单音与和声+课件【知识精讲+高效课堂】 部编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声学习目标1、个人意愿与集体规则的关系2、个人意愿与集体规则的产生冲突的原因及解决策略是什么？3、个人利益与集体利益的关系？（如何处理）4、如何才能让集体更和谐？（如何让和声更美？）个人意愿与集体规则Part11社会中：不允许随意抢夺他人物品

不随意伤害他人

不随意辱骂他人学校里：言谈文明，举止优雅

不带手机入校园

排队打餐班级内：不追逐打闹

课堂积极参与

同学之间互帮互助集体中有你想要遵守的规则吗？思考：由此，个人意愿与集体规则的关系是怎样的？“请同学们按点站位，保持1米距离，排队进校”“请伸出双手”，然后老师会帮助同学们进行消毒，错峰上学，全员佩戴口罩上课，无声就餐，排队放学……一系列举措，让同学们感受到了集体的有序，也感受到了温暖。提示：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。为什么愿意且乐意遵守这些规则？笔记区1.个人意愿与集体规则的关系是什么？

①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。大河有水小河满,小河无水大河干。我们有时会感到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。为什么会产生矛盾甚至冲突？探究一集体规则与个人意愿的关系思考：在这个场景中个人意愿与集体规则是怎样的？

2021年1月教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。对于此项规则，有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习……提示：集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。探究一集体规则与个人意愿的关系由此分析：个人意愿与集体规则矛盾甚至冲突的原因可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。集体需要：为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部规定中小学生不得带手机进校园。个人需要：有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习。不正当不合理要求：有些同学在课堂上玩手机，沉迷游戏无法自拔。因此反对教育部的规定。探究一个人意愿与集体规则的关系

2021年10月29国家教育部办公厅等六部门印发《关于进一步严格管理未成年人网络游戏成瘾问题的通知》。规定所有的网络游戏公司，只能在周五至周日（包含法定节假日）20:00—21:00为未成年人提供1小时的在线游戏服务。除此之外，不得向未成年人提供网络游戏服务。思考：作为未成年人，你支持这项规定吗？探究二个人意愿和集体规则发生冲突时怎么办思考：对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？

回忆在集体生活中发生过的与集体冲突事件冲突事件我的反应（或做法）我的需要集体的需要班级排座位的问题对新排的座位不满意，赌气不来上学虽然我个子高，但我还是希望能坐在前面个子矮的坐在前排，个子高的坐在后排。……面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。反思

集体要求的合理性解决冲突的平衡点个人意愿的合理性实现的可能性理解

找到

探究二个人意愿和集体规则发生冲突时怎么办面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。（1）原因：①一方有不正当或不合理的要求；②个人和集体的需求不同。（2）策略/做法：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。笔记区2、个人意愿与集体规则的产生冲突的原因及解决策略是什么（怎么办）？

探究二：让和声更美思考：从接种新冠疫苗来看，为什么要求全民接种？1、保护每个人的安全，维护每个人的利益。2、保护国家安全，维护集体利益个人利益与集体利益本质上是一致的探究三如何使集体得到发展？2022春运期间，贵阳铁路公安处查出了48起因动车上吸烟被依法处罚的行政案件，依法给予行政拘留22人，行政罚款26人。热点链接一：高铁吸烟被罚：热点链接二：高空抛物被罚：北京，朝阳一小区一楼居民的自家屋顶上，最近总是出现各种外卖垃圾。民警通过调查，迅速将该小区5层住户姜某抓获。姜某交代，因自己太懒，觉得下楼扔垃圾麻烦，为图省事，专门在零点到一点左右往楼下扔外卖垃圾。目前，姜某已被刑拘，案件正在审理中。思考一：上述材料中高铁吸烟、高空抛物为何受到惩罚？提示：他们为了自己的一己私利，违背了社会规则，最终受到惩罚。思考二：如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，需要单音保持准确。因此，要让集体得到发展，要使社会稳定需要我们每个人怎么做？提示：为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。探究三如何使集体得到发展？

思考：你如何看待老师提出的新班规？对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。P64有人说：死守规则最重要，无视规则是胡闹

有人说：修改规则最重要，大家满意才是好情境二：说着说着，老师开始激动起来，大声喊道：“从今天开始，实行一条新班规，上课一句话都不能说，地板上不能看到任何垃圾，说一句话罚款50，看到一片垃罚20，罚款充当班费”

听的大家后背发凉，直冒冷汗。1、怎样让集体的和声更美?（怎样让集体更和谐？）01为了让集体的和声更美，需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。02对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。疫情防控期间，河南周口一家医院内，家属和保安发生了激烈的争执，被网友拍下了让人愤怒的一幕。据悉，因为疫情原因，医院为了减少病毒感染率，规定不允许多人一起看望病人，可是他们这一家子人却不答应。保安和他们详细解释了原因，可是病人的家属根本不听，还说我们是来医院看望病人的，为啥不能进…（1）家属的诉求合理吗？为什么？（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，该怎么办？①在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③

坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。2.个人利益与集体利益的关系？个人VS个人同学之间的矛盾和摩擦同学间的口角相争玩耍变打架让和声更美“集体中个人之间的冲突的处理方式”，探讨：试分析各种方式可能产生的结果。①回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化。②迁就：这只是表面的解决，牺牲了一方利益，甚至可能导致更大的矛盾和冲突。③强迫：迫使对方让步，来满足自己的需求，实则会导致更大的矛盾和冲突。④妥协：双方各让一步，有助于化解冲突，使问题顺利解决，双方和好。①当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。

3.要学会处理与他人的各种关系。总结：如何让和声更美？做好自己：①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。建言献策：②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。集体主义：③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。团结他人：④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。4、怎样让集体的和声更美？（总结性问题）单音与和声个人意愿与集体规则让和声更美1.集体规则和个人意愿的关系3.怎样处理个人意愿与集体规则的

冲突？（解决冲突的策略）4.怎样让集体和声更美？5.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系（冲突）？2.个人意愿与集体规则冲突的原因思维导图6.怎样正确处理与他人的关系？1.著名核物理学家于敏院士荣获国家最高科技奖。他说：“一个人的名宇，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛中，便聊以自慰了”。材料给我们的启示（）A国家利益与个人利益是完全一致的B个人荣誉应归功于集体．与个人努力无关C保障国家利益，不要个人利益D集体利益与个人利益是相互依存的D2.某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理有①集体利益与个人利益相互依存②集体要保护个人的一切利益③集体利益与个人利益在本质上是一致的④集体利益与个人利益没有任何矛盾A.①③B.②③C.①④D.③④A3.对漫画《就这个看得清楚》认识错误的是A.这是只顾自己、不顾集体利益和国家利益的极端个人主义的行为B.这是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的表现C.应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义D.没有正确处理个人利益与集体利益的冲突和矛盾B4.材料一：一位七年级的同学在日记中这样写道：我们要遵守班规班纪，努力学习；我们要遵守宿舍管理规则，维护好宿舍卫生；我们要遵守考试规则，公平竞争。材料二：“班级是我家，关爱班级靠大家。”我们在班级中要处理好“单音”与“和声”的关系，才能共奏班级的和谐乐章。（1）“无规矩不成方圆。”谈谈集体规则对我们成长有何意义。①在集体中，共同的规则能够保证集体的和声更动听；②集体规则能够保障个人正当的、合理的