实习第一课心得体会

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今日我们开了小组例会，例会的主题是自我介绍，做了这么多年的自我介绍，这周第一次给自己的同学做自我介绍，有紧急有期盼有担心，当我们踏上讲台的那一刻我们就由同学变成了老师。

我们把自我介绍当做主题，进行了沟通，大家都发表了各自的看法。有人说自我介绍要具体一点，由于这样同学们可以更了解你，亲近你，也有人说自我介绍要简洁一点，由于这样你才能让同学敬重你，把你当老师看。其实我认为自我介绍应当简洁一些，不要太繁琐，而且自我介绍最终最好给同学立立法规，让他们知道你的课不能马虎，让他们明白你的课究竟应当怎么上。

开学的第一课特殊重要，你必需让同学了解你，敬重你，把你当老师看待，这样以后的课你才能上好，同学们才会根据你说的做，仔细听课，好好完成作业。

假如自我介绍完还有时间最好不要讲课，可以给同学讲讲数学的重要性，讲几个小故事，激发同学对数学的爱好，这样同学就不会排斥数学课，反而每天都会期盼着数学课。

其实每一次讲课都不只是在给同学讲课，同学其实也是在给我们上课，通过每一节课上的问题，渐渐磨练我们，让我们渐渐变成一名合格的老师，其实真的特别感谢学校给我们高校生实习的机会，让我们来学校磨练自己，让我们以后工作可以更简洁，顺手，同样特别感谢可爱的孩子们，能认可我们这个老师，让没有阅历的我们来教他们，让我们站在讲台上。

每个人都要成长，每个人都要面对生活，每个人都会有结束校内生活的那一天，不管你预备有没有预备好，该来的总回来，我们不能躲避，也躲避不了，我们唯一能做的就是，坚决信念，拿出士气，英勇的大步向前。

虽然不知道今后的实习状况是怎么样的，但是我信任我们肯定会越变越好，越来越像一个人民老师，会渐渐褪去青涩和稚气，变得沉着和自信，无论遇到什么困难我们八个人都会一起解决，一起面对，一起迎接前方未知的世界，生活中假如没有汗水，没有奋斗，没有蜕变，岂不是少了一丝味道，加油吧，实习生，用你的汗水和泪水去谱写属于你自己的将来乐章。

实习第一课心得体会2

开学第一天，学校进行了庄重地升旗仪式，望着同学们稚嫩的脸庞，看着他们高举的小手，心里非常快乐。这都是祖国最稚嫩的花朵啊，他们的前途一片光明。李校长还进行了国旗下讲话，盼望老师和同学们在新学期再接再厉，学习上更上一层楼。我也对自己接下来的教学布满期盼，盼望自己不负重托，把孩子教好，把祖国的花骨朵爱护好。

下午其次节课，开头了我实习的第一课—微机课，但由于自己没有什么阅历，所以还是先以听课为主。由于他们是听障的孩子，听不到声音，全程只能靠手语沟通，可是手语这个语言，全国各地又不相同，刚开头很难看懂他们再说什么，看来还是需要一段时间的磨合期呀。

同学们对新来的老师比较奇怪   ，但他们都先按捺住心中的奇怪   ，在好好学习怎么使用计算机，我想的尴尬的状况没有发生，同学们对我的印象还不错，很主动的问我问题，我也感到由衷的快乐。看到我的回答同学们看得懂，关心他们解决了问题，我心中的大石头终于是落地了。真正体会到了教书育人的意义。

经过一节课的短暂接触，我对听障五七班的孩子们有了也许的了解，有的活泼点，有的内向点，但是他们大都是很聪慧的孩子，这节课也提示了我是时候重拾手语，不断学习。

实习第一课心得体会3

今日是我实习那么久的第一次上课，早上的时候就开头很紧急，连早餐都吃不下……到了学校，指导老师关老师问了我一些状况，自己讲的很没有底。后来老师知道了我的紧急，就跟我谈天，消退我的紧急感，盼望我表现好点。的确在谈天的时候我遗忘了我要上课的紧急，可是一停止谈天，我就想到了要上课，心又提到了嗓子眼！

