中级出版专业资格理论与实务习题

出版专业资格考试中级出版专业理论与实务仿真习题一、单项选择[共40题，每小题1分，总计40分]1、出版工作者在处理古代文化和外国文化和稿件时，应坚持()方针。A.百花齐放，百家争鸣B.坚持质量第一C.社会效益和经济效益相结合D.古为今用，洋为中用2、编辑制订对应计划组织作者写作，使文化生产与社会需求达成必要默契，这说明编辑工作具备()。A.文化生产中协调功效B.文化生产中组织功效C.文化创造中优化功效D.文化传输中选择与导向功效3、一个好选题，不论是内容选择，还是形式设计，都能够表现出编辑独到眼光，独有特色，这说明选题策划具备()。A.引导性B.针对性C.创造性D.前瞻性4、最惯用也是最主要组稿方式是()。A.个别约稿B.社会征稿C.群体集稿D.翻译5、关于稿件加工整理标准表述，不准确是()。A.尊重作者，忌强加于人B.改必有据，忌无知妄改C.可改可不改，一律要改D.依据规范，忌滥施刀斧6、校对工作最终一个校次是()。A.通读B.三校C.终校D.整理7、付印清样核红是将完成三校、通读并由()审改后退厂改过校样，与工厂改好校样进行查对。A.作者B.编辑C.校对D.社领导8、书刊印刷主要用()印刷。A.平版B.凸版C.凹版D.孔版9、不属于图稿检核要求一项是()。A.图性质必须明确说明B.彩色图稿必须图像清楚、层次感强、色彩鲜艳、规格准确C.表格位置必须指示明确D.线条图稿要求线条饱满10、现在我国图书发行渠道两种基本类型是()。A.出版社自办发行渠道和新华书店渠道B.国营发行渠道和集体发行渠道C.直接发行渠道和间接发行渠道D.内资发行渠道和外资发行渠道11、国内统一连续出版物号以“CN”为前缀，由6位数字以及分类号组成，6位数字分为两段，前段2位数字为地域号，后段4位数字为地域连续出版物序号，中间()。A.用半字线“-”隔开B.有半个汉字宽间空C.有一个汉字宽间空D.用斜线“/”隔开12、以下关于刊号说法，正确是()。A.刊号就是国际标准连续出版物号习称B.刊号以“CN”为前缀，由6位数字以及分类号组成C.全部经过同意登记期刊，不论其发行范围怎样，均可分配#2ISSND.刊号分配标准是一刊一号。期刊不论是更改刊名或出版地，还是更改载体形式，都须重新申请刊号13、期刊出版单位经向省级出版行政部门立案后能够设置协作单位，但协作单位不得参加()。A.编辑出版业务B.期刊经营管理C.发行业务D.广告经营业务14、读者社会条件，包含读者文化程度、经济水平、职业、专业、社会地位与所属社会阶层等原因。社会条件所显示是()。A.期刊消费欲望B.期刊消费总量规模C.潜在期刊消费可能D.现实期刊消费水平15、录音制品包含三种载体形式是()。A.录音带、录像带、激光视盘B.录音带、唱片、激光唱盘C.录音带、录像带、唱片D.录音带、激光唱盘、激光视盘16、某期刊公布某烟草企业烟草广告，费用1万元，关于机关在没收其广告费用之外，能够并处()罚款。A.5000元B.30000元C.60000元D.150000元17、按《计算机软件保护条例》要求，软件著作权人不能享受权利有()。A.改编权B.发行权C.出租权D.修改权18、编辑加工之前审稿，其主要作用之一是决定稿件能否()。A.申报学术出版基金B.接收出版C.顺利发稿D.尽快复印19、校对是依照原稿或定本，查对校样，()以确保出版物质量工作。A.作出修改，进行加工B.订正差错，提出质疑C.改过失字，消除疑点D.找出差错，加以改过20、出版行政管理部门对出版工作进行宏观调控，其中包含实施()。A.选题论证制度B.经济核实制度C.编校人员聘用审核制度D.年度出版计划和重大选题审核立案制度21、出版社版权贸易因贸易客体不一样而分为()方式。A.著作权卖断、著作权使用许可两种B.著作权卖断、著作权长久转让、著作权有时限转让等三种C.著作权卖断、著作权有时限转让、著作权使用许可等三种D.著作权卖断、著作权长久转让、著作权有时限转让、著作权使用许可等四种22、我国著作权法要求，出版者拥有许可或者禁止他人使用其出版图书、期刊版式设计权利，该项权利保护期为()。A.5年B.8年C.D.23、出版社对作者主动投来稿件，在要求期限内既不与作者订立协议，不予采取又不知道作者，应按《出版文字作品酬劳要求》要求同类作品付酬标准平均值()向作者支付经济赔偿，并将书稿退回作者。A.20%B.25%C.30%D.40%24、使一个好选题成为一部好作品关键是()。A.大量宣传投入B.编辑文字功底C.选择最适宜作者D.图书装帧设计精美25、须由省级以上人民政府出版行政部门、教育行政部门会同价格主管部门以招标或者其余公开、公正方式确定其发行单位图书，是()。A.高等院校教材B.中学小学教科书C.各种教材D.学生使用工具书26、关于出版专业技术人员职业资格与出版专业技术职务关系，以下表述中正确是()。A.出版专业技术人员职业资格等同于出版专业技术职务B.取得出版专业技术人员职业资格，是竞聘出版专业技术职务前提条件C.取得出版专业技术职务是取得出版专业技术人员职业资格后必定结果D.出版专业技术人员职业资格是对出版专业技术职务代替27、以下各项中属于期刊不可或缺要素是()。A.由邮局发行B.每期有一定数量广告C.以稳定名称连续成册出版D.开本比图书大，比报纸小28、关于责任编辑对稿件审稿与加工整理，以下说法中正确是()。A.能够在审稿同时兼作加工整理B.加工整理必须在稿件经过三审已经决定采取后才能进行C.收到稿件后，能够先审一部分，再加工整理一部分，然后提交复审和终审;接着再审另一部分和做加工整理D.对通常作者稿件应着重于审稿，而对名家作品则应着重于加工整理29、图书精装与平装区分之一是精装必须设有()。A.环衬B.辑封C.附书名页D.护封30、把图书销售给其余图书经营者行为称为()。A.促销B.批发C.零售D.批零兼营二、多项选择[共40题，每小题2分，总计80分]31、复制阶段不可缺乏步骤是()。A.制作母本(印版或母盘等)B.加工整理C.成批复制D.包装E.宣传32、出版对社会发展能动作用主要是经过出版物对人们()施加影响来实现。A.思想B.观念C.语言D.行为E.生活33、坚持为人民服务、为社会主义服务方向，就是要坚持江泽民同志提出()。A.以科学理论武装人B.以正确舆论引导人C.以高尚精神塑造人D.以先进思想培养人E.以优异作品鼓舞人34、1997年新闻出版署先后颁布关于图书质量两个主要文件是()。A.出版管理条例B.图书编辑工作基本规程C.《图书质量管理要求》D.新闻出版行业标准化管理方法E.《图书质量保障体系》35、编辑工作作为一项社会文化工作，除具备政治性、思想性外，还具备()。A.科学性B.专业性C.规范性D.超前性E.创造性36、编辑语言文字能力包含三个方面，即()。A.规范能力B.创新能力C.加工能力D.写作能力E.书写能力37、图书版式设计艺术规律有()。A.对称与均衡B.文化性与商品性相统一C.对比与调和D.节奏与韵律E.改变与统一38、标题排式要注意方面有()。A.字级、字体选择B.书眉位置C.主体文字字级D.标题占行E.标题转行39、图片规格技术处理注意事项有()。A.图片稿面不能有任何折、划、画痕迹B.图片放缩百分比只能在设计稿上反应C.原图能够裁切D.原片被遮幅后不能造成不良效果E.带有文字内容图像或图形，放缩百分比过大时，必须先对文字做必要放缩处理40、关于图文合成说法正确是()。A.它是指表格与对应文字在版面上编排、组合B.它要显示图书内容结构C.它要表现图文版式设计创意D.其样式之一是以文字为主，图起辅助作用E.图文并重时，图与文应尽可能在同一面上合成41、在文字技术整理时，处理密排题应注意()。A.字与字之间适当加间空B.字体、字级是否与原稿标注相符C.标题长度不能超出版心长度五分之四D.转行时是否割裂词汇E.标题所居位置是否适中42、我国图书进口贸易主要路径有()。A.向国外作者直接购进B.向国外出版商直接购进C.向国外批发商购进D.向国外代理商购进E.向国外零售书店购进43、CN号独立印刷时，应印于()。A.面封左上角B.版本统计页C.