信息技术培训心得体会

信息技术培训心得体会（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提醒：该文档是本机构精心编制而成，希望大家下载后，能够帮助大家处理实际问题。文档下载后可定制修改，请依照实际需要进行调整和使用，谢谢！Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbyourorganization.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Afterthedocumentisdownloaded,itcanbecustomizedandmodified.Pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds.Thankyou!正文内容信息技术(InformationTechnology，缩写IT)，是主要用于管理和处理信息所采取各种技术总称。下面本机构给大家整理信息技术培训心得体会范文五篇，希望大家喜欢!信息技术培训心得体会范文1经过一段时间线上学习和四天线下培训，我切实感受到了信息技术对教育教学重大影响与作用，衷心感激各位教授和教授精彩讲课。此次培训学习，让我不论是理论水平还是实操能力，都有了比较显著进步和提升。详细来说，本人有以下几个方面体会和收获：1、观念上更新我是一名中年教师，传统教育教学模式和方法我在教学工作中应用了20XX年，我一直以为作为一名好教师，只要尽心尽力备好每一堂课，再认真展示，精彩讲授好所备内容，课后不忘检测和复习。如此应该能达成最好教学效果。诚然，这么教学方法培养、教育了几代人，也取得了一定结果，哪怕是电子产品大行其道今天，也不能说完全落伍，应该退出时代舞台。不过，经过这段时间网上研修学习，使我深入了解了信息技术这一门知识。伴随计算机、多媒体、当代通讯网络为代表信息技术迅猛发展，当代社会各个工作领域、每个职业都离不开信息技术。而一个国家至关主要教育领域，当然更应该首当其冲。事实确实如此，信息技术已经渗透到教育领域，并在教育领域中引发了一场革命性深刻改变。信息技术在教育领域应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学伎俩改革，对于实施素质教育，促进基础教育发展，全方面提升教育质量和效益，都具备主要意义。2、感官上震撼四天线下培训，我听到，看到，接触到很多知识，比如怎样制作微课。但我依然很感兴趣，尤其当老师在大屏幕上进行各种演示时候，我内心一个清楚声音在告诉我：教育划时代改革来了，不学习就要落伍要被淘汰。当技术分享时一同学用手机进行演示时候，我才知道，原来我们随身携带电子产品能够随时随地为我们教学工作服务。。总之，线下培训，带来感官冲击，只能用“震撼”两字来形容。3、操作上收获经过学习，我掌握了视频制作，包含视频剪辑，音效处理，转场利用，字幕制作等等，基本掌握了ppt制作时图、行、字处理，了解了图片动画制作等等。看着自己完成作品，即使比较粗糙，但仍深感高兴和自豪。此次培训即使时间短暂，但使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在未来工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到信息技术知识愈加好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责优异信息技术教师。生命不息，学习不止-------在今后工作生活中，我仍会继续学习各种关于信息技术知识、持之以恒，不懈努力优化课堂教学，培养新时代所需要具备高信息技能新兴人才-------这将是我以后最终目标。信息技术培训心得体会范文2当今以计算机和网络技术为关键当代技术正飞速发展，改变我们学习方式，信息获取、分析、处理、应用能力将作为当代人最基本能力和素质标志。信息技术综合利用能力，现在已不只停留在课件制作上。面对时代进步，技术发展，我们学习和提升已迫在眉睫。经过参加“国培计划”中小学教师信息应用能力提升工程培训学习，让我对教育当代化发展有了新认识，使我认识到作为一名教师应主动主动吸纳当今最新技术，提升课堂教学效率。一、要与时俱进，更新观念1、能够说，此次信息技术应用能力提升培训使我在观念上有一个更新。在平时我都停留在基本应用上，然而经过此培训，才真正认识到自我在信息技术利用方面还有许多不足，在今后业务提升方面还有大量知识要学习，只有这么随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。2、伴随信息化快速发展，教师必须具备良好信息素养是终生学习、不停完善本身需要，要具备当代化教育思想、教学观念，掌握当代化教学方法和教学伎俩，熟练利用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效搜集、加工、组织、利用;这些素质养成就要讨教师不停地学习，才能满足当代化教学需要;信息素养成了终生学习必备素质之一，假如教师没有良好信息素养，就不能成为一名满足当代教学需要高素质教师。二、要利用技术，有效辅助课堂教学1、经过聆听教授老师对“中小学教师信息技术能力培养”和“信息技术环境下教学设计”专题与案例分析学习，使我充认识到作为一名老师，首先要具备基本信息素养，掌握信息操作基本能力和获取信息能力，除此之外还应具备信息搜集处理以及表示能力和综合利用能力。深刻认识到教育信息主要性，明白什么是教育信息化发发展情况，真正了解了信息化教学环境在教育教学中作用，掌握了几个惯用教学模式和软件基本应用。2、经过聆听教授们对“网络学习资源应用”、“PPT应用”、“学科教师媒体素养培养”、“电子白板创新应用”等等解析，才真正意识到自己在专业知识方面还要继续学习，不停提升。如对“微视频加工与编辑”解析，使我真正知道了什么是办公软件强大功效，平时我只会对办公软件进行简单应用，没有更深入去学习，听了老师们解析与演示操作，使我开拓了视野，能力得到了提升。另外，我还有一个大收获就是学会了微视频制作，下一步我要自己制作微课，在今后工作中我将不停学习来丰富自我专业知识。