八级英语老师工作计划

八年级英语老师工作计划

八班级英语老师工作方案

新的一学期又开头了，在听完宗校长新学期工作方案和对教科研室工作方案介绍后，内心无比感动，受到很大鼓舞。为了更好地完成本学期的教学任务，我的工作方案

把握好整体教学，因材施教，突出优等生，帮忙学困生，提高同学整体成果是我本学期的重点任务。1班和2班同学构成及英语成果整体水平差别太大，落后面很大，课堂教学难度大，但是同学纪律好，较仔细，课下明白复习巩固，对所学学问的把握程度较好，对新学问理解快，课堂气氛活跃，同时他们又较浮躁，不脚踏实地巩固所学新学问，因而把握好课堂纪律、督促他们巩固复习是我本学期提高教学效率的关键所在。为此，在备课中我将留意课堂教学设计步骤更加严谨，资料要更充实，作业有针对性，能够供各层次的同学练习和提高。透过作业能够亲密把握同学的学问把握状况，并准时查缺补漏，力求有较少的学问遗漏。在课堂上我会留意让同学多说多练，加强他们对英语的感知力，反复强调，求稳，争取坚固把握基础学问，为进一步学好英语下基础。

在教学常规方面，我会努力作到：1、仔细钻研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的基础资料，预备资料和拓展资料，满意不同层次同学的不同需求。2、作业有布置，有批改，有反馈。可适当增加阅读，要求同学写些书信、日记等应用文。本学期的英语教学在完成教材资料的同时，更应留意学问的延长，资料的扩展，全面提高同学综合运用英语语言学问的潜力。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词的词汇量。作业的检查指定专人负责，各组长负责、老师抽查为辅。3、充分利用现有的现代化多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。4、多与同学沟通，了解同学学习状况和需求，准时改善教学中存在的问题和不足。5、专心开展丰富多彩的英语活动，提高同学爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲等。6、注意个别辅导，在面对全体同学的基础上，培优补差。7、不断学习，加强自身素养和业务潜力的提高。

在教研工作方面，一如既往地进行业务理论学习，充实博客资料。针对同学状况讨论本学期的教研课题。准时记录教后札记并进行专心思考。按时发布教案以及精品教案。对于教学资料的设计要做到以下几点：首先，严格要求抓基础，抓单词，在教单词时，把单词的读音与拼写有机的联系起来，让同学学会透过音标记单词，黑体单词与非黑体单词分开抓，运用多种方式加大对单词的考查力度;抓笔记，笔记是运用单词的钥匙，抓重点单词、句子结构的用法，精讲多练，透过练习，让同学能敏捷运用所学学问，做好单元检测工作。其次，抓课文朗读，默读课文不等于他们能流利的朗读课文，八班级的课文较长，学问点都在课文中，让同学背诵课文较难，只能透过朗读让他们充分理解所学学问，本学期注意同学语音、语调、语速的培育，争取让大部分同学能快速流利的朗读课文，以此提高他们对英语的爱好，透过此种方法也能让他们的听力水平有所提高，检查朗读状况，以小组为单位，组长负责把关，并且定期进行朗读竞赛。第三，做好优等生的培育工作，透过各种方式，提高各班优等生的所占比例及质量，做好偏科同学的思想工作，让他们意识到英语的重要性，教给他们学习英语的好方法，激励他们努力学习英语，提高英语成果。第四，在教学中

，我会用自己的激情去感染同学，用热忱去鼓舞同学，用方法去鞭策同学，用行为去指导同学，圆满完成自己的训练教学任务。

本学期学困生转化是五班的胡子卓。我会努力作好他的转化工作，他反应很快但对学英语爱好不浓，学习不是很仔细，性非常向，喜爱表现自己，所以我要依据他的特点多一点急躁，多给他一些鼓舞，争取让他有一个较大的进步。

教学进度及期末复习支配：

本学期共19周的时间，除去放假时间，教学时间为18周。

unit15课时第一周----其次周

unit25课时其次周---第三周

unit35课时第三周---第四周

unit45课时第四周---第五周

unit55课时第五周---第六周

reviewandmid-test2课时第六周

unit65课时第七周----第八周

unit75课时第八周---第九周

八班级英语老师工作方案

一、教学目标

培育同学优良的英语学习爱好、习惯，帮忙同学树立自信念，养成良好的英语学习习惯，提高、进展自主学习的潜力，构成有效的学习策略;使同学把握必需的语言基本学问和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的潜力，为实际应运打下扎实的基础。同时注意综合潜力的开发、提高，培育他们的观看、思维、记忆、想象和制造等方面的潜力;让同学了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，增加世界观意识，并结合课外学习，到达教学的最优秀性，培育同学良好的自学潜力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步进展、提高。