面封右上角D.目次页E.底封下方44、国家关于期刊标准化标志要求主要包含()。A.期刊须以底封或目录页上刊载版本统计B.经营广告业务，还须刊载《广告经营许可证》编号C.期刊须以面封醒目位置刊载期刊名称和年、月、期、卷等次序编号，也能够总期号代替年、月、期号D.期刊须在面封醒目位置刊载期刊名称和年、月、期、卷等次序编号E.公开发行期刊纸在面封或底封上印ISSN条码。45、以下各类表述中，属于电子出版物外表特点是()。A.阅读方式与纸质出版物不一样B.发行渠道和传统出版物相同C.体积小D.复制成本低廉E.能长久保留46、对于电子出版物隶属使用手册，符合关于要求做法是()。A.单独定价B.不单独定价C.另行销售D.不另行销售E.单独定价但不另行销售47、按《计算机软件保护条例》要求，以下应负担行政责任甚至刑事责任侵权行为是()。A.复制或者部分复制著作权人软件B.未经软件著作权人许可，修改、翻译其软件C.将他人软件作为自己软件发表或者登记D.向公众发行、出租、经过信息网络传输著作权人软件E.转让或者许可他人行使著作权人软件著作权48、组成出版三个要素是()。A.复制B.编辑C.网络D.作品E.发行49、当代校对工作实践，除了利用四种基本方法外，还创造了新校对方法，它们是()。A.核红B.计算机校对C.技术整理D.誊样E.人机结合校对50、印刷质量问题有()。A.套印不准B.图片位置错误C.糊版D.存在错别字太多E.墨色不一51、我国现在图书发行渠道，除了新华书店发行系统和个体图书发行系统之外，还有()。A.外文书店、古旧书店等其余国有书店发行系统B.中外合资图书发行单位C.出版单位自办发行系统D.乡镇供销社图书发行系统E.文化用具供给系统52、出版社图书直接成本主要包含()等。A.印制材料费B.印制加工费C.编辑人员工资D.管理费用E.稿酬53、音像制品出版单位从国外及我国香港、澳门尤其行政区和台湾地域引进音像制品出版，应()。A.取得作品著作权授权B.将协议报中国版权保护中心登记，由国家版权局审批后取得协议登记号C.向国家文化部申报并领取《音像制品发行许可证》D.报国家新闻出版总署同意E.将该音像制品发行范围报工商行政管理部门立案54、编辑学研究任务中包含对()研究。A.编辑活动社会目标B.编辑工作创造性及其特点C.电子出版物编辑集成方法和伎俩D.非线性编辑技术开发E.编辑与作者、读者关系55、审稿时要把握政治性，包含包括()等现实政治问题。A.政党B.国家C.宗教D.职业道德E.行政学流派纷争56、录音带、录像带复制通常包含()等工序。A.录音、录像B.节目母带(或母盘)制作C.子带复制D.切割灌装E.产品包装57、关于我国出版与政治关系，以下表述中正确有()。A.出版是社会经济活动主要组成部分，所以，政治与出版关系等同于政治与经济关系B.政治环境给出版设定了活动舞台C.各种出版单位都隶属于一定政治机构，有一定政治纲领D.形成舆论导向，促进社会观念变革和更新，是出版对政治影响E.出版能深化思想教育、促进社会整合，这表现了出版对社会政治能动作用58、编辑工作创造性表现为()等。A.策划有价值选题B.对作品提出独到意见，使之优化和完善C.主动写作，多创作高质量作品D.把优异作品组合起来，创造整体效应E.与作者、读者保持良好关系59、编辑人员应该具备能力包含()等。A.政治认知能力B.策划能力C.艺术创作能力D.资金运作能力E.社会活动能力60、选题论证需要进行()等。A.精神文化价值判断B.发行商信誉判断C.效益性判断D.市场适应性判断E.承印单位资质判断61、以下各项中，属于版心规格设计范围有()。A.版心大小设计B.书眉位置设计C.版心在版面上位置设计D.页码位置设计E.版面字数设计62、某32开本图书正文主体文字采取15级宋体字，一级标题占5行，其余级别标题能够采取占行数是()。A.二级标题占3行B.三级标题占1行C.三级标题占4行D.四级标题占2行E.四级标题不单独占行63、计算机排版时，假如计算机系统不兼容，轻易出现()等错误。A.个别文字变成乱码B.音同形似别字C.字体或字级变更D.一些符号变形E.文字头脚颠倒64、个人图书市场通常特征是()。A.需求结构复杂B.交易方式集中C.购置力流动频繁D.需求价格弹性小E.购置行为次数多65、编辑制作录音节目标流程通常分为()等阶段。A.前期准备B.中期审听加工C.节目录音D.后期混录合成E.交互性能测试66、3月14日在十届全国人大二次会议上经过《中华人民共和国宪法修正案》宣告：“在长久革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导，有各民主党派和各人民团体参加，包含全体社会主义劳动者、()广泛爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。”A.社会主义事业投资者B.社会主义事业建设者C.社会主义知识分子D.拥护社会主义爱国者E.拥护祖国统一爱国者67、印刷字基本字体有()。A.宋体B.楷体C.隶书体D.仿宋体E.黑体68、关于对校法，以下说法中正确是()。A.须依据原稿对照校样进行校对B.要以本书前后互证而抉摘其异同C.有点校、平行点校、折校、读校几个详细方式D.应经过推理分析作出是非判断E.主要用于校是非69、与图书编辑工作相比，期刊编辑工作总体特点包含()等。A.主体性策划作用表现得更为强烈、显著B.确保基本作者每年有一定作品发表率C.善于进行结构性组配D.广泛争取广告客户E.具备显著时间性要求70、新闻出版总署负责对全国音像制品()监督管理工作。A.进口B.出版C.批发D.制作E.复制三、简答[共5题，每小题10分，总计50分]71、选题策划有哪些步骤?72、发稿时编辑要做哪些工作?73、版面上图文合成有哪几个样式?74、期刊与图书比较有什么特点?75、期刊与报纸比较有什么特点?四、综合[共3题，每小题10分，总计30分]76、请审读以下短稿，并按审稿基本要求指出其中存在错误或缺漏。我国出版活动，作为中国特色社会主义事业主要组成部分，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”作为指导思想。“三个代表”是指必须一直代表先进生产力前进方向，代表先进文化发展要求，代表中国最广大人民基本利益。所以，中国出版工作者应该坚持“为人民服务、为社会服务”方向，落实“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、外为内用”方针，处理好“两个效益”关系，坚持“繁荣第一”标准，向社会多多贡献精品出版物，丰富和提升人民精神生活和物质生活。77、请审读以下短文后回答下列问题(文中数码是为便于答题而给句子编次序号，与短文内容无关)。(本题10分)①进行图书整体设计时，应对封面、主书名页、附书名页、环衬等必备结构部件给予充分关注。②面封应该放置书名、出版者名。③底封应该放置书号及其条码。④主书名页正面应该放置书名、作者名，反面应该放置图书在版编目数据和版本统计。⑤版本统计内容项目须按照国家标准要求列载，其中，第一版及本版此次印刷时间、正文用纸定量和令数、印数、字数、出版责任人统计、出版许可证编号……都是必不可少。⑥附书名页位于主书名页之后，应该载有出版许可证编号。⑦环衬通常采取比正文用纸稍厚纸张，置于封面与书心(及书名页)之间。问题一：上文中哪些句子存在错误或缺漏?请选择对应次序号填人括号(错选，该小题不得分;少选，按所选数量得分)。答：文中第()句存在错误或缺漏。问题二：这些句子存在哪些错误或缺漏?请按序逐句写出(示例：第×句：……)。答案：第1题试题答案：D考点：☆☆☆☆☆考点12：我国出版工作方针标准;1.为人民服务、为社会主义服务我国宪法要求：“国家发展为人民服务、为社会主义服务文学艺术事业、新闻广播电视事业、出版发行事业……”江泽民《在庆贺中国共产党成立七十周年大会上讲话》和中共十五大、十六大文件中，都强调文化建设要“坚持为人民服务、为社会主义服务方向”。国务院颁布《出版管理条例》也要求“出版事业必须坚持为人民服务、为社会主义服务方向”。