家长会化学教师发言稿5篇_第1页
家长会化学教师发言稿5篇_第2页
家长会化学教师发言稿5篇_第3页
家长会化学教师发言稿5篇_第4页
家长会化学教师发言稿5篇_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

家长会化学教师发言稿5篇_发言稿篇一:家长会教师发言稿

各位家长:

大家下午好!

首先,我先自我介绍一下,我是本班的化学教师,XX教师,特别快乐有时机和各位家进步行面对面的沟通。

信任各位家长对高中化学的学习应当从孩子们的口中了解一二,高中化学相对初中化学来说,无论是内容还是深度上都会有所增加和提升,所以教学进度的加快会让一些学生不太适应。

高中化学不仅是学问点的把握,还是化学思维方式的培育与增加。

若学生能做到课上把握、课下稳固、课外联系生活、再见时会运用,信任化学学习不会太难,究竟化学与生活息息相关,有生活的气息。

经过两个月的磨适宜应,大局部的学生用实际行动或当面告知的方式告知我。他们对化学学习有深厚的兴趣和能够学好的信念,比方:??

总结,孩子们在学习上的缺乏,不外乎上课不用心,答题不细心,学习无恒心,考差无信念,攻坚无急躁。

那么,家长如何了解孩子们学习仔细与否?不要简洁地问“作业完成了没?”、“最近考试了没?”??听孩子说不如查学生学,比方翻看化学笔记化学课本,笔记仔细与否,作业选择题如何答题的?

最终,盼望在我们的共同努力下,孩子们能去的更加优异的成绩。

篇二:家长会教师发言稿

敬重的各位家长:

大家好!

我是本班的化学教师,我姓马,今日,借这个时机想和家长们沟通一下孩子的化学学习问题。

首先、我想说的是,初三化学是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比拟难学。的确是这样的,化学是整个中学阶段(尤其是高中)学生们最难搞定的一门学科,但化学又是中考当中拉分大、简单形成瘸腿的学科之一,盼望家长们肯定要引起重视。

其次、我简洁的介绍一下化学学科的特点:初中化学上学期,主要学习化学用语的根底学问,较为抽象,要记忆的概念会比拟多,与数学几乎没什么关联性,有比拟浓的文科特点,可以说是理科中的文科,盼望家长在和孩子谈化学学习的有关内容时也要留意这一点,就本学期而言,智力因素对化学学习的影响可以忽视不计,考试不好最主要的缘由还是在于学生对于这门课的重视程度,以及学习习惯,学习态度等方面存在问题;到其次学期的时候,化学规律性的内容相对要增多一些,综合性增加,化学学科的这种理科性质也就开头显现,难度也会大一些的,到那个时候会比拟简单消失分化现象,也就是学习化学入路的学生,会越学越有兴趣,越想学,而似懂非懂甚至不懂的学生有可能对这门课产生厌学心理,会越学越不想学,甚至干脆放弃。

再者,谈一下本次期中考试也许状况。本次期中考试化学试卷总分值50分,与中招考试分数全都。这次是市里统一网上评卷,改卷要求特别严格,少有一点问题就扣分,改卷之后,我把全部题的平均分加起来不到25分,也就是全市全部九年级学生化学平均成绩,由此可知这次出题难度大,固然化学这科学生初次学也难学。所以这次考试总体并不很抱负,虽不抱负,但同兄弟学校相比而言,我们也占优势。大家也看到了,我所担当的两班化学,九二班的成绩在煤山辖区三所中学中位居第一,九一班位居其次,固然这离不开学生们的努力,也离不开家长们在背后的悄悄支持。

2.透过学生答题成绩分析,可以看出:

虽然化学难学,又是新接触的科目,但学习态度是关键。首先,学生只要学习态度端正,能根据教师指导进展学习,既能取得较好成绩,例如:

然而有一些成绩不好的学生,分析根本缘由,就是表达在课堂上不能集中精力有效地听课,不能自觉地乐观进展习题训练到达提高的目的,这局部学生好像是抱着看喧闹的态度来学习。甚至还有一些学生抱着对自己严峻不负责任,自暴自弃的态度,想这些学生,平常作业方面要么不交,要么任凭抄别人的应付着交,要么交空白作业,有些甚至干脆不交。抱着对学科考试无所谓的态度,把选择题任凭一填,其他就放空的状况。

