学校规章制度(合集15篇)

151的区别，而是文化的区别。的区别，而是文化的区别。和智力支持，根据《广东省“书香校园”评选活动实施方案》的通知，结合我校实际，制定规章制度。和智力支持，根据《广东省“书香校园”评选活动实施方案》的通知，结合我校实际，制定规章制度。保障措施保障措施1、教育主管部门的高度重视。1、教育主管部门的高度重视。2、师生读书已形成传统和氛围，有固定的早读、晚读时间和内容。2、师生读书已形成传统和氛围，有固定的早读、晚读时间和内容。3、学校图书馆藏书量多，阅览室开放。3、学校图书馆藏书量多，阅览室开放。“书香班级”评比细则“书香班级”评比细则一、藏书总量一、藏书总量（15）1、各班建立班级图书角，开展捐书活动，每班人均拥有适1、各班建立班级图书角，开展捐书活动，每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本（套），合本年段阅读的图书一本（套），且使用效率高。实现人人参与、交换阅读、资源共享。无图且使用效率高。实现人人参与、交换阅读、资源共享。无图50.52、要求并有一定教育价值，中外名著或史书至少达到一本（套）2、要求并有一定教育价值，中外名著或史书至少达到一本（套）0.53、管理制度（103、管理制度（10）①各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读①各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读3载（有专用记录本）载（有专用记录本）5二、阅读数量二、阅读数量（30）1、能用普通话背诵课标规定的本年段古诗文。1、能用普通话背诵课标规定的本年段古诗文。2、每生每学期至少阅读中外名著或史书两本。2、每生每学期至少阅读中外名著或史书两本。三、阅读氛围三、阅读氛围（15）1132、早读做到五有：有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有宏亮声音、有效果（抽查）2、早读做到五有：有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有宏亮声音、有效果（抽查）133、班级至少有5（每组3--5）不达标扣33480%的学生有每天阅读书报的习惯，有专用读480%的学生有每天阅读书报的习惯，有专用读书笔记（以检查为准），10.5分。四、活动成果四、活动成果（30）1、每学期至少召开一次主题班会或读书演讲比赛等有创意1、每学期至少召开一次主题班会或读书演讲比赛等有创意526264、23、2、1香校园活动管理制度范文》。缺少15123、设立奖项3、设立奖项（1）达标（80（1）达标（80）“书香班级”，奖状一张。（2）标兵（95（2）标兵（95）“2本笔记本。“读书之星”评比细则“读书之星”评比细则一、计划记录一、计划记录（15）A、有适合自己实际情况的读书计划，5A、有适合自己实际情况的读书计划，5B、有专用读书笔记（摘录、感想或启发等），10B、有专用读书笔记（摘录、感想或启发等），10二、兴趣习惯二、兴趣习惯（10）发挥“课内、外阅读”的模范带头作用，10发挥“课内、外阅读”的模范带头作用，10三、阅读数量三、阅读数量（45）1.能用普通话背诵课标规定的本年段及以前学过的古诗文，251.能用普通话背诵课标规定的本年段及以前学过的古诗文，252.每学期读名著两部。可以是文学名著、名家名篇、报刊、2.每学期读名著两部。可以是文学名著、名家名篇、报刊、20四、阅读活动四、阅读活动（15）积极参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动，15积极参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动，15五、阅读效果五、阅读效果（15）①学以致用，视野开阔，学习成绩优异，5①学以致用，视野开阔，学习成绩优异，5②竞赛获奖情况，10②竞赛获奖情况，10“书香型教师”评比细则“书香型教师”评比细则一、计划记录一、计划记录）①5（摘录、感想或启发等），15二、兴趣习惯（10二、兴趣习惯（10）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在级组、科组或学校起模范带头作用，10三、阅读数量（20）每学期读名著一部（可以是文学名三、阅读数量（20）每学期读名著一部（可以是文学名著、名家名篇、史学名著、教育理论），1000的读后感或征文、论文，20四、阅读活动（30）①积极参与级组、学校及上级组织的相关评比竞赛活动，10四、阅读活动（30）①积极参与级组、学校及上级组织的相关评比竞赛活动，10极撰写论文，每年至少有一篇论文获市二等奖以上，12五、阅读效果（20五、阅读效果（20）①学以致用，视野开阔，任教学科教学成绩优异，8②竞赛获奖情况，12②竞赛获奖情况，12创建“书香校园”规章制度创建“书香校园”规章制度2一、指导思想一、指导思想为进一步落实“为每一位学生的成长奠定良好的人生基础”为进一步落实“为每一位学生的成长奠定良好的人生基础”的办学理念，促进《学校卫生工作条例》的深入落实，把我校建规章制度如下：的办学理念，促进《学校卫生工作条例》的深入落实，把我校建规章制度如下：二、组成机构二、组成机构组长：校长组长：校长副组长副组长三、规定条款三、规定条款1、校园内上班时间禁止吸烟，任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟。