学校交通安全教育方案8篇有关例文10篇汇编

学校交通安全教育方案8篇有关例文10篇汇编学校交通安全教育方案8篇清末，已经开始开办近代教育，光绪二十八年(1902年)的《修订本学堂章程》中表示学校为学堂。下面就是大编成给大家整理的学校交通安全教育方案，仅供参考期望能协助至大家。学校交通安全教育方案篇1为积极响应市委、市政府声援，切实增强社会各界师生和学生家长的交通清素养，建设和营造安全有序、清人与自然的交通环境，共创美好家园，经研究同意，在全市学校、幼儿园积极开展清交通专题宣传教育活动，现将有关事项通告如下：一、活动主题“挚爱生命清乘车”二、活动时间20__年11月7日——20__年11月底三、活动内容(一)积极开展一次乘车调查。积极开展一次全体师生乘车方式情况调查，掌控所有师生上班及上下学的乘车方式，并创建台帐。(二)积极开展专项教育活动。各学校必须结合实际制订清交通专题宣传教育活动方案，针对相同乘车方式，展开切实有效的宣传教育。利用板报、橱窗、显示屏、校讯通等宣传平台，宣传交通安全科学知识;利用校会、教师可以、晨会、团(队)可以、国旗下讲话、法制安全讲座等形式，展开清交通科学知识分散宣讲会;利用“扬州市中小学生安全教育资网”有关资，上不好交通安全。重点制止酒驾、闯红灯、超员、闯红灯、逆向行驶、不平和斑马线、乱停在随地、非机动车违法驶进机动车道、玩耍玩耍、循序骑车、手离车把、随意横穿马路等危险犯罪行为和未明犯罪行为，培养清交通习惯，进一步增强守法意识，提高吉翁能力。(三)各校必须积极开展一次“小手牵大手”活动，向全体师生和家长派发《挚爱生命清乘车——并致全市师生和家长的一封信》，并将《挚爱生命清乘车——并致全市师生和家长的一封信》压缩张贴于校(园)门口显眼边线，利用家长会和其他家校联系平台，积极开展清交通专题科学知识宣讲会，声援全体家长和社会各界师生一起行动，严格遵守交通法规，清参予交通，建设和营造“安全有序、清人与自然”的交通环境。四、活动建议(一)结合实际，精心组织。各学校必须提升思想认识，高度重视并精心组织，必须以这次清交通专题宣传教育活动为契机，以进一步增强安全意识、提高清素养为目的，全面积极开展交通安全宣传教育活动，并切割为常态工作。必须著重活动形式的多样性和趣味性，调动全体师生和家长积极参与，确保活动效果。(二)积极主动宣传，总结推展。各单位必须深入细致制定工作方案，坚实积极开展工作，特别注意搜集活动的有关资料与图片，并积极主动向有关市内媒体、网站和平台发送，不断扩大活动影响。活动过程中要不断总结经验，不懈努力切割工作成果，力求将宣传教育行动内化成清素养。各单位必须在11月10日上班前将《师生来往情况调查表》和《清交通专题宣传教育活动方案》纸质稿上报教育局法制科，11月0日上班前，将《清交通专题宣传教育活动总结》(被媒体聘用的稿必须标明媒体名称和聘用日期)纸质稿上报教育局法制科，各乡镇以教育中心校为单位分散上报，市直学校单独上报。(三)强化督查，保证效果。乡镇教育中心校必须对本乡镇区域内活动积极开展展开指导、检查，市教育局将尽早对此次专题宣传教育活动展开专项督查。学校交通安全教育方案篇2为进一步提高中小同学交通奈良法制意识，防治和增加涉和中小同学的交通事故，融合我校实际，就全校积极开展大同学交通奈良教育宣传月活动(以下缩写“宣传月活动”)制订如下工作方案：一、宣传月活动的目标主题：以人为本、关怀生命、奈良乘车1、全校中、小学积极开展“宣传月活动”覆盖率达至100%;2、大同学参予“宣传月活动”受到教育率为达至98%以上;3、大同学交通奈良法制常识知晓率达至95%以上;4、大同学交通奈良法制意识和自我防水能力明显提高，交通奈良法律法规严格遵守率为达至90%以上;5、小学学校内车辆停车有序;6、同学接送车采用统一标识达至100%;7、涉和小同学交通事故特别就是死亡事故和丧生人数显著增加，不出现大同学群死群伤恶性事故。二、宣传月活动的内容1、举行一次交通奈良教育宣传月动员会。