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文档简介
2022年度学校心理健康教育工作计划
以敬重学生的人格,遵循学生的心理进展规律,依据学生成长过程的需要,在学校的训练过程中为学生供应心理方面的帮忙和效劳,以到达充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理安康和共性主动进展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。培育健全的人格和良好的共性心理品质。
二、工作重点
1、通过心理安康训练,引导学生熟悉自己,增加调控自我,承受挫折,适应环境的力量,培育健全的人格和良好的共性心理品质。
2、通过心理安康训练,培育学生乐观自信,友善待人,学会沟通,诚恳守信,开拓创新,追求向上,不畏困难的健全人格。
3、通过心理安康训练,使学生擅长掌握调整自己,排解心理困扰和行为偏差,树立人生抱负,并具备个人进展力量。培育学校、家庭、社会适应力量和人际交往力量。
4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生,赐予有效心理辅导,尽快摆脱困扰,调整自我,增加自我进展力量。
三、工作打算
1.加强心理安康训练的组织治理,建立以班主任和团委、及政治教师为主体,以兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参加心理安康训练工作体制。
2.加强对教师的学习和培训,以班主任、兼职心理辅导教师为主,重点学习《心理安康训练教师培训手册》和《中小学心理安康训练理论》、《中学生心理安康询问》等心理理论学问。
3.开展心理安康训练的教科研,讨论落实心理安康训练的方法和途径。
4.设立心理询问信箱,准时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。
5.开展学生心理调查,每学期二次问卷调查,把握学生心理状况及动态。
6.每学期组织实施对全体学生开展一次心理安康专题讲座。
7.开展心理安康活动课。结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误会等课题开展活动,做到有打算,有教案。
8.追踪调查在校学生中承受过询问学生,看其在心里、人际交往、学习等方面的变化,准时总结阅历教训。
四、详细工作安排
9月
1、上好心理安康第一课《走进心理世界》其次课《拨快乐灵迷雾适应高中生活》;
2、启动xx级学生心理安康普查工作;
3、制定心理社团招新以及新学期工作打算;
4、做好日常心理辅导,并做好记录;
5、出高三年级第1期心理月刊《高考加油站》;
6、家校通:家庭训练学问宣传。
10月
1、高一年级室外心理活动+室内课程;
2、高三年级心理讲座:《选择自己的高三状态》;
3、做好日常心理辅导,并做好记录;
4、心理社团活动;
5、完善高一新生心理普查工作,建立心理档案;
6、高三心理月报第2期。
11月
1、高一年级心理课程;
2、心理橱窗宣传;
3、做好日常心理辅导,并做好记录;
4、生活教师心理沙龙;
5、高三心理月报第3期;
6、心理社团活动。
12月
1、高一年级心理课程;
2、做好日常心理辅导,并做好记录;
3、高二年级心理讲座《生命的颜色》;
4、高三心理月报第4期;
5、心理社团活动。
1月
1、高一年级心理课程;
2、做好日常心理辅导,并做好
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