班主任工作经验述职报告

班主任工作经验述职报告报告在生活中非常常见，它在写作上有肯定的技巧和方法，你知道怎么写工作报告才能让人眼前一亮吗？以下是我收集整理的班主任工作阅历述职报告，欢迎大家前来阅读。

班主任工作阅历述职报告篇1

本学期，我连续担当__班的班主任。在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、自我充电，蓄锐自强，树立威信

学校是同学心理变化最大的一个阶段。一开学，我发觉他们变成我“最熟识的生疏人”，熟识的是他们的面孔，生疏的是他们的心理，一部分同学学会了体谅，但一部分同学消失了逆反心理。俗语说“打铁全凭自身硬”。因此，要想要做好班级各项工作必需加强自身建设，提高自身的素养，树立权威。这种权威不同于上下级之间的权威，而是班主任学问丰富、力量超众、人格高尚而在同学心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好各项工作的无形资本。因此，上网搜寻资料、阅读书籍、与同事沟通等各种手段提高自身水平，成为我本学期中的一个工作重点之一。

二、观看同学动态，个别谈话，亲近同学

班主任既要做同学的指导老师，又要做同学的伴侣与助手。因此当同学心情波动时，我就准时找他谈心，特殊是当平常表现好、长期在顺境中成长的同学遇到挫折而无法从中摆脱出来时，通过谈心是班主任关心同学重新找回信念；对于学困生，要有急躁，多一份宽容，发觉优点准时鼓舞，让同学熟悉到自己不是最差的，我能做的更好；当同学特殊是住校生生病时，赐予准时照看与关怀，关心同学尽快恢复健康、督促同学把落下的功课补上。

班级管理只靠班主任一人是不行的，因此要营造同学间互助的氛围，利用班会课让同学沟通学习方法，学习心得，使同学会学习，要学习，营造了良好的学习氛围，激发了同学的学习乐观性。

三、加强与任课老师的沟通，引导同学与课任老师的关系

常常和班级的任课老师沟通，从另一个方面来了解班级的实际状况，了解同学在课堂上的表现。注意优生的培育，稳定“千人赛”的人数；转换中等生；关注学困生，与课任老师沟通，稳定学困生的心情波动。

正确引导同学对任课老师的偏见，做好同学的思想工作，让同学学会体谅他人，适应不同老师不同教学方式。

四、丰富同学的课余生活

我们的目标是培育同学成为德、智、体、美、劳诸方面全面进展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必需五个方面一起抓，它们是相相互存，相互促进的。特殊在体美劳方面不忽视，不轻易取消同学体育活动的机会，并乐观参与他们的活动。通过课外活动，发觉学困生的爱好，培育其健康的业余爱好。并在活动中融入德育训练，如乐观鼓舞同学参加学校的感恩孝敬活动，并在活动中取得了肯定的成果：

五、寝室管理

寝室是住校生的其次个家，有条不紊的寝室生活，才能让家长放心，同学舒心。因此，我每天到寝室与住校谈心，了解并关心同学解决生活中遇到的困难。

六、不足之处及下一阶段方案

班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，在三年的班主任工作中，还存在着很多不足之处，特殊是学困生的课堂常规方面的培育，还有待于改进。性格倔的同学的训练工作还不到位，影响到班级良好氛围的建筑。

因此，在以后的工作中我要加强家校联系，除了以电话方式外，还需加强家访联系；加大对班干部的培育，提高班干部力量；再多一份急躁与恒心，做好德困生与学困生的思想工作。

在新的一年，新的学期中，我会连续努力在实践中探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

述职人：

20__年__月__日

班主任工作阅历述职报告篇2

本学期我担当初一六班班主任工作。班主任工作在学校训练活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：

首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为老师，首先应当把训练当作一种事业，而不是事情。你把训练当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会喜爱自己的训练事业，就会喜爱自己的每一个同学。我们都知道，一个同学，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，肯定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的乐观性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增加工作责任心，时时为同学着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，欢乐着自己的欢乐，尽力做好份内的每件事情。

其次、确立班级奋斗目标：让同学学会做人，让每位同学健康成长。

对于同学来讲学习成果当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是同学的学习成果，应更多地关注如何教同学学会做人。真如训练家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将同学行为品德的训练放到了工作的首位。自己事事到处以身作则，做同学的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。

第三：正确关爱同学，努力营造温馨氛围，公正对待每位同学。

一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽视。对他们，我始终如一地敬重、理解、相信，充分调动他们的乐观因素。

公正对待每个同学也很重要。因此，平常处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体同学的相信。

第四：仔细细致做好思想工作，乐观协作任课老师，努力提高同学学习成果。

初一的同学对学校生活已经基本上适应，但许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成果消失两极分化，对学习会失去信念。如何关心这些同学过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作：

1、常与同学进行谈心。对于一些常常有违纪现象的同学，如拖拉作业，常常迟到，自习课爱讲话，不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长常常联系，取得家庭的力气支持。在同学充分熟悉自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。

2、乐观协作各任课老师，做好协调工作。我主动与各任课老师进行沟通，不仅了解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。

经过自己不懈的努力，我所带班级同学能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习训练科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平；同时将连续努力，让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分，健康地进展，健康地成长。

班主任工作阅历述职报告篇3

时间消逝，一年又过去了，不敢承认自己有多优秀，但是我是一名光荣的职业老师，我时刻谨记着自己，为人师表，必需给同学带来好的一面。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位同学都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!

