高二语文下册期末调研考试试题8

PAGE江西省白鹭洲中学09-10学年高二下学期期末语文试卷出题人：曹燕军谢素桂审题人：廖庆2010-第Ⅰ卷（36分）一、(15分，每题3分)1．下列词语中加点的字，读音全对的一项是（）A．马嵬坡（wěi）花钿（diàn）九嶷（yí）搴汀州(jiǎn)呱呱（gū）而泣B．玉簟秋（diàn）倏不见（shū）訇然（hōng）涕泗（sì）日晷（guǐ）C．啭黄鹂（zhuàn）馔玉（zhuài）消溽暑（rù）燎沉香（liáo）小楫（jī）D．烽火矶（jī）俊鹘（hú）斫轮（zhǎn）筼筜（yǔn）尚飨（xiǎng）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．逾庖而宴桅竿力能扛鼎毁家纾难B．哀声叹气衣砧衰鬓先斑绰约C水面清圆自出机杼或棹孤舟萦纡D．诚皇诚恐箜篌茕茕孑立梵文3．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（）①社会主义文明，就整体来说，就其中的物质文明、精神文明来说，都呈现多层次的结构特点。②陈水扁“去中国化”的行径，伤害了切盼祖国统一的同胞们的感情，已逐渐为广大民众所。③成立名师工作室以推进各项业务工作的开展，没有多少现成的经验可借鉴，我们必须一边干，一边。A、无论还是不齿摸索B、不但而且不齿探索C、无论还是不耻摸索D、不但而且不耻探索4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．“十七大”以来，中纪委严肃查处了刘志华、陈同海等大案要案，为国家挽回巨大经济损失，这些成绩目共睹，不容置喙。B．中国军舰赴索马里海域打击海盗，完全符合有关国际法的规定，同时也是明哲保身之举，因为那里常年有大量中国商船驶过。C．由于金融危机的影响，今年圣诞节，过惯了大大咧咧生活的欧美人也开始捂紧钱袋子，只给孩子购买礼品，自己则能省则省。D．美国目前的救市陷入进退维谷的境地，因为两个多月前的3500亿用于拯救美国金融业、刺激美国经济的巨额资金去向不明。5、下列各句中没有语病的一句是（）A、去敦煌不全是为了莫高窟，其实心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。当地人告诉我，倾听沙子呜呜的鸣响最好是在清朗干爽的风天的黄昏较为合适。B．一路“高歌猛进”的房价牵动着每一个购房者的神经，也受到了中央的关注，自今年年初以来出台了一系列政策，以抑制房价过快上涨，防范金融风险。C．2010年上海世博会吉祥物“海宝”的设计以汉字的“人”字造型作为创意核心，既反映了中国文化的特色，又体现了上海世博会会徽的设计理念。D．国务院认为，现在我国煤炭开采出现许多重大人员伤亡事故，无不是与有关企业盲目追求生产效益有关系。二、阅读下面的文字，完成6～8题。(9分)“生态建筑”如何“生态”随着社会的进步，人们越来越关注生态环境与可持续发展，许多城市也纷纷提出了建设“生态城市”的规划。而“生态建筑”，有人也叫它“绿色建筑”，则是“生态城市”建设中一个关键的要素。我们经常提到或者听到“生态小区”、“生态建筑”，那么，这到底是什么样的一些东西，它们又是如何实现“生态”的呢?“绿色建筑”，跟绿化无关许多人理解的“生态建筑”、“绿色建筑”，似乎就是环境优美、鸟语花香、绿树成荫的建筑环境。其实这是一种误解，真正意义上的生态建筑，跟绿化基本上没有什么关系。目前在世界各国的各类建筑环保评估、绿色建筑评估以及建筑可持续性评估中，美国的“LEED认证”被认为是最完善、最有影响力的评估标准。LEED认证体系，翻译成中文的意思是“能源与环境的领先设计”。它追求的是在建筑的整个建造和使用期限内，在完成建筑功能的前提下，能源的消耗和对环境的影响尽可能地减小。而就像我们生活中看到的许多“高档小区”，种植名贵的花草，需要昂贵的维护费用，虽然看起来非常“绿色”，但是需要消耗大量的能源和水，反倒最不符合“生态建筑”的理念。生态建筑的关键显然，“生态建筑”也好，“绿色建筑”也罢，强调的都不是把建筑修得更漂亮、更气派。它的核心是通过提高自然资源和能源的利用率这一途径，对整个自然界实行生态保护。但是，追求方便舒适又是社会发展的必然需求，“生态建筑”也无法以牺牲建筑的功能为代价。比如，在气候炎热的地区，为了降低能源消耗而强行不许使用空调，是不现实和不必要的，这也不是“生态建筑”的目标。实现建筑或者城市的“生态化”、“绿色”，高科技的应用是根本途径。比如说，如果大量使用透明玻璃，那么对自然光的利用率就会增强，从而降低照明用电。但是用玻璃代替墙，一方面需要玻璃的强度足够大，否则玻璃易碎的话整个建筑的安全性就无法保证；另一方面，需要玻璃的隔热效果足够好，否则对空调和暖气的需求就会增加，而这又会增加能源消耗。同时，生产强度和隔热效果满足要求的玻璃和生产普通的墙体材料相比，生产成本和消耗的（1）陈平虽智，安能间无疑之主哉？（3分）译文：。（2）不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。（3分）译文：。（3）不以此明去就之分，而欲依羽以成功，陋矣！（4分）译文：。14.阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分）岁暮归南山①