最终，第三节来临了，自己心里直打鼓，还是告知自己：不要怕，任凭上就好！一看到老师和同学坐在后面，心又紧急起来了，脑海里一片空白，紧急得语无伦次了！自己设计好的语言什么的，全都忘了！也由于今日是补课，学校的上课铃声没有响，同学都在操场上玩，叫了几个同学去叫他们回来上课都叫不回来。最终，幸亏铃声还是响了，不过已经过了上课时间好几分钟了！！

可能是同学第一次观察我上课，刚开头的.时候他们还是有点没有纪律，不过也算给我面子了，很快的就和我协作很好了！一整节课下来，觉得同学跟我还是有蛮好的互动，老师也说这是我的亮点，是我上课的风格！不过到了后半节，自己有点乱了阵脚，同学也就开头乱了起来！不过经过调整，大部分同学恢复了状态！

如今，来总结这一节课：

1.同学学习热忱虽高，不过自己的提问不够好，使得同学“放得出去，收不回来”

2.自己的课堂设计有问题。这主要表达在课堂时间安排不合理。导入花费的时间太多，还有过多的互动铺张了许多时间，使得还有一个学问点没有讲透！〔虽然其他老师也没有讲完，可是，原来自己的设计的要讲完的，消失了意想不到的状况，自己处理不好！〕

3.重点抓到了，可是难点却没有突破！

4.板书设计不好，擦了又擦，把自己的例题板书都擦去了！

5.太过于口语化，如：快点算，快点，我跟你讲……显得任凭，同学可能会不重视，也不利于班级管理！

6.提问语不够精确，过渡语不够自然！〔在这个方面是要花最多时间来训练自己的〕

7.强调不够多，同学的错误没有细讲！

这就是我这节课其中一些不好的地方，盼望能吸取教训，下次不要再消失那么多问题！期盼自己的进步！！

实习第一课心得体会4

实习生活已经过半。为了让我们了解自身教学方面尚存在的问题、便利赐予我们更多的指导，王安镇中学在上周进行了“实习老师第一课”活动。主要包括教学设计、说课、授课、集中商量指导等内容。通过这次活动，我收获颇丰。也同样感受到母校以及实习学校对实习生的重视。

王安镇中学青年老师比重大，为熬炼老师教学力量，学校举办教学相关活动甚多。例如，“每日一课”、“青年老师作课大赛”等。作为实习生的我们也会在学校的鼓舞下参加其中。所以，本次“实习老师第一课”活动只是其中之一。我们在这里得到了充分的熬炼。

由于有了之前参与若干活动的阅历，预备“第一课”时并没有太大的困难。依据课标、教参、学情等制定教学打算，听取当地指导老师的建议，完完好整地上一节课。即使有了一些阅历，但还是会存在问题。

我本次讲授的是《叶圣陶先生二三事》的第一课时。主要要求同学了解及相关背景，划分文章层次整体感知，理解叶圣陶先生“待人厚”与“律己严”的两个主要品性特点。

在介绍张中行与仆人公叶圣陶先生时，我只是中规中矩地根据课下解释进行介绍，并没有查找相关资料。同学虽对人物有了初步的了解，但并没有印刻在心里，也没有对人物形象有初步熟悉。我预备在今后的教学中，介绍及相关背景的环节上多下功夫。查找相关资料，用讲故事的形式进行介绍。让同学在引人入胜的故事中初步熟悉人物。

我认为语文主要采纳引导式教学，要以同学为主体。通过阅读文本，自主分析，合作探究等方式进行学习。在这个过程中，老师进行引导性工作。让同学在自主学习中发觉问题、解决问题。在今后的教学中，我要更加留意语言的精准性。当同学无法精确理解问题时，我需要用精确、启发性强的语言进行引导。在本节课中，我对同学的引导个别不够精准、描述不够详细，没有使同学充分理解问题。在今后的教学中要充分备课，钻研引导性语言，要字字斟