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文档简介
春作者：朱自清授课教师：刘国蓉教学目标：1、能正确、流利地、有感情地朗读课文。2、理清文章的写作思路，理解文章中精心描绘的几幅画面；体会作者表达出来的对春天的赞美之情和对未来的美好憧憬。3、学习作者仔细观察，细致写景的方法。4、通过学习本文激发学生对大自然的喜爱之情，树立“人与自然和谐共处”的环保理念。边听边跟读课文，圈出文中不认识或是不理解的字词读一读下面的词语水涨
应和
薄烟黄晕捉迷藏宛转
散在草丛里预习检测zhăngyìnghèbáOyùncángzhuănsăn合作探究:初步感知课文内容快速阅读课文讨论并思考问题:1.课文围绕着“春”字写了哪几部分的内容?2.课文用了大量的篇幅来描绘春天的美景，请同学们快速浏览课文并从文中依次找出描写春天的五幅图画。文章思路春盼春绘春赞春春草图春花图春风图春雨图迎春图(轻快热切）（高昂振奋）（欢快愉悦）春草图春花图春风图春雨图迎春图小草偷偷地从土里钻出，嫩嫩的，绿绿的
偷偷春草图：嫩、绿、满、软——草正面描写坐、躺、滚、踢、跑、捉—人侧面描写人与自然的和谐（生机勃勃）（喜悦、高兴）春花图
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。﹝红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；﹞闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。春花图作者如何全方位的描写春花？树上繁花树中昆虫树下野花高低结合眼前花儿争春想象结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合像星星眨呀眨暗写风与太阳明暗结合全方位描绘春花的美小结：朱自清先生以诗的笔调为我们描绘出了一幅生机勃勃，万物争春的美丽画卷，表达出诗人对春天的无比热爱之情，同时还激励着我们每一个人要在大好的春光里奋然前行。布置作业：
学生相互交流课后搜集到的关于春天的诗文及成语
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