中国文学通论实践活动课-现代文学知识竞赛-图文

中国文学通论（2）实践活动课——现代文学知识竞赛_图文.ppt活动目标：一、让学员在实践中掌握中国现代文学知识，了解文学大师，赏析文学作品，感受文学的无穷魅力。二、培养学员自主学习、主动探究、互相合作学习的能力。三、培养学员学习现代文学的兴趣。活动对象：现代文员专业学员活动时间安排：一次课活动前准备：1、选出一位主持人，依自愿原则将学员分为两组，人数需平均。2、准备30道关于作家作品及重要文学流派的选择题以备抢答环节用。3、划定范围请学员事前准备。4、各组选出一位最喜欢的作家，对这位作家的生平、作品充分了解。5、选取一些经典选段、诗句、台词等供第三环节用。活动过程：第一环节文学常识题抢答由主持人报题，两组学员举手抢答，接题后必须立即回答。共三十题，采用一题一分计分制。第二环节最喜欢的作家两个小组分别说出一名本小组推选的最喜欢的作家，每小组派五名学员，每人就对方最喜欢的作家及其作品向对方提出一个问题，共五题，每题两分。禁止提刁钻题、过偏的题。第三环节走进名作选取重要作家的代表作品，抄录其中一些经典段落、经典台词、经典描写、经典诗句等，做成题卡，每组成员依次随机抽取，说出选段出自哪位作家的哪部作品，如果是台词需说出出自哪个人物之口。同小组内可商讨作答。本环节每题两分。

这次现代文学知识竞赛采用各环节累计得分的方法，最终得分高的组为获胜方。此次活动旨在让学员在轻松、有趣的氛围中积累文学常识，合作学习，并且能够引起他们日后能主动学习中国文学的兴趣。1、“落华生”是作家______的笔名。许地山２、曾与梅兰芳齐名，有“北欧南梅”美誉的戏剧家是_______。欧阳予倩３、《寒夜》是_______的最后一部长篇小说，也是他小说创作的后期代表作。巴金４、以赵树理为代表的“写实型”和以______为代表的“抒情型”，在50年代形成了两大小说流派，即“山药蛋派”和“荷花淀派”。孙犁第一环节题目５、在曹禺的话剧《北京人》中有三种北京人，——和曾瑞贞可以看作从现实北京人走向未来北京人的代表。愫芳６、——与郭沫若、闻一多并称中国新诗史上的三大爱国主义诗人。艾青７、著名的诗歌“三美”理论主张包括音乐的美，绘画的美和——的美。建筑８、《柏子》是——小说从幼稚走向成熟的一部作品。沈从文９、巴金的《家》、《春》、《秋》被称为“——三部曲”。激流１０、在鲁迅的知识分子题材小说中，《——》是唯一的一篇直接表现青年婚姻爱情题材的作品。《伤逝》１１、被称为“现代林黛玉”的郑川嫦是哪篇小说中的女性形象(Ａ)。A．《花凋》B．《金锁记》C．《封锁》D．《红玫瑰白玫瑰》１２、称自己是“爱秋梦与美女之诗人”的诗人是(Ｂ)。A．戴望舒B．李金发C．闻一多D．徐志摩１３、最能体现老舍小说特色的短篇小说是(Ｂ)。A．《离婚》B．《断魂枪》C．《黑白李》D．《牛天赐传》１４、，以下哪个是莫言小说中出现的小男孩形象(Ａ)。A.黑孩B．鸟孩C.傻娥D．傻男１５、《黄泥街》、《苍老的浮云》、《突围表演》的作者是(Ａ)。A.残雪Ｂ．余华C.马原D．苏童１６、最深刻突出地表现了鲁迅对中国国民性弱点和病根的认识的小说是(Ｂ)。A.《风波》Ｂ.《阿Q正传》C．《狂人日记》D．《伤逝》１７、小说《春风沉醉的晚上》的作者是（Ａ）Ａ、郁达夫Ｂ、张资平Ｃ、冯沅君Ｄ、庐隐１８、描写了祖孙三代女人故事的小说是（Ｃ）Ａ、王安忆《长恨歌》Ｂ、迟子建《日落碗窑》Ｃ、苏童《妇女生活》Ｄ、莫言《红高粱》１９、在小说中塑造了“时间”的先锋作家是（Ａ）Ａ、格非Ｂ、苏童Ｃ、孙甘露Ｄ、余华２０、老舍的最后一部长篇小说是（Ｃ）Ａ、《骆驼祥子》Ｂ、《四世同堂》Ｃ、《龙须沟》Ｄ、《正红旗下》第二环节：最喜欢的作家本环节可以培养学员互相合作学习的能力，以及引起学员深入探究作家创作的兴趣。对于对方提出的问题，小组内学员可以相互讨论并派一名代表进行作答。第三环节走进名作1、“最是那一低头的温柔/象一朵莲花不胜凉风的娇羞！”徐志摩《沙扬娜拉一首》2、“萍，你还记得那只金丝鸟吗，你曾隔着笼子喂过的？而现在喂我的，是无穷无尽的苦药！我淹没在这苦海里。

你要是懂我，信我。就不该再让我过半天这样的日子。

我并不逼迫你，但你我间的恋情要是真的，那就帮我打开这笼子吧，放我出来！

即使度过死的海，你我的灵魂也会结合在一起！

我不如挪拉，我没有勇气独自出走；我也不如朱立叶，那本是情死的剧。我不想到死里去实现、我的爱！”曹禺《雷雨》繁漪3、“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结