1、校园内上班时间禁止吸烟，任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟。2、教职工在校内不得在学生面前吸烟。2、教职工在校内不得在学生面前吸烟。3、在学校围墙内不准吸烟。3、在学校围墙内不准吸烟。4、校园内设置醒目的禁烟警示标志；并张贴“吸烟有害健康”、“禁止吸烟”等警句。4、校园内设置醒目的禁烟警示标志；并张贴“吸烟有害健康”、“禁止吸烟”等警句。5、按照“谁主管谁负责”的原则，各年级组长负责本组的禁烟工作。5、按照“谁主管谁负责”的原则，各年级组长负责本组的禁烟工作。6、外来人员的禁烟工作，由负责接待的有关部门负责，进行逐级管理，责任到人。6、外来人员的禁烟工作，由负责接待的有关部门负责，进行逐级管理，责任到人。7、控烟禁烟情况作为评比文明办公室及文明教职工的条件7、控烟禁烟情况作为评比文明办公室及文明教职工的条件之一。之一。913一、校本培训学习、例会制度一、校本培训学习、例会制度1、参加培训是教师的权利，也是教师的义务，每位在职教师必须参加培训。1、参加培训是教师的权利，也是教师的义务，每位在职教师必须参加培训。2、教研组每两周组织一次集中培训活动，学校每学期至少组织二次大型教研活动。2、教研组每两周组织一次集中培训活动，学校每学期至少组织二次大型教研活动。3、开展分层次培训，骨干教师、新教师要参加学校和上级组织的专项培训。3、开展分层次培训，骨干教师、新教师要参加学校和上级组织的专项培训。4、教师参加培训时，要认真记录，并做到及时消化，应运于教学研究。4、教师参加培训时，要认真记录，并做到及时消化，应运于教学研究。5、教师必须按时完成自修内容，及时整理自己的校本培训档案袋，每学期期末上交。5、教师必须按时完成自修内容，及时整理自己的校本培训档案袋，每学期期末上交。6610207、每位教师每学期必须达到区进修学校所规定的学分。7、每位教师每学期必须达到区进修学校所规定的学分。8、加强培训者的培训，提高培训者的素质。8、加强培训者的培训，提高培训者的素质。二、项目负责人职责：二、项目负责人职责：1、负责对本校教师的理论辅导与实际指导。1、负责对本校教师的理论辅导与实际指导。2、制定培训计划、培训过程、培训总结。2、制定培训计划、培训过程、培训总结。3、检查各项工作，记录过程，做好分析，及时反馈。3、检查各项工作，记录过程，做好分析，及时反馈。三、奖惩制度：三、奖惩制度：1、每位教师都必须参加学校组织的各类培训，每次校集中11、每位教师都必须参加学校组织的各类培训，每次校集中1分。2、教师参加集中培训辅导、研讨要按时出席，如有特殊情况的需事先向相关领导请假，事后把学习内容及时补上。2、教师参加集中培训辅导、研讨要按时出席，如有特殊情况的需事先向相关领导请假，事后把学习内容及时补上。3、每位教师必须认真听好辅导课，做好笔记，及时完成作业。3、每位教师必须认真听好辅导课，做好笔记，及时完成作业。4、增加培训在教师工作考核中的分值，参加培训表现尤为突出者，（如出勤率高，作业认真、有效，培训成绩考试优秀）年终以适当奖励，并与教师年度考核挂钩。4、增加培训在教师工作考核中的分值，参加培训表现尤为突出者，（如出勤率高，作业认真、有效，培训成绩考试优秀）年终以适当奖励，并与教师年度考核挂钩。5、在上级组织的教师教学大奖赛中获奖，考核中加分。5、在上级组织的教师教学大奖赛中获奖，考核中加分。6、撰写论文在上级获奖或公开发表，考核中加分。6、撰写论文在上级获奖或公开发表，考核中加分。7、奖励方法：7、奖励方法：（绩（绩可获教研成果1/3按刊物等级三等奖计，学科技能竞赛按论文计。）：4生，人人有责”。生工作领导小组，负责管理，指导学校的卫生工作。生掌握卫生理论知识，提高学生讲究卫生的积极性和自觉性。四、四、坚持卫生清扫和检查制度1、教室一天三打扫。1、教室一天三打扫。2、清洁区一天一清理。2、清洁区一天一清理。3、宿舍一天三打扫，每周擦两次玻璃（星期二和星期四）3、宿舍一天三打扫，每周擦两次玻璃（星期二和星期四）4、部室每周星期二打扫一次。（说明：星期二打扫由班级负责，平时打扫由部室管理员负责）4、部室每周星期二打扫一次。（说明：星期二打扫由班级负责，平时打扫由部室管理员负责）5、学生会对卫生必须坚持一周一次检查评比，两次突击抽5、学生会对卫生必须坚持一周一次检查评比，两次突击抽（学生自管委员会的各种卫生检查或评比应至少有德育处一人参与）6、学生自管委会对教室、宿舍、清洁区每天检查三次，并做好详细记录。6、学生自管委会对教室、宿舍、清洁区每天检查三次，并做好详细记录。说明：说明：（1）对每次的检查评比或抽查临时安排有关教师或领导参与。（1）对每次的检查评比或抽查临时安排有关教师或领导参与。（2）对每次检查评比或抽查的结果都要及时通报，并根据“班级量化考核细则”规定纳入班级量化。（2）对每次检查评比或抽查的结果都要及时通报，并根据“班级量化考核细则”规定纳入班级量化。如果限期没有改进的则加倍扣分。（4）清洁区卫生的保持由所管辖的班级负责。（4）清洁区卫生的保持由所管辖的班级负责。五、五、学生个人卫生由班级负责，督促学生讲究卫生。六、六、对于卫生先进的班级或宿舍给予奖励。进学校卫生工作。5和制度化，特制定本规定。和制度化，特制定本规定。心理健康状况普查材料、咨询记录、跟踪反馈材料等。心理健康状况普查材料、咨询记录、跟踪反馈材料等。