高中生物必修一第一章练习题(打印)及高中生物必修一第一章知识点总结

PAGEPAGE1生物必修一第一章练习题1.(2014江苏，3，2分)下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是()A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输[解析]1.性激素属于脂质,在内质网上合成,A错误;在分泌蛋白加工、运输过程中,内质网形成的囊泡向高尔基体转运,B正确;膜蛋白在核糖体上合成,需要内质网和高尔基体的加工和运输,C正确;内质网参与蛋白质、脂质的合成,也参与物质的运输,D正确。2.(2014江苏，1，2分)下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是()A.tRNA分子中含有一定数量的氢键 B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接[解析]2.tRNA为单链结构,形成非环状的部分碱基互补配对,存在氢键,A正确;每个ADP分子中只有一个高能磷酸键,B错误;血红蛋白中不同肽链之间通过二硫键连接,C错误;DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接,D错误。3.(2014大纲全国，1，6分)下列有关细胞核的叙述,错误的是()A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象[解析]3.染色质主要由DNA和蛋白质组成,A正确;DNA的复制和转录主要在细胞核中进行,B正确;mRNA等大分子进出细胞核的通道是核孔,C错误;有丝分裂过程中,核膜在前期消失、在末期重新形成,D正确。4.(2014重庆，1，6分)下列与实验有关的叙述,正确的是()A.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色B.剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢D.在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构[解析]4.DNA主要分布在细胞核内,甲基绿使DNA呈现绿色,A正确;剪取根尖2~3mm,需经解离、漂洗、染色和制片过程后,再用光镜观察,B错误;叶绿体色素在层析液中溶解度越高,在滤纸上扩散就越快,C错误;叶绿体结构是亚显微结构,在光镜下观察不到,D错误。5.(2014四川，4，6分)下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是()A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度[解析]5.改良的苯酚品红染液可用于染色体着色,A正确;观察DNA和RNA在细胞中的分布用到的试剂是甲基绿和吡罗红染液,B错误;纸层析法是分离光合色素的方法,提取光合色素需要用有机溶剂,C错误;调查农田土壤小动物丰富度的方法是取样器取样法,D错误。6.(2014四川，2，6分)生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是()A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)[解析]6.细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种,A正确;氨基酸之间脱水缩合过程中生成物H2O中的氢一个来自—NH2,一个来自—COOH,B正确;有氧呼吸生成物H2O中的氢来自第一阶段葡萄糖的分解以及第二阶段丙酮酸的分解,C错误;光反应阶段,H2O的光解产生的[H]用于暗反应C3的还原,D正确。7.(2014广东，5，4分)油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图2所示。将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是()选项取样时间检测试剂检测结果A第10天斐林试剂不显色B第20天双缩脲试剂不显色C第30天苏丹Ⅲ试剂橘黄色D第40天碘液蓝色

图2[解析]7.由图2可知,随着油菜种子发育天数的增加,可溶性糖和淀粉所占干重百分比在逐渐减少,到第40天时,淀粉减至零,而脂肪所占干重百分比在逐渐增加,故A、D错误,C正确;种子在成熟过程中,蛋白质一直存在,故B错误。8.(2014广东，1，4分)以下细胞结构中,RNA是其结构组分的是()A.液泡B.核糖体C.高尔基体D.溶酶体[解析]8.核糖体由rRNA和蛋白质构成,B正确,A、C、D错误。9.(2014福建，4，6分)细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是()[解析]9.血红蛋白存在于红细胞内部,不属于膜蛋白,A错误;抗体主要分布于血清中,T淋巴细胞膜上没有抗体,B错误;胰高血糖素应该与胰岛B细胞膜上的胰高血糖素受体结合,C错误;骨骼肌细胞能接受神经传导的兴奋,产生收缩,也可以吸收葡萄糖,所以其膜上有神经递质的受体和葡萄糖载体,D正确。10.(2014北京，5，6分)在25℃的实验条件下可顺利完成的是()A.光合色素的提取与分离B.用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖C.大鼠神经细胞的培养D.制备用于植物组织培养的固体培养基[解析]10.用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖时需50~65℃水浴加热,B错误;大鼠神经细胞为高度分化的细胞,不能进行分裂,无法培养,C错误;制备用于植物组织培养的固体培养基需高温灭菌,D错误;光合色素的提取与分离在室温下即可完成,A正确。11.(2014北京，1，6分)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是()A.都有拟核B.均能进行需(有)氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用[解析]11.蓝细菌为原核生物,有拟核,无线粒体,可进行需氧呼吸和光合作用;酵母菌为真核生物,有细胞核,无拟核,有线粒体,可进行需氧呼吸,但不能进行光合作用,故B正确,A、C、D错误。12.