孟浩然北阙②休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳③逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。[注]①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。⑴这首诗是在诗人心绪极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。（3分）⑵结合全诗，简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。（3分）15.文学常识和名句名篇默写（10分）（1）是中国诗歌史上大力描写山水的第一人，开创了山水诗派。韩愈与柳宗元共同倡导了唐代“”。（2）五更鼓角声悲壮，。（杜甫《阁夜》），罾为何兮木上？（屈原《湘夫人》）（3），老鱼跳波瘦蛟舞。（李贺《李凭箜篌引》）天姥连天向天横，。（李白《梦游天姥姥吟留别》）（4）垆边人似月，。（韦庄《菩萨蛮》）夫祸患常积于忽微，。（欧阳修《伶官传序》）（5），。不有佳咏，何伸雅怀？（李白《春夜宴从弟桃花园序》）16．名著题：（5分）下面所列为贾宝玉在太虚幻境看到的判词（部分），请指出这些判词分别预示了贾府中哪个女子的命运。（5分）①才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。②枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。④凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。⑤桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。①

②

③

④

⑤

五．现代文阅读（18分）阅读下面的文字，完成17—20题。看

望［德国］海·格兰特

上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德•莱默斯，你妈妈来看你来了！收拾一下东西，今天别上课了。”

妈妈来了！培德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。

“培德，儿子！”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间犹豫。为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！在这儿，大家都会看见她！那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。

“校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。真好，不是吗？”

上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。

他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。“那就是我的床。那边，靠窗子的，是齐姆森的。他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！”

妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。“我带来了几件新衬衣，培德。是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。这是一块罂粟蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢！现在就吃一小块吧！”

她温存地笑着，愉快地走到他面前。但是，他不耐烦地拒绝了。

“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。别让他们看到你。”

“怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。

“是这样。好吧，那我还是走吧。”

但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。该死！正好是这个齐姆森！他的友谊对培德来说至关重要。齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。”他感到脑袋在痛。齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。“这真是太好了。家里人来探望永远是最高兴的事。不是吗，莱默斯？”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道。但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊，我给他送新衬衣来了。我们刚刚收完麦子，我来看看他。”

母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。一直到大门口，他才舒了一口气。

到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。”

“不了，就这样吧，儿子。我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。”