二、心理档案应由专人管理，专柜保存。二、心理档案应由专人管理，专柜保存。三、管理人员要恪尽职守，严格按要求，保证及时归档、整理和正常使用。三、管理人员要恪尽职守，严格按要求，保证及时归档、整理和正常使用。案内容。案内容。五、原则上只有学校心理健康教育人员(学校心理健康教育工作负责人、学校心理辅导教师及本班班主任)可以调阅学生心理健康档案，但不得外借出档案管理室，只能在管理室内调阅。五、原则上只有学校心理健康教育人员(学校心理健康教育工作负责人、学校心理辅导教师及本班班主任)可以调阅学生心理健康档案，但不得外借出档案管理室，只能在管理室内调阅。签字后方能查阅。对所查阅的内容，必须严格保密，如有泄密或由此产生不良后果，必须承担相应责任。签字后方能查阅。对所查阅的内容，必须严格保密，如有泄密或由此产生不良后果，必须承担相应责任。七、查阅使用学生心理档案必须严格登记。七、查阅使用学生心理档案必须严格登记。心理健康档案上进行文字撰写。心理健康档案上进行文字撰写。九、学生本人进行心理咨询时，心理健康教育人员有责任、不允许夸大其辞，或使用极端性语言。九、学生本人进行心理咨询时，心理健康教育人员有责任、不允许夸大其辞，或使用极端性语言。制的，必须经学校主管部门领导签字。制的，必须经学校主管部门领导签字。十一、学生心理档案一般不作诊断证明。十一、学生心理档案一般不作诊断证明。康教育负责人封存。康教育负责人封存。6体魄，充分展示出大学生应有的朝气，特规定如下：体魄，充分展示出大学生应有的朝气，特规定如下：1、每天的早操，各系要保证人数；如有旷操，按班级的人数扣分。1、每天的早操，各系要保证人数；如有旷操，按班级的人数扣分。2、每天的早操，各系要保证队列整齐，如有不整齐的扣除班级量化分。2、每天的早操，各系要保证队列整齐，如有不整齐的扣除班级量化分。33配合文体部开展工作。配合文体部开展工作。4、在我院召开各种学生大型会议或者晚会时，各系都应配合文体部的工作，在整队入场过程中，如发现有不配合者，将视情节严重给予扣分及全院通报批评处理。4、在我院召开各种学生大型会议或者晚会时，各系都应配合文体部的工作，在整队入场过程中，如发现有不配合者，将视情节严重给予扣分及全院通报批评处理。5、掌握学校体育教学方针，协助学校进行体育教学工作。5、掌握学校体育教学方针，协助学校进行体育教学工作。6、与学校体育教育持联系，配合学校体育工作，反映同学们的愿望和要求，促进体育工作的进行和同时提高。6、与学校体育教育持联系，配合学校体育工作，反映同学们的愿望和要求，促进体育工作的进行和同时提高。7、通过各种方式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学们的体育群众性体育运动的发展，动员同学们积极参加体育锻炼。7、通过各种方式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学们的体育群众性体育运动的发展，动员同学们积极参加体育锻炼。8、协助学校管理体育场地和设施的管理和使用，通过体育决学习生活和体育活动等各方面的困难。8、协助学校管理体育场地和设施的管理和使用，通过体育决学习生活和体育活动等各方面的困难。9、加强与兄弟院校和体育活动的交流，积极加强与兄弟院校的体育竞赛，促进校际交流。9、加强与兄弟院校和体育活动的交流，积极加强与兄弟院校的体育竞赛，促进校际交流。10、指导体育工作的开展。10、指导体育工作的开展。11、本实施办法有关条文由学生会劳卫部负责解释。11、本实施办法有关条文由学生会劳卫部负责解释。12、各系学生会可根据本实施办法制定本单位实施细则。12、各系学生会可根据本实施办法制定本单位实施细则。7闭路电视终端管理制度闭路电视终端管理制度一、各班电视机由专人管理，负责使用。一、各班电视机由专人管理，负责使用。二、为维护正常教学秩序，学生一律不准私自调谐频道，不盒。二、为维护正常教学秩序，学生一律不准私自调谐频道，不盒。三、收看电视时，如发现图像、声音异常，出现下列情况，应立即关机。三、收看电视时，如发现图像、声音异常，出现下列情况，应立即关机。1．无光栅；1．无光栅；2．图像很淡、屏道上雪花多；2．图像很淡、屏道上雪花多；3．某一个频道无图像；3．某一个频道无图像；4．屏幕上有许多光点干扰，有焦味、冒烟、打火或听到轻微的噼噼响声；4．屏幕上有许多光点干扰，有焦味、冒烟、打火或听到轻微的噼噼响声；5．荧光屏上只出现一条亮线或水平亮线或中心一亮点。5．荧光屏上只出现一条亮线或水平亮线或中心一亮点。四、人人爱护公物，做好安全防范工作。四、人人爱护公物，做好安全防范工作。1．遇到雷雨时，应立即关机，切断电源，中止收看；1．遇到雷雨时，应立即关机，切断电源，中止收看；2．放假前，将电视机送交电教仓库统一保管；2．放假前，将电视机送交电教仓库统一保管；3．平时关锁好电视机及门窗，以防失窃。3．平时关锁好电视机及门窗，以防失窃。五、发现失窃或其它事故，应冷静对待，保护现场，及时报告。五、发现失窃或其它事故，应冷静对待，保护现场，及时报告。8一、总则一、总则1、文明学校创建的深入开展，有力促进学校以教学为中心的各项工作。为使创建活动经常化、制度化、规范化、科学化，保证创建工作健康顺利地开展，根据有关规定，特制定本制度。1、文明学校创建的深入开展，有力促进学校以教学为中心的各项工作。为使创建活动经常化、制度化、规范化、科学化，保证创建工作健康顺利地开展，根据有关规定，特制定本制度。