利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生展开交通奈良教育宣传动员，建议全体教师和同学所需高度重视交通奈良，认真学习有关交通奈良科学知识与法规，严格遵守交通法规，不懈努力避免交通奈良事故的出现。时刻特别注意交通奈良。2、积极开展2次交通奈良教育知识讲座。恳请黎明派出所的民警同志去校订同学展开2次交通奈良知识讲座，并使同学进一步懂更多的交通奈良科学知识，在思想上观念上引发高度重视，晓之以理，付之课堂教学。3、积极开展一次奈良教育图片宣传展出活动。学校会同公安部门在学校内成立交通奈良栏(橱窗)，定期刊登交通奈良法制常识和有关信息，建议在9月30日前顺利完成，每所小学不少于1只。公安部门负责管理提供更多交通奈良法制宣传资料。4、深入细致上不好交通奈良科学知识教育课。各班融合《大同学交通奈良常识》宣传卡片(每后生1张)，丰沛利用晨间活动课、班队活动等时间对同学深入细致展开宣传教育，有些科学知识必须背下来，学以致用。5、出来不好一期交通奈良科学知识黑板报和展开1——2次红领巾广播宣传教育。6、非政府全校同学观赏奈良教育VCD。7、积极开展一次同学自行车奈良检查。建议自行车努力做到“三存有”：存有刹车、存有车锁、存有车铃;同学骑车所需核对申请表并使家长盖章同意。8、积极参与市小同学交通奈良宣传漫画竞赛由美术老师负责管理指导同学每人创作一幅交通奈良宣传漫画，各校于9月12日前上缴优秀作品3——8件，统一缴中心小学李周杰老师，学校所推荐作品3——8幅送评审，漫画作品用8k铅画纸，右下角贴上标签，标明有关信息(学校、班级、姓名等)。9、积极开展中小同学交通奈良教育管理“金点子”短文评选活动深入细致非政府同学编写交通奈良教育管理的“金点子”短文，各校于9月12日前上缴优秀作品3——8篇，统一缴政教处，学校挑选出杰出文章3——8篇送来平湖评审。“金点子”短文篇幅在1000字以内。内容建议既合乎当地实际，又富有技术创新，简明扼要。格式建议用A4纸列印，并标明有关信息(学校、班级、姓名等)，配电子稿。10、积极开展交通手势统一指挥壮训练活动。学校会同公安部门，利用学校出来早操、课余等时间，非政府同学展开交通手势统一指挥壮训练，通过练交通手势统一指挥壮，增进对交通奈良法律法规科学知识的认知和交通奈良重要性的重新认识。积极开展交通文明示范点队活动。学校创建校门口奈良门岗制，由值守老师协商保护交通秩序，奈良押解同学过马路。学校必须创建同学上下学穿小黄帽、举让字牌制度。积极开展参予全市交通手势统一指挥壮统一训练日活动。9月18日下午，学校派遣一个小组(50人)参予由镇举行的交通手势壮会操活动，交警部门派遣民警现场指导。三、非政府领导(一)设立校宣传月活动领导小组，由冯启友任组长，吕凤清(宣传委员)、王勇(小学)任副组长，王凤军、李梅红、孙晶为成员，负责管理非政府实行全校宣传月活动工作。(二)领导小组内设办公室，办公地点设于少先队总辅导员室，负责管理宣传月活动具体内容工作。联络员：王中宝。四、工作建议(一)强化领导，精心组织。强化大同学交通奈良教育工作，事关下一代的身心健康生长和千家万户的美好安稳，各小学必须高度重视，把积极开展宣传月活动做为当前一项关键工作去揪。融合本校实际，深入细致研究制订和全面落实具体内容的工作措施，在人力、物力和财力上不予确保。创建大同学奈良教育的联系协作制度，设立适当的工作班子，强化对活动的非政府领导。(二)强化宣传，严苛检查。必须丰沛利用黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地，强化对宣传月活动的宣传报道和道路交通奈良科学知识方面的宣传。(三)密切联系，相互配合。各部门既必须依照分工狠抓工作全面落实，又必须协同不好与其它部门之间的关系，努力做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、学校必须积极主动会同其他有关部门，强化对宣传月活动的指导，深入细致非政府积极开展各项活动。(四)创建机制，稳固效果。