2022届高三历史二轮复习专题3中国特色社会主义建设道路的探索与科技文化

专题三现代中外政治、经济和思想文化第16讲中国特色社会主义建设道路的探索与科技文化考题定位知识重点复习思路以毛泽东为代表的中国共产党人，是中国特色社会主义建设道路最早的探索者和开拓者，虽然最终未能在这一伟大而艰巨的任务上取得重大突破和成功，但在探索中取得的初步成果为邓小平理论的形成奠定了基础，具有重要的理论和实践上的意义。20世纪50～70年代的社会主义建设；经济体制改革的意义；对外开放格局的特点；建国以来重大科技成就及“双百”方针。从过渡时期、曲折发展时期和社会主义建设新时期三阶段整合知识，并注意归纳经验教训。②1953年过渡时期的总路线，规定了实现社会主义工业化和进行社会主义改造的任务。(2)成就①“一五”计划，为社会主义工业化奠定了基础。②三大改造的完成使社会主义制度在中国建立起来。2．建设社会主义的探索(1956～1966年)(1)中共八大：正确分析了国内的主要矛盾，确定了党的任务是从农业国变为工业国。(2)“左”倾错误①1958年的社会主义建设总路线，忽视了客观规律。②1958年的大跃进，造成国民经济比例严重失调。③1958年的人民公社化运动，严重挫伤了人民群众的生产积极性。(3)经济调整①1960年冬，党中央提出调整、巩固、充实、提高的方针。②1962年，国民经济形势开始好转。3．国民经济的劫难：文革十年，国民经济建设遭到严重干扰和破坏。2．家庭联产承包责任制(1)原因：人民公社体制严重挫伤了农民的生产积极性。(2)概况：安徽、四川等省率先实行以包产到户为特征的家庭联产承包责任制，然后在全国推行。(3)意义：使农民获得了生产和分配的自主权，极大地调动了农民的生产积极性。3．城市国有企业改革(1)概况①首先是增加企业活力，扩大企业自主权。②十四大以后实行以股份制为主要形式的现代企业制度。(2)意义：增强了企业的竞争实力，有利于国民经济健康稳定发展。4．社会主义市场经济体制的建立(1)提出：十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。(2)发展：十五大指出非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。(4)1990年国务院作出开发开放上海浦东的决定。(5)1990年后在各地建立了不同级别的经济技术开发区、保税区、出口加工区等。(6)实施“走出去”战略，开拓国际市场。(7)2001年中国加入世贸组织，标志着中国的对外开放进入一个新阶段。3．意义：适应了全球化的趋势，推动了中国经济的发展。(2)内容①民族主义：反对民族压迫，推翻清政府统治。②民权主义：推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国。③民生主义：土地国有，平均地权。(3)影响：推动了资产阶级民主革命的发展。2．新三民主义(1)标志：1924年，国民党一大召开，孙中山重新解释三民主义。(2)内容①民族主义：对外反帝，对内反对民族压迫。②民权主义：授予一切反帝和反封建军阀的个人和团体一切自由和权利。③民生主义：平均地权，节制资本，“耕者有其田”。(3)作用：是国共合作的政治基础，推动了国民革命的兴起。3．毛泽东思想(1)诞生①国民大革命时期：毛泽东撰写《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》，阐明了农民问题的重要地位和作用。②十年对峙时期：毛泽东提出“工农武装割据”思想，找到了中国革命的正确道路。(2)成熟：抗日战争时期①1940年，《新民主主义论》提出新民主主义革命概念。②1945年，中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想。(3)发展：新中国成立后①提出了过渡时期的总路线，开辟了符合中国国情的社会主义改造道路。②在三大改造完成后，提出了国内主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同落后的社会生产力的矛盾。③阐述了两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论。