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文档简介

授课人:石城二中李季钰§6.1

平方根(一)发扬航天精神积极参与,精益求精学习航天人2011.9.29.21:16宇宙飞船离开地面进入轨道的速度要达到怎样的要求呢?算术平方根学习目标:

1.了解算术平方根的概念及其性质;

2.会用平方运算求某些非负数的算术平方根;会用计算器求一个数的算术平方根;

3、通过对范围的探究,理解“无限不循环小数”的含义。§13.1

平方根(第1课时)

学校要举行美术作品比赛,小鸥很高兴,他想裁出一块面积为25dm2

的正方形画布,画上自己的得意之作参比赛,这块正方形画布的边长应取多少?

身边小事思考:这是已知正方形面积,求__________

的问题。正方形边长

正方形的面积1916360.25

边长

13460.5已知一个正数的平方,求这个正数的问题.已知一个正方形的面积,求这个正方形的边长的问题实质就是填表

算术平方根的概念及性质规定:0的算术平方根是0,即

一般地,如果一个正数x的平方等于a,即那么这个正数x叫做a的算术平方根.a的算术平方根记为,读作:“根号a”,a叫做被开方数。推理格式

试一试例1.求下列各数的算术平方根:

试一试例1.求下列各数的算术平方根:解:(1)因为,所以100的算术平方根为10,(4)因为没有哪个数的平方等于负数,

所以-4没有算术平方根.我发现:

没有算术平方根;求非负数a的算术平方根,相当于:正方形中已知

的部问题。

负数面积为a边长

试一试例1.求下列各数的算术平方根:3.求下列各式的值我发现:利用与平方的互逆关系,可求完全平方数的算术平方根。那么对于那些非完全平方数的算术平方根呢?练习一1.求下列各数的算术平方根:①25②1③0.36④(-7)22.自己的座号可以看成_____的算术平方根.剪拼游戏

你能用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形吗?新正方形的边长a是多少?

折纸游戏

如下图,是一个面积为4的正方形纸片.(1)你能否利用此折出面积为1的小正方形?(2)你能折出面积为2的小正方形吗?(3)折出面积为2的小正方形的边长为多少?2=1.4142135623730950…夹逼法是一个无限不循环小数探究一:到底有多大?x…1.411.421.431.441.45…x2……x…1.21.31.41.51.6…x2……12x…1.21.31.41.51.6…x2…1.441.691.962.252.56…1.962.25x…1.411.421.431.441.45…x2…1.98812.01642.04492.07362.1025…1.98812.0164例2.利用计算器求下列各式的值(精确到0.001)

(1)(2)(3)解:(1)(2)(3)≈

2.236≈

2.449≈

4.472

例3:小丽想用一块面积为400cm2的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为300cm2的长方形纸片,使它的长宽之比为3:2.不知能否裁出来,正在发愁。小明见了说“别发愁,一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片”,你同意小明的说法吗?小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗?根据边长与面积的关系得

=300解:设长方形纸片的长为3cm,宽为2cm.则=

.则长方形的纸片的长为

cm。根据条件正方形纸片的边长为

cm。长方形纸片的长

正方形纸片的边长(填“大于或小于)。答:

(填“同意或不同意)小明的说法;小丽

(填“能或不能”)用这块正方形纸片裁出符合要求的长方形纸片。

3x·2x20大于不同意不能探究二小组合作,利用计算器求下列各式的值:仔细观察上表中各组数据,你能发现什么规律吗?

2.被开方数的小数点向右或向左移动2位,它的算术平方根的小数点就相应地向右或向左移动1位.0.54775.47754.771.732

17.32173.20.252.5250.79067.90679.061.被开方数

,则算术平方根

.赿大赿大练习2:1.

,因此第一宇宙速度v1≈___________,第二宇宙速度v2≈___________2.已知,那么约等于()A0.7071;B0.02236;C0.2236;D0.070713.已知的整数部分等于a,小数部分等于b,试求a、b的值。C7.9×103m/s1.1×104m/s收获与体会

●这节课我学到了什么知识?

●具体意义是什么?

●怎样求一个正数的算术平方根?2.填空题①

正数的算术平方根是数,0的算术平方根是,算术平方根等于它本身的数是0和10

正1.判断题

的算术平方根是±()③一个正数的算术平方根总小于它本身()②5是的算术平方根()②的算术平方根是

的算术平方根是

。√××43、若

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