吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷

吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷第第页吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共2题；共4分)1.（2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A.月亮，是中国古典诗词中最有神秘色彩和情感的意象，它常被称为“婵娟”“玉盘”等。B.豪放派为宋词流派之一，辛弃疾、苏轼是其代表人物，并称“苏辛”。C.《桃花源记》的作者是陶渊明，号称“五柳先生”，东晋著名诗人，他的诗多描绘田园风光。D.《童年》《在人间》《我的大学》是法国作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲。【考点】2.（2分）(2017九上·徐州期中)下列对词作赏析有误的一项是（）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A.词题为“壮词”，“壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。B.“八百里”出自《世说新语》，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。C.结句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。D.全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句即写梦境，激情直泻，打破了上片写景，下片抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。【考点】二、字词书写(共1题；共1分)3.（1分）根据拼音写汉字并给加下划线字注音月色便méng________胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃________的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第1页。【考点】吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第1页。三、句子默写(共1题；共4分)4.（4分）(2017八下·河源期末)根据课文默写古诗文。（1）衣沾不足惜，________。（《归园田居》陶渊明）（2）千古兴亡多少事，悠悠，________。（《南乡子·登京北固亭有怀》辛弃疾）（3）喇叭，唢哪，________，官船来往乱如麻，________。（《朝天子·咏喇叭》王磐）（4）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用典故，巧设比喻，希望自己得到引荐，表现积极出仕心情的诗句是:________，________。（5）请把王维的《终南别业》默写完整。中岁颇好道，晚家南山陲。________，________。________，________。偶然值林叟，谈笑无还期。【考点】四、基础知识综合(共1题；共10分)5.（10分）(2020·工业园模拟)阅读下面文字，按要求回答问题。像一部卷zhì（）浩繁的史书，太湖记载着人类生命的足迹。翻开它凝重的书页，那吴越春秋的金戈铁马，西施、范蠡、勾践、夫差、伍子胥……一个个历史人物，活生生又在波光里

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(叠现/重现)。猎猎的jīng（）旗，争流的百舸，我仿佛看到了当年征战的鲜血；湖水汩汩，是吴越两地百姓的企求和呼喊?还是无奈的叹息？(A)如果说，二千多年的灿烂诗篇是对历史英雄的热情歌咏，那么流传在吴越大地上的无数美好传说，便是百姓对平安幸福的企求和希望。漫步于秀丽静mì（）的太湖边，望一眼叠翠峰峦怀抱中的村庄、良田和潺潺溪流挟着永不疲倦的活力，肥沃了江南鱼米水乡(B)……举目四眺，水天相连，湖面上条条渔船，点点白帆，芦苇摇yè（），

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(忧若/恍惚)潘天寿老先生最生动的一幅水墨画卷。（1）根据拼音写出相应的汉字。卷zhì（________）浩繁

jīng（________）旗

静mì（________）

摇yè（________）（2）根据上下文，在括号内选择最合适的词语填入ab两处横线上a：________

b：________（3）短文中两处划线句，一个标点符号使用有误，一个句意表达有误，请加以改正。划线A句修改：________划线B句修改：________吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第2页。【考点】吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第2页。五、对比阅读(共1题；共11分)6.（11分）阅读下文，回答相关问题黄帝将见大隗①于具茨②之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚③以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。(选自《庄子·徐无鬼》)【注释】①大隗：传说中的神名。②具茨：山名。③奚：何，什么。（1）解释加线词语在句中的意思。①问涂焉涂：____________

②黄帝再拜稽首

再：____________（2）文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。（3）翻译下面的句子夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？（4）用自己的话总结小童指导黄帝治理天下的这件事的启示？【考点】六、现代文阅读(共3题；共42分)7.（11分）(2019九上·河源期末)阅读下面名著文段，完成下面小题。武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去了蝇拂子，便站将来。武松却好迎着，正好大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉。只顾赶将入来，说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。原来说过，打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转身来再飞起右脚，这一扑，名曰“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地上叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”（1）