出版工作要坚持为人民服务，就应该不停地用人民喜闻乐见内容和形式，弘扬主旋律，提倡多样化，满足人民不一样层次、多方面、健康精神文化需要。我国进入社会主义初级阶段以后，为人民服务就与为社会主义服务亲密联络在一起，成为不可分割整体。社会主义是人民根本利益所在。认真为社会主义服务，促进社会主义繁荣兴盛，就是从根本上为人民服务。人民需要社会主义，正在建设社会主义，假如一些出版物离开了社会主义高尚目标，不去为它服务，反而损害这个伟大事业，那也就违反了为人民服务宗旨。出版工作要坚持为社会主义服务，在本世纪头，就是要为全方面建设小康社会服务。在已经达成低水平、不全方面、发展很不平衡小康基础上，我们现在要全方面建设惠及十几亿人口更高水平小康社会，使经济愈加发展，民主愈加健全，科教愈加进步，文化愈加繁荣，社会愈加友好，人民生活愈加殷实。要全方面建设这么小康社会，每一项奋斗目标实现，都离不开出版工作支持。这种支持应该是完备、全方面，而不应是零碎、单一;应该是强大、及时，而不应是脆弱、滞后。为此就要在坚持正确导向前提下，把发展作为出版工作第一要务，深入解放和发展出版生产力，制订具备前瞻性、指导性、可操作性战略和规划，大力推进出版业繁荣。坚持为人民服务、为社会主义服务方向，就要坚持以科学理论武装人，以正确舆论引导人，以高尚精神塑造人，以优异作品鼓舞人。2.百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用毛泽东指出：“百花齐放、百家争鸣方针，是促进艺术发展和科学进步方针，是促进我国社会主义文化繁荣方针。”[毛泽东.毛泽东著作选读.[下册]北京：人民出版社，1986.783页]毛泽东还提出了“古为今用、洋为中用”方针，并指出：“向古人学习是为了现在活人，向外国人学习是为了今天中国人。”[毛泽东.毛泽东著作选读.[下册]北京：人民出版社，1986.752页]不论是促进艺术发展和科学进步，还是对古代文化和外国文化继承和借鉴，出版业都是一个十分主要方面军。所以，出版工作必须执行百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用方针，这是“为人民服务、为社会主义服务”必要条件。百花齐放、百家争鸣方针(简称“双百”方针)是指：艺术上不一样形式和格调能够自由发展，科学上不一样学派能够自由争论，不应该强制推行一个格调、一个学派，禁止另一个格调、另一个学派;艺术和科学中是非问题，应该经过艺术界、科学界自由讨论去处理，经过艺术和科学实践去处理，不应该采取简单方法去处理。事实证实：只有实施这个方针，我国社会主义文化才能繁荣;违反这个方针，必定妨碍我国社会主义文化发展。所以邓小平说：“我们要永远坚持百花齐放、百家争鸣方针。”[邓小平.邓小平文选.[第2卷]北京：人民出版社，1994.256页]1994年江泽民《在全国宣传思想工作会议上讲话》也指出：“精神产品生产是一项非常复杂劳动，需要教授、学者和文艺工作者发挥个人创造精神。我们应该尊重和爱护他们辛劳劳动，坚持解放思想、实事求是，坚持‘双百’方针，努力形成一个激励探索与创造良好环境与气氛。在学术研究上提倡不一样观点和学派自由讨论，在艺术创作上提倡不一样形式和格调自由发展。”，胡锦涛在全国宣传思想工作会议上强调，要“坚持‘二为’方向和‘双百’方针有机统一”。在出版工作中落实“双百”方针，就要努力推进不一样形式、不一样格调作品创作，为艺术界、科学界自由讨论创造条件，让不一样学术观点和不一样文艺、学术流派结果都有出版机会。只要言之成理，持之有故，并达成符合出版要求质量标准，就要给以主动激励和支持。编辑人员不能以自己兴趣和自己观点为标准取舍稿件，也不能在加工整理中随便按照自己观点和好恶删改稿件。“古为今用、洋为中用”方针，要求依照我国文化社会主义性质，从我国国情出发，对古代文化和外国文化进行分析、判别，区分精华和糟粕，学习借鉴其精华部分，以利于发展我国社会主义文化。社会主义文化是完全新型文化，但它不是从天上掉下来，也不是离开整个世界单独生长。建设社会主义文化不能割断历史，不能脱离世界，要继承传统文化精华，吸收外国文化优点。我国出版物有很大一部分包括古代文化和外国文化，包含古籍整理和注释，外国作品翻译和介绍，对古代文化和外国文化分门别类研究，等等。对这类稿件处理，必须立足于“古为今用、洋为中用”方针，使它们能正确地“为人民服务、为社会主义服务”。3.将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合《出版管理条例》第四条要求：“从事出版活动，应该将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合。”这是我国出版工作必须认真落实主要标准。出版活动中社会效益是指有益于社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设和社会进步出版效果，经济效益是指经过出版经营取得经济收益。二者之间主要是相互促进辩证关系，但有时在实践中也表现出一定矛盾冲突。在市场经济条件下，我们克服了过去出版单位过分强调社会效益、无视经济效益偏向，同时也要预防和纠正过分强调经济效益、无视社会效益偏向。社会主义出版业必须自觉地正确处理两个效益关系，把社会效益放在首位，强化创新意识，提升创新能力，多出精品力作，少出以至不出平庸之作，杜绝精神毒品和文化垃圾，决不允许以牺牲社会效益为代价片面追求一时经济效益。出版物有其特殊属性，它价值实现形式更主要地表现在社会效益上，它对人们思想道德素质、科学文化素质和健康素质具备广泛而深远影响。《中共中央、国务院关于加强出版工作决定》即已指出：“社会主义出版工作，首先要注意出版物影响精神世界和指导实践活动社会效果，同时要注意出版物作为商品出售而产生经济效果。”这也就是要在将社会效益放在首位前提下，实现社会效益与经济效益相结合。党和政府关于文化工作、出版工作其余许多文件也一再阐述这个标准主要意义，强调认真落实这个标准必要性。，胡锦涛在全国宣传思想工作会议上强调，要“坚持把社会效益放在首位，认真严厉地考虑精神文化产品社会效果，在这一前提下努力实现社会效益和经济效益统一”。这个标准与“为人民服务、为社会主义服务”方向有十分亲密关系。只有真正坚持“为人民服务、为社会主义服务”方向，才能确保这个标准得到切实落实执行;只有真正坚持“将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合”标准，出版工作才能以愈加强大社会作用和经济实力来为人民服务、为社会主义服务。那些使出版工作充满生机和活力、不停为社会主义文化建设作出贡献单位，有一条很主要经验，就是正确地处理好社会效益和经济效益关系：在两个效益能够兼顾时候，首先考虑社会效益;在两个效益发生矛盾、难以兼顾情况下，更要首先考虑社会效益。这么，尽管在局部上经济效益可能受损，但在整体上，因为有考究质量优势，他们出版物销售情况良好，经济效益伴随社会效益提升而提升，从而实现了两个效益结合。而那些在出版活动中犯了方向性错误以致受到各种处罚甚至停业整理单位，几乎都是程度不一样地违反了“将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合”标准;他们或者见利忘义，不顾人民利益、社会主义事业利益，不顾社会效果;或者惟利是图，搞什么“打擦边球”、“上有政策，下有对策”，以牟取不正当经济利益。其结果，既害了国家和人民，也害了自己。4.坚持质量第一《中共中央、国务院关于加强出版工作决定》指出：“出版部门要坚持质量第一，尽最大努力，把最好精神文化食粮供给人民。各类图书都要力争做到选题对路，内容充实，都要力争有尽可能高思想性、科学性或艺术性，反对粗制滥造。”坚持质量第一，这是由我国出版工作社会主义性质决定，是由“为人民服务、为社会主义服务”方向决定，也是我国出版工作将社会效益放在首位、实现社会效益与经济效益相结合必定要求。只有质量高出版物，才能既取得良好社会效益，又取得良好经济效益。