快乐元宵节幼儿园教案

第第页快乐元宵节幼儿园教案

欢乐元宵节幼儿园教案1

活动时间：

**年3月4日

活动地点：

幼儿园内(操场)

参与人员：

全园幼儿及家长

活动目的：

1、了解元宵节的'主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。

2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。

活动预备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、

布置活动场地、预备糖果作为奖品

活动流程：

一、3/13/2全园征集谜语

在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清晰，3月2日放学前交给班主任。

二、3月3日班主任统计谜底状况交至办公室

三、3月2日3日

各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯

(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)

四、3月4日上午周**负责协调空班老师和办公室成员共同完成场地布置

五、3月4日下午3:454:10全园猜谜庆元宵活动

幼儿在家长的带领和援助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语

猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果

欢乐元宵节幼儿园教案2

活动目的：

1、让幼儿在活动中相互沟通，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。

2、引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。

活动预备：

1、师生共同收集各种花灯。

2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。

教学流程：

一、以"元宵闹花灯"为题，引导幼儿相互观赏同伴的花灯师：你喜爱哪一盏花灯？为什么？〔让幼儿相互沟通感受〕

二、老师出示范例，引导幼儿观测，激发幼儿制作花灯的爱好组织幼儿争论：你想怎么制作花灯？〔鼓舞幼儿大胆争论、沟通，并说一说自己想出的制作花灯的方法〕

三、老师讲解制作花灯的步骤老师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。

四、交代要求：

1、折时要对齐、按平。

2、留意运用剪刀的'安全。

五、幼儿制作，老师指导：

1、老师全面巡察幼儿的制作状况。

2、援助技能较弱的幼儿完成作品，着重援助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。〔指导并观测幼儿重叠折剪的方法，实时援助有困难的幼儿〕

3、提示幼儿折时要对齐、按平，并留意运用剪刀的安全。

4、将幼儿制作的花灯悬挂起来。

六、幼儿相互观赏、评价，结束

1、幼儿观赏同伴制作的花灯，感受胜利的喜悦和生活的美。

2、组织幼儿评价同伴的作品，老师围绕"重叠折剪的技能"进行小结、评价，结束。

欢乐元宵节幼儿园教案3

一、活动目标

1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。

2、欣赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。

3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。

二、活动预备

收集各种花灯的`照片、图片。

三、活动过程

1、争论导入

〔1〕元宵节是什么时候？

〔2〕元宵节都做些什么？

吃元宵

赏花灯

2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。

3、出示各种花灯，引导幼儿欣赏，描述。

〔1〕提问：这是什麽？你最喜爱其中那一盏花灯？

〔2〕引导幼儿讲解并描述元宵节欣赏灯会的感受。

四、活动延伸

游戏“元宵节，闹花灯。”

幼儿分为8—10人一组，随着儿歌改变队形，比一比哪组队形最好看。

附儿歌：

我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；

我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；

我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。

欢乐元宵节幼儿园教案4

活动内容：

语言活动"赏花灯、猜灯谜"

活动目标：

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并讲解并描述一个谜语。

3、进展幼儿的.语言交往技能。

活动背景：

正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动预备：

1、物质——每人预备一盏花灯，上面贴有一那么谜语。小奖品假设干。

2、知识——有过过节的生活体验。

活动进程：

一、导入

直截了当引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、开展

1、赏灯活动。

〔1〕幼儿相互观赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称及特别之处等等。

〔2〕请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的`花灯。

2、猜谜活动。

〔1〕老师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿开展游戏。〔依据时间进行交换〕

〔2〕集体讲解并描述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？

〔3〕集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈援助猜。

三、结束

将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队成功了？

鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

欢乐元宵节幼儿园教案5

活动时间：

上午7：30——10：30

活动地点：

园大门口、各班级内、活动大厅

活动内容：

发红包、班级主题活动、欢乐儿歌赛

活动过程：

一、7：30——8：45发放红包

二、9：00——9：45班级主题活动

小托班——搓元宵

中班——做灯笼

大班——做春联

二、10：00——10：30欢乐儿歌赛

托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、

幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》

幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》

幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》

幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》

幼大(三)班——《快乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》

活动效果：

今日是元宵节，孩子们早早地提着种类多样的灯笼高兴奋兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个个喜笑颜开。在与老师的互动沟通中，他们学会了主动与人打招呼“老师，新年好”。

接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的欢乐。更有趣和焦灼的是欢乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，洪亮地表达着自己心中的`喜悦。

通过这一系列活动，他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的欢乐，感受到节日的喜悦氛围。

欢乐元宵节幼儿园教案6

活动时间：

****年*月*日

活动地点：

幼儿园内(操场)

参与人员：

全园幼儿及家长

活动目的：

1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。

2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的`品质。活动预备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、预备糖果作为奖品

活动流程：

一、全园征集谜语

在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清晰，放学前交给班主任。

二、班主任统计谜底状况交至办公室

三、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)

