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文档简介
大（5）预设时间（6） 12月7日——1月15第（15）第（16）音乐：逛公园（2.花链（渗透P286） 社会我们身边的渗透P283）健康：涩涩的眼睛（P46）数学：买水果（音乐：1.羞答答（P222）2.美术：农贸市场（社会：逛菜场（P282）健康：好朋友一起走（数学：水果真好吃（第（17）第（18）音乐：兔子和狼（P229）1.社会：我来说（渗透P287）（音乐：1.聪明孩子笨老狼（美术：贺年卡（P284）科学：好玩的磁铁（社会：十二生肖（P292）健康：独自睡觉好（数学：大家买了啥（第（19）第（20）音乐：喜洋洋（P117）科学：认识年历（音乐：1.恭喜恭喜（P256）美术：写春联（P252）社会：年来了（P245）健康：寒假里的一天（数学：爱心月历（好朋友合影，尝试为顾客拍合影照，并通过为粘贴小图案装饰边框鼓励幼儿利用各种材料（彩纸、橡皮泥等各种水果、蔬菜进行，））幼儿模仿各种各样的片段；歌表演《羞答答《兔子和狼《恭喜恭喜2.引导观众安静看演出，表演完后会给演员鼓掌，遵守看演出规则1.提供双形片若干个（10以内，请幼儿玩抓一抓、撒一撒、数一数游戏5提供纸杯和各种线，让幼儿制作纸 收集海螺，让幼儿在自由活动中探究海螺回声的奥秘；提供纸屑、等材鼓励幼儿看幼儿阅读儿歌练习将数字1~10与汉字一~十进行匹配认读用图文形式制作简易的故事连环，并练故事5．收集各种单，引导幼儿观察、交流、分类，提高口语的表达能力者可以得到五角星3.制作“联系卡，请幼儿在联系卡上写上自己的、生日及45．为照相馆、点心店设计进行宣传；为班级设计制作各种相应的标志6．7．1．3儿表现升旗、晨间活动、、跳绳、踢毽子等群体人物活动的场景21.2．鼓励幼儿参加跳绳活动谁的本领大并引导能力强的孩子学习花样341．2．主动寻找同伴对弈，乐于向高手，提高棋艺4．阅览厅 善美的力量，知道终究不能战胜正义；了解有关新年的活动和相关知识34．愿意和同伴合作阅读，在相互交流中不断激发对阅读活动的电脑房，，建构厅感知沙子的特性，体验比较干沙与湿沙的不同，充受玩沙的乐趣美术室放”，表现绚烂的色彩等，以多种方式提高幼儿的动手能力。通过操作汽车玩具、套杯、玩具组装、天材料，鼓励幼儿积极开创新“5请幼儿说说日常生活中的事情，鼓励幼儿做个大方、愿意表现的孩子餐后组织幼儿欣赏歌曲《羞答答《兔子和狼《喜洋洋《逛公园冬季提醒教育幼儿不怕寒冷，坚持做好每件事，上学不家长坚持和幼儿一起读报或看、听，搜集有趣的、适合幼儿交流的带领幼儿到
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