只有整体质量不停提升和精品出版物不停积累，拥有自己格调、特点，拥有自己“拳头产品”、长销精品，一个出版单位才能实现社会效益与经济效益统一。所以，出版单位必须坚持质量第一，力争出版物选题对路，内容正确充实，有尽可能高思想性、科学性或艺术性，同时对出版物编校质量、装帧设计质量、技术设计质量以及物质性加工生产质量也严格要求，精益求精。假如违反质量第一标准，粗制滥造，不但社会效益大成问题，甚至会产生负面影响，而且经济效益也是好不了。平庸之作、劣质产品是不会有多大销路，即使靠不正当炒作等伎俩得逞于一时，终究还是要被读者抛弃。产品卖不出去，经济效益当然也就无从谈起了。1997年，新闻出版署先后颁布了《图书质量管理要求》和《图书质量保障体系》，强调要“实现图书出版从扩大规模数量为主向提升质量效益为主转变，提升图书出版整体水平”，“坚持精神文明重在建设，繁荣出版重在质量思想，把能否提升图书质量看成衡量出版工作是否健康发展、检验出版改革成功是否主要标志”。这两个文件对于保障图书质量机制、程序、规范和要求等作了详细要求。这些要求实际上对于保障其余出版物质量也极有指导意义，我们应该认真地学习领会和果断地落实执行，把“质量第一”标准落到实处。第2题试题答案：B考点：☆☆☆☆考点8：编辑工作社会功效;从编辑工作整体来说，它社会功效能够概括为以下三个方面：1.文化生产中组织功效编辑依照社会调查发觉社会需求，并制订对应计划组织作品生产，从而使文化生产与社会需求达成必要默契。没有编辑组织工作，文化生产很可能处于一个无序状态，一些文化产品甚至无法顺利问世。譬如《中国大百科全书》、《不列颠百科全书》、《美国百科全书》等大型工具书，包括学科门类极广，是任何个人无力独自完成，假如没有编辑工作发挥组织功效，就不可能有今日之成功。编辑工作组织功效，不但表现于大型出版物，而且在学者、作家个人著作中一样十分显著，中外都不乏其例：假如没有老史密斯企业编辑热情邀约，可能就不会有夏绿蒂·勃朗特《简爱》;没有出版社编辑坚持，柯南道尔笔下福尔摩斯早在1893年就“寿终正寝”;郭沫若《女神》是五四精神产物，但也与《学灯》编辑宗白华激励分不开;鲁迅《阿Q正传》已经成为当代文学中经典，而这篇作品是由《晨报副刊》编辑孙伏园约稿，并在他“笑嬉嬉”催稿声中完成。编辑工作组织功效，还大量表现为对出版资源开发以及对出版生产策划和组织。2.文化传输中选择与导向功效在出版物生产过程中，编辑工作是拥有选择权。这种选择具备把关作用，需要编辑抱着社会、对人民负责态度，对精神产品扶正祛邪、择优汰劣。这种选择还具备导向作用，能对社会文化生活产生显著影响，譬如改变读者阅读口味、调整作者写作计划、催生某种文学体裁、推进某种写作格调，等等。仔细研究一下便会发觉，社会上涌现各种阅读热点以至文化思潮，几乎都与编辑工作选择功效有着内在联络：五四时期选择白话作品，使出版成了新文化运动主要阵地;20世纪30年代选择以鲁迅为代表左翼文学，促进了新文学发展和繁荣;改革开放时期十分重视出版研究邓小平理论著作、反应该代生活文学作品和传输科学文化知识读物，促进了物质文明、政治文明和精神文明建设。由此可见，编辑工作是影响社会文化结构设计及其改造主要社会活动。编辑立场、观点和眼光，在文化传输引导中会产生重大作用。3.文化创造中优化功效编辑工作以作品原稿为劳动对象，其任务是把稿件转化为出版物，把作者个人智慧结果转化为社会文化产品。写作作为文化创造过程来说，它主体无疑是作者而不是编辑。然而，编辑对推进这过程顺利进行和确保产品质量，有不可无视作用。(1)作者进入写作过程之前，编辑要经过信息搜集和分析，对读者需求和出版物市场走向作出自己判断，并及时与作者交流，帮助作者寻找最好写作角度。作者当然也能够依照自己判断写作，但编辑介入有利于缩短作者与读者距离，提升写作针对性和作品成功率。(2)作者进入写作过程之后，编辑要继续与之保持联络，了解写作进度，分析写作情况，配合作者处理碰到问题。写作是一项艰辛思想劳动，而编辑自始至终不是旁观者，要与作者一起开展观点探讨，研究稿件结构，还要帮助作者搜集资料，在文学创作中甚至还包含向作者提供一些生活素材，从而成为作者写作强有力后盾。(3)作者交稿，意味着写作告一段落，而对于编辑来说，却是一个新工作阶段开始。对成熟稿件，编辑要经过认真加工，填补作者可能存在疏漏，做到精益求精;对不成熟稿件，编辑要提出修改方案，有时甚至要帮助作者作脱胎换骨改动。许多文艺作品创作过程中就凝聚着编辑很多心血。另外，在将作品转化成出版物同时，编辑还要参加出版物整体设计。新奇封面或包装，别致名称和标题，巧妙宣传语句或伎俩，能大大增强出版物市场竞争力。上述一切，都是编辑对一个种详细出版物所发挥优化作用。单个作品可能是优异，但只能产生“个体”影响。编辑能够经过文集、丛书、文库等形式，把这部作品和那部作品、这批作品和那批作品组合起来，从而产生“团体效应”。至于出版物整体结构是好是坏，是优是劣，更直接关系到社会文化和社会生活发展，影响十分主要。编辑工作经过选题设计和规划，对出版物产品结构也能发挥主要优化作用。第3题试题答案：C考点：☆☆☆☆☆考点9：选题策划步骤;选题起源不一样，策划步骤也不尽相同，而一个完整选题策划过程，通常应含有以下四个步骤：1.捕捉新选题生长点精神劳动是生产科学文化结果劳动，是在看不见、摸不着思维过程中进行。表面上看，选题似乎是灵机一动产物，实际上是长久思索结果。在现实生活中，一项政策实施，一个制度改革，一条经验推广，一次活动开展，都可能蕴藏着丰富选题资源，关键是编辑要去发觉。一个具备良好职业素质编辑，要能自觉地学习法律法规和关于方针政策，广泛地接触社会生活，亲密保持与作者、读者联络，认真关注国内外图书市场情况，并依据搜集到各种信息，利用职业敏感和创新思维，努力捕捉各种有新意点子，促使其生长形成新选题;与此同时，还要保持一个主动精神状态和可贵职业敏感，随时发觉生活中“亮点”、“热点”，并紧紧抓住，使之成为能够生长形成新选题基点。1979年《重放鲜花》一书出版，便是一个成功例子。当初思想解放运动风云初起，落实政策工作刚开始布署，关于编辑便意识到了这项工作主要意义，快速提出了该书选题没想，提议收选“文化大革命”前曾被看成“毒草”批判文艺作品。该选题取得经过并快速实施。结果，《重放鲜花》一书问世，配合了文艺领域知识分子政策落实，推进了思想解放运动，故而在社会上产生了重大反响。2.构思图书总体结构编辑最初捕捉到选题，可能只是一个念头，一点触动，一个感觉。进入构思阶段，便要对选题价值重新进行确认，并对实施细节逐一落实，从而使选题从含糊到清楚，从简单到丰富，从粗糙到精细。可见构思是一个深入调查过程，也是一个深入思索过程。编辑构思和作者构思具备不一样特点：作者往往会凭借写作冲动进入写作过程，边写边想，逐步完善，甚至中途改弦易辙;编辑则必须经过构思，形成尽可能周密、详尽方案。这是因为编辑不但要用它来明确自己思绪，还要用它来统一工作群体思想，并直接影响作者写作。编辑在构思阶段，需要重点考虑以下问题：(1)选题内容所包括领域有哪些新发展，它前沿和制高点在哪里。认真思索这些问题，才能确保选题在立意上出新。(2)社会生活展现出怎样发展态势，它同选题有多大契合度。选题社会效应怎样，往往能从这个契合度上反应出来。(3)社会文化需要是什么，它与选题特色是否存在关联性。未来出版物竞争力，与这个问题能否处理好直接关于。3.开展多方面论证选题论证是经过对选题策划质量评定来确定其是否能够组织实施一项工作，对于确保选题质量具备主要意义。选题不但要经编辑个人论证，还要经过一定程序由集体论证。出版单位通常都有专门选题论证机构，建立规范选题论证制度，定时对编辑报送选题进行审议。论证要坚持民主和集中相结合标准。在选题论证会上，人人平等，各抒己见，科学分析，有理有据，力争取得一致意见。在意见不一致情况下，由社长或总编辑决定是否列入选题计划。选题若要优选、优化，在论证时就要多加“阻力”，在经过后则要多加“助力”。“阻力”有利于大家从不一样角度作正反两方面深入思索，能够有效地抵制平庸选题出笼;“助力”则可促进好选题尽快转化为稿件。