四、上午协调空班老师和办公室成员共同完成场地布置

五、下午全园猜谜庆元宵活动

幼儿在家长的带领和援助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果

欢乐元宵节幼儿园教案7

一、活动目标

1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

2、积极参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。

3、知道元宵节的时间是正月十五。

4、通过礼物来对颜色感爱好。

5、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。

二、活动预备

1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏

2、锣鼓音乐伴奏带

三、活动过程

1、讲讲元宵节。

〔1〕引导幼儿讲解并描述：我知道的元宵节。

〔2〕老师在幼儿讲解并描述的.基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

2、做元宵。

〔1〕谈谈说说：我吃过的各种元宵。

〔2〕老师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。

①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。

②最末放在手心里搓圆即成。

〔3〕幼儿分组制作，老师重点指导幼儿掌控两人合作滚米粉的技能。

〔4〕将搓好的元宵放在每组的大盘中，共享集体合作的欢乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。

3、玩花灯。

〔1〕幼儿各提一盏花灯，同伴间相互观赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，

〔2〕幼儿在音乐声中，提灯玩耍。

4、品尝小元宵。

鼓舞幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人共享劳动成果，体验劳动带来的胜利与喜悦。

四、活动结束

1、评价

2、总结

欢乐元宵节幼儿园教案8

一、活动目标

1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。

3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。

重点难点：能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。

二、活动预备

1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的'熟元宵。

2、花灯

3、黑芝麻，豆沙，五仁馅盛在小碗内，糯米小团，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。

4、欢快的庆新年乐曲

三、活动过程

观看“元宵节”录相，并引出主题。

小伙伴们从录相中看到了什么？〔吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花〕引出元宵节的习俗。

吃汤圆

猜灯谜

放烟花

老师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

学做元宵。

1、小伙伴们吃过元宵吗？

2、元宵是什么外形的啊？

3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4、让幼儿自己动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的重要环节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并依据自己的口味选择馅料，最末将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

品尝元宵，体验劳动的欢乐。

幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的欢乐。

欢乐元宵节幼儿园教案9

活动目标

1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

2、积极参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。

3、知道元宵节的时间是正月十五。

4、了解节日的来历，知道节日的.日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备

1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏

2、锣鼓音乐伴奏带

活动过程

1、讲讲元宵节。

〔1〕引导幼儿讲解并描述：我知道的元宵节。

〔2〕老师在幼儿讲解并描述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

2、做元宵。

〔1〕谈谈说说：我吃过的各种元宵。

〔2〕老师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。

①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。

②最末放在手心里搓圆即成。

〔3〕幼儿分组制作，老师重点指导幼儿掌控两人合作滚米粉的技能。

〔4〕将搓好的元宵放在每组的大盘中，共享集体合作的欢乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。

3、玩花灯。

〔1〕幼儿各提一盏花灯，同伴间相互观赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，

〔2〕幼儿在音乐声中，提灯玩耍。

4、品尝小元宵。

鼓舞幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人共享劳动成果，体验劳动带来的胜利与喜悦。

活动结束

1、评价

2、总结

教学反思：

本节活动的设计激发了幼儿爱好，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。

欢乐元宵节幼儿园教案10

活动目标

1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗〔赏灯、吃元宵等〕；

2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；

3、感受小伙伴与老师一起做元宵、吃元宵的欢乐

4、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动预备

1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同预备的红色物品；

2、面粉、盘子、小碗、小勺等。

3、在网上收集花灯和元宵节的视频。

详细活动过程

1、各班观赏各式各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗〔赏灯、吃元宵等〕。

2、观赏花灯，初步感受其不同的造型、色调和图案。

3、尝试用较完整的语言介绍花灯的'名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐。

4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

6、能用简短的语言讲解并描述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

教学反思

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观测、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

欢乐元宵节幼儿园教案11

活动目标

1、能随音乐节奏，手、脚、眼协调的进行舞龙动作的表演。

2、掌控看龙珠指挥的提示进行表演的技巧，体验传统舞龙游戏的.乐趣。

活动预备

1、家长、师幼共同利用废旧物品材料制作的龙身。

2、舞龙扭秧歌用的节奏音带或大、小鼓、锣、钵、彩带、头饰等。

活动过程

一、共同商量，探讨玩法

1、幼儿分小组自由争论如何舞龙。

2、老师建议幼儿动手实践如何舞龙。

〔1〕3名幼儿舞龙，由于劲儿没往一处使，可怜的大龙扭曲成一团。

〔2〕启发幼儿想方法怎样才能让合作伙伴的力气都往一处用，使大龙舞起来。

3、共同争论实践过程，总结合适的玩法。

4、幼儿齐喊节奏做动作。

二、乐器伴奏，合作舞龙

1、师幼协商推举出鼓乐手，选择角色表演。

2、相互沟通、评价舞龙的过程，老师强调手、眼、脚肯定要按节奏做动作。

三、家园同乐，体验欢乐

1、邀请老师、家长参加表演，与幼儿一起体验活动的欢乐。

2、幼儿畅所欲言沟通与家长、老师一起舞龙的欢乐心情。

欢乐元宵节幼儿园教案12

一、活动目的：

引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲解并描述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

二、活动主题：

欢乐元宵节

三、活动时间：

20**年2月*日〔下午15：30〕

四、活动地点：

本班课室

五、活动预备：

1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

2、2月*日〔下周一〕中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。〔校车老师早上帮厨房洗番薯〕

5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看管大门。

六、活动流程：

1、15；10—15：30〔家长签到，播放上次图片〕

2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

3、老师指导语：

①今日是什么节？元宵节有一种特别的`食品，是什么？

②汤圆是什么样子的？小伙伴们想不想自己做汤圆？

4、