(1)关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐充实;同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常训练孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范同学的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象;学习中相互关心，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。

(2)我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求同学做到的，我首先做到。

(3)我注意同学社会实践力量的培育，乐观开拓其次课堂，把同学从受训练者变成一个自我训练者，如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的学问讲座、今年12月份组织同学进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动，收到了良好的效果。

(4)通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，分散力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成果，并多次获得五星班级。

在教学上，我贯彻“以同学为主体，以老师为指导”的教学原则，乐观参与训练教学改革实践，不断更新训练教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学____，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。一年来，我订阅了大量有关训练教学的书籍资料，取其精华，付之实践;乐观参与在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成果a等生人数不断上升，同学的学习进步明显。

一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从支配，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成果。20_年2月《第一次挣钱》荣获第四届语文老师写作竞赛广西赛区一等奖;20_年2月《第一次挣钱》荣获第四届语文老师写作竞赛全国三等奖;20_年6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中学校训练教学优秀论文评比二等奖;20_年7月被学校评为师德先进个人;我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步，也博得了家长们的全都好评。

进无足赤，人无完人，在训练教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。

不管是现在，或者以后，我都会严格的要求自己，给同学做好榜样，做好一名优秀的人民老师。

班主任工作阅历述职报告篇4

这一学年，我又重新当上了班主任，工作上的任劳任怨，立足做好同学的思想工作，教学上追求课堂效率，坚持备好每一节课，让自己全身心投入的训练教学工作，潜下心来好好做训练，坚持以同学为中心，坚持“一切为了同学，为了同学的一切”的宗旨，精彩地完成了这一学年各项工作任务。

一、德育方面。本人忠诚于党的训练事业，爱岗敬业，为人师表，是一位合格的党员老师。生活作风方面严格要求自己，踏实肯干，与同事、同学人际关系和谐相处，团结协作。

二、教学方、班主任工作。在教学中，坚持刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，用最新奇的方法去引导同学，以身边的事，生活中的趣事为情景，从不打无备之战，坚持备好每一节课，科学课上加强物理与人事的贯穿。课堂生动幽默风趣。在训练教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并乐观仔细地去完成。重视班级管理，在班内实施量化管理制度，喊出了“七（3）七（3），非同一般，齐心协力，制造奇迹”的口号，营造了一个团结向上的班集体。

三、出勤方面。因当班主任，坚持每天早读到校，以校为家，从不早退迟到。总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

四、取得成果。在训练教学的道路上，我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。训练教学得到的社会家长领导的欣赏，成果名列前茅。我的同学在中考中取得了优异的成果，本人也成为了乐清市名师工作室成员。

在今后的工作人中，我会更加努力，专心去教导同学，一切为同学着想，全心全意地为同学服务。做一位德高望重、同学心目中的好老师。

班主任工作阅历述职报告篇5

一、教学教研工作

1、仔细开展教学工作，在创新中求进展。我始终严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作勤奋仔细，教学方式新奇敏捷，符合同学的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等讨论性的教学方式，始终坚持从同学的实际动身，因材施教，注意进展同学自主学习和合作学习的力量，以扎实的专业基础学问、敏捷新奇的教学方法、严谨的治学态度和剧烈的责任感赢得各方面的确定和同学的欢迎。20__年度，我任教高一历史（三个班9节课）、高二历史（三个班9节课，两个必修班，一个选修班）。任教班级在校期中、期末评比中，都超过班级同类班级。

自我校开展高效课堂教学模式以来，自己走在了学校课程改革前列的队伍里。20__年4月份到__二中学习该校的“271教学模式”，8月初赴__中学学习该校的“大单元教学模式”。通过学习，自我反思，不断提升自己的教学力量。乐观开设公开课，先后向__区、九校联合体的兄弟学校开设公开课《其次次工业革命》、《农奴制改革的主要内容》、《近代经济结构变动与民族资本主义的曲折进展》等。区教研员__老师多次深化我的课堂，听课指导，并赐予了好评。

2、乐观参与学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。20__年，区级个人课题《__》结题；论文《__》获得区训练学会三等奖；个人课题《__》获区级个人课题立项；论文《__》获得省训练学会二等奖。

3、乐观深化课堂听课学习。上半年听课74节，下半年听课32节，并准时将听课评价和心得上传个人博客。

4、指导青年老师__、__。在工作中尽量赐予支持关心，毫无保留地传授自己的教学心得。20__年5月，__老师获得学校第26届“五四教坛新秀”称号。

5、本年度带领历史备课组乐观参与__区青年文明号的评比创建。

二、班级部工作

担当班级部副主任期间，能够从学校的大局动身。依据学校和班级特点制定工作方案，协作校长室、各个处室开展活动。坚持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在班级部，巡察班级的状况，发觉问题准时整改。在工作中尽自己的最大力量为老师们服务，关心老师们解决在工作上遇到的各类问题。因此，本人在20__年度能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。

三、班主任工作

本年度，我所带的班级是一个美术班。依据班情，同学们将班名定为“__班”。在“将简洁的事情做到最好，你会成为最优秀的人”的班训指导下，__班将常规放在第一位。坚信：只有良好的行为规范，才有优异的成果。目前，所带班级的风气，同学的集体荣誉感，班级分散力都比在高一时更进一步。

我班连续实行班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务，详细负责体育、宣扬、班级纪律和班级平安事务等。副班长详细负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜进行记录，反馈。以便班级同学准时整改。定期召开班委会，班委反馈班级一段时期内的状况，集思广益，查找出管理班级的有效措施和方法。

目前，班委干部能够将自己的本质