选题论证主要从四个方面进行：(1)精神文化价值判断。今天选题将发展为明天图书。对选题论证，应该坚持高标准，要求列选选题达成一定价值水平，不能降格以求。原稿审读能够从现实出发，选题论证则应从理想出发。因为原稿是已经完成作品，不能不考虑作者现实情况;选题则还处于设计阶段，必须“取法乎上”。因为选题提供是基本框架和写作要求，还没有成为作品，在论证时能够依照题材现实意义、作者写作实力以及内容可能达成高度，从引导性和创造性上来评定未来图书精神文化价值及可能产生社会效益。①引导性。作为文化产品之一图书，应该对人类具备精神上引导作用。一个好选题，不论是基本立意，还是主要内容，都应该是传输先进文化，弘扬社会正气，引人主动向上、奋发进取，从而表现出明确引导性：或是政治上教诲，或是思想上启发，或是道德上熏陶，或是科学知识上传授，或是几方面兼而有之。②创造性。一个好选题，不论是内容选择，还是形式设计，都应该表现出编辑独到眼光，独有特色。19，商务印书馆推出《辞源》。这是我国第一部大型新式汉语词典，出版以后大受欢迎。后，中华书局又推出另一部大型汉语词典《辞海》，取《辞源》之所长而又有所创造，在词典出版史上树立了新里程碑。20世纪后期问世《汉语大词典》，广收古今语词，成为汉语词典一个新高峰。这三部词典，即使同为大型工具书，但各有千秋，充分表现了各自编辑创造性，因而它们既各自独立，又相互辉映。诸如这么富有创造性选题，显然非常值得开发。当然，创造性有大有小。假如选题能够实现学科建设中“第一次突破”，理论探讨中“第一次提出”，艺术创造中“第一次尝试”，科学研究中“第一次发觉”……其创造性之大是不言而喻，无疑应该实施;假如选题并未达成这些“第一”，但在理论观点阐发上、作品结构组织上、讲述知识方式上、对已经有研究结果整理上或者读者使用便捷上具备创意，也要着意开发。总之，具备创造性选题，不论大小，都是好或比很好，要主动列入出版计划;反之，则要慎重考虑是否宜列入出版计划。在人云亦云平庸书充满市场时候，尤其应如此。(2)市场适应性判断。实现社会效益与经济效益最好结合是出版单位经营主要目标。在市场经济条件下，出版单位要实现这个目标，就必须在坚持把社会效益放在首位前提下，强化营销意识，充分考虑选题市场适应性。对于选题市场适应性，能够从针对性和前瞻性角度进行评定。①针对性。人类文化生产和社会精神需求，有着内在联络。图书作为文化传输载体，应该具备现实针对性，不能无放矢。针对性首先要求有明确目标读者定位，适合图书市场细分特点;读者对象含糊不清、笼统地称“为各种读者服务”选题，显然针对性不足，必须加以改造。其次，针对性又要求有明确图书功效定位，适应目标读者实际需求，能为读者提供真正帮助，或者服务于他们学习和研究，或者服务于他们工作和生活。从这一意义上说，针对性也就是实用性。针对性强选题才有市场号召力，才是好选题。②前瞻性。从选题到作品，有一个写作周期;从原稿到图书，又有一个出版周期;图书出版以后，还有一个重印或再版问题。当前市场竞争激烈，其表现之一，便是新陈代谢节奏加紧，图书很轻易失掉时效，成为明日黄花。这就要求编辑在策划选题时具备前瞻眼光，能预见市场发展和改变，并作为写作要求传达给作者，以确保图书面世时不但不过时，而且还具备较为持久市场生命力。这么选题便是很好。(3)效益性判断。选题最大追求是社会效益和经济效益最大化。所以能够说，效益是衡量选题成功是否一杆标尺。在坚持社会效益第一前提下努力获取经济效益，是出版单位维持和扩大再生产必要条件。一些有特大或很大社会效益选题，即使实施后会因图书发行量甚少而发生亏损，在出版单位财力允许条件下，还是应该列入选题计划。除此之外，通常选题都应该尽可能保本、赢利。所以，要经过对同类书出版情况考查，分析选题市场空间，预测选题市场潜力，还要审核选题经济预算，使之取得尽可能好经济效益。那些既无社会效益又无经济效益选题，徒然浪费人力、物力和财力，就不应该列入选题计划。(4)可行性判断。选题设计应该以具备必要实施条件为前提，不然，构想再好选题也难免成为“水中之月”，只能停留在纸面上而不能实现。所以，在进行选题论证时，要以高度负责态度审查选题是否切实可行。譬如，选题是否超出了出版单位专业分工范围，作者写作能力是否胜任，开发选题所需投资本单位能否承受，选题特殊专业要求编辑能否驾御，等等。出版工作应增强理性，抑制“冲动”，不论个人还是单位，都应量力而行，不能明知不可为而为之。以上所述，是从微观上对详细选题质量水准论证。经过微观上充分论证详细选题，还须从出版单位选题结构宏观上考虑其是否适宜，最终由出版单位领导决议是否列入选题计划。4.不停修订和优化编辑策划选题经过以后，选题策划工作并没有结束，还有一个不停修订和优化问题。所谓修订和优化，首先是使选题清楚度深入提升，可操作性深入增强;另首先是依照图书市场改变，适时地对选题内容进行调整。编辑在整个实施过程中，还要不停努力提升选题智慧含量。譬如，有一家出版社为适应古典戏剧研究者需要，策划并经过了一套总名称为《中国古典戏剧选》选题。在实施过程中，经过广泛听取文学艺术界和美学界意见，调整了编选思绪，增强了经典性和学术性，最终将其更名为《中国十大古典喜剧集》、《中国十大古典悲剧集》和《中国十大古典悲喜剧集》出版。结果不但达成了原来出书目标，而且广受好评。这正是选题优化结果。第4题试题答案：A考点：☆☆☆考点11：组稿方式;1.个别约稿这是最惯用也是最主要组稿方式。编辑能够采取信函、电话、传真、电子邮件等各种通讯伎俩，与作者取得联络，提出约稿要求。而愈加好方式，是在征得作者同意后，选择适当时机登门造访，当面就稿件写作问题进行洽谈，因为双方能够直接接触，所以能够谈得比较详细、深入。详细做法可视稿件主要程度以及编辑与作者交往程度而定。如1931年赵景深在北新书局编《青年界》，因为稿荒，向老舍求援。他约稿信上只有一个大大“赵”字，而且用红笔圈起来。老舍见信心领神会，立刻复信“元帅发来紧急令，内无粮草外无兵!小将提枪上了马，《青年界》上走一程，并随信附上短篇小说《马裤先生》。这次约稿被传为文坛佳话。约稿信如此幽默，那是因为赵景深和老舍是相交很深朋友，一个字便能够心领神会。假如编辑与作者只是首次交往，那还是要取比较郑重态度，不然效果会适得其反。在与作者交往过程中，编辑要真诚、坦率，对新作者或老作者、名人或非名人，都要一视同仁，必须尊重、体谅作者，不能凌驾于作者之上。2.社会征稿这是出版单位为获取稿件，经过一定媒体或其余传输伎俩，向社会公开征集。采取这种组稿方式，不外两个原因：一是组稿对象人数众多，分布广泛，而一时又无法确定详细人选;一是把这种组稿方式视为一个宣传伎俩，希望以此提升出版单位著名度。这种组稿方式，期刊编辑工作经常采取，图书编辑工作偶然也可采取。如大型志书《中华文化通志》选题确定后，关于单位先在《光明日报》发表启事，公布10卷100册目录，提出写稿要求，公开征集作者。这么做，既能够为图书造声势，又能够对作者进行比较，以发觉最好人选，确保稿件写作质量。3.群体集稿群体集稿是出版单位经过有效组织工作，约请一批有写作实力作者撰写稿件组稿方式。譬如，在组织丛书、大型专业图书、工具书稿件时，聘请有声望学者(或领导人员)担任主编或者主持组成编委会，由他们帮助出版单位物色和约请一批适宜作者共同完成稿件撰写。第5题试题答案：C考点：☆☆☆考点29：加工整理标准;1.尊重作者，忌强加于人对稿件进行加工，是为了提升稿件质量，不能有别目标。不论作者是什么人，都要充分尊重作者著作权，要在著作权法要求允许范围内进行加工。所以，要设身处地地为作者着想，要顺着作者思绪进行加工，不能按照编辑个人好恶行事。对于稿件中新思想、新观点、新方法和新表现形式等，只要不存在违反法律法规或者违反科学、违反事实问题，不但不能轻易修改和删除，而且要加以保护，并帮助其完善和加强。加工中作修改切忌强加于人，包括观点表述方式或者结构安排方面修改，编辑能够先提出怎样修改提议，征得作者同意后再正式修改。2.改必有据，忌无知妄改编辑虽是知识面比较广“杂家”，但毕竟不是全能。面对众多性质各异稿件，编辑在作加工时要抱着学习态度，慎重从事。对稿件修改必须有充分依据和理由，必须有绝正确把握。