2、学校创建工作实行统一领导、分工负责、程序管理，形成“全员育人，全方位育人，全过程育人”的创建新格局。2、学校创建工作实行统一领导、分工负责、程序管理，形成“全员育人，全方位育人，全过程育人”的创建新格局。二、组织领导制度二、组织领导制度1、成立文明创建领导小组统一领导，校长亲自抓、分管副校长靠上抓、齐抓共管的领导体制。1、成立文明创建领导小组统一领导，校长亲自抓、分管副校长靠上抓、齐抓共管的领导体制。2、建立健全文明创建目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到办公室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。2、建立健全文明创建目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到办公室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。3、建立健全文明校园建设各项制度和规范，把文明校园创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。3、建立健全文明校园建设各项制度和规范，把文明校园创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。4、建立文明校园创建财政保障机制，落实专项经费和各种4、建立文明校园创建财政保障机制，落实专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保文明校园创建健康发展。教育活动阵地建设的投入，确保文明校园创建健康发展。三、分工负责制度三、分工负责制度1、建立文明校园创建责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。1、建立文明校园创建责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。2、主要负责人总揽文明创建的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作;班子成员和领导小组成员负责职责范围实。2、主要负责人总揽文明创建的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作;班子成员和领导小组成员负责职责范围实。四、会议制度四、会议制度1、每月召开一次文明学校创建领导小组会议，专题研究文明学校创建工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。1、每月召开一次文明学校创建领导小组会议，专题研究文明学校创建工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。2、每学期召开一次文明校园创建工作动员大会，对文明学以饱满的热情积极投入到学校文明创建工作中。2、每学期召开一次文明校园创建工作动员大会，对文明学以饱满的热情积极投入到学校文明创建工作中。五、检查督导制度五、检查督导制度11要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。2、领导班子成员分工包靠重点活动，对文明校园创建进行2、领导班子成员分工包靠重点活动，对文明校园创建进行督导督查督办。督导督查督办。3、学校政教处负责组织学生会干部在日常学习中对文明创创建领导小组进行反馈。3、学校政教处负责组织学生会干部在日常学习中对文明创创建领导小组进行反馈。六、奖惩激励制度六、奖惩激励制度1、按年度文明学校创建目标管理责任制考核评比结果，对不达标的部门或个人，取消当年评优评先的资格。1、按年度文明学校创建目标管理责任制考核评比结果，对不达标的部门或个人，取消当年评优评先的资格。920 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得体会。首先，通过学习，更深地体会学校规章制度的重要性，俗语说：无规矩则不成方圆，每个地方都会有其相应的规章制度，学校要充满生机和活力，具有很高的声誉，必须有完善、健全、严格、独特的学校管理制度，学校管理制度是实现学校职能的.不首先，通过学习，更深地体会学校规章制度的重要性，俗语说：无规矩则不成方圆，每个地方都会有其相应的规章制度，学校要充满生机和活力，具有很高的声誉，必须有完善、健全、严格、独特的学校管理制度，学校管理制度是实现学校职能的.不调和控制，学校的各项工作就无法正常开展。调和控制，学校的各项工作就无法正常开展。其次，体会到作为教师，清楚把握学校规章制度的必要性。教师更要“为人师表”，要用自身完美的行为感染学生、影响学生。所以，教师就应该学校遵守规章制度，潜移默化感染学生自觉遵守校规校纪，教师应该努力加强个人修养，不断完善自己，则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；教师要具有高度的工作责任感。其次，体会到作为教师，清楚把握学校规章制度的必要性。教师更要“为人师表”，要用自身完美的行为感染学生、影响学生。所以，教师就应该学校遵守规章制度，潜移默化感染学生自觉遵守校规校纪，教师应该努力加强个人修养，不断完善自己，则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；教师要具有高度的工作责任感。