在这一学期中，主要培育同学学习英语的爱好，连续培育学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读潜力的培育，在实际训练工作中把做好同学思想工作放在学科训练的首位，透过师生的共同努力，为学科和同学本人再创佳绩。

二、教材分析

八班级英语是河北训练出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的：

1.要使同学受到听、说、读、写、英语的训练，把握最基础的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的潜力;养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2.使同学明确学习英语的目的性，

3.培育初步运用英语交际的潜力和自学潜力。

三、教材重点、难点

本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手

1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规章，着重抓好同学的预习，自学潜力。

2、词汇教学本册课本所要学习、把握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。

3、语法教学本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简洁句的结构等。

4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了许多，仍以对话为主，还有一些简洁的短文。因此，提高同学的听说、表演对话的潜力仍是本学期的一个教学重点，还应有必需的语法基础，具备相当的句子表达潜力，能运用必需的词组和句型。

四、学情分析

从整体状况来看，同学英语基础较差，爱好不高，甚至有部分同学的听说读写潜力还不够一班级水平，所以在课堂教学时，消失有同学不守课堂规章，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以构成英语学习氛围。有少部分同学基础较好，自制潜力较强，能仔细听课，按老师要求完成各项任务，。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。

五、教学措施

1、依据同学基本状况，逐步激励同学对英语产生学习爱好。

2、重视课堂教学质量，逐步提高同学英语交际潜力。

3、有意识培育同学听力、表述、朗读、书写和作业的基本潜力。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

5、共性注意阅读潜力的培育。

初二阶段的英语教学工作非常关键，而这届同学英语底子薄，爱好不高，在这种状况下，就需要更加深化地讨论教材，依据学科特点及同学特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合同学特点、同学乐于理解的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的同学要加大学问的容量，拓展学问的层面，使好同学成果更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。

重点：笔头练习：

在教学过程中应保证同学在写之前明确他们要做什么，应有必需的示范、例子，使他们明白该怎样做;听写是培育同学写这一技能的有效方法。

、阅读训练

1.读材料题目

2.让同学用较快的速度默读一遍对话或短文

3.当同学找到答案时，鼓舞他们回答

4.再细读一遍，进一步理解文章

5.对于生词何习惯用语，让同学推想

6.同学间的争论

7.加强阅读训练，培育阅读潜力

、语法教学

老师应掌握讲解时间，重点务必在同学言语训练上，启发同学自己发觉，探究和归纳。

、其他方法、措施

六、教学进度

本书为初二班级下册用书，共8单元，每一天一课，剩余时间用来复习。

八班级英语老师工作方案

一、指导思想：

以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语训练教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色训练，在全校制造深厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗!

二、主要工作：

1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;仔细上好每一节课。

2、教学目标：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35%

3、加强政治学习，统一思想，提高熟悉，坚固树立“以人为本”的思想;专心开展持续共产党员先进性训练活动，向共产党员学习。

4、转变训练理念，转变教学方式，以充分调动同学学习专心性为突破口，培育同学学习爱好、进行学习方法指导、信念培育、沟通同学心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要“有方案、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。(主要措施：提高课堂效率;培育同学学习习惯及爱好;作好差生思想工作，鼓舞其学习信念;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓舞，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。加强检查准时评估，7班级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量;8班级在提高同学阅读潜力的基础上，加强同学的写作潜力的培育。

5、连续做好同学科、同班级老师之间沟通，共同制定进度方案，单元测试卷，相互学习(尤其向有阅历的老老师学习)。

6、加大教学讨论力度，专心进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。

7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试班级应渐渐过度到以笔头作业为主。八班级可适当增加阅读;要求同学写些书信、日记等应用文。学校的英语教学在完成教材资料的同时，更应留意学问的延长，资料的扩展。全面提高同学综合运用英语语言学问的潜力。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八班级由各组长负责、老师抽查为