他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。这时列车员关上了门。他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。“妈妈！”他喊着，可是火车开动了。

回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕，气味芳香。可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉总感觉到异样疼痛。齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。

“你究竟为什么那么快让你妈妈走了！”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了！”

培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。他愣在那里，他知道无可反驳。机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：“来来，动手啊，不然要发霉了。”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。17、小说第三段(“她在接待室里……提着它出门。”)有什么作用?请作具体说明。（4分）

18、文中画线的两处，分别运用了什么样的手法？表现了人物什么样的心理?（4分）（1）上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！

（2）在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。

19、请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。（5分）

20、试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。（5分）

六．语言表达题（15分）21．阅读下面的文字，完成题目。（15分）食堂“三嫂”获港大“荣誉院士”去年9月22号，香港大学将“荣誉院士”的荣誉，隆重地授给了一位82岁的退休老太太袁苏妹。过去很少人知道袁老太太的名字，因为她丈夫在兄弟中排行老三，大家平时都亲切地称她“三嫂”。当天，三嫂被安排压轴出场，与她同台领奖的，有汇丰银行曾经的行政总裁柯清辉，以及曾经获得铜紫荆星章的资深大律师郭庆伟。与这些政商名流相比，三嫂没有做过什么惊天动地的伟业，她一生只会写5个字——自己姓名和“三嫂”，从29岁到73岁，在香港大学的大学堂宿舍担任助理厨师和宿舍服务员，44年如一日地为学生做饭、扫地，44年如一日在许多日常生活琐事上关爱着学子们。学生开晚班饿了，她会给他煲一罐莲子鸡汤补脑；学生病了，她会用几个小时给他熬药；学生开派对过了下班时间，她会等到派对结束，再独自进去清理地板上的啤酒、零食和污渍；学生离校几十年，她还得他们的名字……正因为如此，也仅因为如此，却感动了港大，感动了港大高层，感动了港大每个老师，感动了港大历届学子，以全票通过，被授予“荣誉院士”称号。在颁奖台上，这位82岁的普通老太太，被称作“对高等教育界作出的独特贡献，以自己的生命影响大学堂学生的生命”的人，是“香港大学之宝”。作为宿舍助理厨师和服务员的退休老太太袁苏妹被香港大学授予“荣誉院士”，引了你怎样的感受和思考？请用不少于200字的文字简要表述。七、写作(50分)

22．阅读下面的文字，根据要求作文。

当今社会，商品要包装，演员要包装，企业要包装……无论什么不装饰一下美化一下就上不了档次；可也有人说，东西还是自然的好，人还是质朴的好，买东西、找朋友、做事、做人，本色最珍贵最难得。

你对“本色和包装”又有什么认识、感悟?有过什么相关的经历呢?请写一篇议论文或记叙文，自拟标题，不少于700字。参考答案1.B（A马嵬坡（wéi）搴汀州(qiān)C馔玉（zhuàn）小楫（jí）D斫轮（zhuó）筼筜（yún））2、C（A、桅杆B、唉声叹气D、诚惶诚恐）3、A（不齿：动词，不与同列（表示鄙视）；不耻：不认为什么是可耻的）4．D(A不容置喙：置，安放。喙，嘴。指不容许别人插嘴说话。含有霸道的意思，改为“不容置疑”。B明哲保身：原义是指明于事理的人善于自保，有褒义。现在则指为了保住个人利益回避原则斗争的庸俗作风，有贬义。感情色彩不当。C大大咧咧：随随便便，满不在乎。不合语境。改为“大手大脚”。D进退维谷：谷，比喻困境。进退都处于困难境地。比喻进退两难。合符语境)。5、A项为结构混乱。杂糅。“最好是”与“较为合适”造成句式混乱，二者选一表述。B．暗换主语导致成分残缺，“出台一系列政策”的主语不是前一句的主语“房价”，应在“出台”前加上“中央”二字。D、删除“是”。6．B说法绝对，应该是“基本上跟绿化没有什么关系”。7．D“‘生态建筑’不是一个口号”错，应该是“‘生态建筑’不仅仅是一个口号”。8.A推断错误，因为“生态小区”不是从环境角度说的，而是对能源的利用角度提出来的。9、D(矫：假托君命)10、C（均为主谓之间的结构助词。A而：前者表修饰关系，后表转折；B以为：前为“把……任命为”，后为“认为”；D以：前为介词“因为”，后表并列）11、D12、B（诸侯背叛他，是因为他杀了义帝。）13．（1）陈平虽然聪明，又怎能离间没有疑忌的君主呢？（“间”“无疑”文意各1分）（3分）（2）不采纳他的意见，却杀掉他所拥立的人，项羽怀疑范增，必定是从这个时候就开始了。（“用”“所立”文意各一分）（3分）（3）不在这时明白离去与留下的(利害)分别，却想依靠项羽成就功名，浅陋啊！（“去就”“成功”“陋”文意各一分）（4分）14、．⑴①仕途失意（或壮志难酬）之悲②世态炎凉之苦