强化对小同学交通奈良宣传教育就是一项长期的任务，必须以此次活动为契机，创建起至大同学宣传教育长效机制，从明年3月下旬已经开始，全市都必须积极开展中小同学交通奈良宣传周活动。学校必须将交通奈良教育列入地方课程教学计划，并定期积极开展宣传教育活动。公安交警部门必须把同学做为重点宣传对象，深入细致学校讲授交通奈良科学知识，指导和帮助学校积极开展道路交通奈良宣传活动，通过各种形式交通奈良宣传教育，不时提升中小同学交通法制意识和交通奈良意识。学校交通安全教育方案篇3为进一步强化道路交通安全管理，提升道路交通安全状况，防治和增加道路交通安全事故，确保人民群众生命财产安全，提升师生文明交通安全意识，提高城市形象，促进文明城市创建活动深入开展，根据《全市道路交通安全综合整治工作方案》文件精神,融合学校实际，我校制定了《道路交通安全综合整治工作方案》，具体内容方案如下：一、指导思想秉持“预防为主、预防融合、各负其责、综合治理”的原则，严格执行学校广泛开展交通安全和交通法规宣传，提升社会各界师生的交通安全意识，全盘自查消解校内道路交通安全隐患，大力加强校内基础工作，提升校园道路行车条件，缔造安全通畅的道路交通环境。二、工作目标通过学校道路交通安全专项整治，学校校园及周边v事故多发点段和安全隐患点段获得有效率环境治理，学校道路交通秩序和行车条件明显改善，学校交通安全宣传工作明显强化，社会各界师生交通安全意识广泛进一步增强。三、非政府领导__中心小学“道路交通安全工作专项整治”领导小组副组长：__副组长：__成员：__(__派出所干警__中心小学门卫)__(__中心小学门卫)各年级班主任教师四、专项整治工作范围学校道路交通安全整治工作主要范围为：校门口及周边道路、校道、教学区、操场、师生生活区、学生宿舍区。五、专项整治工作的步骤和措施学校交通安全整治工作为期x个月，即为从20__年x月x日至20__年x月x日。实行自查与依法整治结合的工作方法，按照非政府部署、环境治理自查、督查环评3个步骤展开。(一)深入细致排查学校及周边道路交通安全存有的问题，深入细致制订专项整治工作实施方案，部署学校及周边道路安全专项整治工作。(二)环境治理自查阶段(20__年x月x日至x月x日)。积极开展交通安全知识讲座、图片展览等多种形式，向社会各界师生积极开展交通安全宣传教育活动。同时展开自查自改为，消解学校校园及周边交通安全隐患，环境治理校园及周边地区事故多发点段和安全隐患点段，并帮助有关部门搞好“交通安全学校”建设工作。(三)督查环评阶段(20__年x月x日至x月x日)。领导小组对专项整治工作情况展开检查，对成绩突出给与通报表彰，对工作不力、安全问题注重的给与通报批评。六、专项环境治理的建议(一)认清形势，强化领导。学校必须从谈政治、促发展、保与平衡的高度，充份积极开展学校交通安全专项整治工作的重要性、必要性，把这次专项环境治理做为须要紧迫化解的注重问题列入关键工作日程，实行一切必要措施，确保环境治理工作落到实处。(二)部门协同，构成合力。学校必须主动与当地公安、交通、安全行政监督管理等部门强化联系，消解学校存有的各种道路交通安全隐患，保证社会各界师生交通安全。(三)强化宣传教育，创建长效机制，稳固整治成果。在专项整治工作中，学校必须把学生交通安全教育列入日常工作，当做一项关键工作去揪，通过广为声援、典型鼓励、自学培训、检查评价、总结表扬等方式，非政府促进这项工作的积极开展。(四)学校门口必须推行交通管制。外来车辆未经学校或门卫许可严禁步入教学区，学校保卫人员或门岗必须对外来人员展开备案;机动车辆严禁步入学生宿舍区和操场;道路必须存有显著标志，车辆严禁乱停在随地。学校交通安全教育方案篇4小学生就是祖国的未来、民族的期望，确保他们健康成长就是全社会共同的责任。牵涉学生的道路交通事故屡存有出现。因此，强化对小学生的道路交通安全宣传教育，变得十分关键和紧迫。学生的交通安全虽不是全部在老师和家长的视线内，但在自学中若能够经常灌输学生的`安全意识，那么交通事故同样可以减至至最高。