教育孩子的心得体会4篇

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一、父母要给孩子树立好的典范

都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子制造健康、科学、欢乐的成长空间。夫妻之间的互相敬重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和谐相处，会直接影响到孩子的身心进展。我们不能把工作中的苦恼和不开心带进家中，带给孩子。不要随便向孩子承诺做不到的事情，从小培育孩子做一个老实守信的人。

如今的孩子比以前的孩子更加聪慧、活泼，孩子在成长，我们家长也必需得不断的学习成长，吸取崭新的事物和学问。孩子的仿照力量很强，他们时常受四周环境的影响，仿照身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的典范作用便是一种“无声的教育”。

二、培育孩子的生活力量和行为习惯

孩子与生俱来就对四周的生活环境和事物布满奇怪   ，也渴望参加其中，获得体验与胜利的快感，我们不妨给他适当地制造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简洁的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经老师的夸奖。虽然孩子一开头在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓舞，直至她胜利。孩子从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大孩子了，提出要单独睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的恳求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，间或也会发觉她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全信任她能把自己照看好，我很放心。这也是她最值得傲慢的地方了，常常会骄傲地和小伴侣们提起：她是单独睡一个房间的。

三、教育孩子的心得体会

当妈的都爱孩子，爱孩子就是一种本能，可怎么爱却是一种才智!许多人都不会考虑这个问题，只要我爱孩子就万事OK了，还需要讲究怎么爱?看完本书，才让我深刻的明白了，不要总是打着爱孩子的幌子，来害孩子。

任何一个妈妈都盼望自己的孩子欢乐、阳光、向上、健康、美好，可是该如何的培育，却是个很值得我们思索的问题，也正由于这样，这牵扯到教育这个大问题了。就是一位有才智的妈妈，我也要当有才智的妈妈。

还是那句话，我看任何一本书，都是看书先看名目的，由于这样让我更快速的了解到这本书的精髓在那，最能吸引我的章节有那些，我会特殊专注我感爱好的章节。虽然说不是个什么好方法，但却是我个人的爱好。

看完名目，却发觉每章我都特殊感爱好，都吸引了我，由于共享了实实在在的生活点滴，这些生活体验，我们在生活中都是会遇到的，可是每个人的处理方式却不一样，出来的效果就不一样了。许多时候，与孩子的相处，换一种方式法，最终的效果真是天壤之别的，这点就特殊值得我们学习。

世上没有完善的人，我们自己就不是完善的人，可是在要求孩子的时候，我们总想着要把孩子培育成一个十全十美的人。正由于这种苛求的心态，总会使自己和孩子都不欢乐。

教育孩子的心得体会篇2

1，帮孩子端正看法

家长必需关心孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必需要做到的，是他作为一个同学应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完本钱职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必需关心孩子提高对家庭作业的重要性的熟悉，要让孩子明白做作业是把握好学问不行缺少的一个环节，是学习的连续和拓展，是稳固学问和提高学习成果的必不行少的重要手段，并不是可有可无的。

2，努力提高孩子爱好

爱好是影响人的行动的重要因素，它能促使人宠爱从事某项活动，但有些孩子学习爱好低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量躲避。对于这类孩子消失的作业问题，父母应当从培育和提高孩子的学习爱好入手，要想方法转变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。

3，一心一意做作业

有的孩子写作业时没有用心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜爱几个人凑在一起边谈天边写作业，或者喜爱边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中留意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打搅孩子：“今日在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了？还有几道？”

4，支配合理作业

父母应当教会和催促孩子合理地支配和处理每天的作业，比方，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业；做作业前要事先预备好学习用具〔胶带、水彩笔、白纸、书本等〕，不要等到用的时候再临时去找；在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发觉题目搞错了或没有按题目的要求去做；做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。

5，留意劳逸结合

孩子做作业是要动脑筋的，假如孩子连续思索问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲惫，就会消失大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降：，错误率也会增高，这时假如让孩子适当的休息，疲惫得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，学校生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。

6，加强力量训练

既好又快地完成作业也是需要一些最基本的力量的，比方小手肌肉的敏捷、手和眼的协调全都等，有的孩子作业“慢”就是由于他们的协调力量缺乏，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和精确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉力量和动作协调力量的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。

7，先复习后作业

作业的目的是要让同学正确地理解、娴熟地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让同学更好地稳固所学的学问。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的学问的把握的基础之上的，假如课堂学问没把握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺当地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。

8，常常检查孩子作业

对于孩子的家庭作业，家长应当常常检查，即使自己的时间再紧急，每周也要至少检查孩子的作业一次。家长常常检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习状况。孩子学习仔细不仔细，学问把握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映；其次，可以有效地催促孩子的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使是成果好的孩子也不例外，假如家长能够不时地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习。检查孩子的作业可以从几个方面入手，孩子的作业有没有丢落的现象，孩子的作业能否准时完成，孩子的作业是否工整，孩子作业的错误率高不高，孩子的作业有没有抄袭的现象等等。

9，适当关心孩子作业

有的孩子学习上的欠账太多，许多作业根本就不会做，做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面，他们对写作业的`畏难心情非常严峻，很可怕写作业，作业略微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子，家长应当耐烦的关心和辅导他们的家庭作业，孩子在课堂上没有搞懂的东西，只好由家长在家里给准时补上，争取不要让孩子的学习再消失新的欠账，另外还要留意关心孩子把握科学的学习方法，培育良好的学习习惯，假如家长自己本身没有这么多时间或没有力量辅导孩子，就应当适当请一些家教，将孩子在学问上的漏洞都补上。