针对上面的一些状况我感觉学生应当端正学习态度,明确学习目标,树立信念。找到适合自己的学习方法,并且要努力,刻苦,勤奋的学习,对于我来说,不会放弃每一个学生,对此次考试中成绩不好者多以鼓舞,谈心为主,尽力使其不放弃学习。争取让学生们的成绩更进一步。作为家长,盼望也能很好的协作我们,和孩子谈心沟通,让其从内因动身,做到想学,乐学。

作为教师,总是盼望自己的学生越优秀越好,作为家长,孩子寄予着家庭的盼望,为了共同的目标,为了我们的学生,我信任在以后孩子的学习生活中家长朋友们更应当是孩子们坚实的后盾,多给孩子学习上的沟通,生活中的细心照看。也信任懂事的孩子们也会给我们丰硕的成果。

最终,假如大家对于我的教学工作有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改良,假如有家长想了解孩子的化学学习状况,我们也可以个别沟通。感谢大家!

篇三:家长会教师发言稿

家长朋友大家好!特别感谢各位在百忙之中抽出时间协作学校的工作。我是咱班的化学教师,针对化学教与学上的问题,跟各位说几句。

在教学中,我发觉孩子们较普遍的缺乏几种力量,而这些力量仅靠在课堂上学习,很难到达肯定的高度,这就需要家长与学校合作,共同培育。

一、观看力

很多学科都是与生活息息相关的,化学尤其如此,需要很强的发觉问题的力量。生活体验多了,观看力自然而然就会提高。比方“化学仪器内壁有很多油污,怎样洗涤?”很多孩子需要背“先用碱性水或洗涤剂洗,再用大量水洗”,时间久了就遗忘了。化学上还有许多试验,怎么讲学生也听不懂,就是缺少了对生活中相像杯事情的观看。

盼望家长朋友们多让孩子参加到生活中的事情。孩子对四周一切事物都有剧烈的奇怪心,会向家长提出各种各样的问题。假如家长厌烦孩子提问题,马虎、模糊、答非所问、回避、甚至训斥,这对孩子的观看力是一个重大的打击,长此以往,孩子对四周事物不再感兴趣,少说话少发问,甚至会对孩子的性格形成产生影响。

假如您也答不出孩子的问题,不妨请您照实地说,并鼓舞他(她)去弄明白,然后讲给您听。这是一种很真诚的鼓舞,孩子不仅会增加求知欲,还会更加敬重您。

二、表达力

表达力不仅是学生答题的需要,也是在这个社会上生存的一种技能。大家都盼望孩子有一副好口才,那我们就一起培育吧。

一是多与孩子沟通,让你们的语言表达来影响孩子。父母的性格特点会潜移默化地对孩子造成影响,俗话不是说“有其父必有其子”吗?,孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品质。

二是给孩子供应表达思想的时机。随时向孩子提一些问题,如“今日最有兴趣的事情是什么?”“学校有什么活动吗?”“周末想干什么?”“刚刚在电视上看到了什么节目?”等,留意倾听孩子的叙述。

假如语无伦次,您可以调侃地说:“你说的外语?怎么我听不懂吗?再讲一遍吧!”这样既熬炼了孩子的语言表达力量,又让孩子感觉到家长对他的爱,从而为其语言表达创立了和谐的心理环境。您做到了这些,您就是一个很优秀的教师,这比请个家教要好得多。

咱们当中有的孩子学习特别好,家长仍会担忧成绩不够抱负考不上甲甲;还有孩子学习较差,家长感觉到学校来没面子。其实,大可不必,太阳有太阳的光线,月亮有月亮的光芒,缺一不行。只要我们注意培育孩子们生存的必备技能和根本素养,孩子就会成才。让我们共同努力吧!感谢大家!