凡是仅有疑问而没有把握地方，一定要查阅工具书或请教其余专业人员得到确切结论后才能动手。不懂装懂，凭想当然乱改，甚至将原来正确改成错，都是加工整理稿件大忌，这不但会引发作者不满和反感，而且会严重影响图书质量和出版单位声誉。3.依据规范，忌滥施刀斧对稿件进行如前所述规范统首先加工时，凡是原稿中不够规范地方，无疑必须严格按照国家颁布各种对应规范性文件一一给予改过。不过，假如原稿中表述方式虽与编辑或者人们通常使用习惯不一样，却并不与规范性文件明文要求相抵触，通常就不宜改动，要尽可能做到多就少改。编辑修改应该是只改非改不可，可改可不改一律不改。这不但能够尽可能多地保持原作风貌，而且能够大大减轻编辑工作量。切忌按照一个模式、一个格调去“改造”稿件，把作者稿件改得面目全非。第6题试题答案：A考点：☆☆☆☆考点6：各校次校对员职责;按照“三校一读”制度，各校次校对员分别负担以下职责：1.初校职责初校次校对员要依据原稿查对校样，完成前述第一个基本职责中各项任务，在排版单位毛校质量已经达成要求标准(中国印刷企业提出行业标准要求允许差错率为1/1000)前提下，做到灭错率(即本校次所消亡差错与实际差错数之比率)为85%或留错率(即本校次遗留差错数与所校字数之比率)在要求值(各地略有不一样，通常在1/5000上下)之内;同时兼顾上述第二个基本职责。2.二校职责二校次校对员要依据原稿查对校样，完成前述第一个基本职责中各项任务，继续消亡初校遗留错误，并查对初校所改之处是否正确，做到灭错率为80%或留错率在要求值(各地略有不一样，通常在1/15000上下)之内;同时兼顾第二个基本职责。3.三校职责三校次校对员要依据原稿查对校样，完成前述第一个基本职责中各项任务，消亡初、二校遗留错误，做到留错率在要求值(各地略有不一样，通常在1/45000上下)之内;同时兼顾第二个基本职责。4.通读职责通读是校对过程中最终一道校次，校对员需脱离原稿阅读、检验校样(必要时查对原稿)，完成第一个基本职责全部任务，并努力完成第二个基本职责任务。通读时要消亡校对过程(包含誊样、校次间核红)中所遗留全部错误(包含格式差错、图表与文注不符等)，尤其要注意隐性政治性、思想性差错以及似是而非病句与其余语法错误，还要注意人名、地名、书刊名、组织机构名等前后统一。通读对全书编校质量具备举足轻重作用，万万无视不得。第7题试题答案：B考点：☆☆☆☆☆考点15：校对基本操作工序;校对工作基本操作工序，包含初校、二校、三校、通读、誊样、核红、文字技术整理等各个步骤。本章第二节对前四个步骤已经有讲述，文字技术整理将在下文讲述，所以这里主要介绍誊样和核红这两个步骤。1.誊样。又称“过红”、“过录”，通常是把副样(作者看校样和编辑看校样)上所修改文字、符号等誊录到正样(校对者校样)上。假如正样改动少、副样改动多，也能够将正样过录到副样上。誊样时对改动部分不能简单地过录，还要判断改动是否合理;若有疑问，则提请责任编辑处理。有时因校样改动较大(如删去篇幅较大图表，或增加大段文字、公式、图注等)而造成版面变动，就要精心安排、调整版面，尽可能地降低捅版，并保持版面美观。誊样工作通常由责任校对负责。有些出版单位由责任编辑负责誊样，也是能够，但责任校对必须复核检验。2.核红。又称“对红”、“复红”，即检验查对前次校样上色笔批改之处于后次校样上是否已经改过，校正其未改或错改之处。核红分校次间核红与付印清样核红两种。(1)校次间核红是将完成初校、二校并由编辑审改后退厂改过校样，与工厂改好校样进行查对。通常由三校人员在比照原稿校对之前进行。(2)付印清样核红是将完成三校、通读并由编辑审改后退厂改过校样，与工厂改好校样进行查对。通常先由专员查对一次，再由责任校对(或其余把关校对人员)复核一次。要尤其注意是，在有捅行、捅版情况时，不能仅仅查对改动之处，还要对牵连字、行、面作全方面检验查对，如发觉应改未改或不应改而改地方，必须在上下各三行中检验一遍(尤其要注意相同字或墨色较淡字)，以免改错地方，造成新错误。页码或版面如有变动，要检验目录、书眉、索引中是否已作对应改动。在计算机排版付印清样中，尤要注意仔细查对。有时前样并无错，后样却可能会因计算机兼容性不够好或者在运行过程中发生错误而出现一些莫名其妙谬误。一旦发觉一处，就一定要作全方面检验，看是否还有其余差错。按照付印清样输出胶片，必须再与付印清样查对一次，预防在出片过程中因为机器原因或操作人员失误而出现差错。核正确方法，通常是把胶片覆在清样上逐行、逐段比照。这项工作既可由责任校对进行，也可由出版科责任技术编辑进行。第8题试题答案：A考点：☆☆☆考点24：印版概括;印版是用于传递油墨至承印物上印刷图文载体。印刷时，印版上图文部分能沾上油墨，空白部分不沾油墨，从而使转移到承印物上油墨形成对应可视影像。印版按版面特征不一样而分为平版、凸版、凹版和孔版，分别适适用于不一样种类印刷。现在书刊印刷大多采取平版印刷，所以这里就只讲平版印版制作。平版印版制作通常采取晒版方式，而伴随数字化技术发展，计算机直接制版方式有着巨大发展潜力。第9题试题答案：C考点：☆☆考点18：检核要求;原稿检核除要求稿件齐全外，还对不一样类别稿件有不一样详细要求。1.文字稿检核要求。全部稿件必须规格一致;稿面字迹必须清楚可辨，修改勾画必须明晰不误;专用符号必须符合规范;标题等级必须全稿一致;图表位置必须指示明确。2.图稿检核要求。图性质必须明确说明，即标明是串文图还是插页图等;彩色图稿必须图像清楚、层次感强、色彩鲜艳、规格准确;线条图稿必须线条饱满、清楚。第10题试题答案：C考点：☆☆☆☆考点9：图书发行渠道概述;图书发行渠道，是指图书从出版单位向消费者转移时所需经历路径。图书发行渠道基本类型有两种，即产销结合直接发行渠道和产销分离间接发行渠道。直接渠道是指出版单位将图书直接销售给消费者路径，又称“直销”。间接渠道是指出版单位经过中间商向消费者供给路径，是现在国内外出版界主要采取图书发行渠道。另外，图书发行渠道还有长短、宽窄之分。发行渠道长短，依据介入图书流经过程中间商步骤多少而定：短渠道只选择使用一个步骤中间商，长渠道选取一个以上步骤中间商。发行渠道宽窄，依照每一个中间步骤中间商数目多少及其技术装备优劣、人员数量多少与素质高低等而定。中间商数目多，技术装备优良，人员数量多、素质高发行渠道称“宽渠道”，反之则称“窄渠道”。第11题试题答案：A考点：☆☆☆☆☆考点7：期刊刊号结构;刊号由两个部分组成：1.国际标准连续出版物号(InternationalStandardSerialNumbering桰SSN)。该号由以“ISSN”为前缀8位数字组成，能够简称“ISSN”。前缀与8位数字之间有半个汉字宽间空。8位数字分为2段，每段4位数字，中间用半字线“-”隔开;其中前7位为单纯数字序号，不反应连续出版物语种、国别或出版者，最终正位为计算机校验码。其通常格式以下：ISSNXXXX-XXXX2.国内统一连续出版物号(CNSerialNumbering)。该号以“CN”(中国国名代码)为前缀，由6位数字以及分类号组成，能够简称“CN号”。(1)6位数字由国家出版行政部门分配给连续出版物。前缀与6位数字之间有半个汉字宽间空。6位数字分为2段，中间用半字线“-”隔开。前段2位数字为地域号，依据国家标准《中华人民共和国行政区划代码》(GB/T2260--1999)中数字码前2位给出;后段4位数字为地域连续出版物序号(期刊可用序号为1000--5999)。(2)分类号按中国图书馆分类法基本大类给出，通惯用1个字母表示;但工业技术类和文化教育类按二级类目给出，故用2个字母或者1个字母加1个数字表示。分类号置于6位数字之后，用斜线“/”隔开。CN号通常格式以下：CNXX-XXX/YY第12题试题答案：D考点：☆☆☆☆☆考点8：期刊刊号使用;1，全部经过同意登记期刊，不论其发行范围怎样，均可分配CN号;公开发行期刊则还有ISSN。2.刊号两部分可合在一起印刷，置于期刊面封右上角、版本统计页和底封下方。两个部分分两行印刷，其间以一横线隔开。如：3.刊号两部分也可分开印刷：(1)ISSN独立印刷时，应印于期刊面封右上角、版本统计页。