窗边的小豆豆阅读心得15篇

第第页窗边的小豆豆阅读心得15篇窗边的小豆豆阅读心得1

小豆豆是个可爱调皮的孩子。高一的时候由于上课和燕子在屋檐下谈天，大声招呼路过的宣扬员等老师受不了的行为被退学。她难过的母亲没有告知小豆豆真相，而是想尽方法帮她找了一所特别学校——“巴学园”。

在这个以废弃电车为教室的学校里，小兜头感受到了前所未有的欢乐和自信。开学第一天，校长和老师想和小豆豆聊聊。“你可以谈任何事情。把你想说的都告知校长。”结果小兜头兴奋地告知校长，原来学校里有个燕子窝；家里有一只棕色的狗，名叫“洛基”；爸爸很擅长游泳，甚至跳水……校长和老师饶有爱好地听着，不时地问。后来怎么样了？结果我们一路聊到午饭时间。准确地说，校长和老师听了小豆豆四个小时。这真是感人的一幕。我从来没有和孩子聊过这么久，更没有耐烦听。

我经常在想，我们对孩子的耐烦在哪里？是有限的闲暇时间阻碍了我们沟通的欲望，还是我们根本不想听孩子嘴里那些看似稚嫩无聊的小事？同样，孩子的时间也是珍贵的，学琴练画……忙起来也是一种很大的乐趣。

巴学园崇尚自由，可以坐在自己喜爱的座位上听课；早上第一节课，老师会把当天的内容写在黑板上。假如每个人都试图在早上完成课程，他们可以在下午去河边或田野里漫步     。校长的务实精神也很感性。一辆新的电车将在深夜来到学校，同学们很奇怪   电车将如何到达学校。校长和老师简洁的说了一句“假如你家里允许，带毯子和睡衣去学校。”结果孩子们看到了巨大的拖拉机，通过压路机把电车卸到了校内里。能够身临其境地看到新教室的到来，“每个人都很快乐，他们永久不会遗忘那个欢乐的时刻。”

窗边的小豆豆阅读心得2

《再见，再见》是这本书的最终一篇。巴学园遭到空袭被烧成火海。小林校长看着熊熊大火，对身边的儿子说：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢?”要知道，巴学园是由小林校长的个人财产创办的。在这之前，他进行了年复一年的考察和学习。而战斗，让它毁于一旦!

小林校长肯定很痛心吧。但他既没有生气，也没有神伤，却想着下一个学校的模样。这样的人，心里肯定有坚守的爱吧?

小林校长的爱是不把自己的想法强加给孩子们的爱。

孩子们盼望巴学园有校歌，他就写了。孩子们不喜爱。他的脸红彤彤的，笑着说：“不喜爱这一首吗?我倒觉得这个挺好的。”从今，巴学园还是没有校歌。

他还借钱给小豆豆买“健康树皮”。小豆豆让他尝一尝。他咬了咬树皮，也只是说：“老师也很健康，感谢你。”

小豆豆心爱的钱包掉进了厕所。她找来小舀子一点一点把粪便舀出来。小林校长观察了，也只是说：“弄完以后，要把这些全部都放回去，啊。”

小林校长不把自己的想法强加给孩子们爱，基于这样的信念：他信任孩子们出世时都具有优良的品质。我的理解是孩子们生来自性具足。

每当小林校长看到小豆豆，就会说“你真是一个好孩子。”

小林校长的“好孩子”是没有任何预设前提的好孩子。就像一块金子，即使蒙了尘、藏了垢，它依旧是金子。

但是，由于四周环境和大人的影响，孩子们的优良品质会受到损害。所以小林校长盼望通过创设环境来消退这些不良影响。

在《游泳池》一篇中，他有意鼓舞孩子们裸泳;在《试胆识》一篇中，他让孩子们捉妖怪。都是为了消退这些损害和影响。

同时，他还认为，孩子们这些优良的品质也会受到环境的影响渐渐退化。

所以，他通过创设漫步     、韵律操、学习俳句这些环境，来唤醒孩子们的感知力和想象力，促进他们的制造力。

尤其是，他盼望孩子们能在这些环境中自我体验、自我醒悟。

不管是孩子们跟旱田狡猾学种地，还是夜宿巴学园等待新电车，或者是去野炊，要不去温泉旅行，孩子们都是自己的主角。

通过自我体验和醒悟，孩子们的自我人格得到了健康进展。孩子们可以真实表达自我，孩子们如其所是。这就是小林校长说的“把孩子们培育成富有独特的人”。

最终，还是用他的话作为结尾：“不要把孩子们束缚在老师的打算中去。孩子们的幻想，要比老师的打算大得多。”

