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高职艺术类专业微课程资源建设应用现状与思考高职艺术类专业微课程资源建设应用现状与思考

随着信息技术的快速发展和教育教学改革的不断深入，微课程作为一种新兴的教育形式，逐渐受到了广泛的关注和应用。微课程是一种以短时间内播放、易于理解的在线教育视频为主要形式，配合着互动交流与学习评价的一种微型课程形式。在高职院校，特别是艺术类专业中，微课程已经成为了一种不可或缺的教学资源。本文将从高职艺术类专业微课程的现状和资源建设与应用方面进行浅谈。

一、高职艺术类专业微课程的现状

1、微课程资源建设趋势明显

随着高职院校信息化建设的不断推进，艺术类专业微课程的资源建设呈现出强烈的发展趋势。现在，各个院校都在不断加大对微课程的资金、人力、物力投入，建立了一大批优秀的微课程资源库。

2、精品微课程建设逐渐走向深度

针对高职院校艺术类专业的特点和课程需求，精品微课程的建设是大势所趋。在对内容选材、教学风格、视觉效果等方面的精心设计上，微课程建设逐渐走向了深度。

3、微学习模式的创新尝试

微学习也在高职艺术类专业中逐渐被应用。针对艺术类课程的特点，不少高职院校开始探索微学习模式。通过短小精悍的视频、案例和互动题库等多种形式，学生能够在短时间内完成加深理解、提升技能的学习活动。

二、高职艺术类专业微课程资源的建设思考

1、注重教学资源的差异化建设

高职院校艺术类专业的学生群体具备多样化的文化背景、学习风格和学科趋向。为满足不同学生的学习需求，我们应该注重微课程资源的差异化建设，即针对不同学生的需求制定不同类型和风格的微课程。

2、加强微课程教学质量的把关

高职院校艺术类专业的微课程教学质量，直接关系到学生的学习成果。我们应该加强对微课程的教学内容质量把关制度，遵循教授知识、提升技能、培育创新思维的原则，实现微课程资源开发的目标。

3、创新微课程的教学应用方式

高职院校艺术类专业的微课程在应用过程中，也需要以学生为中心创新教学应用方式。可以采用微信、QQ群等社交媒体平台形式，搭建点对点、多点到多点的交流平台。同时，为保证微课程教学较好地运用，需要制定强制性的教学计划和进度评估制度，规范化学生使用微课程。

三、高职艺术类专业微课程资源应用的前景展望

高职院校艺术类专业的微课程资源建设在未来还需要不断推进。一方面，高质量的微课程资源将会成为重要的教学支撑手段。另一方面，微课程资源的应用将会越来越广泛，尤其是在线学习依赖的大环境中微课程资源将成为更加必不可少的学习资源。

综上所述，高职艺术类专业微课程资源建设是大势所趋，在微课程教学应用方面，不仅要注重精品建设和教学质量把关，还要注重创新教学应用方式、强

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