可与条码一起印刷。(2)CN号独立印刷时，应印于版本统计页和底封下方。4.刊号分配标准是一刊一号。期刊不论是更改刊名或出版地，还是更改载体形式，都须重新申请刊号。5.不得用分配给期刊刊号出版图书或其余出版物。第13题试题答案：A考点：☆☆☆☆☆考点9：关于期刊编辑活动;1.期刊能够依照著作权法要求，转载、摘编其余报刊上或互联网上已公开发表作品，但必须注明作者姓名和最初登载该作品报刊或网站，并尊重著作权人各项正当权益。公开发行期刊不得转载、摘编内部发行出版物和其余内部资料性出版物内容。2.期刊出版单位应有符合本专业要求专职主编和一定数量专职编辑，负责详细编辑工作。任何情况下都不得私自转让编辑出版权，不得允许本出版单位以外任何单位或者个人以任何形式参加本期刊编辑出版活动。3.期刊出版单位经向省级出版行政部门立案后能够设置协作单位，但协作单位只能参加期刊经营管理、广告经营业务，不得参加编辑出版业务。4.期刊能够将出版已满六个月各期编成合订本出版。合订本须按期刊出版次序装订，不得另行编排等。5.期刊刊载内容不真实或者不公正作品，致使公民、法人或者其余组织正当权益受到侵害，其出版单位应该公开给予更正、消除影响，并依法负担其余民事责任。被侵害者要求更正或者答辩，出版单位应该在其近期出版期刊上给予发表。第14题试题答案：D考点：☆☆☆考点17：读者定位;读者定位，是指经过市场调研发觉和明确期刊目标读者群，并为其提供特定阅读内容和广告宣传等方面服务。明确读者定位能使刊物拥有相对稳定读者群，因而是刊物生存基础条件之一。读者定位通常要考虑读者自然条件、社会条件和心理条件。1.自然条件。读者自然条件，包含读者性别、年纪、婚姻、民族、生理特征及其所处地理环境等原因。编辑出版期刊，能够专门针对某种性别、年纪、民族或区域等读者。需要注意是：(1)对一些自然条件可深入细分，从而使设定目标愈加到位。如时尚类期刊就可把17岁到35岁之间女性切分成各个不一样年纪段，然后再按照每个年纪段读者时尚与审美特点设计刊物内容。(2)对一些自然条件作综合考虑。如我国《少男少女》就是一本性别互补性刊物，它二分之一内容供少男阅读，另二分之一内容供少女阅读，且两部分相向逆排(各自从外封开始向中间延伸)，如此组成两个有吸引力青春世界。又如美国《精华》(Essence)，主要以黑人妇女事业、家庭和生活等为内容，读者对象在性别上为女性，在种族上是黑人，综合了性别与种族二重元素，从而显得与众不一样。2.社会条件。读者社会条件，包含读者文化程度、经济水平、职业、专业、社会地位与所属社会阶层等原因。针对不一样职业群体可有不一样期刊，如机电、印刷、农业等方面期刊;针对不一样专业人员，也可有不一样期刊，如法学、经济学、物理学、化学等方面期刊。各个社会阶层文化、经济水平各不相同，也为期刊定位提供了不一样选择。社会条件和自然条件作用有所不一样。假如说自然条件所揭示是潜在期刊消费可能，那么社会条件所显示是现实期刊消费水平。3.心理条件。人类心智千差万别，所以，期刊定位只考虑读者自然条件、社会条件是不够，还需要准确细致地把握读者心理需求，如读者情感、习惯、追求、趣味、癖好等原因。在此基础上再深入设定有共同心理取向读者，依照他们特点编辑刊物，真正做到让自己目标读者喜闻乐见。成功读者定位在于找准读者自然条件、社会条件和心理条件最好结合点，做到浑然一体。法国著名女性期刊《她》(Elle)，就是一个综合定位实例：从自然条件来讲，这是一本给年轻或成熟女性阅读期刊;从社会条件来讲，它适应大多为职业女性、经济水平和文化程度较高这一层次读者阅读习惯;从心理条件来讲，它满足女性读者追求时尚、体验流行需求。对于某一个期刊来说，读者定位既要十分明确又非一成不变，需要依照社会发展和期刊市场改变动态地调整。办刊人对本刊实际读者和目标读者都必须有非常准确估量，为此就要不停地联络读者，研究读者，分析读者，为读者服务。第15题试题答案：B考点：☆☆☆☆☆考点4：音像制品类别;音像制品可分为录音制品(录音带、唱片、激光唱盘)和录像制品(录像带、激光视盘)两大类。1.录音制品录音制品用于统计声音，具备再现音乐作品、语言等功效，主要有盒式录音带、唱片、激光唱盘(CD梒ompactdisc)三种载体形式。唱片特指胶木和塑料薄膜唱片，早些年就已退出市场。盒式录音带是现在我国音像制品市场上销售量最多产品。不过，伴随激光唱盘市场拥有率逐步扩大和互联网上MP3(一个音频压缩格式)音乐节目可广泛而方便地下载，盒带将逐步退出市场。激光唱盘应该是发展空间最大录音制品。2.录像制品录像制品用于统计动作、画面、表情和场景等，具备类似或再现电影、电视剧(片)功效，主要有盒式录像带、激光视盘两种载体形式。激光视盘又有LD(laserdisc)、VCD(video-CD)、DVD(digitalversatilediscs)等多个。在现在我国音像制品市场上，盒式录像带和激光视盘中LD正在逐步退出，而VCD占有相当份额。不过，DVD已经快速进入市场并可能逐步成为市场主角。能够预见，伴随当代科学和技术进步、发展，音像制品物质形态、复制方法等，都将会有许多改变。第16题试题答案：B考点：☆☆考点52：《中华人民共和国广告法》第四十二条;第四十二条违反本法第十八条要求，利用广播、电影、电视、报纸、期刊公布烟草广告，或者在公共场所设置烟草广告，由广告监督管理机关责令负有责任广告主、广告经营者、广告公布者停顿公布，没收广告费用，能够并处广告费用1倍以上5倍以下罚款。第17题试题答案：A考点：☆☆☆考点25：《计算机软件保护条例》第八条;第八条软件著作权人享受以下各项权利：(一)发表权，即决定软件是否公之于众权利;(二)署名权，即表明开发者身份，在软件上署名权利;(三)修改权，即对软件进行增补、删节，或者改变指令、语句次序权利;(四)复制权，即将软件制作一份或者多份权利;(五)发行权，即以出售或者赠与方式向公众提供软件原件或者复制件权利;(六)出租权，即有偿许可他人暂时使用软件权利，不过软件不是出租主要标除外;(七)信息网络传输权，即以有线或者无线方式向公众提供软件，使公众能够在其个人选定时间和地点取得软件权利;(八)翻译权，即将原软件从一个自然语言文字转换成另一个自然语言文字权利;(九)应该由软件著作权人享受其余权利。软件著作权人能够许可他人行使其软件著作权，并有权取得酬劳。软件著作权人能够全部或者部分转让其软件著作权，并有权取得酬劳。第18题试题答案：B考点：☆☆考点17：审稿对审稿者要求;对于审稿者通常有以下要求：1.坚持稿件取舍标准审稿者要按照先进文化标准，坚持“用科学理论武装人，用正确舆论引导人，用高尚精神塑造人，用优异作品鼓舞人”宗旨，按照出版要求和关于要求，经过对稿件阅读和研究，在从政治性、思想性、科学性和知识性等各个方面对稿件质量作出较全方面评价基础上，对是否接收出版作出选择。2.评价要客观、科学。对于一部稿件取舍，是在对稿件进行审阅并作出客观、科学评价和判断基础上作出。所以，评价与判断客观、科学极为主要。以偏概全、带有过多主观色彩，都是不客观表现，都会影响结论科学性;一样，评价与判断仅仅停留于表层，对于稿件精华或根本缺点认识不清，缺乏科学性，显然也是不客观。二者都无益于对稿件正确处理。3.操作要规范化。为了维持稿件原貌和表示对作者尊重，审稿者在审稿过程中不宜把意见直接用色笔批注在原稿上，以免稿面混乱、肮脏。通常宜先用铅笔在有疑问文字下面划线或作出其余标识;然后，把意见或用铅笔写在稿面对应空白处，或用色笔写在浮签上暂时性地固定在稿面对应空白部位。第19题试题答案：B考点：☆☆☆☆☆考点1：校正确概念;校对，是依照原稿查对校样，订正差错，提出疑问，以确保出版物度量工作。另外，“校对”一词也指从事校对工作专业人员和出版专业技术职务系列之一。当代“校对”由古代“校雠”化而来。“校”字本义为“枷械”(《说文解字》：“校，木囚也。”)，其用作“校勘、考订”义则最早见于《国语·鲁语下》：“昔正考父校商之名《颂》十二篇于周太师，以《那》为首。”“雠”有“对”义(《玉篇》：“雠，对也。”)，故“校雠”渐渐演变成“校对”。