总之，经过这次培训学习，我受益匪浅，其感触非一一能言尽。这将在我今后工作中有着非常主要作用，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到教育技术知识愈加好地应用到当代化教育教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责优异教师。我会一如既往学习各种关于信息技术专业知识、持之以恒，不懈努力优化自我专业技能，愈加好适应该代化社会发展需求，培养新时代所需要具备高信息技能新兴人才。信息技术培训心得体会范文3作为教育战线一员，我有幸参加中小学信息技术培训。其培训模式新奇，充分发挥了远程教育作用，让广大教师足不出户即可享受到优质学科培训资源，共享网络学习资源，大大提升培训质量。我们从“观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业”这三个步骤来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提升平台。在此次信息技术培训中，我转变自己学习观念，高度重视、认真负责按照每个模块要求去学习、完成学习任务，促进自己专业知识和理论水平。经过培训学习，以为收获颇多：一、转变观念，提升本身素养多年来因为思想认识偏差及学校条件限制，在农村中小学中难以开展正常信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯电脑操作，教师上信息技术课目标就是为了让学生学会操作电脑，尤其是对于农村小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间很多信息技术课时就用来给学生观看视频学生不用呆在教室里学习就以为非常高兴。从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动开展提过合理化提议。作为农村中小学信息技术教师，即使没有按照纲领完成教学任务，还是很受到学生欢迎。自从参加了培训学习，对照各个模块培训知识，发觉自己以前想发异常幼稚。针对我校实际，我认为在农村中小学中，要按照纲领要求上好一节信息技术课并不是一件轻易事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，极少有机会与电脑接触。学校计算机少，电脑配置低，难以确保学生正常上机实践问题，给正常信息技术教学带来了很多不便。在此次培训中，我转变自己学习观念，坚持天天都上网学习，参加在线交流并高质量完成作业。而且重视学思结合，把所学知识利用到教学实践中，在不停反思中促进本身素质提升。让我在学习中感觉到农村信息技术教师怎样成长，怎样应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学教师，只有转变教育观念，经过各种形式培训学习提升本身素养，愈加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有价值。二、提升专业理论知识水平此次培训是经过电脑、网上课堂自学，即使是这么，不过听着老师讲解，让我知道了很多以前所不了解知识，让我感觉到真是学无止尽，自己专业知识水平还有待于提升，要在今后教学生活中还需不停地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具作用，认识了多媒体，了解计算机在其余学科学习中一些应用。掌握学科教学与信息技术整合教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊疗和切实处理学科教学问题，提升课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择利用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不停提升本身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步结果。三、提升课件制作水平掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备基本素质，而制作课件既要考究精美又要考究实用。制作课件是一个艰辛创作过程，优异课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这么才能程度地发挥学习者潜能，强化教学效果，提升教学质量。所以经过此次培训使我学会从网上等多个路径视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出愈加丰富多彩多媒体课件，丰富学生学习内容，更能激发学生学习兴趣。四、信息技术理论掌握得更为系统这次培训使我们对信息技术理论与方法掌握得愈加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一个“天更蓝、地更绿、水更清”感觉。经过培训学习，不但提升了我对新课程认识，还使自己信息技术教学能力与技术得到了提升，为了真正推信息技术发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提升业务水平，为教育信息化建设做出自己努力!学以致用，才是根本。此次信息技术培训内容很实用，培训结束后，我要把培训中取得知识利用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不停更新教育理念，提升个人信息素养，多学习相关知识，争取使自己计算机技能能够更长时有效为教学工作服务。信息技术培训心得体会范文4经过这次培训，使我对今后教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作艰巨。同时对我各方面能力有了很大提升，尤其是对信息技术综合利用能力，现在已不只停留在课件制作上。