(2014课标全国卷Ⅱ，5，6分)关于核酸的叙述,错误的是()A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布[解析]12.转录是在RNA聚合酶的催化作用下,以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,A正确;线粒体和叶绿体中均含有的少量DNA控制着细胞质遗传,植物细胞的线粒体和叶绿体中均可进行DNA的复制,B正确;双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过磷酸二酯键连接,C错误;甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,并呈现不同的颜色反应,故可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,D正确。13.(2014课标全国卷Ⅱ，1，6分)关于细胞的叙述,错误的是()A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖[解析]13.胞间连丝是植物细胞之间进行物质运输和信息交流的重要通道,A正确;细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低,说明动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关,B正确;ATP是细胞代谢的直接能源物质,可为细胞内的吸能反应提供能量,C正确;蔗糖是植物细胞特有的二糖,哺乳动物细胞不能合成蔗糖,但可以合成乳糖,D错误。14.(2014课标全国卷Ⅰ，1，6分)关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是()A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递[解析]14.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,A正确;衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低,B正确;甘油是通过自由扩散方式进出细胞的,C错误;激素是生物信号分子,细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递,D正确。15.(2011上海单科,13,易)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分,该现象说明液泡内Na+参与()A.调节渗透压B.组成体内化合物C.维持正常pHD.提供能量[解析]15.植物细胞液泡内的各种矿质离子、酸、碱等能够参与调节细胞液的渗透压,盐生植物液泡中贮存大量的Na+,增大了细胞液的渗透压,细胞吸水能力增强。16.(2009上海单科,1,易)下列有机化合物中,只含有C、H、O三种元素的是()A.氨基酸B.核苷酸C.脱氧核糖D.磷脂[解析]16.脱氧核糖属于五碳糖,仅由C、H、O三种元素构成,而氨基酸由C、H、O、N四种元素构成,核苷酸由C、H、O、N、P五种元素构成,磷脂一定含P元素。仅含C、H、O三种元素的有机化合物是糖类和脂肪。17.(2010上海单科,9,易)下列选项中,含有相同元素的一组化合物是()A.纤维素和尿素B.脂肪酸和磷脂C.腺苷三磷酸和核糖核酸D.胆固醇和血红蛋白[解析]17.腺苷三磷酸和核糖核酸的组成元素均为C、H、O、N、P;纤维素含C、H、O,不含N;脂肪酸含C、H、O,不含P;血红蛋白含Fe2+而胆固醇不含Fe2+。18.(2010山东基能,22,易)区域内水和土壤中某种化学元素过多或过少都可能导致地方病,影响人们的健康。下列说法正确的是()A.龋齿是由于人体内钙含量过高造成的B.氟骨病是由于人体内氟含量过高造成的C.人体内硒含量过高会引发克山病D.饮用低氟水可以预防大骨节病[解析]18.龋齿的发生与人体内的钙含量无直接关系;氟骨病是由于人体内氟含量过高造成的;人体内硒含量过低会引发克山病;一般认为大骨节病是由于人体内硒含量过低造成的。19.(2008江苏单科,1,中)下列各组物质中,由相同种类元素组成的是()A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素[解析]19.淀粉、半乳糖、糖原属于糖类,由C、H、O三种元素组成。20.(2012海南单科,1,易)关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述,错误的是()A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸B.有些氨基酸不能在人体细胞中合成C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键D.不同氨基酸之间的差异是由R基引起的[解析]20.本题主要考查组成生物体蛋白质的氨基酸的种类及氨基酸脱水缩合合成蛋白质等相关的知识内容。甘氨酸的分子量是75,不是分子量最大的氨基酸。由于缺乏中间产物,有8种氨基酸不能在人体细胞中合成,必须从食物中获得,称为必需氨基酸。氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键。R基的特异性决定氨基酸的特异性。21.(2012海南单科,2,易)关于蛋白质的叙述,错误的是()A.有些蛋白质是染色体的组成成分B.酶在催化反应前后,其分子结构不变C.食盐作用下析出的蛋白质发生了变性D.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应[解析]21.本题主要考查了蛋白质的特性。染色体的化学组成成分主要是蛋白质和DNA。酶是生物催化剂,反应前后其分子结构不变。蛋白质遇高温、重金属变性,盐析出的蛋白质没有变性。双缩脲试剂可与蛋白质发生显色反应生成紫色络合物。22.(2012上海单科,6,易)生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致()A.蛋白质分解为多肽链B.多肽链分解为若干短肽C.多肽链分解为氨基酸D.氨基酸分解为氨基和碳链化合物[解析]22.本题考查酶的专一性、多样性的相关知识。肽酶可水解肽链末端的肽键,最终将多肽链分解为氨基酸。23.(2011上海单科,21,易)就物质属性而言,蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是()[解析]23.