大班班主任班务开学计划

大班班主任班务开学计划【篇一】在不知不觉之中，我们又迎来了新学期，又迎来了长高了、懂事了孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃笑脸，一双双稚气眼睛，我们心中充满了新希望。新一年，新挑战，本学期，我们大班任务尤为繁重，省一级幼稚园评定，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力。但我们有信心完成工作，接收挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼稚园将要度过最终一个学期。我们将继续遵照幼稚园“让入园孩子愉快、健康、发展”宗旨创造性开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼稚园生活画上一个精彩句号。一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期学习与生活，即使本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提升。四、还存在着一些不良学习习惯。现针对本班幼儿特点制订本学期工作计划：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期重点工作为做好幼小衔接工作。详细从以下两个方面入手：(一)全方面入学准备工作。详细包含：1：促进幼儿身体和动作发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及任务。2：培养幼儿学习兴趣和求知欲。用各种方法和伎俩激发幼儿对知识本身兴趣，有学习新知识要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习主动性、主动性。引导幼儿看图书，培养良好阅读习惯。发展幼儿智力。培养幼儿利用各种感觉器官观察事物能力;培养幼儿有意注意;发展幼儿思维和语言能力。3：培养幼儿动手操作能力。学会使用简单工具、文具，能利用材料改装或制作简单玩具，会作一些科学小试验。4：培养幼儿良好个性品质。培养幼儿责任感;知道做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来处理纠纷，在活动中愿意合作、轮番、分享;有一定是非观念和评价同伴行为能力。(二)对大班进行专门入学准备工作。详细包含：1：培养幼儿向往入小学学习感情，激发良好入学动机和学习态度。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优异小学生强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生学习和生活、各种行为规则等。2：注意发展幼儿心理活动有意性、稳定性，培养幼儿责任感。向他们提出一些独立完成学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所负担任务。3：不停提升幼儿学习能力，尤其重视培养幼儿读、写、算能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字愿望和兴趣;重视幼儿正确书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿一日生活之中。4：锻炼意志，培养自制力，形成良好学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感机会。激励幼儿尽可能独立完成自己事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手讲话习惯，爱提问、多思索习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字习惯;爱护学习用具，保持书籍、作业整齐习惯;认真完成学习任务习惯和听信号快速行动、严格恪守作息时间习惯等。常规工作：5：良好常规是顺利开展工作前提，本学期，将重视幼儿常规培养.建立良好师生关系，加强师生间互动与交流。关注每一个孩子，了解他们需求。6:重视结构性教学，选择一些文学性强作品对幼儿进行教育，发展幼儿口语表示能力，丰富幼儿词汇。7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯形成做一些相对小，针对性强一些主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿利用知识处理问题能力。8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿学习与发展情况，发挥个人档案作用。教师依照档案及时调整改进自己教育教学。9:培养幼儿爱劳动习惯，并知道珍惜自己和他人劳动结果。经过各种活动增强幼儿集体荣誉感，加强班级凝聚力。家长工作：1:重视家园联络，加强服务意识，提升服务质量。主动、热情、主动地向家长反应幼儿情况。2:经过家园联络栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不一样孩子采取不一样教育方式。3:主动向家长汇报幼儿在园情况与表现，发觉问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。