③发展：中共十二大上邓小平提出建设中国特色的社会主义理论；十三大上提出社会主义初级阶段的理论。④走向成熟并形成体系：1992年“南方讲话”，阐明了社会主义的本质；十四大上提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；十五大把邓小平理论作为党的指导思想写入党章。(2)地位：是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜。2．“三个代表”4．计算机技术：高性能巨型计算机研制技术居世界前列。5．生物技术：1965年，人工合成结晶牛胰岛素，开辟了人工合成蛋白质的时代。3．实施过程(1)提出：1956年春，毛泽东在政治局扩大会议上提出。(2)曲折：“文革”时期文学艺术问题被当做政治问题。(3)恢复：十一届三中全会后，恢复“双百”方针。4．意义：是促进艺术发展、科学进步和社会主义文化繁荣的基本方针。2．教育发展的成就：基本扫除文盲、基本普及九年义务教育、高等教育持续发展、西部少数民族地区教育的巨大变化。项目经验教训事例(史实)中心任务集中力量发展生产力，坚持改革开放“文革”中以阶级斗争为纲；十一届三中全会后以经济建设为中心建设速度尊重经济发展的客观规律，不能急于求成1958年“大跃进”，片面强调人的主观能动性生产关系生产关系调整必须适应生产力发展的现实水平1958年人民公社“一大二公”，脱离生产力发展水平；十一届三中全会后家庭联产承包责任制适应生产力发展水平建设道路坚持中国国情走自己的路，不能照搬外国经验建国初高度集中的计划经济体制越来越有弊端；改革开放后建设中国特色的社会主义市场经济体制依靠力量必须调动一切力量为经济建设服务十一届三中全会后统一战线发展为爱国统一战线，更具有广泛性项目农民个体经济家庭联产承包责任制生产资料所有制实行农民的土地所有制，土地等生产资料归农民私有土地和生产资料归国家和集体所有，农民只享有经营使用权。生产经营方式一家一户式的生产方式。在集体统一规划下进行农田基础建设。产品分配方式不存在按劳分配和集体提留。贯彻按劳分配、多劳多得的原则历史意义经营方式落后，个体力量薄弱，亦无法采用农业机械和新技术，束缚了生产力的发展。不仅调动了农民的积极性，也有利于改革农业经营结构，有利于我国农业的商品化。(3)中华人民共和国成立后，有关社会主义革命和建设的思想则是在新的历史条件下取得的重大理论成果，标志着毛泽东思想发展到新的高度。2．特点(1)是马克思主义同中国实际相结合的产物，具有鲜明的中国特色，是中国化的马克思主义。(2)是在长期革命斗争的实践中逐渐形成的。(3)是中国共产党集体智慧的结晶。(4)精髓是实事求是、群众路线、独立自主。3．影响(1)是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。(2)是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导，也是中华民族团结振兴的精神支柱。(3)毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。2．经验教训(1)坚持以邓小平理论为指导。(2)切实落实教育优先发展的战略地位和实施科教兴国战略。(3)国运兴衰，系于教育。(4)坚持教育的社会主义方向，从基本国情出发。(5)教育必须为国民经济发展和社会进步服务。解析：①“百花齐放、百家争鸣”是繁荣文化事业的基本方针，简称“双百”方针，具体地说就是，在文艺创作上，允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在，自由发展；在学术理论上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，自由讨论。A、B、C均“各执一端”，与“双百”方针不符。D项的本意是有听进不同意见的雅量，有海纳百川的胸怀。②这类错误的防范重在运用一定的阅读技巧和能力，逐个解读并取其选项与题干的“交集”。答案：D类别年份国有及国有控股工业集体工业城乡个体工业其他经济类型工业1978年77.622.41997年25.538.117.918.5上表反映了我国工业总产值中各种经济成分的变化。这一变化的主要原因是(