蛋白质与多糖是两类不同化合物,没有包含关系,而抗原的物质组成比较复杂,主要包括蛋白质、多糖等大分子物质。24.(2008海南单科,8,易)关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述,正确的是()A.所有蛋白质的合成都需要能量B.合成的蛋白质都运到细胞外C.合成的蛋白质都不能进入细胞核内D.合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新[解析]24.动物细胞合成的蛋白质,既有分泌到细胞外的,又有在细胞内用于自身成分更新的,在细胞质内合成的蛋白质可经核孔进入细胞核内。25.(2008天津理综,1,易)下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是()A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D.在胚胎发育过程中,基因选择性表达,细胞会产生新的蛋白质[解析]25.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其化学本质是蛋白质或RNA,所以酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。高等动物体内只能合成非必需氨基酸,不能合成必需氨基酸。细胞中构成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构都相同才可称为是同一种蛋白质;在胚胎发育过程中,由于基因选择性表达,细胞会产生新的蛋白质(如酶等)。26.(2011海南单科,6,中)关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述,错误的是()A.机体缺铁时,血红蛋白的合成量会减少B.成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C.血浆中的氧和Na+通过主动运输进入红细胞D.血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症[解析]26.血浆中的氧和Na+分别以自由扩散和主动运输方式进入红细胞;铁是合成血红蛋白的重要原料,故机体缺铁时会影响血红蛋白的合成;哺乳动物成熟红细胞中无细胞核和细胞器,故无mRNA的合成;镰刀型细胞贫血症是由血红蛋白基因突变引起的。27.(2009上海单科,15,中)某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是()A.n-mB.n-2mC.n+mD.n+2m[解析]27.两个氨基酸脱水缩合形成一个肽键,里面含一个氧原子,n个氨基酸缩合形成m条肽链,应有肽键n-m个,所以肽键中氧原子是n-m个,一条肽链中除肽键外还至少含有一个完整的羧基,里面有两个氧原子,所以m条肽链中应至少还有2m个氧原子,再加上肽键中的n-m个,所以应至少有氧原子个数为n-m+2m=n+m。28.(2009天津理综,3,中)下列过程中,涉及肽键数量变化的是()A.洋葱根尖细胞染色体的复制B.用纤维素酶处理植物细胞C.小肠上皮细胞吸收氨基酸D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出[解析]28.在蛋白质形成过程中氨基酸脱水缩合形成肽键,所以涉及蛋白质的合成时有肽键数量变化。洋葱根尖细胞染色体复制时包含DNA复制和有关蛋白质的合成。用纤维素酶处理植物细胞的目的是分解细胞壁,而酶是生物催化剂,在化学反应前后,酶保持不变;小肠仅是吸收氨基酸,并没有发生氨基酸的缩合;蛋白质溶液中加入NaCl析出蛋白质,并没有重新合成蛋白质,故不涉及肽键数量变化。29.(2011北京理综,4,中)胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述,正确的是()A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素[解析]29.从题干给出的信息难以确定胰岛素的A、B两条链是由胰岛素基因的两条DNA单链分别编码的;高温仅破坏蛋白质的空间结构,不能破坏肽键,而使肽链断裂;胰岛素的功能不仅取决于氨基酸的序列,还与空间结构有关;核糖体上合成的2条多肽链在蛋白酶的作用下去掉部分肽段后形成具有特定空间结构的蛋白质。30.(2011海南单科,15,中)关于RNA的叙述,错误的是()A.少数RNA具有生物催化作用B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸[解析]30.真核细胞内的mRNA和tRNA主要是在细胞核内合成的;少数RNA是酶,具有催化作用;mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基称为一个密码子;tRNA具有特异性,一种tRNA只能转运一种氨基酸。故B错误。31.(2009福建理综,4,中)下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是()A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变B.RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息C.DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输[解析]31.蛋白质中特定的氨基酸种类、数目、排列顺序以及蛋白质分子特定的空间结构决定了其功能特异性,一旦空间结构被破坏,功能特异性也就丧失。32.(2008北京理综,1,中)下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是()A.糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生B.糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖[解析]32.肝糖元(原)可分解为葡萄糖以维持血糖浓度。氨基酸经脱氨基产生的不含氮部分可转化成糖类。糖类只有在供应过量的情况下才可转化为脂质。肌糖元(原)是肌细胞中贮存能量的物质,不能分解成葡萄糖来维持血糖浓度的稳定。33.(2009上海单科,7,中)用班氏试剂鉴别健康人的下列四种液体,出现红黄色沉淀的是()A.血清B.唾液C.胃液D.尿液[解析]33.用班氏试剂鉴别液体,出现红黄色沉淀说明含有还原糖。