4:激励更多家长参加班上助教育活动，经过这种方式让更多家长了解我们教育教学。利用各种亲子活动促进良好亲子关系。四、卫生保健工作：1:为幼儿提供一个安全、舒适、整齐学习、生活环境。加强对幼儿安全教育，增强幼儿自我保护意识，消除安2:全隐患，杜绝安全事故发生。培养幼儿良好生活习惯和作息习惯。包含进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3:教育幼儿能自己照料自己，知道增减衣服。五、班级人员配合：1:提升反思能力，在工作中发觉问题及时反思，经过不停地反思改进自己工作。2:提升老师思想水平，树立正确儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参加教学能力。加强班级人员间沟通与交流，能够愈加默契地开展工作。在新学期，本班两位教师将以主动、主动、创造性地开展工作，以工作状态投入到日益担心工作中，争取顺利圆满地完成本学期工作。【篇二】这学期,我担任了大一班班主任，这些孩子与我相处了两年时间了，能够说这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我身边叽叽喳喳地说个不停，她们对我一点也不畏惧。作为一个老师能得到孩子们信任和爱戴，这是非常令人欣慰，我真心喜爱我们班上每一个孩子，衷心希望他们未来能成为对社会有用人才。本班幼儿经过幼稚园两年多学习，已初步养成了许多良好生活习惯，而且还具备了初步独立生活能力和尊敬老师、团结同学，老实大方等各种文明行为，也有了相当明辨是非能力。为了愈加好地教育、培养幼儿，使他们身心得到愈加愈加全方面发展，本学期特制订计划以下;首先在日常生活习惯方面：继续培养幼儿卫生意识，深入做到自主进餐，基本做到自己事情自己做。加强常规教育，知道儿童之间应该团结友爱、相互谦让、礼貌待人，碰到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽可能自己想方法处理。其次，我们要真诚对待每一位幼儿。今天幼儿是国家未来栋梁之材，是祖国明天希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性教育。幼儿期是心剪发展关键期，是智力发展黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们愉快地成长，不过对幼儿也一定要严格要求，对他们所作所为给予充分必定和否定。每一个孩子都希望得到老师褒扬，所以老师不能吝啬自己褒扬，哪怕是一句小小称赞也能让孩子兴奋上一整天。不过假如孩子犯了不可填补错误时，教师就应该视情况给予对应处罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们未来打基础。本班有个别幼儿他们自制能力较差，上课经常不能专心听讲，经常惹事生非，是些使老师头疼孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿思想工作，使幼儿了解幼稚园各项活动主要性，然后使用观察法、游戏法等不停激发幼儿兴趣，使其主动主动地参加各项活动。我们还能够用奖励“小红花”方法激励幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花。这么坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。然后我们要配合家长教育好幼儿。充分利用家长早晚接送幼儿短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可依照不一样家长特点，从实际出发，采取多个方式，主动而有效地做好家长工作，以取得他们信任和支持，共同教育好幼儿。一、班级情况分析：上学期我们中二班共有幼儿23名，到现在为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生儿女，但经过了上一个学期中班培养，幼儿们都较去年有了不一样程度进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表现在：自理能力差、依赖性强、不太会与小搭档交流等。本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实基础。二、工作任务与详细方法(一)教育教学方面1、促进幼儿身体正常发育和机体协调发展，增强体质，培养良好生活习惯、卫生习惯和参加体育活动兴趣。2、发展幼儿智力，培养正确利用感官和利用语言交往基本能力，促进对环境认识，培养有益兴趣和求知欲望，培养初步动手能力。3、萌发幼儿爱故乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学情感，培养老实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品德行为和习惯，以及活泼开朗性格。4、激励幼儿坚持自己能做事情自己做，不依赖他人，一日生活各个步骤都能有规律、自觉地进行活动。方法：首先，依照中班幼儿年纪特征，利用直观教具、游戏，结合多媒体伎俩进行教学。其次，重视个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不一样能力幼儿提出不一样要求。