窗边的小豆豆阅读心得3

一本好书可以让读它的人受益，让人有感动、思索和感受。《窗边的小豆豆》是一本好书。早在学校推举这本书之前，我就在西蜀书店买过一本书。匆忙中，我找到了这本书。我看着封面上可爱的小女孩，看着标题下的一句话：“每个人都能在这本书里找到他阳光绚烂的童年。”我觉得这本书应当不错，就买了。

当我看完《窗边的小豆豆》这一章时，这本书被我评价为“一个LD孩子的成长过程有些无聊”；当我看完“课”这一章，开头憧憬这个学校的上课方式，对这本书有点爱好；当我读《行走》这一章时，我被这个惊奇的学校和这个惊奇的小女孩吸引住了…

巴书院多好玩啊！学校大门是一个活的——大牌子，上面有三个醒目的“巴学园”字样，立在两株正在生长的树上；巴学园的教室是有轨电车；课程是自己支配的，可以从自己喜爱的课程开头一天的学习，不喜爱的课程可以在开学前完成；音乐课可以写在礼堂的地板上，有多大都无所谓；早上上完一天的课，下午可以去漫步     和玩.

我很憧憬，很想去“八学园”学习，看看这个好玩的学校，好玩的小豆豆。

看到后记才知道，这本书的黑柳彻子就是书中的小豆豆！我觉得惊奇的是，黑柳彻子是日本有名的作家和电视节目主持人。读完这本书，联合国官员认为“没有人比她更了解儿童”。因此，黑柳彻子被任命为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。这样的作家、主持人、联合国亲善大使怎么可能是“窗口家庭”和ld的孩子？我想，这肯定是小豆豆的妈妈黑刘超和学识渊博的校长小林宗作，两位懂教育懂孩子的好妈妈好校长，让小豆豆伤痕累累，人生的荆棘之路阳光绚烂！

我曾经有许多愿望，就像小豆豆一样。但是如今，我的目标只有——。先学学教育，再办个“巴学园”！

窗边的小豆豆阅读心得4

巴学园”，一个满意孩子需求的欢乐学园，一个释放孩子潜能的聪慧乐园，一个健全孩子人格的心灵花园。在巴学园中，孩子们欢乐而学习着，学习而欢乐着，每一位孩子都可以得到满意，获得敬重，博得真爱……在品读的过程当中，我不时地艳羡着，不知不觉间也让自己走进了巴学园的电车教室，自由选择自己喜爱的座位，随便选自己最喜爱的科目开头学习，课后也同小豆豆跟着女老师漫步     在河岸怒放的樱花林路上；不时也让自己体会到了“山的味道，海的味道”的盒饭，体验到了游泳池里欢乐释放自我的满意，感受到了刺激、好玩的试胆识的活动战胜自我的感觉……巴学园的一切一切，总会给孩子制造一个个发挥独特，张扬独特，表现自我，挑战自我的学习生活环境。

是谁制造了这样的乐园？又是谁给孩子供应了呈现天真无邪童年的平台。是小林校长，一位个子不高，头发稀疏，牙齿脱落的校长，在初见小豆豆的那天，就整整听了小豆豆四个小时的谈话，并时不时地发出感叹，表现出了极大的宠爱，且在这么长的时间里，小林校长也象小豆豆那样，向前探着身子，特别耐烦的倾听小豆豆，即使小豆豆东西南北，不知所云。

看到这里，我不经为小林校长的耐性所折服。虽然平常，也总在心里很多遍的对自己说，对同学要有耐性，没有不会学的同学，只有不会教的老师。可是在与后进生讲解一道题目超过四五次，后进生还不明白的状况下，心里那股火啊，有时真的会如火山样的爆发出来。而过后，总在心里责怪自己：只要我有点耐性，在讲解一两遍，孩子应当就能懂的。

可每次，我们就是缺乏那样的耐性，久而久之，即使孩子们遇到不明白的地方也不会想着会从老师这得到解决。周而复始，恶性循环始终连续下去。

虽然我们是盼望同学好，盼望他们都能把握接受我们所授的学问，我们的做法从我们的角度看是爱他们，可事实上想想，真的是爱吗？或许某些同学，就会在你不经意的责怪当中渐渐地消沉。