为了强化交通安全管理工作，进一步增强师生的交通安全意识，增加交通违章，防治交通事故，为他们的健康成长缔造一个较好的道路交通环境，拟将计划如下：一、指导思想深入细致贯彻落实公安部、教育部的文件精神，积极主动顺利完成各项任务，进一步强化小学交通安全工作，避免小学生出现交通事故，二要确保小学生及教职员工的人身安全。深入开展道路交通安全宣传教育活动，融合自身特点，深入细致非政府实行。二、教学目的全面落实“以人为本”教育理念，着力构筑管理、教育、严防、应急、监管五大安全严防体系;进一步加强学校安全教育工作，全力营造安全、平衡的校园环境，为教学的积极开展、质量的提升提供更多服务，为社会各界学生缔造安全、平衡、人与自然的环境，保证全体同学健康成长，努力实现教育局明确提出的“以人为本、确保安全、身心健康卫生、文明向上、人与自然奈良”的目标。对学生展开各事件的应急处置的教育，进一步增强学生安全严防的能力。万一出现安全事故，努力做到不惊慌失措，并能够采取有效办法维护自己。必须并使学生减少对自己所处环境的介绍，进一步增强安全维护的意识，不搞有利于安全的事，又维护自身的生命安全。三、工作重新认识：1.认清形势，强化领导。小学生的安全牵动千家万户，事关小学生切身利益和人民群众的美好、社会的平衡。我们必须从关心祖国的未来、保护社会平衡大局的高度，充分认识搞好小学生道路交通安全教育工作的关键意义。2.建章立制，全面落实责任。通过宣传创建交通安全工作制度，创建和全面落实交通安全责任制。班级的班主任必须对本班学生的道路交通安全应负主要责任。3.强化课堂教学督导。将学生严格遵守道路交通安全法律法规情况列入学生素质教育关键内容，强化对交警和学校积极开展道路交通安全宣传教育工作的督查，并将学生交通安全宣传教育工作的积极开展情况做为考核的一项关键内容。4.强化协调，密切协作。在日常工作中，各地公安交警、教育部门必须强化沟通交流和联系，通畅信息，彼此之间必须及时掌控对方的工作动态。学校每次大型的牵涉至交通的活动，应事先通告交警部门，交警部门应不予帮助。同时，对于小学生的交通违法行为，原则上予以行政处罚，在记录下学生姓名、学校和班级、学号等资料后教育离境，并将情况通报给所在学校，由学校对其展开安全教育。通过协作，推动警民关系身心健康发展。三、计划措施1.培育学生培养遵纪守法的良好习惯;并使“三使”(即为：“车使人，让给一分文明;人使车，让给一分秩序;车使车，让给一分安全”)的文明交通理念深入人心。2、强化交通安全自学教育。充分发挥教育职能优势，通过主题班会、电化教育、板报比赛、演讲比赛、科学知识竞赛、宣传橱窗、校园广播、现场演示演练等多种形式，非政府学生自学道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提升他们的安全意识，吉翁打火和防水能力。3、强化对学生交通法规和交通安全常识的宣传教育。深入细致积极开展深入细致家庭、社区积极开展交通安全宣传活动，提升学生交通安全意识。4.融合本学科的课程在教学时尽早扩散安全教育。在复习时，学期教案里必须彰显安全教育的内容。5、必须教育学生家长搞好监护工作。通过对家长展开安全教育，进一步增强家长的安全意识和能力。学生非正常丧生的主要原因就是溺亡和交通事故。(1)必须使学生家长明晰自己对自己的孩子在安全方面必须搞好哪些工作。安全隐患在哪些方面，必须重点搞好哪些严防工作。(2)介绍和关心孩子的自学和生活，为孩子精心安排一些丰富多彩的活动，并对学生的犯罪行为展开有效率的监督。(3)学校对学生展开教育的同时，必须把存有的安全隐患及时说家长。把学生难出现的安全事故说家长，提升家长的安全意识。使家长协调学校搞好安全教育工作，使家长真正担负起自己必须肩负的监护责任。6.强化实际管理，优化交通环境。精心安排不好值守老师，并实地勘察路线，保证学生接载途中的交通安全。同时，必须对学校周围的道路交通安全秩序展开分散整治，进一步优化校园周围交通环境。学校交通安全教育方案篇5活动目标：1、晓得乘坐坐汽车时不随意按动车内按钮，不阻碍成人驾车，不将头和手张开窗，控制器车门时注意安全。2、获救车内时晓得及时呼救声。3、积极主动出席活动，体会户外游戏的欢乐。