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文档简介

大(5)预设时间(6) 12月7日——1月15第(15)第(16)音乐:逛公园(2.花链(渗透P286) 社会我们身边的渗透P283)健康:涩涩的眼睛(P46)数学:买水果(音乐:1.羞答答(P222)2.美术:农贸市场(社会:逛菜场(P282)健康:好朋友一起走(数学:水果真好吃(第(17)第(18)音乐:兔子和狼(P229)1.社会:我来说(渗透P287)(音乐:1.聪明孩子笨老狼(美术:贺年卡(P284)科学:好玩的磁铁(社会:十二生肖(P292)健康:独自睡觉好(数学:大家买了啥(第(19)第(20)音乐:喜洋洋(P117)科学:认识年历(音乐:1.恭喜恭喜(P256)美术:写春联(P252)社会:年来了(P245)健康:寒假里的一天(数学:爱心月历(好朋友合影,尝试为顾客拍合影照,并通过为粘贴小图案装饰边框鼓励幼儿利用各种材料(彩纸、橡皮泥等各种水果、蔬菜进行,))幼儿模仿各种各样的片段;歌表演《羞答答《兔子和狼《恭喜恭喜2.引导观众安静看演出,表演完后会给演员鼓掌,遵守看演出规则1.提供双形片若干个(10以内,请幼儿玩抓一抓、撒一撒、数一数游戏5提供纸杯和各种线,让幼儿制作纸 收集海螺,让幼儿在自由活动中探究海螺回声的奥秘;提供纸屑、等材鼓励幼儿看幼儿阅读儿歌练习将数字1~10与汉字一~十进行匹配认读用图文形式制作简易的故事连环,并练故事5.收集各种单,引导幼儿观察、交流、分类,提高口语的表达能力者可以得到五角星3.制作“联系卡,请幼儿在联系卡上写上自己的、生日及45.为照相馆、点心店设计进行宣传;为班级设计制作各种相应的标志6.7.1.3儿表现升旗、晨间活动、、跳绳、踢毽子等群体人物活动的场景21.2.鼓励幼儿参加跳绳活动谁的本领大并引导能力强的孩子学习花样341.2.主动寻找同伴对弈,乐于向高手,提高棋艺4.阅览厅 善美的力量,知道终究不能战胜正义;了解有关新年的活动和相关知识34.愿意和同伴合作阅读,在相互交流中不断激发对阅读活动的电脑房,,建构厅感知沙子的特性,体验比较干沙与湿沙的不同,充受玩沙的乐趣美术室放”,表现绚烂的色彩等,以多种方式提高幼儿的动手能力。通过操作汽车玩具、套杯、玩具组装、天材料,鼓励幼儿积极开创新“5请幼儿说说日常生活中的事情,鼓励幼儿做个大方、愿意表现的孩子餐后组织幼儿欣赏歌曲《羞答答《兔子和狼《喜洋洋《逛公园冬季提醒教育幼儿不怕寒冷,坚持做好每件事,上学不家长坚持和幼儿一起读报或看、听,搜集有趣的、适合幼儿交流的带领幼儿到

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