教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年08月15日-4331)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月15日-4331)1：在17世纪，对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

单项选择题

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄倍尔

2：课程结构的编制即（）。

单项选择题

A、课程方案

B、课时安排

C、课程设计

D、课程改革

3：课程结构的编制即（）。

单项选择题

A、课程方案

B、课时安排

C、课程设计

D、课程改革

4：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）

推断题

对

错

5：老师要求同学在课堂上欲发言时先举手，这是（）。

单项选择题

A、课堂提问的一个环节，不行缺少

B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序

C、与老师个人好恶有关的行为，不宜统一要求

D、激励同学的行为，有助于活跃课堂气氛

6：个体身心进展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）

推断题

对

错

7：导入提问与一般课堂提问的区分是（）。

单项选择题

A、问题具有启发性

B、问题表述清晰明白

C、同学经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有学问无法完全回名

8：老师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）

推断题

对

错

9：学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。（）

推断题

对

错

10：主体性班级管理的好处是（）。

多项选择题

A、实现班组管理自动化

B、有利于对同学进行责任感的教育

C、培育同学的领导力量

D、提高班级管理效益

E、有利于班主任从事务圈里解脱出来

11：教育的最基本途径是（）。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

12：教学活动要适合同学的进展水平，防止发生教学低于或高于同学实际程度，要求贯彻（）。

单项选择题

A、量力性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、巩固性原则

13：假如同学常常将学业失败归因于其自身力量的不足，会产生习得性无助感。（）

推断题

对

错

14：我国义务教育应当坚持（）

单项选择题

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力气办学为主

15：“任何人不得在中学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）。

单项选择题

A、生存权

B、隐私权

C、受敬重权利

D、身心健康权

16：个体同一方面在不同年龄阶段存在着进展速度变化，这体现为身心进展的（）

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

17：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

单项选择题

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

18：德育原则是进行德育必需遵循的（）。

单项选择题

A、德育原理

B、德育规律

C、基本要求

D、详细途径

19：一般来讲，学校阶段相当于人生进展的（）。

单项选择题

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

20：“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主见。

单项选择题

A、朱熹

B、墨子

C、苟子

D、孔子

21：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、综合论的观点

22：师生之间建立友情虽然可以使老师更全面地了解同学。但不利于教学工作的绽开。（）

推断题

对

错

23：德国教育家赫尔巴特是（）。

单项选择题

A、儿童中心论的代表

B、老师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表

24：教学实践中的“双基”是指（）。

单项选择题

A、基本概念和基本理论

B、基本技能和基本技巧

C、基础学问和基本技能

D、基本概念和基本技能

25：老师只要熟识自己所教内容就可以了，没有必要有高深的学问。（）

推断题

对

错

26：世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著是（）。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《抱负国》

D、《雄辩术原理》

27：内发论强调人的身心进展的力气主要源予人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。（）

推断题

对

错

28：美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。A.17%B．28%C．33%D．70%

单项选择题

29：老师打算着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（）

推断题

对

错

30：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

单项选择题

A、现代化

B、综合化

C、系统化

D、理论化

查看答案

1：答案B

解析捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。

2：答案C

解析见课程设计的定义。

3：答案C

解析见学习精要中课程设计的定义。

4：答案正确

解析

5：答案B

解析

6：答案错误

解析个体身心进展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。

7：答案A

解析

8：答案错误

解析

9：答案正确

解析略。

10：答案A,B,C,D,E

解析

11：答案A

解析教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。

12：答案A

解析

13：答案正确

解析

14：答案A

解析系统暂无解析

15：答案D

解析

16：答案C

解析

17：答案B

解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。

18：答案C

解析对同学进行德育时，必需遵循德育的基本原则，这是德育的基本要求。

19：答案C

解析见学习精要中对学校阶段的规定。

20：答案D

解析孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。

21：答案B

解析精神分析学派的观点属内发论。

22：答案错误

解析

23：答案B

解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主见老师中心、课程中心和课堂中心。

24：答案C

解析基础学问和基本技能被称为教学实践中的“双基”。

25：答案错误

解析

26：答案B

解析我国的《学记》是世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著。

27：答案正确

解析略。

28：答案C

解析舒尔茨对l929—19