小学六年级级部工作总结

小学六年级级部工作总结

小学六年级级部工作总结

六年级级部总结

201*年，六年级级部在学校领导的正确领导下，在学校各个部门的悉心帮忙下，通过班主任和各任课教师的共同努力，比拟圆满地完成了学校布置的各项工作，详细说来可以分为以下几个方面：

一、学生工作开学初很多学生纪律观念薄弱，卫生习惯较差，文明礼貌做得不好。针对这些问题，我们六年级在班会、级会、课堂上对学生进展相关训练。注意培育学生安康向上的精神风貌和端正的学习态度，对那些表现突出的学生我们在班级、级部上重点表扬，对那些表现尚不够抱负的学生由班主任、科任教师反复训练。经过这一学期的不懈努力同学们的纪律、卫生、学习等习惯都有较大程度的转变。通过推行级部内学生自主治理，充分发挥班干部的作用，在路队纪律、就餐秩序、中午在校秩序等各方面，都使得六年级各方面违纪现象明显削减，学生没有发生担心全大事。由于六年级是小学阶段最高年级，学生思维活泼，治理难度相对较大，我们的工作还要不断加强，以促进学生的安康全面进展为最终目标。

二、班主任工作半年来，我们级部班主任，乐观响应学校的号召，做好学校交给的各项任务。真心关爱学生，全心为学生的安康成长效劳。六年级学生正处于青春期，往往有叛逆思想，这一级学生学困生和淘气学生又相对较多，为了更好地做好训练工作，让学生产生亲近感、信任感，克制他们的叛逆心理，我们班主任做了大量的思想训练工作。对违纪的学生，我们多采纳温柔的劝诫方法，对于屡次重复违纪的学生，除了严厉训练和训斥，必要时沟通家长，共同进展训练。班主任工作不仅需要爱心和才智，我们更注意身教。在卫生清扫，积雪铲除等任务中，我们级部班主任总是领先垂范，为学生做出了典范。在就餐和清扫餐厅环节，我们级部赵红娟、王金德等几位班主任以校为家，和学生共同进餐，一起清扫卫生，中午根本上都是在学校度过，为学生做出了表率。

三、教师工作本学期六年级级部各位教师团结协作，共同努力，在迎接上级的各项工作和学生的训练教学中，大家心往一处想，劲往一处使，共同处理好级部的各项事务。一学期来，同事们之间协作默契，相互敬重，彼此关怀，营造出了一个和谐安康的环境。由于有了良好的团队精神，对学校布置的很多工作我们也较简单的做到了落实，在训练孩子方面更是任课教师和班主任协作，让学生有了深刻的体会。

四、存在的缺乏和思索第一方面六年级级部学生成绩较之升级之前有较大的下滑，在综合各方面缘由之后，我们级局部析感觉对学生的治理尚需进一步加强，在新学期的开头我们将通过多训练宣传，加大时间投入，注意学习困难学生的提高，采纳结对子互帮互学，多测验等方法来提高学生的学习成绩，进一步促进教学质量的提高。其次方面各班的班级治理，纪律卫生等工作在新的学期我们要更加努力，让学生生活在一个安康向上，乐观进取的班集体，一个干净洁净、秩序井然的班集体。

最终，我们六年级级部在新的学期开头将一如既往地听从指挥、听从安排、踏实工作，勇于创新。我们将不断努力、锐意进取，再接再厉，把工作搞得更好。

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阅历是笔财宝。时间飞逝，岁月荏苒，伴随着六月盛夏的降临，又一个学期完毕了。在学校领导及上级有关部门的关怀指导下，在本班全体同学努力和各位课任教师的支持下，我们度过了小学生涯的最终一个学期。这是一段一般而又不安静的时期，欢乐与泪水，胜利与失败，这是我们难以遗忘的日子。在告辞之际，我们一起回首，一起回忆我们经受的点点滴滴，几多收获，更多感慨。

