幼儿园小班手工活动：小小棒棒糖_第1页
幼儿园小班手工活动：小小棒棒糖_第2页
幼儿园小班手工活动：小小棒棒糖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班手工活动：小小棒棒糖目标

1．能两手较协调地揉搓橡皮泥。

2．学会在球体上安装小棒。

3、观赏自己与同伴的作品，体验胜利的欢乐。

活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管

活动过程：

一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。

“看，教师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？“小朋友猜一猜。“听，还有声音呢？究竟是什么呢？“揭秘：糖。“是什么糖？“（棒棒糖）

二、观看棒棒糖的形状，了解棒棒糖的根本特点。

“教师手里的棒棒糖是什么样子的？“引导幼儿连贯描述：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，教师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友常常吃的，噢，那教师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢？

三、制作棒棒糖。

1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢？今日教师也想动手做一个，小朋友先看看教师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗？

先选择自己喜爱颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦！教师把它按一个美丽的小尾巴，这样是不是就变成了一个美丽的棒棒糖，教师很快乐。现在请小朋友也动手做一做，在动手这前教师要说下嬉戏规章：

A、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安宁静静的。

B、不能抢别人手里的东西，要当心地搓不能掉在地上了。

2、幼儿进展操作，教师进展个别指导。（提示幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球）

3、咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和教师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，现在请刘教师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。

四、小小棒棒糖展览会。

教师请几个小朋友的作品拿上来观赏一下，小朋友看看他们做得是不是很美丽呀，哦，教师觉得小朋友的小手今日真能干，做的棒棒糖呀都很棒。

教师：小朋友今日快乐吗？

幼儿：“快乐“。

教师：小朋友有了快乐的事情呀，要学会与别人共享。下面让我们拿起棒棒糖送给小（3）班小朋友，让他们一起共享一下我们的欢乐心情吧。请小朋友到刘教师那去排队！

五、活动反思：

通过本次活动可以看出棒棒糖是孩子喜爱的并品尝过的一样糖果，深受孩子的宠爱。酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的根底，孩子愿意去表现这种他们宠爱的棒棒糖。从目标上看完成的很好，每个目标幼儿表现的都很棒。就活动过程来说，整节课幼儿都能很好的协作教师完成每个环节的设计。教师在第三个环节时问：“幼儿有没有做过棒棒糖？幼儿说有的时候，教师认为孩子撒谎或者孩子吃过误认为自己做过。“这时教师反复地强调幼儿没有做过，把幼儿的思想往教师的思想上拉。其实这时应当顺着孩子的思路随机应变说：“今日教师也做下，看看是不是和你的一样，好吗？“这样会更好些，也能让孩子明白究竟什么是做、什么是吃。教师能通过幼儿在活动中的表现，表扬和鼓舞那些在活动中参加乐观的幼儿

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论