![教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年03月18日-8612)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/3f39a6f251f59fa9d3455ebaa6658d2f/3f39a6f251f59fa9d3455ebaa6658d2f1.gif)
![教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年03月18日-8612)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/3f39a6f251f59fa9d3455ebaa6658d2f/3f39a6f251f59fa9d3455ebaa6658d2f2.gif)
![教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年03月18日-8612)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/3f39a6f251f59fa9d3455ebaa6658d2f/3f39a6f251f59fa9d3455ebaa6658d2f3.gif)
![教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年03月18日-8612)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/3f39a6f251f59fa9d3455ebaa6658d2f/3f39a6f251f59fa9d3455ebaa6658d2f4.gif)
![教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年03月18日-8612)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/3f39a6f251f59fa9d3455ebaa6658d2f/3f39a6f251f59fa9d3455ebaa6658d2f5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月18日-8612)1:评定学业成果时,信度好,效度却往往不高的试题是()
单项选择题
A、问答型试题
B、论文式试题
C、主观性试题
D、客观性试题
2:获得老师资格就能上岗。()
推断题
对
错
3:老师首次被列入“专家、技术人员和有关工”类别的文件是()。
单项选择题
A、《关于老师地位的建议》
B、《国际标准职业分类》
C、《老师资格条件》
D、《中华人民共和国老师法》
4:实施素养教育就应当完全放弃考试。()
推断题
对
错
5:老师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指()。
多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
6:儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出()的学习过程理论。
多项选择题
A、“博学之”
B、“审问之”
C、“慎思之”
D、“明辨之”
E、“笃行之”
7:师生关系在社会道德上是相互促进的。()
推断题
对
错
8:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明老师职业道德具有()。
单项选择题
A、对老师工作的促进功能
B、对教育对象的教育功能
C、对学校文明的示范功能
D、对老师修养的引导功能
9:我国爱护少年儿童权益的专项法律是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人爱护法》
10:素养教育就是同学什么都学,什么都要学好
推断题
对
错
11:制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。()
单项选择题
A、对
B、错
12:由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是()。
单项选择题
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育
13:学校德育中的基本方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
14:强调成熟机制对人的进展起打算作用的教育家是()。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰
15:老师的专业学问素养包括()。
多项选择题
A、精湛的语言表达力量
B、精深的学科学问
C、广博的科学文化学问
D、较强的组织管理力量
E、宽厚的教育科学、心理科学学问和管理科学学问
16:依据材料回答{TSE}题:记得刚毕业那一年,我接手的这个班级重新分班,一个叫小佳的孩子,特别淘气,分给谁都不要。支配到我们班时,我想:不就一个孩子吗,不信凭我的热忱转化不了他。于是,我就接了下来。没想到还不到一个月,这个小孩的“威力”就显示出来了,迟到、旷课、不完成作业、欺侮同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后,我再也忍不住了,打算到他家去一趟,预备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发觉他在屋外打扫庭院,见到我,他吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后,跑到屋里。在同他父母交谈时,我了解到,由于家
多项选择题
A、谈话法
B、演示法
C、参观法
D、表扬与嘉奖法
17:教学活动要适合同学的进展水平,防止发生教学低于或高于同学实际程度,要求贯彻()。