一、每日常规的落实是立班之本。

一个班级的班风、学风关系着每一位同学的行为习惯，从某种意义上讲，也可能影响着他们的一生，而每日常规章很好的表达出对学生良好习惯的引导、树立，因此，在本学期，本班连续落实此项工作。强调每位学生根据相关规章制度做好自身，只要每个人都行之有规，成之有度，班级面貌将自然而然得以端正。固然，由于琐碎、繁杂的日常生活，是成长中的孩子们真实的体验，犯错是不行避开的。通过一个学期的强调，有肯定成效，虽谈不上班风焕然一新的变化，但做为班级的治理者，我们清楚感受到了他们的习惯在渐渐地养成。虽没能获得“流淌红旗”，但从他们的言谈上，我们也能感到欣慰，由于他们总是在犯错后一付内疚的神情，他们总是自我检讨：“今日我在某一项常规中没做好，对不起！”这时，我们更进一步明确了自己的观点：每日常规的落实将对班级工作起着打算性的作用，今后我们的班级工作仍将进一步落实每日常规。

二、“争星树星”是进展之源。

毫无疑问，学校进展的“每周之星”评比活动是一项有远见、行之有效的鼓励方式。本学期，本班仍旧坚决执行此项工作。“争星树星”包括了方方面面，这样也为我们班级工作的开展供应了便利。在评星活动，我班更多的是关注那些进步的同学，并尽可能的让每一个有决心“争星”的同学都能通过自己的努力获得荣誉，这样，一个学期下来，各种层次的同学均有时机，既有像郑欣怡、魏婷婷等一些各方面均优秀的同学获得“每周之星”，像林翊洋、吴晓晴等一些以前表现中规中矩、甚至于有点差的同学也因自己的努力被评为“每周之星”。实践证明，当这些同学获得鼓励后，表现更加有信念。使我们明白了，“争星树星”活动是同学们的进展之源，因此，在今后的工作中，我们也将连续进一步践行此项活动，使班级工作更能事半功倍地开展。

三、班队会、晨会是训练主阵地

做为班级工作的一个重要方面，本班依据学校布置及本班学生实际，本班在班队会及晨会仔细、切实开展训练工作。

1、5分钟晨会训练不折不扣完成。我们不仅自己身体力行，更力求课任教师的协作。在南平3。23大事发生后，本班更重视对学生的安全训练。本学期，早到校、交通安全、防溺水、防雷雨天气等皆是训练重点，不仅是教师，学生也要仔细做好笔记，更重要的是让学生能依据要求提高自己的安全意识。通过全班同学的努力，在本学期，本班保障了安全，这样就能确保学生的其它工作的开展。2、班队会仔细开展。同样，班队会对于学生的行为习惯、道德品质等的树立起着重要的作用，本学期，本班开展了形式多样的主题班队会，如“寸草心感恩父母”、“低碳生活从我开头”等，使学生在活动中进一步陶冶了情操，使班级工作更有针对性、训练性、塑造性。

3、开展了两次家长会。做为家校联系的主渠道，家长会具有重要的作用，本学期，在开学初召开了期家长会，提出了学校对家长的要求，使家长能更有目的协作学校，做好训练作用。在全国发生多起冲击校园的大事后，我们又针对于此召开了家长会，做好安定、稳定工作，要提高学生的安全意识的同时，也给家长以信念，使学生能安心学习。

四、书香班级及学习活动仍常抓不懈。

1、本学期，本班连续抓“书香班级”建立活动。除引导同学们连续充实班级图书角，踊跃捐书外，还鼓舞同学之间的“书香飘流”活动，相互促进，共同提高。同时，引导学生乐观向图书馆借阅。古人云：书非借不能读也。借书这风在班级盛行之时，一股乐观的读书态度正在每个学生心中养成，本学期，本班的读书之风明显得到提高。

2、引导学生乐观参加各项活动。如数学思维训练、英语口语竞赛、阅读赛等，取得了较好的成绩。更为可喜的是，参与《欢乐语文》全国青少年征文竞赛中，取得了二、三等奖，进一步激发了学生的学习热忱。

3、乐观参与学校组织的各项活动。如清明节参与参观祭头烈士纪念馆，缅怀先烈；六一节学校游园活动等，使学生在紧急的学习之余，得到爱国主义训练和集体主义训练。

4、开展转化差生活动。关怀、关注每一个学生，不放弃每一个差生，连续开展“转差”工作，通过“特别照顾”落实对学生的关心，引导班干部开展学习互助活动，使差生有信念、有力量提高了自己的学习。