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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年04月17日-7127)1:将胜利归因于任务难度低,这种归因是()。

多项选择题

A、不行控的

B、可控的

C、内部的

D、外部的

2:客观题包括以下哪些题型()。

多项选择题

A、选择题

B、完形填空

C、匹配

D、是非题

3:在群体压力下,成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为,这种现象称为()。

单项选择题

A、听从

B、屈服

C、场依存性

D、从众

4:以下属于正式群体的是()。

多项选择题

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

E、团员

5:合乎法则的娴熟技能具有的特性有()。

多项选择题

A、流畅性

B、快速性

C、经济性

D、同时性

E、适应性

6:生理自我成熟的时间是()

单项选择题

A、3岁左右

B、5岁左右

C、6岁左右

D、7岁左右

7:一般而言,过度学习的程度达到肯定程度时,效果较好,这个程度经讨论为()。

单项选择题

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

8:具有强迫行为的儿童具有哪些特征?()

多项选择题

A、智力水平较高

B、富于幻想

C、性格内向

D、遇事迟疑、拘谨、比较固执

E、自我克制过于严峻

9:下列有关教育心理学进展的历史大事中,属于初创时期发生的大事是()。

单项选择题

A、1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著

B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容

C、布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和同学心理

D、计算机帮助教学(CAT)的讨论与应用

10:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

单项选择题

A、生存

B、情境

C、教材

D、同学

11:提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。()

推断题

12:下列哪些老师的教学工作较为胜利()。

多项选择题

A、有激励作用

B、生动活泼

C、富于想象

D、热心于自己学科

13:针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正?()

多项选择题

A、教育治疗

B、家庭治疗

C、心理治疗

D、社会治疗

14:()可用来考查同学对学问的回忆,且可将同学的猜想可能性降到最小。

单项选择题

A、选择题

B、是非题

C、论文题

D、填空题

15:()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维进展水平接近成人。

单项选择题

A、感知运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

16:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()。

单项选择题

A、前运算阶级

B、感知运动阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

17:当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的()。

单项选择题

A、谋划策略

B、调整策略

C、监视策略

D、组织策略

18:各科教学普遍采纳的一种教学方法是()。

单项选择题

A、讲解法

B、练习.

C、演示法

D、课堂问答

19:()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。

单项选择题

A、学校二班级

B、学校四班级

C、学校五班级

D、学校二班级

20:学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。()

推断题

21:自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和进展进行评价的力量。()

推断题

22:解题过程中扫瞄题目、监视完成状况、把握进度等主要实行了().

单项选择题

A、精加工策略

B、认知策略

C、调整策略

D、元认知策略

23:关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是()

单项选择题

A、人格由三个层次构成

B、人格的三个层次包括:自我、本我和超我

C、自我位于人格的最高层次

D、当三者处于协调状态时,人格表现出一种健康状况,反之亦然

24:迁移的关系转换说强调()。

单项选择题

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

25:()是一种常用的评价策略。其内容主要是根据肯定标准收集起来的同学认知活动的成果。

单项选择题

A、观看

B、案卷分析

C、情感评价

D、测验

26:观摩和分析优秀老师的教学活动是老师成长与进展的基本途径。()

推断题

27:以下属于制造性思维的特征的是()

多项选择题

A、敏感性

B、流畅性

C、敏捷性

D、独创性

E、发散性

28:班级越大,情感纽带的力气就越强。()

推断题

29:制造性的基本特征有()。

多项选择题

A、流畅性

B、变通性

C、新异性

D、独创性

30:惩处是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩处措施也可适当运用。()

推断题

查看答案

1:答案A,D

解析

2:答案A,B,C,D

解析客观题目具有良好的结构,对同学的反应限制较多。同学的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。

3:答案A

解析从众指个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、推断、熟悉上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。听从是个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下,被迫产生的符合他人或规范要求的行为。

4:答案A,B,C

解析答案是ABCE共青团和少先队是一个概念。华中师范高校出版社的《教育心理学》明确指出,班级小组少先队都属于正式群体。正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制。职责权利明确,组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体[1]。在管理心理学中,正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。这种群体,成员有固定的编制,明确职责分工,明确权利和义务,并且,为了组织目标的实现,有统一的规章制度和组织纪律。如:工厂的车间、班组、科室,机关的科(处)室等都是正式群体。

5:答案A,B,C,D,E

解析略。

6:答案A

解析

7:答案C

解析讨论表明,学习的娴熟程度达到150%时,记忆效果最好。

8:答案A,B,C,D,E

解析略。

9:答案A

解析

10:答案D

解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的重要标态。

11:答案错误

解析提出假设的常用方式是算法式与启发式。

12:答案A,B,C,D

解析略

13:答案A,B,D

解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物,必需采纳教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。

14:答案D

解析是非题和选择题都有猜想的可能,而填空题猜想的可能性较低。

15:答案D

解析形式运算阶段的儿童思维超越对详细的可感知的事物的依靠。

16:答案A

解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。

17:答案B

解析元认知调整是依据对认知活动结果的检查实行必要的补救措施,并准时修正、调整认知策略。

18:答案B

解析操练和练习指同学在老师指导下巩固和运用学问、把握技能和技巧。这是各科教学普遍采纳的一种教学方法。

19:答案B

解析一般认为,学校四班级是由形象过渡到抽象的关键期。

20:答案正确

解析

21:答案错误

解析自我意识的水平制约的是人格形成和进展的调整力量。

22:答案D

解析由复述策略的定义可知。

23:答案C

解析

24:答案D

解析略。

25:答案B

解析案卷分析是一种常用的评价策略,其内容丰要足根据·定标准收集起来的同学

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