窗边的小豆豆阅读心得5

我在没读这本书以前，以为这只是一班级的小伴侣看的一些小儿科的书，根本不用我们这些五班级的大伴侣看这些小儿科的书呢，这是一个一到二班级的小伴侣的一些微缺乏道的小事情，用不了在日本销售九百三十八万册，也用不着卖的这么火。

直到如今，我才知道这本书有多么好。这本书主要讲了天真烂漫的小豆豆由于调皮被原来的学校开除了，到了巴学园，在与小林宗作校长谈了四个小时的话中觉得他是一个和气可亲的人。从今她在巴学园熟悉了许多伴侣，例如：高桥君、可爱的美代、美丽的朔子、乐观的阿泰、开朗太荣君、活泼的天寺君等等许多伴侣，还有善解人意的小林宗作校长和温顺的妈妈，他{她｝们在一起的一些生活小事，在这六十一个生活小时里，又苦又辣、又酸又甜。这个学校只有五十来个人，每个班只有七八个人，每天过着欢乐的生活……

可有一天，巴学园最终敲响战斗的硝烟，巴学园毁灭了，孩子们难受的看着巴学园……

窗边的小豆豆阅读心得6

小李还记得和小王第一次见面时的情景。小王拿着一只梨说：“吃个梨吧，这样你的咳嗽会好一点。”小李说：“感谢，我这会儿不想吃。”这时，小李又咳了两声。小王又说：“你看，又咳了吧?哪怕就吃几口也行!”无奈，小李接过来放在旁边。她观察小王眼里闪过一丝不快，虽然这让她不舒适，但心里是甜美的，究竟，人家是关怀你的嘛。后来，两个人分手了。伴侣们问起，小李淡淡地说：“他的爱太酷热了。”

据说，地球上有生命的缘由许多，其中之一是：地球和太阳的距离不远，也不近。

《庄子》里有个故事。鲁侯宫外飞来一只大海鸟。他毕恭毕敬地把大鸟迎进宫殿，奏之以九韶之乐，烹牛宰羊，供奉佳酿。大鸟不吃不喝，过了三天就死了。庄子说这叫：“以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。”外表上看，鲁侯是爱鸟的，只是他爱鸟的方式不对。但换一个角度看，他爱的不是鸟，而是自己的观念。

同样，小王爱的也是“咳嗽应当吃梨”这样的观念，而不是真的爱小李。

在《只是闹着玩》这一篇中，小豆豆和洛基玩“狼嬉戏”，被洛基咬伤了耳朵。小豆豆狠命捂着耳朵，直到爸爸妈妈容许“不怪洛基”才松开手。从医院回家后，爸爸觉得不训诫洛基几句，未免太不像话了。可是妈妈用眼神示意“已经容许过了”，爸爸才牵强忍住了。

的确“太不像话了”!不惩处洛基也就罢了，竟然连训戒几句也不要!豆妈真的是一个理解和爱小豆豆的人。小豆豆被咬之后只想着一件事：“假如爸爸妈妈特别生气，把洛基扔掉，或者从今不管洛基了，那可怎么办?”小豆豆觉得，那才是最难过，最可怕的事情。

洛基的咬伤已经发生了，那是肉体上的痛苦;假如爸爸妈妈再对洛基做什么，对于小豆豆来说，则是二次损害，并且是心灵上的损害。

在亲子关系里，用“观念”爱孩子的事真的很像养海鸟的鲁侯。

笑笑三岁。妈妈的伴侣带孩子到家里来玩。小妹妹看到笑笑心爱的玩具很想玩，笑笑不让，小妹妹就哭。妈妈说：“给小妹妹玩一下吧，共享一下嘛。”不行，我怕她弄坏!““你去阿姨家阿姨还给你做蛋糕呢，就让小妹妹玩一会吧?”“不行!”妈妈的面子挂不住了：“这孩子，怎么这么自私呢!”

给笑笑贴上"自私"标签的妈妈，究竟爱的是谁呢?是自己的面子还是笑笑呢?

或许笑笑妈妈会觉得自己很冤枉:“我是为孩子好啊!假如孩子从小养成自私的性格，长大后怎么和同事，伴侣，爱人相处呢?”

真的是这样吗?