使我认识到做为一名教师应主动主动吸纳当今最新技术，并致力于把它们应用于课堂内教与学活动中，在这短短几天培训中，我深深体会到：一、教师具备良好信息素养是终生学习、不停完善本身需要信息素养是终生学习者具备特征。在信息社会，一名高素质教师应具备当代化教育思想、教学观念，掌握当代化教学方法和教学伎俩，熟练利用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效搜集、组织、利用;经过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化教育环境中培养学生信息意识。这些素质养成就要讨教师不停地学习，才能满足当代化教学需要;信息素养成了终生学习必备素质之一，假如教师没有良好信息素养，就不能成为一名满足当代教学需要高素质教师。正如陈莹老师讲：业务上合格信息技术教师标准来要求自己。既：具备大学本科信息技术专业毕业学历;具备在学校信息技术化教育中综合利用信息技术学历;具备在本科教学过程中与其余学科相联络能力;有帮助学生利用利用信息技术进行学习能力;有帮助其余学科教师将信息技术与课程整合教学研究能力。信息技术与学科课程整合是信息技术教育另一大支柱，是现在在理论和实践上都取得了许多结果热门课题。大力推进信息技术与学科课程整合是信息技术教育新阶段主要标志，对中小学整体教学结构改革和素质教育都有主要意义。二、计算机媒体资源应用实例这一部份内容是由闫铁莹老师讲授，主要讲授怎样对资源进行整理和搜集，主要是指对各类资源进行修改和完善，融入自己了解，使之与实际教学相匹配。修改和完善既包含对资源结构进行修改，也包含对资源元素进行修改。另外，还对我们日常生活中惯用几个教学软件使用方法进行了指导，使我们能够对声音、视频、图像进行简单处理，对我们平时教学课件制作有着非常主要作用。三、对课堂问题处理方法信息技术课堂教学中存在问题与对策研究这一部分主要是由王建群老师讲授，这位老师给我留下了最深印象，他课简单又实用，主要是2个部分"一、存在问题;二、对策研究"。对我们信息技术课堂教学中问题和对策进行了详细说明，我们和老师一起互动，我们也把我们实际教学中问题说了出来，由老师对问题进行分析，并提出了对策处理意见。使我对教堂教学中问题有了最有效处理方法，使我提升不少。四、信息技术与课程整合辨析董德宝老师课也是比较有效课，他对课程整合实际问题进行了分析，什么是整合?为何要整合?怎么整合?这三个实际问题进行了分析，使我们对含糊问题有了明确、有效认识，使我们不但在理论上有了提升，而且还对我们实际教学也有引路性指导。其中"整合对教师提出新要求"，使我体会到教学监控能力是指为了确保教学达成预期目标而在教学全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不停对其进行主动主动计划、检验、评价;反馈、控制和调整能力。教学监控能力是教师教学能力结构高级形式，是其余教学能力和教学行为调整中枢。五、教师具备良好信息素养是培养高素质、复合型创新人才需要中国加入wto后，需要更多高素质、复合型创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，假如我们培养人才缺乏捕捉信息能力、有效利用信息快速发觉新机会能力，就极难在激烈竞争社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素质人才具备良好信息素养。而这些人才培养速度、数量、和质量直接由教师信息素养高低来决定。所以这就要讨教师要有高素质教学方法。实施有效教学：1、有效教学是有明确任务指向教学2、有效教学是学生高度参加教学3、有效学习是化教学策略实施教学4、有效教学是促进学生深层了解教学5、有效教学是三维目标统一教学6、有效教学是师生生命价值彰显教学只有这么才能搞好信息技术教学。六、教师具备良好信息素养。是教育系统本身需要在迅猛发展信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、有决定意义原因。在教育系统中，教育信息则成为最活跃原因，成为连接教育系统各要素一条根本;而教育系统一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息整理、加工和传输过程。教师是这一过程中主要信源和传输者，在教育信息准备和传递等方面起着举足轻重作用。所以，教育系统本身要讨教师具备一定信息素养。五天培训即使短暂，但使我受益不浅，其感触非一一能言尽。在未来工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到教育技术知识愈加好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责优异教师。最终，我想说，在担心而繁忙工作之余再培训会取得欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术知识、持之以恒，不懈努力优化课堂教学，培养新时代所需要具备高信息技能新兴人才。这将是我以后最终目标。信息技术培训心得体会范文5教师一个平凡而又伟大职业，在经过了开学前一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时兴奋难以言表因为终于能够站在讲台上去实现自己人生价值，把自己所学知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师酸甜苦辣。这次组织新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身体会。短短五天培训非常短暂宝贵，内容包括很多：一、信息技术培训改变了我教学理念。当前，一大部分教师错误地认为技术应用就是“做课件，放课件。包含我自己之前也总是简单认为信息技术与课堂整合就是利用多媒体教学，最多就是用了微课。之前自己也做过微课，但还没把微课应用到教学实践中。经过此次培训，我才深知自己知识匮乏及思想落伍。原来信息技术包含着很多内容，而且在发生着日新月异改变。电子白板，slideidea等新软件出现，让微课制作变得out了。作为教师我们，怎样跟上日新月异信息技术学习，并把所学技术整合到课