再次，继续以预成课程与生成课程相结合方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿感性经验，从而提升幼儿主动性，促进每个幼儿个性发展。最终，经过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好生活卫生习惯，每七天有重点在生活活动中以故事、情景演出、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。(二)家园共育方面1、把日常生活教育与家庭教育亲密联络，让家长主动配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育参加者。家园互动，共同培养幼儿良好生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼稚园教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师相互了解，促进情感联络，也为扩大幼儿社会接触提供了条件。方法：1、经过“家园联络栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，激励家长多多提好提议，充分发挥家园互动作用。2、召开班级家长会，与家长交流信息。3、挖掘家长中教育资源和社会资源使家长更深入参加到幼稚园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信经过我和周老师努力，咱们中二班各项工作都将会顺利完成。【篇三】新学期开始了，我班幼儿升入大班，为了使班级各项工作得以有条不紊地开展，让幼儿发挥潜能，得到发展，依照幼儿发展实际情况，以《指南》、《纲要》等为依据，现特制订本班班务计划。班级情况分析本学期，我班共有36名幼儿，男孩19名，女孩17名，其中新增3名幼儿。孩子们升入大班了，依照中班幼儿发展水平来看，我们班幼儿基本上在各个领域发展比较均衡。到了大班，孩子能力有了突飞猛进进步，相对应我们对孩子要求也要提升。本班孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，问题在于常规方面，比如倾听习惯养成、任务意识微弱、学习习惯、生活习惯、文明语言习惯培养以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好习惯，为小学学习生活奠定基础。依照以上情况分析，有目标、有计划地进行教育。本班工作重点教育教学1.班本课程本学期，我们着重培养幼儿个人常规意识，增强孩子对时间认识，我们与幼儿一起以日历为借助物开展一系列适合大班幼儿班本课程活动。课程目标：培养幼儿喜欢探究，对自己感兴趣问题或事物总是刨根问底。培养幼儿发觉事物简单排列规律，并尝试创造新排列规律。能用简单统计表、统计图等表示简单数量关系。愿意和他人分享、交流自己喜爱艺术作品和美感体验。2.日备课前一天依照主题实施框架和幼儿发展，制订对应备课。当日，依照日备课情况及幼儿发展需要可做适当改变，并及时做好观察统计。次日，依照幼儿发展做好指导，并进行跟踪观察。日备课中，要安排动静结合活动，确保户外、区域、集体、生活、阅读、小组、家长工作各占其中。3.幼儿游戏活动游戏中，加强幼儿游戏规则意识，依照《指南》，从幼儿游戏行为中分析幼儿发展情况并做相对应指导。将班本课程活动渗透到幼儿游戏活动中，让幼儿在游戏中开展课程，取得新经验和愉快，对时间日历有一定了解。4.种植活动我班自然角以“百草园”为名，希望我们班幼儿在百草园里认识自然、探索自然，感受自然魅力。结合课程游戏化背景，我们和幼儿继续创设富有情境性、有观察性、有操作性自然角环境。我们用竹筒作为种植器皿，以轮胎和水盆作为小乌龟家。我们跟随孩子兴趣点，并结合季节植物生长情况，让幼儿自己选择感兴趣种植物，幼儿自己照料观察动植物，培养幼儿观察力和探究欲望。5.环境创设为幼儿创设有利身心友好发展环境，引导幼儿建立起平等，融洽同伴关系，合理安排幼儿一日生活。让幼儿在愉快中学习，在愉快中发展。我们还将依照本班主题领域，教学内容及游戏需要，幼儿需要，在班上创设丰富区域游戏及对应主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动区域中，及时更换，以提供成品，半成品材料为主。建立合理活动规则，激励幼儿亲自动手动脑，并利用多个形式，多个感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，让自理、交往、表示等方面能力得以发展。丰富幼儿自留地，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品机会，以促进自信心与进取心。6.亲子活动结合班本课程与传统节日，开展一系列亲子活动，如：请爷爷奶奶和幼儿一起讲述重阳节习俗（利用国旗下讲话）；亲子共同制作日历绘本图书；亲子运动会等。7.阅读活动结合班本课程选择一些切合课程绘本，并组织幼儿阅读。为幼小衔接做好准备，培养幼儿正确书写姿势和良好阅读习惯。利用餐前阅读时间，激励幼儿大胆表示自己想法，能看图自己了解故事内容，并愿意在大家面前表现自己。教师有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字愿望和兴趣。安全工作安全卫生工作是幼稚园工作中重中之重，我们老师要严格认真完成卫生消毒工作，给幼儿一个洁净、舒适生活环境。我们