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。活动准备工作：1、男孩被车门挤到到手的图片;男孩趴在车内将头和手张开窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩获救车内的照片;2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。活动过程：一、创设情境，唤起幼儿自学兴趣。回答：1、你挤过车吗?坐地铁什么车?2、就是和谁一起挤的?感觉好不好?幼儿都高兴地讲诉自己的乘车过程。二、介绍安全乘车常识。1、观赏男孩被车门挤到到手的图片。男孩趴在车内将头和手张开窗外的图片。回答：图中的小朋友怎么了?我们在控制器车门时必须怎样搞?在搭乘小汽车时怎样搞才更安全?小结：控制器车门时必须注意安全，不要把头和脚放在车门外，不随意控制器车门。如果车内有宝宝安全座椅，一定必须趴在安全座椅上，如果没，就要告诫爸爸妈妈把车上开的慢一点。不要将头和手张开车窗外，这样搞很危险。2、观赏汽车内各种按钮的图片回答：汽车里这些按钮你重新认识吗?他们存有什么促进作用?我们开车的时候能够随意颤抖这些按钮吗?为什么?小结：汽车里的按钮都存有各自相同的用处，小朋友在乘车就是无法随便抓著按钮，千万不要阻碍爸爸妈妈驾车。三、恳请你多亏他。晓得获救车内的打火方法。播出一段视频：寒冷的夏天，小男孩被埋在了汽车内，车里又冷又冻，小男孩满头大汗疼极了。这时候他必须怎样搞?恳请你多亏他。与幼儿探讨获救车内的打火方法。小结：我们一定必须告诫妈妈爸爸，不要把我们独自回到车内。如果获救车内感觉不难受，一定想要办法呼救声。可以按喇叭、用力抬起车窗等方法向路人求助。四、搞游戏《宝宝坐汽车》教师：我就是汽车大司机，热烈欢迎大朋友们去乘坐我的汽车。开车的时候必须注意安全，必须搞文明大乘客。我们比一比谁搞的。(老师搞司机，小朋友排列成一排搞乘客。)我们驾车了，小朋友一起演唱儿歌《宝宝坐汽车》爸爸上开汽车，宝宝不顽皮，控制器车门时，一定必须特别注意。小手和身体，无法张开回去，安全坐汽车，宝宝数第一。学校交通安全教育方案篇6活动目标：1、尝试介绍各种相同的交通标志图，恰当抒发它们各自的促进作用。2、体验游戏的欢乐，乐意严格遵守交通规则。3、强化幼儿的安全意识。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞“严禁”的事。活动准备工作：1、幼儿搜集有关“交通标志图”的信息图片。2、立体的交通标志(停放标志、信号灯、左右拐弯标志)。3、自造信号灯(红色八盏、绿色八盏)。4、“十字路口”场景布置。活动难点重点：活动难点：阐释交通标志图。活动重点：使幼儿明白如何恰当横越“十字路口”。活动过程：1、“前些日子，老师恳请小朋友在马路上认真找寻各类交通标志图，并图画了下来，谢谢你们。今天，我们积极开展一个“交通标志图”的交流会，恳请小朋友把各自找出的标志图展现出，并要用自己的语言完备讲诉，使我们听到明白这个标志图所抒发的含义。”2、幼儿民主自由交流，展现标志图，抒发具体内容含义。3、教师鼓励孩子设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，鼓舞孩子认知标志图的促进作用。如某幼儿出具“严禁鹤喇叭”这个标志图后，教师引起幼儿思索：(1)这个路段旁可能将存有什么须要维持安静的建筑设施?(2)假如你听见已连续的喇叭声，你可以感觉如何?(3)预设的答案：可能将幼儿园的小朋友正在睡午觉;可能将医院里存有病人须要歇息;可能将小哥哥大姐姐正在考试;(4)小结：当我们看见这个标志，在走到这个地方时，绝对无法鹤喇叭，必须维持安静。4、“现在，老师饰演交通警阿姨。你们想要不敢当一个大记者去专访我?”5、教师鼓励孩子从交通警的职业情况、艰辛程度、交通手势等相同角度展开专访。6、具体内容介绍民警在统一指挥交通时存有什么手势?这些手势说我们哪些交通规则?