孩子在一岁半左右认出了镜子中自己身体的镜像，但TA还是用自己的小名来称呼自己。接着，在两岁左右的某一天，TA突然开头用第一人称代词“我”!这是一个里程碑，标志着TA完成了自己和自己身体的同一性建构。

“恐怖”的第一逆反期接踵而至：TA固执的坚持自己用筷子，被把尿时紧紧夹着双腿不协作……TA的口头禅永久是“不”。TA并不是要跟谁过不去，TA只是想证明自己的存在，TA要宣誓自己的主权。

随后，物权意识也消失了。只有东西先是我的，我才能够共享。东西既然是我的，我就有权确定共享或者不共享。这正是孩子建立自我意识和物权意识的时机。

从来都不存在一个“自私”的孩子。“自私的孩子”只存在于笑笑妈妈的观念里。

盼盼妈妈是虔诚的佛教徒。有一天，盼盼回到家，哭着告知妈妈她外面玩耍时被男孩子打了。妈妈说：“孩子，别人打你是消退你身上的业障，你该感谢他才对!”

那一瞬间，她爱的又是谁呢?

窗边的小豆豆阅读心得7

她是个“特殊同学”，别人眼中的坏孩子。她上课时候留意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼。她被老师责骂。她被学校退学。然而正因这次退学，精彩的巴学院生活才得以绽开……

巴学园最妙之处在于与别的学校不同的教学方式，巴学园教育同学敬重别人，敬重自己。用通俗的话说就是“爱人爱己”。那么如何敬重别人，敬重自己呢?那就要先敬重孩子，让孩子感受到被敬重的感觉，赐予他们信念。对身体上有缺陷的孩子更是要赐予特殊爱惜，这种爱惜不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己由于身体缺陷而无法完成的任务。我记得在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高许多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他获得了自信，也赢得了同学们的赞美。这么一来，赐予了残疾孩子最需要的心理补偿———自尊和自信。这对他的一生都有很大的关心，由于在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完善的婚姻，还在一家公司担当了特地融洽同事们人际关系的职位。

正所谓“人之初，性本善”，没有同学一开头就是坏同学，每个人的转变肯定都是有缘由的。所以我们不应当带着异样的目光去看待那些身体或性格有缺陷的人。而小林宗校长很好的做到了这一点。他耐烦的对待每一个孩子，绝无特例，所以每个在巴学园学习的孩子才能那么欢乐。我觉得他那套独特的教育方法，或许就是宽容。

说实话，我很艳羡小豆豆，淘气的她遇到了一个对幼儿教育有独到见解的小林宗作校长。他能很有耐烦地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也艳羡小豆豆有一个宽厚慈爱的妈妈，直到她二十岁之后，才跟她提起小时候由于太过淘气被退学的事情。假如在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈不像书中那样做，而是以一种偏激的方法去指责小豆豆，那肯定会对小豆豆的成长有不好的影响。

这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林宗校长，记住了一个慈爱的妈妈，更读出了孩子的特性需要被善待，读出了人与人之间互相理解和敬重的重要。

窗边的小豆豆阅读心得8

今日看完了一本书，书名是《窗边的小豆豆》。这本书是关于小女孩豆豆在一所学校上一班级的时候。在这个学校，小豆豆读书的时候写过一个字，觉得字写得不好。他“啪”地打开盖子，然后“啪”地关上盖子。上课做了几百遍，和小燕子聊了几句，全班哄堂大笑。学校最终不忍心让小兜头退学。小豆豆来到了一所新学校，叫巴学园。这是一所多彩的学校。教室在电车里。假如你情愿，你可以坐在那里。一天的作业写在黑板上。假如早上完成学习，下午可以去漫步     ，游泳，追赶，玩耍，不需要额外的作业。小豆豆在巴学园熟悉了许多伴侣和校长小林，还有他的同学硕子、阿泰斯特、泰明、梅发……他们在这个学校度过了许多欢乐的时间。成果单发了，我帮塔明爬树。我不能任凭跳，始终问，然后呢？学校举办了一场音乐会。但是在其次次世界大战中，这所学校被一枚汽油弹摧毁了。

看完这本书，我觉得小豆豆是个开朗的孩子，喜爱和同学一起玩。况且她也是个不嘲讽别人的孩子。小兜头在《巴学园》里交到了许多新伴侣。唯一的男孩泰明，从小就患有小儿麻痹症。所以走路不便利。有一次，小豆豆带着塔明到自己的树上，想让塔明看更远的地方。他去学校拿梯子，和征服一起看世界。从这件事可以看出，她不是一个嘲讽别人的孩子。