该做哪些不该做、孰重孰轻分不清，通过对制度的学习，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和准则。该做哪些不该做、孰重孰轻分不清，通过对制度的学习，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和准则。求，就不能做到很好一遵守规章制度，并成为一名合格教师，因此，掌握规章制度基本知识，学习好内部各项规章制度，对我们的指引下，向着学校更美好的明天努力工作。求，就不能做到很好一遵守规章制度，并成为一名合格教师，因此，掌握规章制度基本知识，学习好内部各项规章制度，对我们的指引下，向着学校更美好的明天努力工作。10标。标。二、认真学习政治理论和法律专业知识，学习教育理论，带头遵守学校的各项规章制度。二、认真学习政治理论和法律专业知识，学习教育理论，带头遵守学校的各项规章制度。三、贯彻“教育为主，预防为先”的工作方针，制定保卫科工作计划，进行年度总结。三、贯彻“教育为主，预防为先”的工作方针，制定保卫科工作计划，进行年度总结。四、重视法制宣传和普法教育，努力提高学生的法制观念，做好违法违纪学生的帮教工作。四、重视法制宣传和普法教育，努力提高学生的法制观念，做好违法违纪学生的帮教工作。五、做好综合治理工作，加强管理，消除各种事故隐患，预告。五、做好综合治理工作，加强管理，消除各种事故隐患，预告。六、重视学生财产的安全管理，落实防火、防盗措施。六、重视学生财产的安全管理，落实防火、防盗措施。的各种突发性事件，并提出处理意见。的各种突发性事件，并提出处理意见。八、调动本科室工作人员的积极性，做好内部分工，对科室工作人员进行考查，并向学校建议。八、调动本科室工作人员的积极性，做好内部分工，对科室工作人员进行考查，并向学校建议。九、参加学校行政会议，汇报科室工作，提出治安保卫工作建议，宣传、落实学校工作意图。九、参加学校行政会议，汇报科室工作，提出治安保卫工作建议，宣传、落实学校工作意图。作，与公安机关介质联系，坚持校所联防。作，与公安机关介质联系，坚持校所联防。11特制定制度如下：特制定制度如下：一、奖惩制度一、奖惩制度1、日常积分1、日常积分5040%，5040%，60(每月总奖金/)X/)X个人总积分。2、教学成绩2、教学成绩(1)教学成绩每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者，503020(1)教学成绩每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者，5030202015104050505551～603361～7022180100(2)以第一次月考及格率为基数，按上升的幅度进行排队，(2)以第一次月考及格率为基数，按上升的幅度进行排队，11180%80%)以上者每一次加10(3)每个教师教学成绩总积分=各科积分和/科数。(3)每个教师教学成绩总积分=各科积分和/科数。1/31/331004706503、班主任积分奖励3、班主任积分奖励各选出一名进行奖励。各选出一名进行奖励。4、毕业班奖励同学区。4、毕业班奖励同学区。10010080%10010080%80%801001010020010505010---2020505、幼儿园5、幼儿园100(2)、幼儿园入园率达到(2)、幼儿园入园率达到90%以上，巩固率达到85项完成给一个优秀指标。二、业务制度二、业务制度1、考勤1、考勤(1)学校坚持公开点名制度，请假者必须自己写出请假条，l～2(1)学校坚持公开点名制度，请假者必须自己写出请假条，l～2，3，3批。(210(210523(3)时间界定，每次点名结束后再来者为迟到，迟到未消号者视为旷勤。(3)时间界定，每次点名结束后再来者为迟到，迟到未消号者视为旷勤。(4(41分。(5(57532、备课2、备课13(1)首页写出教学计划，有教材分析、学生分析、教学方法措施、进度安排等。(1)首页写出教学计划，有教材分析、学生分析、教学方法措施、进度安排等。(2)课时教案书写要认真规范，步骤齐全、详细实用，作到(2)课时教案书写要认真规范，步骤齐全、详细实用，作到1～2(3)科目齐全、内容详实，不抄袭、不后补、不用旧教案，(3)科目齐全、内容详实，不抄袭、不后补、不用旧教案，0。(4)每次检查要按时交，节数足，每推迟一晌或少一节备课(4)每次检查要按时交，节数足，每推迟一晌或少一节备课0。不交不备者通报批评。(5)积极参与教研教改，利用新教法教学。只要在学区检查(5)积极参与教研教改，利用新教法教学。只要在学区检查21(6(6)每检查一次教案，分为一、二、三等分别积3213、上课3、上课(1)上课严格按照《中小学教师行为规范》执教，学校认真执行《邯郸市中小教学常规管理意见》。(1)上课严格按照《中小学教师行为规范》执教，学校认真执行《邯郸市中小教学常规管理意见》。(2)教师要严格按照课程表上课，小预备后，站在教室门口候课，上课铃一响进入教室，授课要有教案、教具，凡上课不按课程表上课、无教案、讲备不一者，每次扣1(2)教师要严格按照课程表上课，小预备后，站在教室门口候课，上课铃一响进入教室，授课要有教案、教具，凡上课不按课程表上课、无教案、讲备不一者，每次扣13330，并向全体教师做出书面检查。本年度不平优，评模。师做出书面检查。本年度不平优，评模。(3)课堂教学，教师要认真分析教材，做到目的明确，重点突出，难点处理得当，不能有知识性错误，板书规范，否则扣一分。