(微笑立正则表示对人认同;右手掌往上，手心向外，体前前倾则表示恳请停下来;右手臂两端握，往复移动则表示前进)7、恳请幼儿研习搞民警阿姨统一指挥交通。8、“在十字路口，建有显著的交通标志图，叫做什么名称?”(信号灯，也叫做红绿灯)9、游戏：过马路必须看看灯幼儿分为信号灯、行人两类角色，民主自由体验生活。教师鼓励孩子恰当搞好信号灯的闪亮工作。(幼儿东站在小椅子，拿著白、蓝两种灯作准备状。处在十字路口的八盏信号灯，必须有规律地轮休跳动，为保证幼儿对调红绿信号灯这一动作的整齐性，他们以倒数10——1的齐声阳平声为辅助手段，展开合理操作方式)。A、幼儿徒步奔跑在人行道上。B、幼儿研习搞上开汽车状，穿行于马路上，直面交通标志，恰当辨识，深入细致驾车，最后把车驶到停车场，完结活动。学校交通安全教育方案篇7今年3月27日，就是第_个全国中小学生安全教育日。主题就是“普及安全科学知识，保证生命安全”。根据上级建议，为进一步大力推进我校建立“奈良学校”活动，非政府积极开展不好全国“安全教育日”主题教育活动,融合我校实际，特制订本活动方案:一、活动目的：通过一系列内容丰富、形式多样的活动，并使学生在参予活动的过程中，践行安全意识，掌控安全科学知识，提升吉翁打火能力，并以此为契机进一步加强学校各项安全工作，进一步进一步增强社会各界师生的安全严防意识，提升应付突发事件能力。二、活动时间：3月25日——3月31日三、活动主题：“普及安全科学知识，保证生命安全”。四、活动内容：非政府积极开展不好“六个一”活动1.举办一次启动仪式。3月25日，全校非政府举办学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造较好的宣传教育氛围。倡议学生家长协调学校共同搞好学生安全教育工作。2、举办一次安全教育专题报告。重点强化上下学交通安全、防治溺亡、饮食卫生安全、消防安全、应付自然灾害、严防校园危害等科学知识的教育，真正努力做到安全科学知识能动心，进一步提高学生的安全意识和买盘能力。3、应邀里砦派出所苗所长、副所长陈吉祥、司法所所长毕志华至学校为全体师生学生举办一次以“进一步增强法制观念、构筑人与自然校园”为主题的法制报告会。4、出来一期安全教育专栏。各班筹办一期以“普及安全科学知识，提升买盘能力”为主题(自学宣传安全科学知识)的黑板报，学校将非政府检查评选。5、举行一次安全教育主题班会。各班级举行“挚爱生命、安全第一”的安全科学知识教育主题班会。6、布置一份安全隐患排查作业。各年级非政府学生积极开展“学校安全隐患我辨认出，家庭安全隐患我排查”活动，必须给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动并使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识带入至学生思想行动之中，努力做到安全工作防治在先。学校必须对学生递交的安全隐患排查结果展开深入细致核查并对辨认出的问题及时予以自查。7、非政府积极开展一次以“普及安全科学知识，保证生命安全”为主题的应急撤离演练。非政府一次应急撤离演练。必须搞好演练方案，演练前对学生展开安全教育，搞好演练的非政府管理工作，保证演练活动安全、有效率。必须通过演练并使每一名学生都记诵撤离路线，在碰到紧急情况时能安全、快速撤走。五、活动建议1、强化领导，稳固践行学校安全工作“防治在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日(周)活动的非政府领导，不懈努力将活动落到实处。2、强化对学生的安全教育，通过安全严防训练和安全教育系列活动，不断提升师生自我保护意识和能力。3、学校融合“安全教育日(周)”活动，强化自查自纠，再次对学校展开全面的安全检查，防治校园安全事故，努力做到存有检查、存有记录、存有全面落实自查的措施。学校交通安全教育方案篇8活动目标：1、通过自学儿歌和玩游戏《红绿灯》晓得汽车、行人在马路上必须严格遵守交通规则，遵从红灯绿灯的统一指挥。