2022届高三英语二轮复习（湖北专用）第2模块完形填空专题3议论文型完形填空

-1-2012届高三英语二轮复习精品课件（湖北专用）：第2模块完形填空专题3议论文型完形填空-1-专题三议论文型完形填空专题三议论文型完形填空-1-专题导读专题三

│专题导读议论文是高考完形填空题中较难的一种文体，它一般由三个要素组成：论点、论据、结论。要做好议论文型完形填空，最重要的是抓住作者的论点。不同的议论文论点的提出方式往往不同，大体有以下三种情况：

1.开门见山地提出论点。有些议论文在文章的一开始就提出论点，然后再通过具体的论据去说明论点，论据有时候既有正面的论据，也有反面的论据，最后总结全文。

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│专题导读

2.导入式提出论点。有些议论文会先通过叙述生活中的一件具体的事情或描述生活中的现象，然后根据事情或现象所反映的问题提出自己的论点，再用具体的论据去说明自己的论点。

3.最后提出论点。有些议论文一开始作者仅仅是列举生活中的现象，而不表明自己的观点，而是通过对具体现象的分析，自然得出一种结论，这种结论往往就是作者的论点。对于纯议论形式的完形填空，要在掌握全文主旨的情况下，抓住每段的首句，即主旨句。抓住了每段的主旨句也就是把握了文章的脉络，理解文意就容易了。

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│真题典例

[2009·福建卷]Childrenfindmeaningsintheiroldfamilytales.WhenStephenGuyer'sthreechildrenweregrowingup,hetoldthemstoriesabouthowhisgrandfather,abanker,__1__allinthe1930s,butdidnotlosesightofwhathevaluedmost.Inoneofthedarkesttimes__2__hisstrong­mindedgrandfatherwasnearly__3__，heloadedhisfamilyintothecarand__4__themtoseefamilymembersinCanadawitha__5__“Therearemoreimportantthingsinlifethanmoney.”

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│真题典例

The__6__tookonanewmeaningrecentlywhenMr.Guyerdownsizedtoa__7__housefromamoreexpensiveandcomfortableone.Hewas__8__thathischildren,adaughter,15,andtwins,22,wouldbeupset.Tohissurprise,theyweren't.__9__，theirreactionechoed(共鸣)theirgreat­grandfather's.Whatthey__10__washowwarmthepeoplewereinthehouseandhow__11__oftheirheartwasaccessible.Manyparentsarefindingfamilystorieshavesurprisingpowertohelpchildren__12__hardtimes.Storytellingexpertssaythephenomenonreflectsagrowing__13__intellingtales,evidencedbyariseinstorytellingeventsandfestivals.

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│真题典例

Auniversity__14__of65familieswithchildrenagedfrom14to16foundkids'abilityto__15__parents'storieswaslinkedtoalowerrateofangerandanxiety.The__16__istellingthestoriesinawaychildrencan__17__.We'renottalkinghereaboutthekindofstorythat__18__，“WhenIwasakid,Iwalkedtoschooleverydayuphillbothways,barefootinthesnow.”Instead,weshouldchooseastorysuitedtothechild's__19__，andmakeeyecontact(接触)tocreate“apersonalexperience”.Wedon'thavetotellchildren__20__theyshouldtakefromthestoryandwhatthemoralis.

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│真题典例(

)1.A.missed

B．lostC．forgotD．ignored(

)2.A.when B．while C．how D．why(

)3.A.friendlessB．worthless C．pennilessD．homeless(

)4.A.fetched B．allowed C．expectedD．took(

)5.A.hope B．promise C．suggestion D．belief(

)6.A.tale B．agreement C．arrangement D．report(

)7.A.large B．small C．new D．grand-1-专题三

│真题典例(

)8.A.surprised B．annoyed C．disappointedD．worried(

)9.A.Therefore B．Besides C．Instead D．Otherwise(

)10.A.talkedabout B．caredabout C．wroteabout D．heardabout(

)11.A.much B．many C．little D．few(

)12.A.beyondB．overC．behind D．through(

)13.A.argument B．skill C．interest D．anxiety(

)14.A.study B．design C．committee D．staff-1-专题三

│真题典例(

)15.A.provideB．retellC．support D．refuse(

)16.A.troubleB．giftC．fact D．trick(

)17.A.performB．writeC．hear D．question(

)18.A.meansB．endsC．begins D．proves(

)19.A.needs B．activities C．judgments D．habits(

)20.A.that B．what C．which D．whom-1-专题三

│真题典例

【要点综述】研究表明，给孩子们讲述先辈们艰苦奋斗的故事不仅有助于他们渡过难关，也可以缓解他们的精神压力——减消生气和焦虑。

1．B他给他们讲述了他爷爷——一位银行家，在20世纪30年代失去了一切但没有忘记他最重视的东西的故事。本句中but后面的losesightof暗示本空应填lost。