说完小豆豆，如今我们来谈谈自己吧！既然二战时小豆豆能这么美好，为什么我们不能像小豆豆一样过好每一天呢？我们不自信的缘由只有一个。为什么我们不自信？就是生活中有各种挫折，你不断失败，不断胜利。但是，失败在你的脑海里留下了阴影，让你不敢面对挫折，你的信念自然会渐行渐远。所以我想成为一个像小兜头一样自信的人。

我信任只要我有信念，我自己肯定会是最好的。

窗边的小豆豆阅读心得9

在家看了《窗边的小豆豆》这本书，被它感动了！

书中主角小豆豆是一个活泼开朗的日本女孩。当然，有时候她做的不好。比方她刚开学的时候，学校里的一切都让她布满了奇怪   。在课堂上，她打开和关闭了桌子的盖子。她也拿出橡皮擦擦擦了擦，然后放了回去。过了一会儿，她拿出来擦了擦，又放回去，做了几百遍。老师没方法。她因站在窗户旁边而受到惩处。但是小豆豆在窗外和宣扬员打招呼，老师很生气，让她退学了。但是她才上一班级！

而辍学的小豆豆，却很幸运的遇到了小林校长和巴学园。巴学园就不一样了。它的教室是用旧电车做的，教学方法与其他学校不同。他们的座位是不固定的，但是想坐哪坐哪，上课挨次也是不固定的。他们总是先选自己喜爱的课程。总而言之，巴学园真的是一所好学校！在这里，小兜头不仅学到了学问，也学会了如何待人接物，做人。小兜头在“巴书院”逍遥自由，小兜头在那里长大，我被吸引住了。

小豆豆真的很可爱。我也想向可爱的小豆豆学习和善和毅力。假如我有这样的学校，这样的校长，那就太好了！

窗边的小豆豆阅读心得10

黑柳切子是窗边的小豆豆的，也就是这本书的仆人公。小豆豆是独特格比较淘气的'孩子，书中通过小豆豆的每一件好玩的事说他好奥伴侣秦明。朔子。太荣君。高桥君等，这几个好伴侣的美妙事情，小豆豆全部写在书上了。

这本书形象的记录小豆豆的成长琐事，小豆豆在别的学校里是一个不听话的孩子，老师都感觉对小豆豆灰心绝望了，小豆豆转入巴学园，初见校长，校长是一个有爱心。耐烦的好老师，坐在那里听小豆豆滔滔不绝的说了两个小时，小豆豆对校长布满了信任感，从那个时候就建立了起来，来到巴学园，对一切布满了奇怪   的小豆豆，教室对小豆豆来说也是新颖的，那火车般得教室，深深的吸引了小豆豆。当小豆豆观察高桥君虽然是一个永久长不大的孩子，可是高桥君却有一颗乐观向上的精神，看了书中的高桥君，深深的打动了我，我要学习高桥君那种乐观向上的精神，努力的学习，不怕困难，我想一个身体有残疾的孩子还如此的顽强，我肯定能做的比他更好。泰明有小儿麻痹症，他走路一瘸一拐的形象似乎出现在我眼前，可是这样的孩子也在巴学园里开心的生活。巴学园里处处布满了爱心，布满了主动向上的精神。通过对几个孩子的描述，还是小豆豆在巴学园得生活，在巴学园里吃饭对孩子来说都变的那样新颖，吃海的味道，山的味道，爱心的校长每次都和孩子一块来共享这种欢乐。对于一个淘气捣蛋的小豆豆来说一切都变的那样新颖。故事记述了小林宗校长是多一个有爱心，喜爱和平的好校长，小豆豆通过这本书献给以逝小林宗校长。

《窗边的小豆豆》不禁给全世界的读者很多的笑声和感动，而且还是一本现代的教科书，书中的人物深深的打动着我，小林宗的爱心，小豆豆的顽皮，还有巴学园里的每个孩子都深深的打动着我，真的盼望在世界的每个角落都有巴学园这样的学校啊!