单项选择题
A、量力性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
18:要开展老师进修提高工作,其内容一般包括()。
多项选择题
A、思想品德修养的提高
B、文化科学学问的学习
C、现代教育思想观念的学习
D、先进教育技术的学习
E、评定同学的品德和学业成果
19:教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。()
推断题
对
错
20:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
21:老师与同学在社会道德上是()
单项选择题
A、相互促进关系
B、公平关系
C、授受关系
D、教学关系
22:衡量老师教学和同学学习质量的标准是()。
单项选择题
A、教学方案
B、教学大纲
C、考试成果
D、升学率
23:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()
单项选择题
A、国家课程、地方课程、学校课程
B、必修课程、选修课程、活动课程
C、相关课程、广域课程、核心课程
D、基础课程、拓展课程、讨论课程
24:教学中的启发不是让同学自发地看,而是要在老师的指导下有目的地观看,老师通过提出问题引导同学去把握事物的特征。()
推断题
对
错
25:德育的基本途径是()。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
26:教学的作用直接表现在()。
单项选择题
A、促进教育进展
B、促进个体进展
C、促进文化进展
D、促进社会进展
27:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()
单项选择题
A、强制性进展性基础性
B、普及型基础性进展性
C、强制性进展性普及性
D、普及性基础性强制性
28:课程标准的基本构成成分有()。
多项选择题
A、课程目标
B、实施建议
C、前言
D、附录
E、内容标准
29:依据材料回答{TSE}题:一位老师在教一班级同学学习“两数相差多少的应用题”一课时,为了让小伴侣们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是牢靠的,于是利用一班级同学爱唱爱跳和对竞赛等具有嘉奖性质的活动感爱好的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发同学的爱好老师:他们唱的好不好?同学:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?同学:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?同学:女生人多(同学凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
30:注意培育同学的探究态度和力量的课程,属于()。
单项选择题
A、实践型课程
B、讨论型课程
C、拓展型课程
D、学问型课程
查看答案
1:答案D
解析
2:答案错误
解析除了另有规定的高校老师外,申请认定其他类老师资格要达到《一般话水平测试等级标准》二级乙等以上。
3:答案B
解析1958年国际劳工组织出版的《国际标准职业分类》,首次将老师列入了“专家、技术人员和有关工”的类别。
4:答案错误
解析
5:答案A,B,D
解析老师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。
6:答案A,B,C,D,E
解析儒家思孟学派在《礼记·中庸》中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。
7:答案正确
解析略。
8:答案B
解析
9:答案D
解析我国爱护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人爱护法》。
10:答案错误
解析这是对素养教育“使同学全面进展”的误会。素养教育强调为同学的进展奠定基础,同时又要进展同学的共性,因而素养教育对同学的要求是合格加特长。一方面同学必需学习国家规定的必修课程,夯实基础;另一方面,同学还应当学习选修课程,进展自己的特长,形成独特的共性。
11:答案A
解析√制度化教育越成熟,对社会的影响就越深刻,甚至形成了学历社会。
12:答案D
解析本题考查成人教育。
13:答案A
解析依据学校生的心理特点,劝说教育法是学校德育中的基本方法。
14:答案C
解析格塞尔认为,人的全部力量都受成长规律的制约,成熟机制对人的进展起打算作用。
15:答案B,C,E
解析
16:答案A,D
解析
17:答案A
解析
18:答案A,B,C,D
解析ABCD四项均属于老师进修提高的内容。
19:答案错误
解析教学具有教育性,这是由赫尔巴特最先提出来的。
20:答案A
解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。
21
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学歇后语课件范文
- 宁夏肿瘤随访登记项目实施方案
- 2025年弹射救生系统合作协议书
- 员工表彰年会模板
- 植树节绿色营销策略模板
- DeepSeek文案写作培训
- 对汉语言文学的应用性教学的分析
- 贫困生申请书初中
- 银行预留印鉴变更申请书
- 大学生食用菌创业项目
- 抖音房产直播敏感词汇表
- 2024届山东省青岛市市北区八年级物理第二学期期末质量检测试题含解析
- 广东省深圳市2023年中考英语试题(含答案与解析)
- 《看看我们的地球》
- 2022-2023年人教版九年级化学(上册)期末试题及答案(完整)
- 中华民族共同体概论课件专家版2第二讲 树立正确的中华民族历史观
- 蔚来用户运营分析报告-数字化
- 中学生低碳生活调查报告
- 东软入职合同
- 护理责任组长竞聘
- 游泳池经营合作方案
评论
0/150
提交评论