(3)课堂教学，教师要认真分析教材，做到目的明确，重点突出，难点处理得当，不能有知识性错误，板书规范，否则扣一分。(4)讲课要体现“三为主”原则，体现师生互动，严禁满堂灌，要面向全体，因材施教，实现“三维目标”。(4)讲课要体现“三为主”原则，体现师生互动，严禁满堂灌，要面向全体，因材施教，实现“三维目标”。(51(51分，严禁体罚和变相体罚学生，不能将学生赶出室外，剥夺学生1(6)上课期间，被上级领导查出一次不规范行为(如坐着上(6)上课期间，被上级领导查出一次不规范行为(如坐着上3(7)体育课，室外课学生不准在教室，学生乱跑无教师视为空堂。(7)体育课，室外课学生不准在教室，学生乱跑无教师视为空堂。(8)严禁上课期间带小孩，发现一次扣(8)严禁上课期间带小孩，发现一次扣1校教师找保姆除外)。4、教研活动4、教研活动(1)实行“说”“讲”“评”活动，每次活动授课教师要写出教案，采用新法教学，以学生的自主学习，自主发展，自我完(1)实行“说”“讲”“评”活动，每次活动授课教师要写出教案，采用新法教学，以学生的自主学习，自主发展，自我完善为目标，注重知识的形成过程，落实“三维目标”，采用新的善为目标，注重知识的形成过程，落实“三维目标”，采用新的评价机制，每次授课教师积2评价机制，每次授课教师积21(2(231(3(32(4)有发表论文、实验课题、优质课、优秀教案等，乡级积2(4)有发表论文、实验课题、优质课、优秀教案等，乡级积2355、作业5、作业(1)作业每两周检查一次，全批全改，不打大对号，不让学生代改，不错改，不漏改，有记录，每次检查作业次数和本数，按质量积分，主科每少批两次、副科每少批一次扣1(1)作业每两周检查一次，全批全改，不打大对号，不让学生代改，不错改，不漏改，有记录，每次检查作业次数和本数，按质量积分，主科每少批两次、副科每少批一次扣15(2)作业批改记录，要写出学生作业中的共性优、缺点及纠(2)作业批改记录，要写出学生作业中的共性优、缺点及纠3、2、1(3(321检查。三、班级积分三、班级积分(一)、学生出勤(一)、学生出勤1、每次开学后核定各班人数，每周不定期检查各班人数;1、每次开学后核定各班人数，每周不定期检查各班人数;实到人数/应到人数×100%，100实到人数/应到人数×100%，1003902，80%180%不积分。2、对于学生人数变动情况，每月更改一次人数，中途不更改。2、对于学生人数变动情况，每月更改一次人数，中途不更改。(二)、学生行为(二)、学生行为1、学生应严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。1、学生应严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。2213314415、损坏公物、打架斗殴超过三次经教育仍不悔改者，学校给予记过处分，并做为毕业鉴定的依据。5、损坏公物、打架斗殴超过三次经教育仍不悔改者，学校给予记过处分，并做为毕业鉴定的依据。6、见义勇为、拾金不昧、大做好人好事者，视其具体情况6、见义勇为、拾金不昧、大做好人好事者，视其具体情况3(三)、控辍保学(三)、控辍保学1、每学期对各班核实、验定人数，学生转出转入必须履行1、每学期对各班核实、验定人数，学生转出转入必须履行转学手续。转学手续。225%以内的班进行奖励，所在班的班主任及任课教师均优先晋级、评模。335%～10%以内的班，不奖不罚。410%以上的班进行处罚，所在班的班主任及410%以上的班进行处罚，所在班的班主任及任课不得晋级、评模，并进行一定的经济处罚，情节严重的报上级有关部门处理。(四)、安全教育(四)、安全教育1、班主任定期召开安全教育会，写好安全教案，作好记录。教师对学生积极进行安全教育，积极上交有关安全材料。1、班主任定期召开安全教育会，写好安全教案，作好记录。教师对学生积极进行安全教育，积极上交有关安全材料。2、树立“安全第一意识”，牢记安全不能肯定一切，但能2、树立“安全第一意识”，牢记安全不能肯定一切，但能2(五)、卫生(五)、卫生10AA1BB1CC1DD3、2、1EE1F、不打扫不积分F、不打扫不积分GG2、1对于向卫生区内随意乱扔果皮，纸屑，包装袋等杂物，一经对于向卫生区内随意乱扔果皮，纸屑，包装袋等杂物，一经3(六)、班内布置(六)、班内布置1112、标语、两表一册、好人好事本、手抄报及黑板报整洁干2、标语、两表一册、好人好事本、手抄报及黑板报整洁干13314415、标语整齐无尘土;教室内外无乱写乱画现象。5、标语整齐无尘土;教室内外无乱写乱画现象。(七)、课间操(七)、课间操112/1/次(以学生开始跑步为准)221331441(八)、学生集会(八)、学生集会66111111四、后勤制度四、后勤制度(一)、门岗制度(一)、门岗制度1、学校实行封闭管理，上课期间大门上锁，随意开门一次1、学校实行封闭管理，上课期间大门上锁，随意开门一次12、做好出入人员登记工作，校外人员私自进校一次，扣当2、做好出入人员登记工作，校外人员私自进校一次，扣当13314、因值班人员失职造成学校财产丢失的，经学校核实，当日值班人员照价赔偿并写出书面检查。4、因值班人员失职造成学校财产丢失的，经学校核实，当日值班人员照价赔偿并写出书面检查。5、因值班人员工作失误，影响学校工作，扣当日值班人员105、因值班人员工作失误，影响学校工作，扣当日值班人员106、严禁零食进入校门，一经发现立即禁止。6、严禁零食进入校门，一经发现立即禁止。