对“校”、“雠”意义界定，见于两千多年前西汉时代编校大家刘向《别录》：“雠校：一人读书，校其上下得缪误，为校;一人持本，一人读书，若怨家相对，故曰雠也。”刘向说“校”，相当于今天本校;他说“雠”，则相当于今天对校。古代校雠通常是编校合一。伴随社会进步、出版业发展，编校合一校雠发生了改变，校对工作逐步与编辑工作分离，演变成为当代出版过程中独立工序并逐步职业化。时至今日，校对已经成为专业性很强技术工作，须由专门技术人员负担，关于校对原理和规律理论研究也有很大发展。本章所述校对，主要是就图书、期刊等纸质出版物而言，但其基本标准、方法和要求，也适适用于其余出版物。第20题试题答案：D第21题试题答案：C第22题试题答案：C考点：☆☆考点83：《中华人民共和国著作权法》第三十五条;第三十五条出版者有权许可或者禁止他人使用其出版图书、期刊版式设计。前款要求权利保护期为十年，截止于使用该版式设计图书、期刊首次出版后第十年12月31日。第23题试题答案：C考点：☆☆考点87：《出版文字作品酬劳要求》第十六条;第十六条作者主动向图书出版社投稿，出版社应在6个月内决定是否采取。满6个月，既不与作者订立协议、不予采取又不通知作者，出版社应按第六条要求同类作品付酬标准平均值30%向作者支付经济赔偿，并将书稿退还作者。第24题试题答案：C考点：☆☆☆考点12：组稿准备;为了使组稿取得预期效果，编辑一定要作充分准备。不论是登门造访作者，还是用通讯方式组稿，即使表现出来可能只是一两个小时交谈或一封千把字书信，但很可能需要编辑用上自己许多文化知识和社会阅历。在选题策划阶段，编辑实际上已经在为组稿作准备，但到了组稿阶段，仍有不少准备工作要做，其中最主要是三个方面工作：1.明确选题要求编辑对选题认识怎样与组稿能否成功有着很大关系。组稿工作目标，就是要为选题寻找最适宜作者而且把作者写作引导到出版轨道中来。为此，编辑必须在组稿前再次充分研究选题性质和要求，才能以充分说服力，让作者看到市场需求、选题价值和设计合理性，相信自己能够胜任。只要选题本身有吸引力，编辑又能把这种吸引力展示出来，作者通常是会接收。编辑能否做到这一点，在很大程度上取决于对选题了解。所以在组稿前深入研究选题，明确写作要求是十分必要。2.制订组稿方案组稿是出版单位一件大事。选题存在问题，还能够修订、调整甚至撤消，而一旦组稿，作者开始了写作，就没有太多盘旋余地。所以在组稿以前，一定要认真研究，制订详细组稿方案。大问题如向谁组稿、由谁组稿，小问题如交稿时间、出书时间、装帧规格、稿酬标准……都要逐条议论，并要经过一定审批程序，让组稿编辑做到心中有数。凡事预则立，不预则废。有了组稿方案，不论是文字，还是口头，编辑可处于主动地位;没有组稿方案，一切临场处置，有时难免会考虑欠周，措手不及，影响组稿效果，甚至带来严重不良后果。3.选择适宜作者这是选题成功是否关键。在进行选题策划时，通常对作者人选已经有构想，开始组稿时还要再次从各方面进行衡量，以确认最适宜作者人选。编辑经常面临问题是：有了好选题，却找不到适宜作者，或勉强找到作者并不是理想人选，结果往往造成或选题流产，或一流选题却做成了三流产品。适宜作者，不但在学术造诣(或艺术涵养)、思想水平和写作能力上都能够胜任稿件撰写，而且还充分了解选题详细要求且志趣与之相合，同时又熟悉读者对象特点，能使写作格调适合他们要求和口味。要选择到适宜作者，编辑须平时就注意搜集作者资料，建立作者数据库。为此，编辑要做有心人，不但要耐心、细致，还要敏锐、热情。不论是读书看报、开会访友，只要发觉有价值线索，都要随时统计在案。不但要关注名家、教授动态，因为他们是作者队伍中主力和骨干;更要瞩目尚无名望但有潜力新人，可能他们正是未来选题最适宜作者。一个编辑有丰富作者资源，就能在选择作者时游刃有余，顺利完成组稿任务。第25题试题答案：B考点：☆☆☆考点5：国家关于图书发行共同性要求;这里说“共同性要求”，是指适适用于图书总发行、批发和零售等图书发行各个步骤国家要求。国家对图书总发行、批发、零售等实施许可证制度，未经许可，任何单位和个人不得从事图书发行业务。依法设置图书发行单位和经同意从事图书发行业务个人，能够依法从事图书发行活动，非依法律要求，任何单位和个人不得干涉。出版单位不得委托未取得《出版物经营许可证》单位发行图书。任何发行单位不得发行有以下情形之一图书：含有《出版管理条例》第二十六条、第二十七条禁止内容;未经同意私自出版;伪造、假冒出版单位名称;非法进口;未署出版单位名称;中学小学教科书未经依法审定;经过买卖书号出版;侵犯他人著作权;出版行政部门明令禁止发行。由省级以上新闻出版行政部门、教育行政部门会同价格主管部门以招标或者其余公开、公正方式确定发行企业能够从事中小学教科书发行，其余任何单位或者个人不得从事中小学教科书发行业务。从事图书发行业务单位或者个人须将图书发行进销货清单等关于非财务票据保留两年以上，以备查验。第26题试题答案：B第27题试题答案：C第28题试题答案：B第29题试题答案：A第30题试题答案：B第31题试题答案：ACD考点：☆☆☆☆☆考点3：出版过程特点;出版是一个由编辑、复制、发行三个阶段联结而成有序过程，每个阶段又包含许多紧密相联步骤。通常地说，在编辑阶段都有信息采集、选题策划、组稿、审稿、加工整理、整体设计、发稿检验、读校样、看样品等步骤(音像制品、电子出版物等制作通常也放在编辑阶段);在复制阶段，因为载体不一样和复制技术差异，不一样出版物会有不一样要求，但制作母本(印版或母盘等)、成批复制和包装等步骤总是不可缺乏;在发行阶段，各类出版物都需要有进货、储运、宣传、销售、结算货款等步骤。对这些步骤，本书后面许多章节将有详细介绍，这里仅着重指出由这些步骤组成出版过程一些特点。1.显著整体性出版过程三个阶段相互依存，成为一个紧密联结整体，缺乏或者减弱了任何一个阶段或步骤，随便颠倒或混同它们先后次序，都可能影响出版物质量。因为科学技术快速发展和市场竞争日益激烈，出版过程三个阶段整体性显得愈加突出和主要。所以，出版从业人员应该在立足本职员作同时，树立起出版过程整体观念：从事编辑工作要关心或适当参加复制和发行;从事复制工作要了解出版物内容，并关注和配合编辑、发行发展和要求;从事发行工作也要了解出版物内容，并熟悉和关心编辑、复制计划和工作进程，方便每一个步骤都能为前一个步骤提供支持，为后一个步骤做好铺垫，防止发生相互推诿、工作脱节现象。2.不一样劳动有机组合出版过程三个阶段劳动具备不一样性质和特点。编辑劳动对象是精神产品，编辑追加在精神产品上许多劳动，是让已经有作品优化和增值精神生产劳动。它对确保出版物思想内容和学术、艺术、文字等方面质量，具备极其主要作用。复制劳动是物化精神内容劳动，是生产出版物物质载体物质生产劳动。它首先能增加精神产品价值和使用价值，另首先能把作者、编辑精神生产劳动价值转移到物质产品中去，使作品最终形成出版物。发行劳动则是把出版物输送给读者商业劳动，它是经过商品流通实现出版物价值伎俩。编辑劳动和复制劳动只能创造价值，但不能实现价值。要使出版物潜在社会效益和经济效益得到实现，必须依靠发行劳动。关心自己劳动价值出版管理人员、编辑人员和复制人员都应该重视发行劳动，并支持或参加发行工作。三种劳动各受不一样规律支配，却又必须相互联结在出版这个共同体内，并共同协调发展，才能充分实现各自社会价值。所以，不一样劳动有机结合，是出版过程基本特点，出版活动其余特点都与它相关。出版业产品棗出版物具备既是精神文化产品，又是物质产品两重性，出版业本身也有既是文化事业又是文化产业两重性，就是由这个基本特点决定;出版管理既要有文化事业管理要求，又要有当代企业管理要求，也是由这个基本特点决定。只有充分认识出版过程这个基本特点，自觉地把握出版业特殊规律，适应它特殊要求，才能做好出版过程中各个步骤工作。第32题试题答案：ABD考点：☆☆☆☆考点6：出版对社会发展能动作用;出版活动在受制于社会同时，也反过来影响社会发展。这种能动作用是经过它所生产出版物对人们思想、观念和行为所施加影响来实现。这种影响相当广泛、相当深刻，经常表现在政治、经济、科技、文化等各个领域