2、在自学儿歌的基础上，能够在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号搞动作，体验恶搞游戏的欢乐。3、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。4、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞“严禁”的事。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：小汽车图片、白、蓝、徐信号灯活动过程：一、小汽车回家小朋友，今天老师给你们恳请一位客人你们看看就是谁?这辆小汽车叫做嘀嘀，他第一次回家，对所有的事物都真的很新奇。它看见马路上、大街上这么冷清，高兴的嘀嘀直叫做。它一会开至东，一会开至西，可以民主自由了。忽然它看见大街上有样东西总是不停地眨眼睛，真的非常怪异。你们能够说它这就是什么东西吗?(引入红绿灯)二、重新认识红绿灯1、师说道：“你在哪里见过它?它存有什么用?老师总结：对，通常马路上的十字路口通常都存有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多就是一样的，都就是去管理交通的。马路上的红绿灯就是为了使马路上的车子有秩序地前进，不出现危险。2、师说道：“今天我们就要去认识一下马路上可以闭眼的红绿灯，不好吗?”它存有几种颜色?(通常都存有三种颜色：红色、绿色和黄色)3、重新认识红灯——你们晓得红灯眨眼睛，就是说我们什么?(幼儿民主自由讲诉)——哦。原来就是必须说我们行人和上开汽车的司机该停下了。4、重新认识绿灯——你们晓得绿灯眨眼睛，就是说我们什么?(幼儿民主自由讲诉)——原来呀，绿灯就是必须说我们，该行进了。5、重新认识黄灯——你们晓得黄灯眨眼睛，又就是说我们什么?(幼儿民主自由讲诉)——原来呀，黄灯暗时，必须停下等一等，如果已经跑在马路上，就要加快脚步赶紧跑至马路对面回去。三、懂红绿灯的促进作用1、师说道：“如果没红绿灯可以怎样?(小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽车之间也很难出现危险)”2、小汽车不重新认识红绿灯，这样在马路上乱旅客列车吗?3、师说道：“所以我们一起协助小汽车想要一个办法，不好吗?(幼儿民主自由说道说道)”4、师说道：“老师想起了一个办法，这里存有一首儿歌，可以协助小汽车。我们一起读给小汽车听到吧!”——教师朗读儿歌一遍。5、小汽车看见红灯、绿灯就是怎么做的?看见黄灯就是怎么做的?(教师用肢体演出鼓励幼儿民主自由讲诉)四、出具信号牌，学念儿歌1、教师分别出具红灯、绿灯、黄灯的信号牌，恳请幼儿在座位上分别做出停放、驾车、准备工作的动作。教师先示范点。——师说道：“老师这儿呢，存有三块信号牌，因为我害怕小汽车搞不清楚，特地恳请小朋友和老师一起来协助小汽车重新认识红绿灯，不好吗?”——师说道：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯必须作出怎么样的动作?”(边念儿歌边搞动作)幼儿操作方式——师说道：“接下来恳请小朋友去整体表现了!”幼儿学念儿歌，教师在适当的地方出具红灯、绿灯、行人的信号牌，以协助幼儿记忆。五、游戏《红绿灯》。1、师说道：“现在我们小朋友也就是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想要和小汽车们搞游戏呢。2、师说道：“游戏就是这样玩玩的，小朋友跟在老师后面恶搞小汽车在路上上开，老师交错出具红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要作出适当的动作，不好吗!”3、教师率领幼儿在教室上开汽车，幼儿根据教师出具的信号，作出适当的动作。4、游戏展开1—2次完结。六、完结活动大朋友们现在我们晓得了红灯就是说我们小汽车该停下，绿灯就是说我们该行进了，看见黄灯就等一等了，那我们一起上开着小汽车过来旅行吧!

