念。

1、本学期，全组老师仔细参与了学校组织的落实高效课堂的理论学习及专家讲座，师德修养得到提升。同时利用教研活动围绕新课程学习了课改理论和课程标准，提升了理论素养，使教学实践以新课程理念为支撑。通过学习各任课老师的训练教学观念得到更新、自身学问结构得到完善、教学水平得到提高。

2、加强了训练的开放性，加强了教学与同学生活，现代社会，现代科技的联系。政、史、地老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，擅长捕获现代社会，现代科技，其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔同学视野，使教学活动始终布满活力。同时在教学中结合教学内容开展同学实践活动，为同学营造了学习、体验的实际情境，将传统的课堂教学拓展到课堂之外，加强了学校训练与社会的亲密联系。

二、落实教学常规，有序教学。

1、学期初，每位老师制定了切实可行的教学方案，做到方案在先，活动在后，并根据方案有序的进行教学，从而保证教学质量的提高，。

2、加强备课，做到不备课不上课。课前钻研教材，讨论教法。在备课过程中，我们坚持三个"联系'，即联系时政、联系热点、联系同学思想实际，做到既备教材又备人。平常，又留意了解同学思想动态，走近同学生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。

3、各任课老师乐观借助现代化教学手段，以人为本，营建和谐高效课堂。一些年龄较大的老师，本学期也乐观上多媒体课，多媒体操作技能明显提高。

4、各任课老师均能做到教学课后乐观反思，总结课堂教学的得失，促进训练教学力量提高。

5、在教学实践中，狠抓课堂教学，通过探究性学习、体验式学习、合作学习，充分发挥老师的主导作用，充分敬重同学的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。

三、深化教研气氛，以研促教。

1、教学离不开教研，教研是提高教学效率的有效途径。本学期全组老师仔细讨论教材，讨论教学方法、讨论同学，开展了肯定的教研活动。各位老师都能乐观参与组内的讲课活动，本期每位老师都在组内讲了一节示范课。通过这些活动组内老师主悦耳课学习，仔细沟通，努力学习，吸取他人先进阅历，提高自身的教学力量。

2、在课题讨论上，依据学校提出的课题乐观申报了《高效课堂同学自主学习有效性》

四、成效与不足，下一学期工作。

（一）成效：

1、师风师能有提升，课堂气氛趋于和谐。

2、老师对教研活动重视程度有所提高，参加意识增加。

3、各个老师都能够乐观学习高效课堂理论，并用于自己教学中，乐观编写有用性导学案。

3、老师都乐观制作有用有效的"两案一件'。

4、乐观参与教研教改，高效课堂赛讲活动，我组马琴、闫娜、方桦、张祖平、陈晔等几位老师分别参与了教研室及片区高效课堂师范课。

5、老师乐观撰写论文、教学反思、心得体会，并多人获奖。

（二）不足：

1、加大教学讨论的力度，把探究式教学推向更深的领域。

2、探究如何提高课堂教学效率，更好的为高校科让出时间。

3、探究如何提高同学的学习爱好，让同学好学、会学。

4、多搞一些适合本组学科内容的同学参加的各种活动。

（三）下一学期教研组的工作除了连续扎实开展各项常规工作之外，预备从以下几个方面着手开展工作：

1、加大教学讨论的力度，把探究式教学推向更深的领域。

2、探究如何提高课堂教学效率，更好的为高校科让出时间。

3、探究如何提高同学的学习爱好，让同学好学、会学。

4、多搞一些适合本组学科内容的同学参加的各种活动。

本学期教研工作取得了较好的效果，也有肯定不足。今后，要在学校的关怀支持下，发扬成果，克服不足。在训练教学中，发挥集体才智，深化开展教研，乐观推动促进老师训练教学力量的调提高，发挥教研活动应有的效应。

2024年教研组工作总结（理化生）

本学期在学校教育处的领导下，理化生教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。

一．教学常规方面

开学初，依据学校的小班化五环节教学模式制订了切合本校实际的切实可行的教研组工作方案，并在教学工作中落实到位。

严格落实教学常规，提高教学效益。全组老师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。留意教学常规管理中的各个细节和环节，并且尽量落实细节，养成同学良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。