)A．工业结构不断调整 B．企业管理体制的改革C．市场经济逐步形成 D．经济体制改革的深化解析：①本题错选A、B、C的情况都较普遍，主要是对表格型材料选择题的信息获取不准确。②从图表中的数据可以看出，从1978年单一的公有制经济，到1997年转变为以公有制为主体，多种所有制并存的格局，这是经济体制改革的结果。③防范此类错误应从此类题的解法上着手。一般情况下，表格型材料选择题的解题首先要进行知识定位，即推断知识的时间断限；其次要结合表格所列项目看数字的起伏变化所蕴含的信息；最后结合所学知识进行推论。答案：D年份195319541955195619571958增长率(%)30.216.25.628.211.466A.工业生产取得巨大成就B．工业生产基础比较雄厚C．中国已从落后的农业国变成先进的工业国D．工业生产的最高增长率是最低增长率的近12倍解析：①本题易错选为D。主要由于D项本身的表述符合表格实际。②工业生产增长率连续多年持续保持在较高水平，说明工业生产取得巨大成就，而单纯从工业生产的增长率无法说明工业基础是否雄厚，也不可能说明是否由农业国变成工业国，所以B、C错误。D选项只是看到了最高和最低，没有全部利用数据。③克服此类错误应立足材料信息整体推论，同时要注意将你准备选择的一项置于材料信息的宏观上验证。如果是文字性材料不可据片言只语下结论；如果是数据表格材料，不可仅以其中的个别数据来推理。做到不仅“要见树木，更要看到森林”。答案：A解析：①本题错选成A、B、D的情况都较多。主要是对“民族资本主义的曲折发展”这一历史专题的整体感知不够。②题中四个阶段分别是中国近代民族工业的产生(1875～1895)、初步发展(1896～1911)、进一步发展(1912～1913)、短暂的春天(1914～1918)，在上述四个阶段民族工业是持续发展的，所以对应的民族工矿企业年均注册数应该是由少到多的排列，所以选C。③克服此类错误要求在平时学习中把主干知识进行有机地整合，以小专题形式从知识梳理到整体感知逐步务实；将零散的相关知识点串联成“知识树”。答案：CC．内景：考场中张贴有实施“科教兴国”战略的标语D．特写：作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”解析：①此题隐性考察历史时间。由于平时学习中对重要历史事件的时间记忆不准确或疏于记忆，因此出错的情况是常见的。②1977年12月是恢复高考后的第一次考试。1976年10月，四人帮被粉碎；1978年12月中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策；中国于1995年宣布，决定实施科教兴国的战略；“关于真理标准问题的大讨论”始于1978年5月11日《实践是检验真理的唯一标准》一文在《光明日报》的公开发表。③时间是历史事件的重要要素，不掌握时间就难以理解其背景和发生的原因；不把握时间也无以推断事件的前因后果和知识间的密切联系。防范此类错误就要树立牢固记忆重大史实时间的信心，可采用自制历史小年表的方法加强识记。答案：A解析：本题考查中国共产党对社会主义建设道路的探索，意在考查考生调动和运用知识解决问题的能力。1959～1961年我国出现了严重的经济困难，为了解决困难，中共中央开始纠正农村工作中的“左”倾错误，题目材料即反映了中共中央对人民公社化运动错误的纠正，符合当时农村的实际情况，有利于农村经济的恢复。因此选择A项。B项错误，生产队仍然是集体所有制，所有制成分没有改变；C项不正确，“左”倾错误只是暂时得到了纠正而非消除；D项与题意无关。答案：AA．保证职工收入逐年提高B．拉开职工收入的档次C．鼓励企业提高经济效益D．有效控制企业工资总额解析：本题考查改革开放以来我国的城市经济体制改革，意在考查考生获取信息及调动和运用知识解决问题的能力。根据对题目信息的分析可知，国有企业的上缴税利增长了，工资可以随之增长，有利于提高企业职工的生产积极性；上缴税利的增长自然有利于企业经济效益的提高。故选择C项。题目强调上缴税利增长才能使工资增长，所以A项不正确；B、D两项与题意不符。答案：C年代全民集体公私合营私营个体手工业开始年41.53.2430.720.6结束年54.517.127.20.041.2该表中的开始年和结束年是指(