初三的学习时间确实很紧急,越到最终就越讲究学习策略,假如对待作业,习题都是马马虎虎的话,那纯粹是铺张时间。

那怎么才能算是做好每一道习题呢?我认为,第一,“看书不做题,做题不看书”。作业,就是为了检验当天学习把握的状况,加深其记忆。在我平常观看发觉,有许多同学在做习题的时候,喜爱把参考书、课本、笔记摊开在一起,遇到公式、概念等需要识记的局部,脑筋都不动得照搬。其实他这样就白白丢失了一次记忆的时机。对于数学、物理、化学等学科中的一些概念多用一下,就能自然而然的记住了,根本不需要刻意特地划出大段时间来背诵。

其次,“合理安排时间,独立完成作业”。平常的家庭作业,一般来说,都是比拟根底的,应尽力经过独立思索而完成,让自己切身体验思索的过程。尽管通过他人的帮忙,能够较快的完成作业,节约了不少时间,可每次考试过程中都只能依*自己的力量,假如你缺少了平常的阅历,那就要在考场上补回这段时间,这就表现为“解题速度慢,来不及完成”。因此,我们在平常的做作业的时候,就应当以应考的心态来面对。

第三,“重视结果,更要注意过程”。或许是学习压力大,学习时间紧,让学生们不得不抓紧时间去完成每天的作业,有时太注意了完成的数量,反而无视了完成的质量,以“完成任务”的心态来面对。只讲究完成作业,只要答案对了就算完毕,甚至答案错了也无动于衷。这些都是错误的做法。从教师的观点来看,除了检查答案是否正确之外,更注意学生解题的思路是否清楚,过程是否标准,可这些在很多作业的页面上很难表达出来。所以,请各位家长帮忙我,提示各位学生,在平常完成作业的时候,对于解题不顺的地方,肯定要主动去询问教师或同学。

第四,“学会订正,懂得归纳总结”。对于每次批改中,消失错误的地方,大局部同学都会很自觉地去订正。据我观看,他们大局部的第一反响是,先去查看四周同学中正确的答案,这一点无可厚非,可接下来的做法,却有点不太负责:许多同学会直接把这正确的答案摆在桌前,直接照搬在自己的订正栏之中,被教师撞见而责问之后,还会堂而皇之的答复道,这是订正啊!对于他们来说,订正的题目,就是由于不会而做错,抄答案,那也是理所固然的。问题是,这些错误的题目并没有真正的理解,当再次消失的时候还是会错。我们应当遇到错误,不能无视,自己找出问题的所在,而后有目的的去查找资料,多做一些类似的习题,通过针对性的练习,尽快弥补这块漏洞。

进入初三,对于每一个学生和家长来说,真是一个关键的时刻。可升学的巨大压力,绝不行过早的施加于学生的肩上,现阶段每一个家长都应放稳心态,关于择校的问题应待一模之后再作考虑,而在这段时间最主要的是要关注孩子的思想动态与身体状况。初三上学期这一阶段,主要的任务是要让学生从心理上渐渐适应初三这紧急的“应试训练”。家长最好每天能够抽肯定的时间与孩子沟通,倾听学生的诉苦,要让你们知道他们最近都在想些什么?做些什么?都和谁在一起?我觉得,当你的孩子不再情愿与你交谈的时候,这就是危急的信号,肯定要加以重视。我个人觉得成绩的好坏其实是次要的,最重要的是,一个人的思想与身体的安康,人生观的乐观向上。在与学生的交谈中,我们和家长的心态一样,应尽力去发觉孩子的优点,由此为动身点,鼓舞他努力克制自己的缺乏,让他感觉到,你是站在他一边,爱护他,爱惜他的。

我认为,进入初三,我们更应注意三方沟通:学生与教师、教师与家长、家长与学生。第一,学生与教师。在许多状况下,都是教师主动与学生进展沟通,可一般是在什么状况下呢?不是他成绩明显下滑,就是闯了什么祸了。所谓,无事不登三宝殿!可没有找到谈话的学生,莫非一点问题也没有吗?固然不是的。所以,我的工作始终在尽力让学生走出这第一步。盼望学生能主动来找教师,可以来解答疑问,也可以来寻求帮忙。这样,一来二往,相互熟识了,就能够给与更切合自身实际的建议与要求,这对于我的工作和学生的进展有益无害!