10，多鼓舞少指责

家长应正视孩子的力量，当孩子课后不会做作业时，不要一味责罚，而应当鼓舞孩子克服学习上的困难，训斥和打骂是无济于事的，只能使孩子丢失对学习的信念和爱好，这样一来不仅孩子的作业无法完成好，而且其学习成果也会下降。有一个母亲常常盯着孩子做作业，孩子做慢了就吼：“快做，没见过像你这么慢的！”孩子加快了速度，可她又说：“字怎么写得这么差，又出了过失！”孩子于是又放慢了速度，然而这位母亲又沉不住气了：“这么久还没想出来，我怎么养了你这么笨的孩子！”最终只要母亲在旁边，孩子做作业时就会情不自禁地浑身颤抖。

11，不要陪孩子写作业

有些家长喜爱在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的许多事情都耽搁了，而且实际效果也不抱负。陪孩子写作业会养成孩子的依靠性，有的孩子每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”，有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错，可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂；陪孩子写作业还会造成亲子关系的紧急，有的孩子可能认为父母在一旁是在“盯着”自己，是在“监视”自己，是对自己的不信任，独特较强的孩子会因此而对父母产生剧烈的逆反心理甚至是对抗行为。

教育孩子的心得体会篇3

家长在这个教育环节里，应常常(1)与孩子商量已经发生的事实是对还是错;(2)培育孩子专心向上的心情;(3)把握孩子对人对事的动向。只有明白孩子的思想以及行为，你才能做到有目的地教育，你的教育才会事半功倍。假如孩子是在幼儿园发生的事情，最好准时地直接找到老师具体了解状况，共同教育。不难发觉，这个教育环节主要是家长与孩子建立信任关系前提下才能实现。所以，家长务必常常与孩子谈天、玩嬉戏、共同画画、看书等，以培育信任感。

一、敬重孩子，但不放任自流。

被敬重的孩子自信，制造力强。敬重孩子就是放手让他做自己喜爱做的事情——前提是不影响他人，根据家长提出的要求做。正所谓“无法规，不成方圆”。在此，独特要强调的是(1)“家长不能凌驾于孩子的头上发号施令”。家长的要求，务必是在与孩子商议 后达成的“协议”，否则，孩子的叛逆性会由于你的“铁腕”而滋生。为了孩子能听你的话，实行“似是而非”的方法是可行的。这种方法主要是在讲解并描述时就规定了孩子务必根据你的要求做。例如：想要孩子去洗澡，不能问：“你洗澡了好吗?”而是问：“你八点钟去洗澡还是八点半去?”这样，似是在征求他的看法，其实已经规定了她必需要洗澡，而且，还“不是”(非)你的指令，而是孩子自己的确定。(2)按时检查孩子的操作结果。有要求就必需有检查，培育孩子的自信与守信。

二、坚持“随机教育”的原则。

无论何时、何地、何事，都有教育资源。例如：吃饭的时候，能够告知孩子坐位姿态的重要性;能够说说各种食物的养分价值、让孩子了解挑食的危害性;熟悉各种食物和方法等。还能够学习各种餐具的不同质地与数量

三、坚持“准时总结”的原则。

我们都明白“吃一堑，长一智”的道理，孩子的人生也不例外。只有准时的总结，孩子下一次才会做得更好。例如：有一次她骑小自行车，骑着骑着就摔倒了。当时，问她为什么会摔倒的。孩子说不明白。之后险些又摔倒，被我准时扶住并在我的引导下，她最终弄明白，原先是她骑车的姿态不正确，又加上转弯转的太急造成的。此刻，她已经能很娴熟的骑自行车了。

教育孩子的心得体会篇4

如今的孩子是父母的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里拍摔着，吃穿不愁，衣食无忧。

无论是物质上还是精神上，都是富有的。呵呵，简直就是家里的宝啊！

有一种爱叫做放手。教育孩子的文章我不只写过一篇，但是生活中的素材还是写不完的，屡见不鲜。齐齐已经上幼儿园半年多了，是小班的孩子。可是来上学时总是由姥姥抱着，送到教室门口。姥姥让他问老师好，他的声音小小的，用害怕的眼神看着老师。老师让他跟姥姥再见，他低着头一声不吭的走进教室，姥姥无奈的摇摇头走了。是什么缘由让孩子变得如此害怕呢？这是小班的孩子还有可谅解，可是中班有一个叫艳艳的小女孩，每次我看到他入园的时候，都是在奶奶的背上。奶奶弯着腰吃力的往前走，花白的头发被风吹起，显得更加沧桑。孩子，你趴在老人背上舒适吗？这是不是该怪孩子呢？这样的爱究竟能坚持多久？

教育要从幼儿抓起，每个人都爱自己的孩子，但不能脱离教育这项重要任务，这需要用自己的实际行动去做。学校教育当然重要，但离开了家庭教育的协作，它也会显得苍白无力。像齐齐的姥姥，艳艳的奶奶，不要让孩子只徘徊在你们的双手这块狭小的天地，让孩子飞吧！

有一种爱叫做放手。孩子是需要熬炼的，幼儿园的孩子正是动手，动脑的年龄。他们喜爱在春天里捡石子，采野花，荡秋千；在夏天里玩水，捉鱼；在秋天捡落叶，捉迷藏；在冬天堆雪人，打雪仗；他们喜爱四季中的每个季节，每一天。一每天进步，一每天成长。假如他们离开大人的怀抱，会有一片属于自己的天空。娇嫩的翅膀只有经受风吹雨打的洗礼才会饱满。在这期间，孩子不仅不需要抱着，背着，他们还学会去关心别人。帮老奶奶提篮子，帮小弟弟捡皮球，摔倒了自己爬起来，鞋带开了自己系，连脏了自己洗······