血清和血浆成分相比除了纤维蛋白原外,其他成分相同,所以血清中含有葡萄糖。34.(2011课标,6,中)下表中根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是()[解析]34.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时,可用醋酸洋红把染色体染成紫红色;检测植物组织中的脂肪时,可用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ把脂肪颗粒染成橘黄色或红色;检测植物组织中的葡萄糖时,可用斐林试剂与植物组织通过水浴加热生成砖红色沉淀;观察DNA和RNA在细胞中的分布,用甲基绿和吡罗红混合染色剂,甲基绿将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色。35.(2008山东理综,1,中)从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色。该成分是()A.糖脂B.磷脂C.糖蛋白D.脂蛋白[解析]35.由三大类有机物的鉴定实验可知,蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应,葡萄糖可与斐林试剂作用产生砖红色沉淀,因此该成分中同时含有糖类和蛋白质,即该成分为糖蛋白。36.(2011海南单科,10,中)关于微生物的叙述,错误的是()A.T2噬菌体由蛋白质和RNA组成B.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长[解析]36.T2噬菌体由蛋白质和DNA组成;蓝藻为原核生物,无叶绿体但可进行光合作用;通过诱变育种可获得青霉素高产菌株;赤霉素可促进植物生长。37.(2010北京理综,2,中)下列对生物细胞代谢活动的描述,不正确的是()A.大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB.乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C.衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D.酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质[解析]37.A项,大肠杆菌属于原核生物,由原核细胞构成,原核细胞没有成形的细胞核,转录主要发生在拟核区;B项,乳酸属于无氧呼吸的产物,无氧呼吸的场所是细胞质基质;C项,衣藻属于单细胞低等植物(真核生物),因而光合作用的场所是叶绿体;D项,酵母菌属于真核生物中的真菌类,其蛋白质合成的场所是核糖体,不是高尔基体。38.(2009江苏单科,14,中)细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是()①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④[解析]38.卵细胞体积较大是因为里面贮存有较多的营养物质。卵细胞体积大,其表面积与体积比相对较小,不利于与周围环境进行物质交换,而哺乳动物成熟红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率。小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸及无机盐离子的方式都是主动运输,消耗能量多,所以线粒体多。精子头部主要是细胞核,细胞质集中在尾部而且较少,便于精子运动。39.(2010全国Ⅰ,1,中)下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是()A.胰岛B细胞分泌胰岛素B.mRNA与游离核糖体的结合C.吞噬细胞对抗原的摄取D.植物体细胞杂交中原生质体融合[解析]39.胰岛素和抗原是大分子物质,胰岛素的分泌属于胞吐作用,吞噬细胞对抗原的摄取属于胞吞作用,原生质体的融合首先进行的是细胞膜的融合,即A、C、D三个选项均依赖于细胞膜的流动性。核糖体是无膜细胞器,mRNA与游离核糖体的结合与细胞膜的流动性无关,故选B项。40.(2009海南单科,1,中)下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是()A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B.线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用[解析]40.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来;线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类不同;线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒;蓝藻为原核生物,没有叶绿体,有光合色素和酶,能进行光合作用。答案和解析生物[答案]1.A[解析]1.性激素属于脂质,在内质网上合成,A错误;在分泌蛋白加工、运输过程中,内质网形成的囊泡向高尔基体转运,B正确;膜蛋白在核糖体上合成,需要内质网和高尔基体的加工和运输,C正确;内质网参与蛋白质、脂质的合成,也参与物质的运输,D正确。[答案]2.A[解析]2.tRNA为单链结构,形成非环状的部分碱基互补配对,存在氢键,A正确;每个ADP分子中只有一个高能磷酸键,B错误;血红蛋白中不同肽链之间通过二硫键连接,C错误;DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接,D错误。[答案]3.C[解析]3.染色质主要由DNA和蛋白质组成,A正确;DNA的复制和转录主要在细胞核中进行,B正确;mRNA等大分子进出细胞核的通道是核孔,C错误;有丝分裂过程中,核膜在前期消失、在末期重新形成,D正确。[答案]4.A[解析]4.DNA主要分布在细胞核内,甲基绿使DNA呈现绿色,A正确;剪取根尖2~3mm,需经解离、漂洗、染色和制片过程后,再用光镜观察,B错误;叶绿体色素在层析液中溶解度越高,在滤纸上扩散就越快,C错误;叶绿体结构是亚显微结构,在光镜下观察不到,D错误。[答案]5.A[解析]5.改良的苯酚品红染液可用于染色体着色,A正确;观察DNA和RNA在细胞中的分布用到的试剂是甲基绿和吡罗红染液,B错误;纸层析法是分离光合色素的方法,提取光合色素需要用有机溶剂,C错误;调查农田土壤小动物丰富度的方法是取样器取样法,D错误。