)A．1946、1949 B．1952、1956C．1966、1976 D．1978、1982解析：本题考查中国的社会主义改造，意在考查考生获取数据信息和调用知识分析问题的能力。全民所有制和集体所有制是我国社会主义国有经济的主要成分，其比重的逐步增加体现了社会主义公有制的逐步建立；公私合营是我国对资本主义工商业改造的主要形式，其比重的增加反映了社会主义改造的深入，由此可知B符合题意；人民解放战争时期不存在全民所有制和集体所有制企业，“文化大革命”时期不存在公私合营企业，改革开放以来个体手工业得到了较大发展，A、C、D不符合题意，均可排除。答案：BA．经济建设既要防“左”又要反“右”B．经济体制改革重心从农村转向城市C．设立沿海经济特区有必要进行试验D．市场经济并不是资本主义所独有的解析：本题考查考生对材料的理解以及结合所学知识解决问题的能力，结合邓小平的话可知D符合题意。答案：DA．旧民主主义的经济形态B．新民主主义的经济形态C．社会主义的经济形态D．半社会主义的经济形态解析：本题考查中国近代后期新民主主义社会的经济形态，意在考查考生获取和解读信息及归纳概括问题的能力。依据题目信息可知，毛泽东在中共七届二中全会上指出即将建立的人民共和国的经济形态包括国营经济、合作社经济即集体经济、私人资本主义经济、个体经济、国家和私人合作的国家资本主义经济五种经济成分。新中国成立后，我国建立了新民主主义社会，故选B项。A项明显错误；我国进入社会主义社会是在1956年，排除C项；D项仅指合作社经济，不能全面反映材料信息。答案：BA．设立四个经济特区B．开放14个沿海港口城市C．开发上海浦东地区D．加入世界贸易组织解析：本题考查社会主义建设新时期我国的改革开放，意在考查考生的读图、识图及调动和运用知识解决问题的能力。根据题目信息可知，示意图强调了1980—1988年我国进出口总额的变化，即对外开放取得的成就。1979年我国设立了“出口特区”，1980年定名为“经济特区”排除A项；开放14个沿海港口城市是在1984年，正是示意图中进出口总额迅速增长的原因，故选B项；开发上海浦东地区是在1990年，加入世贸组织是在2001年，均不符合示意图的时间要求，排除C、D两项。答案：BA．社会主义市场经济体制确立B．城市经济体制改革全面展开C．所有制形式趋向多样化D．沿海开放城市带动了经济发展解析：本题考查我国城市国有企业的经济体制改革的有关知识。1992年，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，故A错误；城市经济体制改革全面展开开始于1984年，故B错误；从营业执照看，我国开始出现个体工商业，说明国家允许发展私营经济，表明我国所有制形式出现多样化的趋势，故选C；沿海开放城市出现于1984年，故D错误。答案：CA．浮夸现象十分盛行B．杂交水稻培育成功C．中国人造卫星发射升空D．科教兴国战略初见成效解析：本题考查十年建设时期中国经济出现的问题，意在考查考生从图片中获取信息和解读信息的能力。从图片中可以看出，有人坐在卫星上，这是经济建设中的“放卫星”现象，而图片中的时间是1958年，这和当时的“大跃进”、人民公社运动、浮夸风现象吻合。A项符合题意。答案：A解析：本题考查新中国农村生产关系的调整，意在考查考生综合分析问题的能力。农业生产合作化实现了生产资料的集体化，土地的所有权和使用权属于国家；人民公社化运动中，土地的所有权、使用权和产品的分配权属于人民公社(集体)；家庭联产承包责任制下，土地的所有权属于集体，农民获得了土地的使用权。由此可知，A符合题意，B、C、D均可以排除。答案：A许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度。因为这个制度是有计划的，有组织的”。——据《东方杂志》(1933年)“在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济(计划经济)和集体生产”。——据《申报月刊》(1933年)“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。”——据《独立评论》(1934年)(1)从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。(2)分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因，并简述这一体制对经济建设的影响。(3)20世纪70年代以来，世界范围内兴起了经济调整之风。概括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策进行了怎样的调整；简述改革开放以来中国经济体制改革不断深化的表现。(4)通过上述探究学习，你获得什么历史启示？解析：本题以“中国计划经济的形成和变革”为主题，探究20世纪30年代中国人对计划经济的认识、20世纪50年代实施计划经济和20世纪70年代对计划经济的改革，属于典型的研究性试题，意在考查考生研究和分析问题的能力，反映了高考命题的趋向，具有很强的代表性。第(1)问，从材料信息可以看出，20世纪30年代中国人对计划经济表现出浓厚的兴趣，这与资本主义国家发生经济危机、自由放任的经济政策失灵、苏联社会主义建设取得巨大成就有关，也与中国内忧外患的国情有关。第(2)问，新中国成立初期实行计划经济的原因，要放在冷战的大背景下思考，即美国对新中国的包围和孤立，新中国实行“一边倒”的外交方针，在经济建设方面仿照苏联实行计划经济体制。其影响要从成就和局限两个角度回答。第(3)问，二战后，西方国家实行国家干预经济的凯恩斯主义，造成了“滞胀”困局，因此20世纪70年代起西方国家开始放松对经济的干预；中国在十一届三中全会后，也开始进行经济体制改革，内容可以结合所学知识回答。第(4)问，属于开放性问题，回答时要史论结合。(3)西方：适当减少国家对经济的干预。中国：农村首先进行改革，实行家庭联产承包责任制；城市经济体制改革中心环节是增强企业活力；党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。(4)言之有理，皆可得分。A．体现了中共八大会议精神B．反映了实事求是的思想路线C．总结了“一五”计划的经验D．在以后的实践中得到很好地贯彻答案：D2．某著作有一段描述，有几个字由于印刷问题看不清楚：1959年六七月间，国务院秘书厅的干部在自由讨论学习中，从生产关系适应生产力性质的规律看，认为进行(办)□□□的条件根本不成熟，发展也太急太猛。你认为“□□□”应该是(