(二)、财物管理制度(二)、财物管理制度1、借用学校公物先写借条后取物，按时归还，若有丢失、损坏照价赔偿，因公者视其情节酌情处理。1、借用学校公物先写借条后取物，按时归还，若有丢失、损坏照价赔偿，因公者视其情节酌情处理。2、教师宿舍财物定期检查登记，妥善保管，若有丢失照价赔偿。2、教师宿舍财物定期检查登记，妥善保管，若有丢失照价赔偿。3、学校财物定期公开公示。3、学校财物定期公开公示。4、严禁私自乱架电线，使用大功率用电器。4、严禁私自乱架电线，使用大功率用电器。12 中学卫生管理制度政教处、教务处、总务处、工会、团委、卫生室等部门的人员组成。政教处、教务处、总务处、工会、团委、卫生室等部门的人员组成。二、建立卫生例会制度，每月召开一次工作会议，负责制定学校卫生工作计划，制定除四害、厕所卫生保洁制度，并保证措施的落实执行。二、建立卫生例会制度，每月召开一次工作会议，负责制定学校卫生工作计划，制定除四害、厕所卫生保洁制度，并保证措施的落实执行。布，作为班主任工作考评的内容之一。布，作为班主任工作考评的内容之一。四、强化讲卫生为荣，不讲卫生为耻的卫生意识教育，开展四、强化讲卫生为荣，不讲卫生为耻的卫生意识教育，开展创建文明卫生班级、文明办公室活动。创建文明卫生班级、文明办公室活动。五、做好卫生保洁工作，坚持每天一小扫，每周一大扫。分工到人，专人负责，保证校园内无纸屑、无杂物。五、做好卫生保洁工作，坚持每天一小扫，每周一大扫。分工到人，专人负责，保证校园内无纸屑、无杂物。六、养成良好的卫生习惯，坚决制止乱抛、乱丢、乱涂、乱画等污染学校环境的行为，人人维护校园卫生环境。六、养成良好的卫生习惯，坚决制止乱抛、乱丢、乱涂、乱画等污染学校环境的行为，人人维护校园卫生环境。13 中学财务管理制度最大的效益，特制订本制度如下：最大的效益，特制订本制度如下：一、用款权限一、用款权限1．对于学校正常的办公用品、教学设施、生活设施等物品，总务处可根据具体情况请示分管校长后购买。1．对于学校正常的办公用品、教学设施、生活设施等物品，总务处可根据具体情况请示分管校长后购买。2．对于消费品的购买：2．对于消费品的购买：①200①200②200②2001000③1000③1000二、报支项目二、报支项目1．出差报支：未经校长室同意，一律不得出差，出差人员1．出差报支：未经校长室同意，一律不得出差，出差人员支办私事的开支均不得报销。支办私事的开支均不得报销。2．杂支费报支：各类补助、津贴、奖金、招待费、临工工研究同意，方可报支。2．杂支费报支：各类补助、津贴、奖金、招待费、临工工研究同意，方可报支。3．基建及维修：总务处必须事先预算并向分管校长报告，认真验收，达标合格，方可支款。原则上学校领导及教职工亲戚不予考虑安排做工。3．基建及维修：总务处必须事先预算并向分管校长报告，认真验收，达标合格，方可支款。原则上学校领导及教职工亲戚不予考虑安排做工。4．公私借款：教职工因公需要借款，必须经分管校长审批校借款，须经分管校长同意，借款额不得超过下月工资的一半，并在下月工资中扣除。特殊情况借款另定。无论公私借款，前期借款未清，后期不准续借。4．公私借款：教职工因公需要借款，必须经分管校长审批校借款，须经分管校长同意，借款额不得超过下月工资的一半，并在下月工资中扣除。特殊情况借款另定。无论公私借款，前期借款未清，后期不准续借。三、购买公物三、购买公物购买公物须二人以上，并经保管员签字验收后，方可入库，发票须经经办人、证明人，分管领导批准后方可报销。购买公物须二人以上，并经保管员签字验收后，方可入库，发票须经经办人、证明人，分管领导批准后方可报销。14一、教师职业道德规范一、教师职业道德规范1、依法执教1、依法执教党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等有违背党和国家方针、政策的言行。党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等有违背党和国家方针、政策的言行。2、爱岗敬业2、爱岗敬业热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。3、热爱学生3、热爱学生对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。4、严谨治学4、严谨治学树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。5、团结协作5、团结协作谦虚谨慎、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。谦虚谨慎、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。6、尊重家长6、尊重家长合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。7、廉洁从教7、廉洁从教不利用职责之便谋取私利。不利用职责之便谋取私利。8、为人师表8、为人师表模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。二、教职工代表大会条例二、教职工代表大会条例第一章总则第一章总则第一条、根据《中华人民共和国宪法》第十七条“国家坚持化事业，监督国家机关和工作人员”的规定，学校必须在实行党第一条、根据《中华人民共和国宪法》第十七条“国家坚持化事业，监督国家机关和工作人员”的规定，学校必须在实行党家做主管理学校的民主权利。