[答案]6.C[解析]6.细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种,A正确;氨基酸之间脱水缩合过程中生成物H2O中的氢一个来自—NH2,一个来自—COOH,B正确;有氧呼吸生成物H2O中的氢来自第一阶段葡萄糖的分解以及第二阶段丙酮酸的分解,C错误;光反应阶段,H2O的光解产生的[H]用于暗反应C3的还原,D正确。[答案]7.C[解析]7.由图2可知,随着油菜种子发育天数的增加,可溶性糖和淀粉所占干重百分比在逐渐减少,到第40天时,淀粉减至零,而脂肪所占干重百分比在逐渐增加,故A、D错误,C正确;种子在成熟过程中,蛋白质一直存在,故B错误。[答案]8.B[解析]8.核糖体由rRNA和蛋白质构成,B正确,A、C、D错误。[答案]9.D[解析]9.血红蛋白存在于红细胞内部,不属于膜蛋白,A错误;抗体主要分布于血清中,T淋巴细胞膜上没有抗体,B错误;胰高血糖素应该与胰岛B细胞膜上的胰高血糖素受体结合,C错误;骨骼肌细胞能接受神经传导的兴奋,产生收缩,也可以吸收葡萄糖,所以其膜上有神经递质的受体和葡萄糖载体,D正确。[答案]10.A[解析]10.用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖时需50~65℃水浴加热,B错误;大鼠神经细胞为高度分化的细胞,不能进行分裂,无法培养,C错误;制备用于植物组织培养的固体培养基需高温灭菌,D错误;光合色素的提取与分离在室温下即可完成,A正确。[答案]11.B[解析]11.蓝细菌为原核生物,有拟核,无线粒体,可进行需氧呼吸和光合作用;酵母菌为真核生物,有细胞核,无拟核,有线粒体,可进行需氧呼吸,但不能进行光合作用,故B正确,A、C、D错误。[答案]12.C[解析]12.转录是在RNA聚合酶的催化作用下,以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,A正确;线粒体和叶绿体中均含有的少量DNA控制着细胞质遗传,植物细胞的线粒体和叶绿体中均可进行DNA的复制,B正确;双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过磷酸二酯键连接,C错误;甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,并呈现不同的颜色反应,故可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,D正确。[答案]13.D[解析]13.胞间连丝是植物细胞之间进行物质运输和信息交流的重要通道,A正确;细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低,说明动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关,B正确;ATP是细胞代谢的直接能源物质,可为细胞内的吸能反应提供能量,C正确;蔗糖是植物细胞特有的二糖,哺乳动物细胞不能合成蔗糖,但可以合成乳糖,D错误。[答案]14.C[解析]14.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,A正确;衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低,B正确;甘油是通过自由扩散方式进出细胞的,C错误;激素是生物信号分子,细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递,D正确。[答案]15.A[解析]15.植物细胞液泡内的各种矿质离子、酸、碱等能够参与调节细胞液的渗透压,盐生植物液泡中贮存大量的Na+,增大了细胞液的渗透压,细胞吸水能力增强。[答案]16.C[解析]16.脱氧核糖属于五碳糖,仅由C、H、O三种元素构成,而氨基酸由C、H、O、N四种元素构成,核苷酸由C、H、O、N、P五种元素构成,磷脂一定含P元素。仅含C、H、O三种元素的有机化合物是糖类和脂肪。[答案]17.C[解析]17.腺苷三磷酸和核糖核酸的组成元素均为C、H、O、N、P;纤维素含C、H、O,不含N;脂肪酸含C、H、O,不含P;血红蛋白含Fe2+而胆固醇不含Fe2+。[答案]18.B[解析]18.龋齿的发生与人体内的钙含量无直接关系;氟骨病是由于人体内氟含量过高造成的;人体内硒含量过低会引发克山病;一般认为大骨节病是由于人体内硒含量过低造成的。[答案]19.B[解析]19.淀粉、半乳糖、糖原属于糖类,由C、H、O三种元素组成。[答案]20.A[解析]20.本题主要考查组成生物体蛋白质的氨基酸的种类及氨基酸脱水缩合合成蛋白质等相关的知识内容。甘氨酸的分子量是75,不是分子量最大的氨基酸。由于缺乏中间产物,有8种氨基酸不能在人体细胞中合成,必须从食物中获得,称为必需氨基酸。氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键。R基的特异性决定氨基酸的特异性。[答案]21.C[解析]21.本题主要考查了蛋白质的特性。染色体的化学组成成分主要是蛋白质和DNA。酶是生物催化剂,反应前后其分子结构不变。蛋白质遇高温、重金属变性,盐析出的蛋白质没有变性。双缩脲试剂可与蛋白质发生显色反应生成紫色络合物。[答案]22.C[解析]22.本题考查酶的专一性、多样性的相关知识。肽酶可水解肽链末端的肽键,最终将多肽链分解为氨基酸。[答案]23.A[解析]23.蛋白质与多糖是两类不同化合物,没有包含关系,而抗原的物质组成比较复杂,主要包括蛋白质、多糖等大分子物质。[答案]24.A[解析]24.动物细胞合成的蛋白质,既有分泌到细胞外的,又有在细胞内用于自身成分更新的,在细胞质内合成的蛋白质可经核孔进入细胞核内。[答案]25.D[解析]25.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其化学本质是蛋白质或RNA,所以酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。高等动物体内只能合成非必需氨基酸,不能合成必需氨基酸。细胞中构成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构都相同才可称为是同一种蛋白质;在胚胎发育过程中,由于基因选择性表达,细胞会产生新的蛋白质(如酶等)。[答案]26.C[解析]26.