)A．三大改造 B．大跃进C．人民公社 D．“一五”计划解析：本题考查学生调动和运用知识分析理解历史观点的能力。从“1959年”“生产关系适应生产力性质的规律”等关键信息可以看出，它描述的应是人民公社化运动。A、B、D三项史实不存在生产关系不适应生产力发展的问题，故不符合题意。答案：C3．从1957年到1978年，安徽凤阳县小岗队未能向国家交售一斤粮食，反吃了国家25万斤返销粮。1979年以来的两年半时间中，这个队就向国家交售了10万斤粮食，等于以前全队三年的粮食总产量。小岗队面貌发生这一变化的主要原因是(

)A．农民加入农业生产合作社B．“人有多大胆，地有多大产”口号的提出C．“南优二号”杂交水稻的推广D．“包产到组、包产到户”生产责任制的实行答案：D4．1992年，我国政府调低涉及3371个税目产品的进口关税；物价改革也迈出坚实的一步，国家管理价格的范围由1991年底的737种减少到89种，其中下放给企业定价的有571种。与此直接相关的背景是(

)A．以经济建设为中心路线的提出B．中国加入世界贸易组织C．对外开放政策的出台D．社会主义市场经济体制目标的提出解析：题干材料反映了1992年我国加快经济体制改革步伐的史实，这与当时我国提出的建立社会主义市场经济体制的改革目标直接相关。A、B、C三项史实时间与题干要求不符。答案：D5．下列歌谣能够反映20世纪50年代初期新中国社会风尚的是(

)A．就业当工人，嫁女嫁英雄B．一朵棉花织匹布，一粒棉籽油一缸C．走路不湿鞋，做饭不用柴D．少生孩子多读书，农民家庭建书屋解析：本题考查学生调动和运用知识分析理解历史问题的能力。新中国成立初期，革命战争尚在进行，工业化建设也如火如荼地开始了。故出现了崇尚英雄和工人的社会风尚。B、D两项结论表述符合史实但与题干时间不符，C项结论不正确。答案：A6．在庆祝祖国六十华诞的阅兵式盛典上，由2379名清华大学学生和935名武警战士组成的“毛泽东思想”方阵充分表达了人民群众对开国领袖毛主席的缅怀之情和历史地位的尊重。毛泽东思想活的灵魂是(

)A．解放思想、实事求是B．实事求是、群众路线、独立自主C．与时俱进D．科学发展解析：本题考查学生调动和运用知识理解历史概念的能力。毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。A、C、D三项是后来的邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等理论体系的特点，与题意不符。答案：B7．在中国共产党某次代表大会上，主席台上方挂着“在毛泽东的旗帜下胜利前进”的横幅，会场两侧张贴着“坚持真理”、“修正错误”的标语，四周24面党旗标志着中国共产党走过的24个春秋。该会议应是(

)A．中共二大 B．中共三大C．中共七大 D．中共八大答案：C8．“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指(

)A．社会主义初级阶段理论B．建设中国特色社会主义理论C．和平统一，一国两制理论D．坚持四项基本原则思想答案：B9．马克思主义的中国化，就是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的实际相结合的过程。下列重大思想理论成果中，能够体现马克思主义中国化的有(

)①社会主义改造和建设理论②社会主义市场经济理论③新三民主义④“一国两制”构想⑤工农武装割据理论⑥“三个代表”重要思想A．①④⑤⑥

B．②⑤⑥C．①②④⑤⑥

D．①②③④⑤⑥答案：C10．“这次……成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛泽东无产阶级革命路线的伟大胜利……”电文讲的是(