选文写的是武松醉打蒋门神的情景，请另举两个关于武松的故事：吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第3页。（2）《水浒传》通过典型的细节塑造了人物的个性，请从选文中举出一例，并作简要分析。吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第3页。（3）这个情节给武松带来了怎样的影响？武松的行为体现了好汉们“侠义”的特点，请说说你对他们“侠义之举”的理解。【考点】8.（15分）(2017七上·上蔡月考)阅读下文，回答问题。爱是岁月的书签①从家返回的途中，躺在卧铺上，她打开没看完的书，书签静静地夹在那里。拿下书签刚想夹在书的后面，忽然发现书签上有几行字。她一愣，随及心底涌起巨大的感动。②“孤身在外，遇到选择，不要从利益出发，要从自己内心真正的喜好出发！”③那是母亲的笔迹。离开家乡这么多年，很少回去，即使偶尔回家，也不再带着一本书。可是，母亲依然记得她夹书签的习惯，依然记得在书签上给她留下温暖的只言片语。④她从小就喜欢看书。那时常自己制作精美的书签，看到哪一页，便夹在那儿。而母亲第一次在书签上写字，却是小学四年级时。那时她正看一本《安徒生童话》，那一天正好看到《海的女儿》，回来继续看时，就见到书签上母亲写了一句：“如果你是那条美人鱼，你会怎么做？”那个晚上，她想了这个问题许久，她都为自己的想象力而惊讶。⑤可是，她并没有告诉母亲答案，母亲也没有问她。后来，母亲就常在书签上给她留字，或是提出问题，或是提醒学习，而她，有时也会在书签上写下自己的困惑和疑问，母亲都会及时作答。这成了母女间的默契，平时说话从不说起这些事，而她也常常更换书签。⑥读初中时，她迷上了琼瑶的小说，心中对那些童话般的爱情极为向往，【A】少女的心事也因此绮丽多姿，那么多的悄喜轻愁美丽而又无奈。甚至有一段时间，她有些喜欢上了班里的一个男生，年少的心里便多了一份牵念。那个晚上，写完作业，她打开那本《我是一片云》，看到书签上有字迹：“先成长，先欣赏，再开花，再芬芳。”自从读初中以来，她极少在书签上写下自己的困扰了，而母亲依然能看出她的心事，在最恰当的时间，给予她小小的温暖与帮助。⑦然后的时光就匆忙起来，学习和繁忙，使得整个高中三年，她看书没有以往一年多。常常一本书没看完，便被扔在那里，渐渐遗忘。可是每当想起，重新翻看，依然能看到母亲的话，虽然隔了许久，却是温暖依旧。⑧大学第一年的寒假，她带了许多书回家。而没看几本，便被偶然发现的一件事扰得心思难静。有时想让心沉入书中的情节以忘忧，却是逐字看去，头脑中没有一丝痕迹。《百年孤独》只看了一小半，虽然每天都拿起，可书签依然固定在原来的位置。她在书签上写下了无数个“孤独”，那一天终于看到母亲的回话：“我们一直在！”吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第4页。⑨她又换了一枚书签，写下：“一切都是真的？”隔了一天，她从外面回来，拿起书时，看到母亲的话：“是真的！可一切都在，我们依然，一直，一直。”久久地凝望着那些字，心里便渐渐释然，是的，一切都在，一直。开学离开时，她拥抱了父亲和母亲，这是以往从没有过的举动。而父母的眼中，也闪烁着晶莹。吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第4页。⑩然后是恋爱又失恋，沉默的日子里，以书遣怀，自制的书签依然，故乡却千里，再也没有那些字句慰藉无助的心灵。有一次，她给母亲买了件衣服，便把一把书连同夹着的书签一同寄回。过了些天，果然收到母亲寄回的书，书签上熟悉的字让她有要流泪的冲动：“记住曾经的美好，走向未知的美好。”⑪就在这样琐碎的成长中，她渐渐地成熟，也学会了独自去面对。大学毕业后，工作，成家，依然离母亲遥远，看书的时候便越来越少了，【B】而那些温暖的书签，也是慢慢沉入时光的湖。只在偶尔的旧梦中重来，一枕的旧日美好时光。这次回家，也是为了散心，无论工作还是生活，都面临着重大的选择，她一时不知何去何从。而为了聊解途中寂寞，便带上本书，拿起书，就像从前般，随手做了个书签。⑫此刻，在火车上，她的心里漾着暖暖的感动，就像少年时一般。而和遥远的从前，却又是不同的心境。大一那年的寒假，她无意间得知，自己并非父母的亲生女儿，从那以后，再看到母亲的字，便多了更深一层的体悟和感激。⑬回到自己所在城市的那个晚上，她找出收藏了二十年的那些书签，一一摆放在眼前，静静地看，仿佛一道爱的桥梁，从自己的心开始，延伸向那个遥远人儿的心里。（1）通读全文，按故事发生的先后顺序，用简洁的语言将母女二人围绕书签所发生的相关情节补充完整。A________→初中时向往爱情，母亲书签留言，给女儿引导、帮助→高中三年，母亲依然书签留言鼓励女儿→B________（2）本文语言朴实真挚又意味隽永，请从语言运用的角度，对文章【A】【B】两处的划线词语，任选一处进行赏析。A．少女的心事也因此绮丽多姿，那么多的悄喜轻愁美丽而又无奈。B．而那些温暖的书签，也是慢慢沉入时光的湖。（3）本文属于哪种记叙顺序？请结合文章内容分析其作用。（4）文中的母亲令人难忘，请结合内容分析母亲的形象。【考点】9.（16分）阅读下面文章，完成后面题目父爱不矮小马迎辉①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第5页。