血浆中的氧和Na+分别以自由扩散和主动运输方式进入红细胞;铁是合成血红蛋白的重要原料,故机体缺铁时会影响血红蛋白的合成;哺乳动物成熟红细胞中无细胞核和细胞器,故无mRNA的合成;镰刀型细胞贫血症是由血红蛋白基因突变引起的。[答案]27.C[解析]27.两个氨基酸脱水缩合形成一个肽键,里面含一个氧原子,n个氨基酸缩合形成m条肽链,应有肽键n-m个,所以肽键中氧原子是n-m个,一条肽链中除肽键外还至少含有一个完整的羧基,里面有两个氧原子,所以m条肽链中应至少还有2m个氧原子,再加上肽键中的n-m个,所以应至少有氧原子个数为n-m+2m=n+m。[答案]28.A[解析]28.在蛋白质形成过程中氨基酸脱水缩合形成肽键,所以涉及蛋白质的合成时有肽键数量变化。洋葱根尖细胞染色体复制时包含DNA复制和有关蛋白质的合成。用纤维素酶处理植物细胞的目的是分解细胞壁,而酶是生物催化剂,在化学反应前后,酶保持不变;小肠仅是吸收氨基酸,并没有发生氨基酸的缩合;蛋白质溶液中加入NaCl析出蛋白质,并没有重新合成蛋白质,故不涉及肽键数量变化。[答案]29.D[解析]29.从题干给出的信息难以确定胰岛素的A、B两条链是由胰岛素基因的两条DNA单链分别编码的;高温仅破坏蛋白质的空间结构,不能破坏肽键,而使肽链断裂;胰岛素的功能不仅取决于氨基酸的序列,还与空间结构有关;核糖体上合成的2条多肽链在蛋白酶的作用下去掉部分肽段后形成具有特定空间结构的蛋白质。[答案]30.B[解析]30.真核细胞内的mRNA和tRNA主要是在细胞核内合成的;少数RNA是酶,具有催化作用;mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基称为一个密码子;tRNA具有特异性,一种tRNA只能转运一种氨基酸。故B错误。[答案]31.A[解析]31.蛋白质中特定的氨基酸种类、数目、排列顺序以及蛋白质分子特定的空间结构决定了其功能特异性,一旦空间结构被破坏,功能特异性也就丧失。[答案]32.C[解析]32.肝糖元(原)可分解为葡萄糖以维持血糖浓度。氨基酸经脱氨基产生的不含氮部分可转化成糖类。糖类只有在供应过量的情况下才可转化为脂质。肌糖元(原)是肌细胞中贮存能量的物质,不能分解成葡萄糖来维持血糖浓度的稳定。[答案]33.A[解析]33.用班氏试剂鉴别液体,出现红黄色沉淀说明含有还原糖。血清和血浆成分相比除了纤维蛋白原外,其他成分相同,所以血清中含有葡萄糖。[答案]34.A[解析]34.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时,可用醋酸洋红把染色体染成紫红色;检测植物组织中的脂肪时,可用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ把脂肪颗粒染成橘黄色或红色;检测植物组织中的葡萄糖时,可用斐林试剂与植物组织通过水浴加热生成砖红色沉淀;观察DNA和RNA在细胞中的分布,用甲基绿和吡罗红混合染色剂,甲基绿将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色。[答案]35.C[解析]35.由三大类有机物的鉴定实验可知,蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应,葡萄糖可与斐林试剂作用产生砖红色沉淀,因此该成分中同时含有糖类和蛋白质,即该成分为糖蛋白。[答案]36.A[解析]36.T2噬菌体由蛋白质和DNA组成;蓝藻为原核生物,无叶绿体但可进行光合作用;通过诱变育种可获得青霉素高产菌株;赤霉素可促进植物生长。[答案]37.D[解析]37.A项,大肠杆菌属于原核生物,由原核细胞构成,原核细胞没有成形的细胞核,转录主要发生在拟核区;B项,乳酸属于无氧呼吸的产物,无氧呼吸的场所是细胞质基质;C项,衣藻属于单细胞低等植物(真核生物),因而光合作用的场所是叶绿体;D项,酵母菌属于真核生物中的真菌类,其蛋白质合成的场所是核糖体,不是高尔基体。[答案]38.B[解析]38.卵细胞体积较大是因为里面贮存有较多的营养物质。卵细胞体积大,其表面积与体积比相对较小,不利于与周围环境进行物质交换,而哺乳动物成熟红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率。小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸及无机盐离子的方式都是主动运输,消耗能量多,所以线粒体多。精子头部主要是细胞核,细胞质集中在尾部而且较少,便于精子运动。[答案]39.B[解析]39.胰岛素和抗原是大分子物质,胰岛素的分泌属于胞吐作用,吞噬细胞对抗原的摄取属于胞吞作用,原生质体的融合首先进行的是细胞膜的融合,即A、C、D三个选项均依赖于细胞膜的流动性。核糖体是无膜细胞器,mRNA与游离核糖体的结合与细胞膜的流动性无关,故选B项。[答案]40.B[解析]40.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来;线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类不同;线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒;蓝藻为原核生物,没有叶绿体,有光合色素和酶,能进行光合作用。第一章走进细胞核心概念章及名称课标要求核心概念教学中的一般概念和事实第1章走近细胞1.举例说出生命活动建立在细胞的基础上。2.说出生命系统的结构层次。3.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。4.认同细胞是基本的生命系统。5.分析细胞学说的建立过程。1.生物的生命活动都离不开细胞。2.细胞是最基本的生命系统。3.生命系统既有统一性又有多样性。1.生命系统的层次：细胞、组织、、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。2.细胞的类型，真核细胞和原核细胞的比较。3.细胞学说的建立、细胞的多样性和统一性。4.实验：使用高倍显微镜观察几种细胞。概念图：第一节从生物圈到细胞生物学事实一、生命活动离不开细胞：1.单细胞生物（草履虫）就能完成各项生命活动2.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。3.