家做主管理学校的民主权利。式，是职工群众参加决策和管理，监督干部的权务机构。式，是职工群众参加决策和管理，监督干部的权务机构。第三条、教职工代表大会遵照党的方针、政策和国家法律、指令，在党支部领导下行使职权，正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系，协调学校内部矛盾，保证完成教学任务，为办好社会主义学校而努力。第三条、教职工代表大会遵照党的方针、政策和国家法律、指令，在党支部领导下行使职权，正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系，协调学校内部矛盾，保证完成教学任务，为办好社会主义学校而努力。第四条、教职工代表大会的组织原则是民主集中制。第四条、教职工代表大会的组织原则是民主集中制。第二章职权第二章职权第五条、教职工代表大会，根据国家政策、法令和教育方针行使下列职权。第五条、教职工代表大会，根据国家政策、法令和教育方针行使下列职权。1、讨论和审议校长工作报告，听取和审议学校财务预算，讨论和审议学校重大决策。1、讨论和审议校长工作报告，听取和审议学校财务预算，讨论和审议学校重大决策。2、讨论和决定学校教职工福利基金、奖励基金的使用，以面的问题。2、讨论和决定学校教职工福利基金、奖励基金的使用，以面的问题。3、讨论学校体制改革事项，工资调整方案，教职工培训计划和各种规章制度。3、讨论学校体制改革事项，工资调整方案，教职工培训计划和各种规章制度。4、监督学校各级行政领导干部和工作人员，对工作中有成4、监督学校各级行政领导干部和工作人员，对工作中有成部，建议上级机关予以批评、处分或罢免；对严重失职和违法乱纪的干部，建议上级纪检部门和国家政法机关严肃处理。部，建议上级机关予以批评、处分或罢免；对严重失职和违法乱纪的干部，建议上级纪检部门和国家政法机关严肃处理。5、教职工代表大会要支持校长行使职权，维护和稳定教学劳动纪律，认真钻研教材，多出优质课，多写优质论文，努力提高教育教学质量。5、教职工代表大会要支持校长行使职权，维护和稳定教学劳动纪律，认真钻研教材，多出优质课，多写优质论文，努力提高教育教学质量。6、教职工代表大会对学校主管机关的决定和指示有不同看法时，可以提出建议。如经主管机关审议后，仍维持原决定和指示，职工代表大会应配合贯彻执行。6、教职工代表大会对学校主管机关的决定和指示有不同看法时，可以提出建议。如经主管机关审议后，仍维持原决定和指示，职工代表大会应配合贯彻执行。第三章职工代表第三章职工代表第六条、教职工代表大会的代表，以行政、年级、后勤为单位，按性别比例，由教职工直接选举产生，凡在本单位享有公民权力的干部和职工均可当选为代表。第六条、教职工代表大会的代表，以行政、年级、后勤为单位，按性别比例，由教职工直接选举产生，凡在本单位享有公民权力的干部和职工均可当选为代表。1、在教职工代表大会上有选举权和表决权。1、在教职工代表大会上有选举权和表决权。2、有权参加检查学校执行教代会决议和提案落实情况，有权向主管行政机关提出合理化建议。2、有权参加检查学校执行教代会决议和提案落实情况，有权向主管行政机关提出合理化建议。3、因行使正当民主权利而遭到打击、报复时，有权向有关3、因行使正当民主权利而遭到打击、报复时，有权向有关部门提出申诉或控告。部门提出申诉或控告。第七条、职工代表义务第七条、职工代表义务1、模范遵守党的方针、政策、法律、指令，严格遵守劳动纪律、规章制度，做好本职工作。1、模范遵守党的方针、政策、法律、指令，严格遵守劳动纪律、规章制度，做好本职工作。2、正确代表群众利益，密切联系群众，如实反映群众意见。2、正确代表群众利益，密切联系群众，如实反映群众意见。3、努力学习，不断提高政治党悟和教育教学水平。3、努力学习，不断提高政治党悟和教育教学水平。4、帮助教育和监督不遵守学校规章制度，违反劳动纪律的职工自觉地改正缺点错误。4、帮助教育和监督不遵守学校规章制度，违反劳动纪律的职工自觉地改正缺点错误。第四章组织制度第四章组织制度第八条、召开教职工代表大会时，选举大会主席团。主席团成员包括，第一线教学工作人员、科组长、行政领导，按比例组成，女职工应占一定的比例。大会主席团实行常任制，但不设常设机构。第八条、召开教职工代表大会时，选举大会主席团。主席团成员包括，第一线教学工作人员、科组长、行政领导，按比例组成，女职工应占一定的比例。大会主席团实行常任制，但不设常设机构。以召开临时会议。以召开临时会议。过方能生效。过方能生效。第十条、教职工代表大会议题，要在广泛听取群众意见，经第十条、教职工代表大会议题，要在广泛听取群众意见，经大会主席团审议后，提请教代会大会通过。大会主席团审议后，提请教代会大会通过。可由工会主席召集有关职工代表参加会议进行处理。可由工会主席召集有关职工代表参加会议进行处理。第五章工作机构第五章工作机构工作、业务工作、日常事务。工作、业务工作、日常事务。第六章附则第六章附则第十三条、本条例适用于本学校。第十三条、本条例适用于本学校。三、教职工请假制度三、教职工请假制度为加强管理，提高教职工素质，根据《劳动法》、《广东省计划生育条例》、广东省人事厅粤人薪[1996]19为加强管理，提高教职工素质，根据《劳动法》、《广东省计划生育条例》、广东省人事厅粤人薪[1996]19精神，结合本校实际情况，制定请假制度如下：1、教职工必须爱岗敬业，忠于职守，为人师表，占用工作时间办理私事的，应向学校领导请