)A．中国第一颗原子弹爆炸成功B．第一枚自行研制火箭发射成功C．“东方红一号”卫星发射成功D．“神舟5号”载人飞船发射成功解析：本题考查学生调动和运用知识分析理解历史观点的能力。解题时应注意两处关键信息：“空间技术”“毛泽东无产阶级革命路线”，由此可知题目反映的应是“文革”期间我国空间技术的重大成就，只有C项史实符合题意。答案：C11．改革开放以来，中央政府十分重视“三农”问题。积极推进农村改革，建设社会主义新农村已成为一项重要的战略任务。阅读下列材料，回答问题：材料一1979年春天，当人们还在为能不能实行包产到组争论不休时……由于社员们的坚持，也由于县委的默许，小岗的包干到户在那一年终于“不合法”地实行了。——陈锡文、马苏元《巨大的变化，深刻的启示》材料二农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快……有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济，我看这种担心是不必要的……只要生产发展了，农村的社会分工和商品经济发展了，低水平的集体化就会发展到高水平的集体化……关键是发展生产力。——邓小平《关于农村政策问题》(1980年5月31日)材料三1983年，在全国风行家庭联产承包责任制时，深圳南岭村却将4个生产队合并在一起，利用集体力量，大力发展工业、旅游业、商贸业，推动农村集体经济不断发展壮大。到2004年，农村集体经济总收入达2.3亿元，人均纯收入14万元，集体固定资产10亿元，实现了全村人的共同富裕。(1)根据材料一指出包产到户的性质。结合所学知识指出其原因。(2)根据材料二，邓小平对家庭联产承包责任制持什么态度？为什么？(3)依据材料三概括深圳南岭村的农村改革的特点，指出其本质。(4)小岗村和南岭村在农村改革上的成功试点，对进一步推进农村改革有怎样的启示？(4)启示：农村改革的根本是解放和发展农村生产力；农村改革要最大限度地调动农民生产积极性；农村改革与农业发展要因地制宜，因势利导。(2)经济上①新中国成立后，通过土地改革等一系列措施，国民经济逐渐恢复并发展。②通过“一五”计划的实施，初步建立起社会主义工业化的基础。③三大改造使生产资料私有制变为公有制，基本建立起了社会主义经济制度。(3)思想文化上①毛泽东思想指引中国革命取得了胜利。建国以后，它又丰富和发展了马克思主义建设社会主义的理论，为建设有中国特色的社会主义道路提供了宝贵的借鉴。②新中国成立后，教育事业取得了重大成就。③社会主义改造完成后，中共中央适时提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，调动了广大知识分子的积极性，促进了文艺和科学研究事业的繁荣。2．1956年中共八大～1976年“文革”结束(1)政治上①社会主义政治建设并非一帆风顺，“文化大革命”不仅给国家的现代化进程造成巨大影响，而且严重破坏了国家的民主和法制。②60年代，中国的国际环境极度险恶。70年代，随着中国的国际声望日益提高，中国恢复了在联合国的合法席位，美国和日本等国家也与中国恢复、建立了外交关系。(2)经济上①在中共“八大”决议的正确指引下，我国开始进行社会主义经济建设。②经济建设也在曲折中发展，“大跃进”、人民公社化运动等“左”倾错误给我们留下了深刻的经验教训。十年“文革”对国民经济造成了严重破坏。(3)思想文化上①“左”倾错误不断发展，并发展到“以阶级斗争为纲”的程度。②在科学领域，核研究、航天空间技术等方面取得了举世瞩目的成就。③“左”倾错误的发展，使我国教育、文艺事业的发展也遭到了严重挫折。3．1978年十一届三中全会以来(1)政治上①十一届三中全会以来，中共中央拨乱反正，加快民主法制建设步伐，提出“依法治国”的方针，健全基层民主选举，政治文明建设不断取得进步。②“一个国家，两种制度”的构想，是具有中国特色社会主义理论之一。在它的指导下，中国政府恢复了对香港、澳门行使主权，向祖国统一迈出了重要的一步。而台湾问题的最终解决，将会成为中华民族伟大复兴的一个新起点。③改革开放以来，我国积极开展多边外交，坚定不移地反对霸权主义，维护世界和平。中国在国际事务中正扮演着日益重要的角色，成为多极化世界中的一支重要力量。(2)经济上①