本组老师常规工作到位，做到了仔细细致地讨论教材和课标，并据此编制教学设计，细心设计有层次的练习题、作业题，同学作业做到了有批有改，个别同学的作业做到面批面改，对同学错误进行分析，找出错误的缘由，并实行适当的纠错方法。加强作业管理。

仔细做好每次考试后的质量分析，依据状况对教学作准时的调整，并拿出相应的措施和方法进行弥补。

二、教研活动方面

在本学期的教研活动中，乐观探讨提高课堂教学效果的有效途径，转变思路，思索如何以教学方法的转变促进同学学习方式的转变，提高同学学习的有效性，以提高教学质量。同时，为提高我们的专业水平加强理论学习，落实教研制度，以适应课程改革的要求。通过学习，老师在教学实践中乐观实践"课改'精神，尝试用课改理念来指导自己的教学工作，并取得了一些胜利的阅历，为课程改革的进一步推动奠定了基础。

本学期，理化生组老师除乐观参与学校的岗位练兵课活动之外，物理老师姜辉还参与了学校的一节研讨课，进行小班化五环节课堂教学模式的探究。课前，备课组进行集体备课，反复认真推敲，力求完善。课后，教研组对这节课仔细点评；既学习了这节课的教学特色，又为自己的教学确定了方向。每周同组成员对本周的教学内容进行讨论，同组成员各抒已见，形成共识，做到了准时反馈，纠错准时。听评课活动让老师们有机会探讨教学模式，反思自己的教学过程，对老师的教学水平提高有很大的关心，也为以后的教研活动指明白方向，并且在备课组活动时，进行议课，以此提高自己的业务水平。

坚持以老带新，提高年轻老师的业务水平，对年轻老师不遗余力地供应支持和关心，关心他们在学科学问，课标要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面提高熟悉，使他们的教学水平有很大的提高。

通过相互听课、相互学习，定时定点，有方案有目的落实好每次备课活动。青年老师虚心好学，老老师毫无保留传授教学阅历。为了更好地贯彻新课改的精神，转变以往的教学方式，本教研组充分利用现代教学手段，制作了很多高水平的多媒体课件，丰富了课堂教学的内容，拓宽了同学的视野。新的小班化教学模式得到了同学的宠爱和确定。

三、沟通合作方面

依据学校教育处工作方案，结合本学期理化生教研组的工作方案，本组老师仔细完成学校、教育处的各项工作，贯彻执行学校有关理化生训练教学方面的要求，仔细学习学校有关教学工作的要求，仔细履行教研组长与老师的职责，加强学科的理论学习，使理化生组成为团结和谐、勤奋互助、合作力量较强的教研组。

在教学过程中，理化生三学科加强联系，留意了学科学问的全都性、科学性，并在此基础上进行学问的整合，使同学系统地把握科学学问，在教学过程中通过阅读题目，培育了同学的阅读力量、审题力量、分析力量，通过练习的训练，介绍学科思想，学科教学方法在练题中的应用，通过讲练提升了同学的综合力量。

为加强试验教学、基础训练、动手训练，本组老师和试验员共同努力制造条件增加同学体验试验探究的机会，培育同学的试验探究力量，培育同学养成良好的试验探究习惯。

本学期本组老师乐观参与了市在第十三中学进行的第十二期教学研讨周活动，本学期本组老师还在学校领导的带领下去二十二中学参与了观看学习活动，并且回来之后，乐观参与学习后研讨活动。

教研组工作虽取得了一些成果，但也存在着很多不足。在以后的教学教研中我们将更加努力，争取更大的成果。

2024年教研组工作总结（体音美）

在学校领导的关怀下，本教研组以全面贯彻党的训练方针为宗旨，仔细贯彻落实体音美课程标准，体现以艺术审美为核心，推动素养训练，全面提高体音美老师的教学素养和教学水平。在这学期中