2．A首先要弄清本句的主句是：heloadedhisfamilyintothecarand…由此可知设空处引导定语从句，再根据句意可知此处用表示时间的关系副词when。

3．C根据上文________(lost)allinthe1930s可知本空答案应为penniless(身无分文)。-1-专题三

│真题典例4．D爷爷用车把全家人带到加拿大。take带走；fetch去取；allow允许；expect期望。由题意可知，本题答案应为D项。

5．D空后的句子Therearemoreimportantthingsinlifethanmoney为设空处的同位语，而该句应该是爷爷的一种“信念”，不是“希望”、“诺言”和“建议”，故答案为D项。

6．A根据首段最后一词及第二段整段内容可知本题答案为A。

7．B本句改为：Mr.Guyerdownsizedfromamoreexpensiveandcomfortableonetoa…house后可知答案为B项。Guyer先生原来住的房子价格不菲，而且住起来非常舒适，而现在却住在一所小房子里。-1-专题三

│真题典例8．D由于生活条件变得很差，故Guyer先生担心孩子们会感到不舒服。surprised感到奇怪的；annoyed感到烦恼的；disappointed感到失望的；worried担心的。

9．C使他感到奇怪的是，他们并没有感到不舒服。相反，他们的反应与他们的曾祖父一样。instead用来表示与前面提到的事情相反。

10．B从下文可知，孩子们并没有因生活条件变得糟糕而感到不舒服，他们关心的是这所房子里的一家人有多温暖、他们的心有多贴近。careabout关心，担心；talkabout谈论；writeabout写关于……的内容；hearabout听说。

11．A根据句意可知，孩子们关心的是全家人心灵之间的贴近度(有多么贴近)，much表程度，符合句意。-1-专题三

│真题典例12．D

throughhardtimes意为“度过艰难时期”。

13．C讲故事的专家说这种现象反映了(人们)对讲故事越来越感兴趣，这一点从不断增加地对各种事件及节日故事的讲述上得到了印证。interest兴趣；argument争辩；skill技巧，技能；anxiety焦虑，担忧。

14．A根据句意可知，此处指一项对65个家庭所做的研究。study研究；design设计；committee委员会；staff全体职工，全体人员。故A项符合句意。

15．B阅读全文可知通过父母给孩子讲故事再让孩子复述这些故事这一过程，孩子们减少了生气和焦虑。-1-专题三

│真题典例16．D

(讲故事的)技巧是用孩子们能够倾听的方式来讲(故事)。根据句意可知D项正确。

17．C根据句意可知此处表示“倾听”，故B项不正确。perform履行，完成，演出；question询问，质疑，均不符合句意，故选C。

18．C

thatbegins意为“是那样开始的”。由后面叙述提示可知答案。

19．A根据上句可知，所讲的故事应该符合孩子们的需要而不是“活动(activities)”、“判断(judgments)”或“习惯(habits)”。

20．B根据句子结构可知，此处应是一个宾语从句引导词，且从句中动词take缺少宾语，所以用what既作宾语从句的引导词又在从句中作宾语。-1-专题三

│新题预测Learningtosavemoneywhenyou'reyoungisanimportantlesson.Allgoodlessonsandhabitsbeginearly,andsavingisaskillthateveryone__1__.Manypeople—adultsincluded—donothaveagood__2__ofsavingforthelongrun.Ihavebeen__3__tolearnthislessonearlybecauseIhavehadagrasscuttingbusinesssinceIwas10yearsold.__4__themoneyImadeIspentabout10percentandsavedtheother90.

