四年级下册英语书人教版,一年级起点

四年级下册英语书人教版,一年级起点《人教版四年级下册英语》是一套旨在帮助学生从基本语音和语汇入手，通过短篇故事、课文、练习等形式，达到提高英语口语表达能力和阅读能力的综合素养提高。下面我们来看一下本书从一年级起点所包括的主题内容和相关参考内容。

一年级

本册从一年级起点，主要包括英语字母、数字、颜色、动物、家庭成员、食物、身体部位、时间等方面。其中，有趣生动的图画、短语句子和优美旋律的歌曲，为学生的语言输入提供了有效的刺激，激发着学生对英语学习的兴趣。

相关参考内容：

字母：

1.快速掌握英文字母表，可以通过背诵、玩游戏、漫画等方式，搞定英文字母；

数字：

1.教育孩子从小培养数学思维，早期的数学教育在英语数字教育中也具有重要意义；

2.给孩子多参与数学活动，如数数、数比、数码等游戏，与英语学习相融合，培养其兴趣与能力；

颜色：

1.教授基本的颜色单词，如红、黄、蓝、绿、紫、橙等；

2.运用颜色来学习其他物品名词，如"红的苹果"、"黄色的车子"等，以此来巩固基础词汇；

动物：

1.教授基本的动物名词，如猫、狗、鸟、鱼等；

2.结合动物特征，介绍动物习性等知识，来增强语言应用能力和综合分析能力；

家庭成员：

1.教授基本家庭成员单词，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等；

2.运用句子，描述家庭成员关系，以此练习基础语法知识；

食物：

1.教授基本食物名词，如苹果、香蕉、牛奶、面包等，多让孩子尝试着说英语点菜，形成口语能力；

2.学习基本的食物用语，如"我要一杯牛奶"、"我要一个苹果"等句子，来增强语言应用能力；

身体部位：

1.教授基本身体部位名词，如头、手、脚、肚子等；

2.结合单词，介绍一些常见的疾病，如"头疼"、"肚子痛"等用语，来增加片语和语言运用能力；

时间：

1.教授基本时间单词，如天、昨天、今天、明天等；

2.运用时间词汇，描述学校日常的时间安排，如"上英语课的时间是什么时候"，来加强应用能力。

二年级

本册从二年级起点，主要包括介绍人物、地点、交通工具、体育活动、学校、职业等方面。与一年级相比，重点从单词拓展到句子和小段落的应用，旨在培养学生更高层次的英语综合应用能力。

相关参考内容：

人物：

1.教授基本人物单词，如朋友、家庭成员、老师、医生等；

2.运用句子，描述人物外貌、性格和职业等信息，如"我的朋友有双大眼睛"、"我的老师很有耐心"等，来加深对句子结构和基础语法知识的理解；

地点：

1.教授基本地点单词，如公园、咖啡店、商店、超市等；

2.运用场景，让学生描述和讨论不同的地方，如"我喜欢去公园玩"、"商店里有很多商品"等，加强语言的实际应用和沟通能力；

交通工具：

1.教授基本交通工具单词，如汽车、飞机、自行车、火车等；

2.运用场景，用句子描述交通工具的属性、使用情况等，如"我坐飞机去美国旅行"、"我喜欢用自行车去学校上课"等，加强整个过程的语言实际应用和运用能力；

体育活动：

1.教授基本体育活动单词，如跑步、游泳、跳绳、溜冰等；

2.通过场景和动作来学习体育活动，如“我喜欢跑步，因为可以锻炼身体”，"游泳可以让我更健康"等句子，来练习口语和语言运用能力。

学校：

1.教授基本学校的设施单词，如图书馆、操场、教室、实验室等；

2.运用场景，让学生用句子描述学生和老师在学校的活动，如"老师每天早上对我们进行晨读"，"下课后我会和同学一起去操场踢球"等，来加强语言的实际应用和沟通能力；

职业：

1.教授基本职业单词，如警察、医生、教师、科学家等；

2.运用场景，让学生介绍这些职业的特点和工作内容，如"教师要用心呵护我们，让我们成为明日之星"，"警察是勇敢的人，需要保护我们的安全"等，来拓展孩子的词汇量和语言理解能力。

三年级

本册从三年级起点，主要包括介绍国家、身体感官、家庭生活、文化节日、物品购买等方面。比起前两年级，本册主要是对一些更为复杂的话题进行推广，重点在于加深学生对语法的理解和综合语言应用能力。

相关参考内容：

国家：

1.教授基本国家的单词和词组，如中国、英国、美国、德国等；

2.运用句子，介绍不同国家的文化、地理位置、特色等信息，如"中国人最有名的饮料是茶"、"英国是个宝石国家"等，加强对国家的理解和应用能力；

身体感官：

1.教授基本感官单词，如眼、耳、鼻、口等；

2.通过身体感官来感知和描述世界，比如“我看到了一只小猫"，"我闻到了一阵奇异的味道"等句子，加强对感官的理解和运用能力；

家庭生活：

1.教授基本家庭生活单词，如厨房、卧室、客厅、浴室等；

2.通过家庭生活场景和活动，如"妈妈在厨房做饭"，"我喜欢在客厅看电视"等句子，加深语言应用能力和对生活场景的理解；

文化节日：

1.教授基本节日单词，如春节、圣诞节、万圣节、感恩节等；

2.通过介绍节日的文化内涵、庆祝活动和氛围等方式，如"春节是中国最重要的节日"，"人们会在感恩节上给亲人和朋友送上祝福"等，加强对文化和节日的理解和应用能力；

物品购买：

1.教授必要的购物单词，如物品、价格、钱币、商店等；

2.运用场景，如“我可以在这个商店买到不同的物品”、“我可以用美元来买这个东西”，来加强语言应用能力和实际情境应用。

四年级

本册从四年级起点，主要包括介绍家族、社会活动、国家和文化、历史人物等方面。全书结束了对英语学习早期基础的探索，进入了正式的英语学习阶段。

相关参考内容：

家族：

1.介绍家庭关系和称呼，如祖母、爷爷、舅舅、姑姑等；

2.通过介绍家族关系、血缘关系和家族文化等进行交流和学习；

社会活动：

1.介绍社会活动的表现形式和背景，如音乐会、拍电影、展览等；

2.通过相关活动背景和历史背景来加深其了解和应用场景；

国家和文化：

1.介绍各类国家和文化，如中国、美国、英国、法国等；

2.通过介绍国家和文化的历史、文化、地理等差异和特点，来进行培训；

历史人物：

1.介绍各类历史名人和他们的故事，如歌德、莎士比亚、爱因斯坦等；