病毒：没有细胞结构，依赖活细胞才能生活⒋生命活动离不开细胞的三个侧面：生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化⒌人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；⒍父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞（精子和卵细胞）；⒎反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；⒏艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的T淋巴细胞；二、生命系统的结构层次：★9.生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞（地球上最基本的生命系统）→组织→器官→系统（高等动物具有）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（地球上最大的生态系统）注意：★①单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次★②心肌，平滑肌属组织；血液属于（组织）层次，骨骼肌属于组织，一块骨骼肌属器官；皮肤属于（器官）层次。③绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；绿色植物没有系统这一层次；★④种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。种，特指物种。指可以交配繁殖产生可育后代的一类生物。在同一个池塘中所有鲤鱼可发以通过交配繁殖组成一个基因库。⑤群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。（★不仅仅是所有的鱼，还包括其它生物）⑥生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。10.生命系统结构层次间的关系：①生物的每层结构都是动态的而不是静止的，都进行着生命活动。例如，细胞的分裂与生长、个体的生长与发育、种群变化等。②并不是所有的生物都具有生命系统的九个层次，不同的生物具有不同的、具体的生命系统。低等生物其生命系统比较简单，越高等的生物则越复杂，单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次，植物没有系统这一层次。这说明了构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。③从最小的生命系统——细胞开始，到最大的生命系统——生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系。★11.地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；三、为什么说细胞是最基本的生命系统？（熟读三遍，能做选择题）1．细胞是生物体结构的基本单位★(1)除病毒等少数种类外，其他生物都是由细胞构成的。(2)单细胞生物只由一个细胞构成。(3)多细胞生物（如人）由许多细胞构成，这些细胞由一个受精卵分裂而来，并经分化形成形态、结构和功能不同的组织，进而形成不同的器官、系统，最终构成生物个体。即多细胞生物是在细胞基础上建立起来的，其结构层次为：细胞→组织→器官→（系统）→个体2．细胞是生物体功能的基本单位★(1)无细胞结构的病毒只有在活细胞内才能完成其增殖，离开寄主细胞，病毒就不能进行任何生命活动。(2)单细胞生物的生命活动是由一个细胞完成的，当细胞受损，则不能完成其代谢、分裂（繁殖）、生长发育、应激性、遗传变异、运动等各项生命活动。(3)多细胞生物体内的已分化的细胞尽管保持着形态结构的相对独立性，且不同的细胞、组织、器官、系统分别完成不同的生理功能，但在生物体内它们是分工合作的关系，共同完成生物体的一系列复杂的生命活动。即多细胞生物体的生命活动是在单个细胞生命活动的基础上实现的。3．没有细胞就没有完整的生命★(1)一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不能完成生命活动的。(2)无数实验证明，任何结构完整性被破坏的细胞，都不能实现细胞的完整生命活动。4．生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的没有细胞就没有组织、器官、系统等层次，更谈不上种群和群落、生态系统等层次。从最小的细胞到最大的生命系统生物圈，尽管层次复杂多样，大小不同，但它们层层相依，都离不开细胞。因此，细胞是最基本的生命系统。四、★方法技巧如何认识病毒1、病毒包括：名字中带病毒两个字的生物和噬菌体（从名字来识别一种生物是不是病毒的方法）2.病毒的基本物质（含遗传物质）组成：由蛋白质和一种核酸（DNA或RNA）组成，所含有的那种核酸（DNA或RNA中的一种）就是该病毒的遗传物质。DNA病毒的遗传物质是DNA，一般是双链结构。RNA病毒的遗传物质是RNA，一般是单链结构，不如DNA双链稳定，容易发生基因突变。有的病毒可能还有其它物质。3.病毒的基本结构：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。既不属于真核生物，也不属于原核生物，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。4.病毒的生活方式：病毒没有细胞结构，缺乏与新陈代谢有关的酶和能量，不能独立进行新陈代谢，不能单独在培养基上生存，只能寄生在活细胞里，故培养基中必须有活细胞。靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息，利用宿主细胞内的物质和能量，制造新的病毒，这就是病毒的生活和繁殖。病毒由于能通过增殖产生后代故属于生物；5.病毒的繁殖方式（以噬菌体为例）：增殖（一次产生几十到几百个子代病毒，不同于细胞的一分为二的方式）。噬菌体增殖过程为：吸附→注入→合成→组装→释放6、病毒与细菌的区别：病毒比细菌小得多，只能用纳米来表示，大约100纳米，没有细胞结构，而细菌是有细胞结构的单细胞生物，大小约为0.5—5微米（注意：1米=102厘米=103毫米=107.病毒依据寄主类型可分为：植物病毒，动物病毒和细胞病毒（噬菌体）根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒分类分类依据病毒分类举例按照病毒寄生的宿主细胞动物病毒流感病毒、艾滋病病毒、SARS病毒植物病毒烟草花叶病毒、车前草病毒等细菌病毒噬菌体（如\o"痢疾杆菌"痢疾杆菌\o"噬菌体"噬菌体）按照病毒内的遗传物质DNA病毒乙肝病毒、噬菌体等RNA病毒禽流感病毒、口蹄疫病毒、脊髓灰质炎病毒、