新题预测-1-专题三

│新题预测Makingsureyousaveanddon'tspendtoomuchisagoodwayto__5__wealth.Ihaveputmyearningsinabank.ManyteensIknowspendallthemoneytheyearnsoitneverhasachanceto__6__.Youngpeopleshould__7__thattheirteenageyearsareagreattimetobeginsaving.Ifyouhaveajobathighschool,you__8__havefunwithsomeofthemoney.Butyoushouldalsosavesome__9__itwillgrow.Thenyoucanbeginplanningforyourfuture.Whenyouspendmoney,younotonlylosethatmoney,__10__losetheinterestyoucouldhaveearnedbysavingit.-1-专题三

│新题预测Afterhighschool,collegeis__11__，withexpensessuchasfoodandrent.Ifyoucan__12__agoodpercentageofthemoneyyouearnasateen,goingtocollegeandbuyingahousewillbemucheasier.Ifyouareinyourthirtieswithoutanysavings,youwillalwayshaveto__13__.Laterinlifeitcanbehardtostartsaving__14__generalcostoflivingismoreexpensiveandyoumayonlyhaveenoughtopayyour__15__.Ifyouwanttobuyahouseandhaveafamily,youneedmoneytostartwith,which__16__saving.-1-专题三

│新题预测Manysaymoneycannotmakeyouhappy,andthisistrue.Butmoneycanhelpyoutoleada__17__life.Savingearlywillmeanyouwillhavetoworkforfeweryearswhenyouareolder.Itwillalso__18__youtospendtimedoingthethingsthatyouwanttodo.__19__，itwillmeanyoucanlivethewayyouwanttowithout__20__.(

)1.A.needsB．likesC．arrangesD．expects(

)2.A.knowledgeB．experienceC．formD．sense(

)3.A.foolishB．fundamentalC．luckyD．grateful-1-专题三

│新题预测(

)4.A.WithB．OfC．InD．From(

)5.A.divideupB．buildupC．keepupD．makeup(

)6.A.breakB．runC．makeD．grow(

)7.A.recognizeB．realizeC．researchD．doubt(

)8.A.mustB．dareC．shouldD．may(

)9.A.sothatB．incaseC．inthatD．butfor(

)10.A.butB．andC．alsoD．or(

)11.A.expensiveB．cheapC．boringD．bitter-1-专题三

│新题预测(

)12.A.holdoutB．holdupC．holdontoD．holdback(

)13.A.surviveB．struggleC．tolerateD．die(

)14.A.ifB．aslongasC．whileD．since(

)15.A.billsB．taxesC．attentionD．consequences(

)16.A.resultsfromB．getsfromC．comesfromD．escapesfrom-1-专题三

│新题预测(

)17.A.happyB．simpleC．miserableD．secure(

)18.A.forbidB．allowC．adviseD．request(

)19.A.InadditionB．AboveallC．OnthecontraryD．Believeitornot(

)20.A.consultingB．worryingC．restingD．thinking-1-专题三

│新题预测【要点综述】

年轻时就要学会省钱，这是重要的一课。所有好的习惯都开始于青年时代……新时代的青年人如何花钱、省钱、存钱是值得我们思考的问题。

1．A由语境可知，省钱应该是每一个人都需要的技能。

2．D

haveagoodsenseof“对……有明确的意识”。句意为：很多人，包括成年人，对为了长远打算而省钱都没有明确的意识。这里强调的是认识上的问题，所以不能用knowledge。

3．C第一段告诉我们，早点接受省钱的教育是很好的，而“我”恰恰在小时候就上了这样的课，自然是很幸运了。foolish意为“愚蠢的，傻的”；fundamental意为“基本的，主要的”；grateful意为“感激的”。-1-专题三

│新题预测4．B这里表示范围，意思是“在我赚的钱中”，所以要用of。

5．B

buildup在此表示“逐渐积累(资金等)”。句意为：要确保储蓄而不挥霍是增长财富的好方法。divideup意为“分配”；keepup意为“保持，维持”；makeup意为“弥补，编造”。

6．D

grow意为“增加，增长”。既然花掉了所有的钱，钱就不可能增多。

7．B

realize意为“意识到”，符合语境。recognize意为“认出”；research意为“研究，调查”；doubt意为“怀疑”。

8．C

should意为“应该”，在这里表示按情理推出的较大的可能性，符合语境。may意为“可能，也许”，表示不太肯定的推测。-1-专题三

│新题预测9．