窗边的小豆豆阅读心得11

如今越来越多的教育观念是：在孩子思想观念形成的重要时期，假如家长能抛开有偏见的学习课程，依据状况引导孩子，不骄不躁，不乱惩处，多引导孩子进展完善童年思想，对孩子的人生影响很大。扪心自问，我们都做到了吗？

书中主角小豆豆是一个被全部老师劝退的孩子。她活泼、顽皮、精力充足，对一切新事物都很奇怪   。即使在妈妈担忧送她上学校的时候，小豆豆还是快乐地四下张望，四处玩耍，和电车收票员谈天，要电票。巴学园的校长小宗林是一位优秀的教育家。刚熟悉小豆豆的时候，他耐烦的听了小豆豆四个小时。小豆豆把她觉得有意思的事情都做完了。校长说：“以后在这里上学。”。小豆豆上厕所的时候，回头一看，发觉钱包掉到粪坑里了。所以她把粪坑里的粪便铲出来，以便找到她的钱包。校长老师路过问状况的时候，只笑着说了句，挖了一会就要恢复原状。于是小豆豆没找到钱包，大口大口的塞了回去。小豆豆很幸运。她没有像其他淘气的孩子一样被训斥，而是被校长和老师当作正常的大人对待，这让小豆豆觉得受到了敬重，所以他肯定不会由于上了厕所而看不起东西，她从头到尾做的每一件事都很仔细。

学校可以自由讲课，学校注意孩子饮食。校长老师也会为身体残疾的孩子设计特地的体育嬉戏，即使最终的奖品是一个萝卜两个白菜，但这些都鼓舞了孩子的自信和自尊。在人生的出路上，遇到一个好老师是莫大的荣幸。小豆豆很幸运，巴学园的孩子长大后也胜利了。那一天，这里要提到的是，教育是没有国界的。

窗边的小豆豆阅读心得12

最近，老师介绍我们阅读一本日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，读完之后，我始终沉醉在书中“巴学园”的故事里。

故事的仆人公是小豆豆，她是一个顽皮、很难管教的孩子，她在上课的时候向上看，而且不停地掀着课桌的盖子，她还在上课的时候看窗边的宣扬艺人……，最终一班级就被原来的学校退学，就是这样一个老师不被老师看好的同学走进“巴学园”，一个有着电车教室，许多大树的学校后，身上发生了巨大的改变，她不仅学会了遵守纪律，还学会了关爱老师和关怀他人，还喜爱上了学习。

我觉得小豆豆是幸运的，由于在她成长的过程中，她的妈妈并没有由于她的顽皮放弃她，而是又给她转进了新的学校“巴学园”，这个学校里同学可以不按课程表来上课，下午还可以到外面漫步     ，校长小林先生喜爱大自然，他让孩子们保持自然的性格，全部的孩子都有了自信，全部的孩子都很欢乐，小豆豆已经变成了一个好同学。

我多么艳羡小豆豆啊，她有幸遇到了一个细心呵护每一个同学的校长，遇到了一个秀丽、自由、欢乐的学校，遇到了永不放弃她的爱她的妈妈，才使她有了后来的成就。

我们如今的学校每天早上老师都让我们晨颂诗歌，还让我们喜爱读书，让我们做一片爱读书的树叶。在艳羡巴学园的同时，我也更爱我的学校，我会向后来的小豆豆一样喜爱学习，喜爱读书。

窗边的小豆豆阅读心得13

最近，我迷上了一本小说：《窗边的小豆豆》，故事讲解并描述了一个叫小豆豆的女孩，在一所别出心裁的学校“巴学园”里，发生的各种趣事，我被这本书深深吸引，连续三个晚上，都如痴如醉的沉迷在故事情节里，昨晚我读完最终一页，合上书，意犹未尽地闭上眼，慢慢进入了梦乡……

咦?这是哪里?我怎么背着书包，站在两棵小树做门柱的一个校门前，门上挂着一块不起眼的校牌：巴学园!哇!这不就是书中的巴学园校门嘛!一个可爱的小姑娘站在门口向我微笑，我惊喜着走上前说：“你好，你是小豆豆吗?”

“是的，我是小豆豆，你是转学来的新同学吗?”小豆豆问。

“我是来参观巴学园的!”我兴奋地说着。

“快跟我来!这里太好玩了!”小豆豆拉着我的手往里走。

哇!电车教室!六辆废弃电车做成的教室!我观察了在书中我最感爱好的电车教室，驾驶员的座位上放着黑板，坐在电车座椅上学习，就像要开启一趟旅程，我心想：假如我以后也能在废弃的地铁、轮船、飞机里上课，那肯定很酷!

接着，小说中那位和气可亲的小林校长走进教室，在黑板上写下了今日全部课程的问题，笑着说：“你们可以从最喜爱的题目开头做，从最喜爱的那门课开头学，你对什么科目感爱好，就选什么。下午我们会集体出去漫步     ，学习地理和自然。”哇!和书中的情节一模一样，能让同学自由选课，最大限度的发挥潜力，我太喜爱这种因材施教的教学方法了!

叮铃铃