8.病毒在生态系统中的成分：消费者第二节细胞的多样性和统一性生物学事实一、基础知识梳理1.细胞的统一性（真原核细胞间）:细胞膜,细胞质（细胞质中都有核糖体），遗传物质都是DNA；动植物细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核；2.细胞的多样性:表现在形态、大小,细胞核有无,细胞质中的细胞器种类和数量等均不同.3.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；将细胞分为真核细胞和原核细胞体现了细胞的多样性⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华（淡水）和赤潮（咸水）；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似；⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物（细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物）；（注意：蓝藻细胞内不含叶绿体）二、显微镜使用★1、显微镜的原理：①目镜与物镜比较：物镜：有螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。目镜：无螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。即目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；有关计算：a.一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞?20×1/4=5b.圆形视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞?20×(1/2)2=5④显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转1800）(b→q,d→p)，故在移动装片时遵循同向原理（如，物象在右下方就往右下方移动装片）；⑤视野明暗：在低倍物镜下视野亮，在高倍物镜下视野暗；调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。⑥工作距离：当显微镜在物像调节清楚时物镜下表面与盖玻片间的距离称为工作距离。物镜放大倍数越大，工作距离越短，物镜放大倍数越小，作距离越长。归纳如下：放大倍数越大（高倍镜）视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞（物象）越大放大倍数越小（低倍镜）视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞（物象）越小⒉低倍显微镜的使用：①步骤：取镜→安放→对光→压片→观察。②在对光中避免出现一侧亮另一侧暗的现象（使用反光镜调节）；对好光后尽量不要移动显微镜。③使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图；④污物位置判定：⑤玻片标本：薄，单层或单个细胞；透明的，要使光线能透过标本内部。★3.高倍显微镜使用要点：①找：在低倍镜下找到所要观察的目标并调节清晰（为什么要在低倍镜下移动？因为低倍镜下看到的物像放大倍数小，但看到的标本的实际面积大，容易找到目标；）；②移：移动装片使观察目标处于视野的中央（为什么要移动装片？由于在装片不动的情况下，高倍镜看到的只是低倍镜视野的中心部分。故需要将目标移到视野的中心，再换用高倍镜。如何移？由于在显微镜下观察到的物像是倒立的像③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔；④调：a.调亮：调大光圈，用凹面镜（该步骤非必须）b.调清：只能调节细准焦螺旋，不能动粗准焦螺旋；三、原核细胞和真核细胞的比较：

（必背）★★类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核（本质区别）无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体遗传物质一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）线粒体和叶绿体中也含有少量DNA细胞质含有核糖体唯一的细胞器有核糖体、线粒体等多种细胞器，植物细胞还有叶绿体.液泡等细胞壁有细胞壁，成分与真核细胞不同植物（纤维素和果胶），真菌（几丁质），细菌（肽聚糖）生物类群速记：放一只细蓝子①蓝藻（如颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻，含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用）,②放线菌（如链霉菌）③细菌（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌，硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）④支原体⑤衣原体动物(草履虫、变形虫),植物,真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）方法技巧区别原核细胞与真核细胞1．原核生物种类较少，如蓝藻（如念珠藻、颤藻、蓝球藻、色球藻、发菜等）、细菌（依照形态分为杆菌、球菌、螺旋菌和弧菌等）、放线菌、支原体、衣原体等。简称：放一只细蓝子注意：①凡是菌字前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”字的都是细菌，如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧菌等。乳酸菌是个特例是乳酸杆菌的省略。②原核生物一定是单细胞生物，但单细胞生物不一定是原核生物。③原核生物并不都有细胞壁，最小的原核生物是支原体，它没有细胞壁。2．单细胞生物：原生动物(如草履虫、变形虫、疟原虫)，单细胞绿藻（如衣藻、球藻）和单细胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。不要把他们误认为是原核生物。霉菌（如曲霉菌、青霉菌、根霉菌等）是多细胞真菌，虽然也带有一个“菌”字，但却是真核生物。注意：①区分原核生物