其次,教师与家长。有时候,学生和家长会有误会,假如教师来家访,确定是由于闯了什么祸,来告状的。可从我们这个角度考虑,就只是为了更好的、更全面的去了解学生,比方说,有些学生在学校里嘻嘻哈哈,无所事事,玩世不恭,可一到家里,就似乎变了一个人,用功的不得了,单独学习能挺到半夜。

第三,家长与学生。这个上面已经谈到过了,不再赘述了。

篇四:家长会教师发言稿

大家好!我是3班、4班的化学教师,姓冯。特别感谢各位家长百忙之中来到学校参与这次家长会,今日,借这个时机想和家长们沟通一下孩子的化学学习问题。信任通过我们家校合作,我们的孩子肯定会有更大的进步。

首先、介绍化学学科的特点:

初三化学是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比拟难学,拉分大。的确是这样的,但是接近中招考试,最终冲刺最能提分的也是这样的学科,究竟语数外重在平常的积存,盼望家长们肯定要引起重视。

其次、介绍化学学习的内容:

上学期,主要学习化学方面的根底学问,要记忆的概念比拟多,有比拟浓的文科特点,智力因素对化学学习的影响可以忽视不计,考试不好最主要的缘由还是在于学生对于这门课的重视程度不够,另外就是由于孩子未养成良好的学习习惯;

到下学期的时候,化学规律性的内容相对要增多一些,计算力量的考察增加,综合性增加,难度增大,简单消失两级分化的现象。但是我们的孩子通过独立完成相应的练习和作业,计算力量是可以渐渐培育和提高的。

由于试验加试占据了肯定时间,一模考试后正式进入总复习阶段。一模考试前的几节课对前4年的河南省中招考试化学卷进展考试、讲解。

再次、我对学生近期的化学学习状况简洁汇报一下:

3班坚持上课能仔细听讲,乐观发言、有问题能够准时询问教师或参加学生争论的有:……;上课仔细听讲,记录笔记细致清楚,但对问题的思索性还有提升空间的学生有:……;上课听讲态度较端正,但作业不能够独立完成的学生有:……;通过上课态度调整,学习效果会有很大的转变的学生有:……。

4班坚持上课能仔细听讲,乐观发言、有问题能够准时询问教师或参加学生争论的有:……;上课仔细听讲,记录笔记细致清楚,但对问题的思索性还有提升空间的学生有:……;上课听讲态度较端正,但起伏太大,作业不能够独立完成但只要努力就能有很大进步的学生有:……;通过上课态度调整,学习效果会有很大的转变的学生有:……。

作为教师,总是盼望自己的学生越优秀越好,作为家长,孩子就寄予着家庭的盼望,为了我们共同的目标,为了我们的学生、你的孩子更好的进展,我就这门学科给家长们几个小小的建议:

1、隔段时间看看孩子的课堂笔记,重视孩子的作业是否准时完成了,是否有订错或者讲解的笔记。条件允许的状况下最好是每星期能抽查一次孩子的笔记和作业,只有家长对孩子有要求、有检查催促,孩子才会更重视学习。

2、哪怕是间或有听不懂的,也要鼓舞学生上课仔细听讲。有些学问只要仔细听,不想记住都难。不会不能是课堂不听讲的缘由,只有听讲才能减轻不会的状况。

3、局部化学学问还是需要记忆,例如试卷的前两题填空,要求每套试卷的前两题填空学生必需会背。所以请您抽空费心提示、抽查孩子的背诵状况。最终一个多月,您其实也抽查不了多少次,说是抽查,哪怕您就是只看一次,只要孩子有压力了,以孩子的聪慧,肯定会有显著的进步!

刚刚的几条建议,仅供家长朋友们参考!欢送各位家长对我的工作进展指导、监视,我将在以后的工作中进一步改良。假如有家长想个别沟通。我的手机号感谢大家!

篇五:家长会教师发言稿

敬重的各位家长:

大家好!

我是这个班的化学教师,姓周,今日,借这个时机想和家长们沟通一下孩子的化学学习问题。

第一、我想说的是,初三化学是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比拟难学。的确是这样的,化学是整个中学阶段(尤其是高中)学生们最难搞定的一门学科,但化学又是中考当中拉分大、特简单形成跛腿的学科之一,盼望家长们肯定要引起重视。

其次、我简洁的介绍化学的特点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论