咏鹅原文赏析及翻译

咏鹅原文赏析及翻译咏鹅原文赏析及翻译1

咏鹅

朝代：唐代

：骆宾王

原文：

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

翻译：

鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。一身洁白的羽毛浮于绿水之上，红色的脚掌拨动着清亮的水波。

解释①咏：用诗、词来表达或描写某一事物。咏鹅：用诗词来赞美鹅。②项：颈的后部。这里指鹅的脖子。③掌：诗中指鹅的脚掌。④拨：划动，拨开。

赏析：

《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清爽欢快的语言，抓住事物〔鹅〕的突出特征来进行描写。写得自然、真实、传神。

开头的“鹅、鹅、鹅〞不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。小诗人用三个“鹅〞字道出鹅由远至近的欢叫声，让人慢慢看清它“曲项〞的外形和“向天歌〞的得意神态，再写鹅在水中玩耍时有声有色的情景。表现小诗人微小入神的观看力。

小通过白描的手法，简洁的略加勾画，鹅的鲜亮形象就脱颖而出。“曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。〞一幅可爱的动态的形象。

咏鹅原文赏析及翻译2

咏鹅

唐代骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

译文

白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。

洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。

解释

曲项：弯着脖子。歌：长鸣。

拨：划动。

创作背景

小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。有一天，家中来了一位客人。客人问了他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊异不已。骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。

《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清爽欢快的语言，抓住事物〔鹅〕的突出特征来进行描写。写得自然、真实、传神。

开头的“鹅、鹅、鹅〞不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。小诗人用三个“鹅〞字道出鹅由远至近的欢叫声，让人慢慢看清它“曲项〞的外形和“向天歌〞的得意神态，再写鹅在水中玩耍时有声有色的情景。表现小诗人微小入神的观看力。

小通过白描的手法，简洁的略加勾画，鹅的鲜亮形象就脱颖而出。“曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。〞一幅可爱的动态的形象。

诗中，小从自己的角度、自己的心态，去理解和观看鹅，用了拟人的手法，如把鹅的叫声说成是“歌〞等。同时也把色彩的对比，也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。“白毛〞、“绿水〞、“红掌〞、“清波〞，相映

首句连用三个“鹅〞字，表达了诗人对鹅十分宠爱之情。这三个“鹅〞字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中玩耍，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅〞。

次句“曲项向天歌〞，描写鹅鸣叫的神态。“曲项〞二字形容鹅向天高歌之态，十分准确。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。

三、四句写鹅游水玩耍的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。〞“浮〞“拨〞两个动词生动地表现了鹅游水玩耍的姿态。“白毛〞“红掌〞“绿水〞等几个色彩艳丽的词组给人以鲜亮的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下相互衬托，构成一幅秀丽的“白鹅嬉水图〞，表现出儿童时代的骆宾王擅长观看事物的能力。

无论从什么角度和方面看，在艺术上，这首诗都是堪称一绝的。

鉴赏

诗的第一句连用三个“鹅’字，这种反复咏唱方法的使用，表达了诗人对鹅的喜爱，增添了感情上的效果。

第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢响亮，一个“曲〞字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见，再写所听，极有层次。

以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠闲自得游泳的情形。小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的状况。鹅儿的'毛是白的，而江水却是绿的，“白〞“绿〞对比，鲜亮耀眼，这是当句对；同样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红〞“青〞衬托，十分艳丽，这也是当句对。而两句中又“白〞“红〞相对，“绿〞“青〞相对，这是上下对。这样，回环往复，都是对仗，其妙无穷。

在这组对偶句中，动词的使用也恰到好处。“浮〞字说明鹅儿在水中悠闲自得，纹丝不动。“拨〞字则说明鹅儿在水中用力划水，以致掀起了水波。这样，动静相生，写出了一种改变美。

咏鹅原文赏析及翻译3

原文：

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

译文：

“鹅，鹅，鹅！〞面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在唱歌。

白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。

解释：

曲项：弯着脖子。

歌：长鸣。

拨：划动。

赏析：

这首诗歌相传是唐代诗人骆宾王少年时期的作品，给我们展示了一幅鹅儿戏水图，有形象，有声音，有色彩，有动态，如在眼前，给人以十分真实的感受。

学习这首诗歌，可以依循鹅的形象→声音→色彩→动态的思路来理解：

形象生动

诗歌一开始就以“鹅，鹅，鹅〞的连续反复，突出了描写对象。鹅在禽类当中，体大身健，尤其是长长的颈项更是别具特色，所以诗人抓住特征，突出了鹅的“曲项〞——鹅的颈项长长的，原来并不弯曲，因为它要唱歌，这才弯曲着颈项，使得形象更加生动可爱了。

声音响亮

如上所述，鹅儿弯曲起长长的颈项，也许憋足了内劲吧，突然爆发出来——“向天歌〞，向着高高的天空鸣叫，唱的什么“歌〞只有鹅儿自己知道，但这鸣声激越响亮，发散四方，使我们犹如直接听到，而且仿佛回荡在耳际，经久不歇……

色彩分明

色彩分明，秀丽和谐，是这首诗的重要特色。“白毛〞和“绿水〞衬托分明，“红掌〞和“清波〞相映尽致，鹅儿的白毛使绿水更绿，而一潭绿水又使白毛更白；同样，鹅儿的红掌与绿水的清波相互映现，多么奇妙。假如诵读诗篇，体味色彩，你就会感到“白毛〞、“绿水〞、“红掌〞、“清波〞不仅色彩分明，而且和谐统一，让人觉得很美很美呢。

动态逼真

这首诗歌当然把鹅儿的形态描绘得特别生动，而形态与动态又紧密关联，“曲项〞是在绘形，何尝不是写动？鹅儿长长的颈项弯曲起来了，为的是爆发出响亮的鸣声。尤其是下面的“浮〞和“拨〞两个动词，更是写足了鹅儿的动态了——绿水悠悠，鹅儿浮游其中，多么自由自由啊！鹅儿红红的脚掌，拨动着悠悠绿水，激荡起一圈圈清亮的水波，洁白的躯体不断前行，又多么欢乐！“浮〞含游，“拨〞含行，二者连成一体，再加上“向天歌〞，简直逼真如画了。

诵读这首诗歌，我们不难从中体味到童趣。在儿童眼里，鹅鸭玩耍，猫狗相斗，乃至蚂蚁搭桥等等，无不充满情趣，妙在诗人认真观看，化为生动的艺术形象，以诗的语言画出“鹅儿戏水图〞，因此更加富有感染力了。

咏鹅原文赏析及翻译4

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

——唐代·骆宾王《咏鹅》

译文及解释

译文

“鹅，鹅，鹅！〞面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在唱歌。

白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。

解释

曲项：弯着脖子。

歌：长鸣。

拨：划动。

鉴赏三

《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清爽欢快的语言，抓住事物〔鹅〕的突出特征来进行描写。写得自然、真实、传神。

开头的“鹅、鹅、鹅