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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年04月14日-380)1:下列哪项属于真正的制造?()

单项选择题

A、鲁班创造锯子

B、高斯少年时做数字1~100的连加

C、找到远古时期的化石

D、陶渊明发觉桃花源

2:群体规范的形成经受三个阶段,其中第一阶段是相互影响阶段,其次阶段是由于趋同倾向而导致评价、推断和相应行为上的全都性,第三阶段是消失一种占优势的看法。()

推断题

3:奥苏贝尔认为学校应主要采纳()。

单项选择题

A、有意义的发觉学习

B、无意义的机械学习

C、有意义的接受学习

D、有意义的合作学习

4:老师在讲课过程中声音要嘹亮,所依据的感知规律是()。

单项选择题

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

5:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。()

推断题

6:要使学习效果最佳、不易遗忘,过度学习应达到()。

单项选择题

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

7:班杜拉认为,人的学习最重要的形式是()

单项选择题

A、发觉学习

B、合作学习

C、观看学习

D、有意义学习

8:最稳定、最重要的学习动机是()。

单项选择题

A、内部学习动机

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、认知内驱力

9:认知-结构学习论在教学中主见()。

单项选择题

A、探究法

B、班级授课制

C、发觉法

D、争论法

10:一个人一生进展的基础时期.也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是()

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

11:某同学智商为100表示()

单项选择题

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

12:教育心理学初创时期的时间大致为()

单项选择题

A、19世纪80年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月

13:教育心理学对教育实践具有()的作用。

多项选择题

A、描述

B、解释

C、验证

D、猜测

E、掌握

14:世界上最闻名的智力气表是()。

单项选择题

A、《比纳—西蒙量表》

B、《斯坦福—比纳量表》

C、《比纳—推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

15:最稳定、最重要的学习动机是()

单项选择题

A、爱好

B、认知内驱力

C、求知欲

D、胜利感

16:关于制造性与智力关系的正确陈述是()

单项选择题

A、高智力者其制造性也高

B、高制造性者必有高智商

C、低制造性者其智商也确定低

D、制造性与智力是独立的

17:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的()。

单项选择题

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激一反应联结

18:示范是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节,通过示范可以使个体把握某种技能。()

推断题

19:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。

单项选择题

A、相同要素说

B、概括化理论

C、关系转换说

D、学习定势说

20:安排同学座位时,老师最值得关怀的是()。

单项选择题

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

21:发觉问题取决于以下因素()。

多项选择题

A、智力

B、认知过程

C、主体活动乐观性

D、主体的求知欲望

E、主体的学问阅历

22:松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()

单项选择题

A、目的和内容

B、共同语言

C、深厚友情

D、约束力气

23:学习迁移产生的客观必要条件是()。

单项选择题

A、同学的智力水平

B、学习的理解巩固程度

C、学习对象之间的共同要素

D、学习的方法

24:在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容()

单项选择题

A、确定同学原有基础

B、分析使能目标

C、分析支持性条件

D、分析学习结果

25:1924午,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。()

推断题

26:课堂违纪现象严峻,同学各行其是,任凭插嘴,不动脑筋,有意捣乱,这种课堂气氛属于()。

单项选择题

A、乐观的课堂气氛

B、消极的课堂气氛

C、松散的课堂气氛

D、对抗的课堂气氛

27:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展?()

多项选择题

A、权威

B、民主

C、放纵

D、信任

E、容忍

28:学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()

单项选择题

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、下位学习

29:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为()。

单项选择题

A、心智技能

B、表演技能

C、写作技能

D、操作技能

30:运算技能属于一般技能。()

推断题

查看答案

1:答案A

解析真正的制造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

2:答案错误

解析群体规范的形成经受三个阶段,其中第一阶段是相互影响阶段,其次阶段是消失一种占优势的看法,第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、推断和相应行为上的全都性。

3:答案C

解析奥苏贝尔主见同学的学习主要是接受学习,老师给同学供应的材料应当是经过认真考虑的、有组织的、有序列的:完整的形式,同学将所学的内容加以内化,形成自己的认知结构。它可以而且也应当是有意义的接受学习。

4:答案A

解析老师在讲课过程中声音要嘹亮,所依据的感知规律是强度律。

5:答案错误

解析从完整的问题解决过程来看,首要环节是发觉问题。

6:答案C

解析

7:答案C

解析

8:答案D

解析认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。

9:答案C

解析认知-结构学习论在教学中主见发觉法。

10:答案B

解析识记性试题:一个人一生进展的基础时期.也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是童年期。(本解析由张恩凯供应)

11:答案B

解析智商100表示中等智力。

12:答案C

解析教育心理学的初创时期(20世纪20年月以前);进展时期(20世纪20年月到50年月末);成熟时期(20世纪60年月到70年月末);完善时期(20世纪80年月以后)。(本解析由张恩凯供应)

13:答案A,B,D,E

解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、猜测和掌握的作用。

14:答案B

解析

15:答案B

解析

16:答案B

解析

17:答案D

解析桑代克的尝试—错误说,把学习定义为刺激与反应之间的联结。联结的形成是通过盲目尝试—逐步削减错误一再尝试这样一个往复过程习得的。

18:答案错误

解析练习是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节,通过练习可以使个体把握某种技能。

19:答案A

解析桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时,才能产生迁移,由此提出了迁移的相同要素说。

20:答案D

解析安排同学座位时,老师最值得关怀的应当是对人际关系的影响。

21:答案C,D,E

解析个人求知欲望强、活动乐观性高、学问阅历越丰富就越简单发觉问题。

22:答案A

解析考查松散群体的概念,应识记。

23:答案C

解析

24:答案D

解析D学习结果不是分析教学任务涉及的主要内容。

25:答案正确

解析

26:答案D

解析依据同学在课堂上表现出来的状态水平,可以将课堂气氛分

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