②“六一”节前夕，学校照例要举办一场联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去了一阵之后，无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们都已长成亭亭的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第5页。③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“你要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小，也是从那天起，她在心里怨上了父亲。④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想像的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。语文课上，她的作文被老师夸奖，同学们的羡慕和赞许会让她充满欢喜。下课后，老师夸：“这丫头好文采，随你父亲。”最后这一句，让她心里的欢喜打了折扣。她挺挺娇小的身体委屈着，为什么我要像父亲？⑤忍不住去问母亲：“父亲那么矮，你为什么要嫁他？”母亲生气地说：“怎么可以这样说父亲!你父亲就是个子矮了点，可他是咱镇上有名的文化人，随和善良，大伙儿都敬重他。”父亲并不恼，笑着说：“我又买肉了，咱多给丫头吃肉，就能长高。”她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，对父亲的怨还结在心里。⑥蔷薇花开了落，落了开。她亦花一样地长得清纯，小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学，除却离家的新鲜，她还有个小小的快乐，耳边不再有人说她像父亲。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了，他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。”⑦假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出两袋子一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？”母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个。他就跑到城里四处找，这不，好容易才买到，立刻就给你送去了。”她的心里倏地疼了一下。以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷地，像一株春日里的翠竹。⑧又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。⑨黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地望着她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。”⑩瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中她回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……（1）文中她对父亲的态度经历了怎样的过程？请找出文中相关语句，完成这一过程的归纳。①小学时，________→②中学时期，________→③大学时期，________→④送别男友，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊（2）结合语境，理解下列语句中两个“似乎”的特定含义。①他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第6页。②她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷地，像一株春日里的翠竹。吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第6页。（3）文中多次出现蔷薇花这一形象，有什么作用？（4）通读全文，说说文章以“父爱不矮小”为题，有什么好处？【考点】七、作文(共1题；共5分)10.（5分）(2018·郴州)人生如旅途，旅途中有晴天里阳光沐浴的温暖，也会有下雨天风雨交加的迷茫；有行走坦途时云淡风轻的惬意，也会有攀爬险峰时意想不到的艰辛。风雨过后是彩虹，山的那边是另一种风景。“我终于翻越了那座山”为题写一篇记叙性文章。要求：①叙事具体生动，抒情真挚自然，有一定的感悟；②文中不出现真实的校名、班名、人名。如有需要，请用A，B，C代替③不少于600字。不抄装本试卷中阅读文段。【考点】吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第7页。吉林省吉林市七年级下学期语文期中考试试卷全文共14页，当前为第7页。参考答案一、选择题(共2题；共4分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：二、字词书写(共1题；