③年华已老之哀④万念俱灰的无奈（或绝望、失望）（3点3分）⑵窗前松下一片月光增加了空虚（松间明月照着我的窗台，一切是那么空寂！注：意思相近即可。）该句以清冷寂寥之景写绵长不尽之愁，以景结情（或情景交融、借景抒情、语意双关），韵味悠长。15．略。16①贾探春②袭人③贾惜春④王熙凤⑤李纨（珠大嫂子）

17、①暗示人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕；②突出母亲衣着的土气，为下文写培德的担心做铺垫（伏笔）。（每点2分，共4分）18、（1）心理描写。表现了培德的紧张不安，怕母亲丢了自己的面子。（2）细节描写（或动作描写）。母亲为自己来看望儿子，却让他因此而丢面子而窘迫。（答“自己来看望儿子，儿子却因担心丢面子而让她离开这里。母亲有些心凉气恼”也得分。）（每点2分，共4分。手法1分，心情1分）19、①拒绝吃蛋糕希望母亲早点离开②回房间看见蛋糕自责羞愧—③与齐姆森一起吃蛋糕，担心消除，内心转向平静。（每点2分，答对三点5分）20、形象特点：①彬彬有礼（或答“有教养”）；②成熟懂事（或“机灵开朗”）。（共2分。每点1分）作用：①齐姆森这一形象安排有推动情节发展的作用(怕齐姆森瞧不起母亲，培德才要母亲赶紧离开；齐姆森责备他、跟他分吃蛋糕，培德才轻松一些，所以说齐姆森推动了情节发展)。②作者用齐姆森的仁厚来反衬培德的虚荣，使人物性格更加鲜明突出。③作者通过两个形象的对比，表达小说的主题：抛弃虚荣，珍惜亲情。（共3分，答对两点即可给满分3分。）21．答案提示：①无论在什么岗位上，能兢兢业业、持之以恒、“拎出个心来对人”，就能在朴素中尽显崇高。②大学不但要开发知识，更要经营“文化”。不但要用知识育人，还要用“文化”育人。③大学不是学生通往上流社会的阶梯，而是让学生更有智慧，人格更健全，更能享受自己从事的事业、以及建立爱的关系的文明圣地。④文化绝不仅仅意味着对于知识、技能等等的掌握，文化的概念要远远宏观于知识、科学技术等概念，文化是人性一切的尊严与善的光辉。⑤职业没有高低贵贱之分，社会不但要尊重精英，每一位在自己的岗位上默默奉献的的人，都应该得到社会的尊重，得到真正的喝彩。⑥大学教育不应该只是精英教育，而应该是真正的人的教育、文化的教育、文明的教育。⑦教育应该赋予学生真正的灵魂。⑧打破学院派对院士的诠释，不仅仅是对人