学校周末活动方案为了确保活动或事情成功、完满展开，常常须要迪阿尔库一份具体内容、详尽、针对性弱的活动方案，活动方案其实就是针对活动有关的因素所制订的书面计划。下面就是大编精心所推荐的学校周末活动方案，仅供参考，热烈欢迎写作！学校周末活动方案1一、工作目标以全面贯彻落实党的教育方针和提升教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，紧紧围绕“把学校办好‘社会令人满意、家长安心、教师惬意、学生高兴’的特色精品学校”工作总思路，促进校园文化建设，构筑人与自然校园，推动师生内涵发展。二、工作构想(一)室外布置1、学校大门更改为新型材料，并使校园石面，透明化。大门正上方大字书写“五湖学校”，大门两边标语：“人人存有才，人人成才”，“百年大计，教育为本”，大门口对面隐墙书写永久性标语：“高高兴兴上学去，安安全全回家回去”，学校低台阶下北墙上书写永久性标语：“挚爱生命，安全第一”，大门内的隐壁负面为一幅彩色图画，背面为教育方针。2、幼儿园东墙和南墙制作8幅幼儿卡通画彩色彩绘，如雨中撑伞，植树劳动，校园嬉戏，上开玩具火箭等，真正充分反映幼儿生活，给幼儿平添欢乐。3、幼儿园内的五件大型玩具分别装设玩具名称和概述。4、在中排平房教室外南墙顶部(幼儿园)装设彩绘激励性标语，内容为：“一切为了孩子，为了孩子一切”，在中排平房教室外北墙顶部(大学院)装设彩绘激励性标语，内容为六学会，即为：“学会做人、学会求知欲、学会瘦身、学会审美、学会生活、学会缔造”，既可为学生自学发展和学校服务方向明确提出口号，又能够起著美化校园环境的促进作用。5、在教学楼楼顶征用“五湖学校”校名和校徽，在教学楼栏杆上装设校训：“团结奋进，文明育人”。6、设置滑行国旗台，并将学校旗杆更改为不锈钢的旗杆，按规定展开滑行国旗，举办滑行国旗仪式，搞好学生爱国礼义教育。7、在校园内的花池中设置10块“我的爱护将换得翠绿一片”等爱惜花草爱心提示牌，在学校600多年的大柏树和近100年的荣花树上分别装设五湖和古柏树和荣花树概述，营造校园一棵文化，通过讲故事使每个五湖学校的新生介绍古树文化，古树故事，介绍五湖历史，进一步增强学生社会科学知识和科学知识。8、在校园东墙边制作彩绘展板约12米短，3米低，内容为：校徽，校旗、校歌、校训、教风、学风，办学理念、办学目标，校长寄语，教师风采，学生活动、作品成果展现，以及《学校章程》、《武安方言区推展普通话的任务和对策》，《八荣八耻》《六爱好》等。9、将教学楼前的两棵大柏树换成，加设两个度锌不锈钢宣传橱窗，内容为：校务官方，法制教育，安全教育，中小学生守则，武安市中小学生礼义常规，五湖小学学生校园活动安全要点等。10、在中排平房过道东西两面两端墙上，分别加设一个彩绘展板，一侧为班级十项评选结果展现、三好学生和四不好少年评选申报，一侧为学生竞赛、活动成果评选出炉发布，彰显学校及时、精细、公平、公正的过程管理。11、在教学楼楼梯口各加装一面仪表镜，并使教师时时著重仪表。楼梯中间划设左右线，墙面上张贴“上下楼梯不挤迫”、“上下靠右行”等提示牌。12、教学楼一楼楼道墙壁装设成语典故，二楼楼道墙壁装设名人名言等，一二楼楼道东西两侧墙壁装设《三字经》和《弟子规》宣传字画，弘扬祖国历史文化。(二)室内布置1、办公室、专用教室、学生教室统一更改标置标牌。2、各教室标牌上要表明年级，班主任姓名，班主任相片，班主任个人基本情况概述，班主任寄语，班训，班委会非政府机构。每个教室前墙黑板上方必须必须存有国旗，班训，前墙黑板左侧统一为三表一薄，即为课表、作息表中、值日表、好人好事登记薄，右侧统一装设《武安市中小学生礼仪常规》和《眼保操图》，后墙黑板上方统一装设钟表和学校学风：“正直好学，开朗向上”，后墙黑板两侧统一装设中小学生守则，教室北墙统一装设名人名言，教室南墙各班自行设计为学生作品展示台，后墙黑板下方统一为各班搭载书柜，书柜上面统一放置盆栽花掉，书柜内可以置放学生作业本，学生自带的课外阅读资料，并使学生可以共享资源。3、各功能专用教室门外统一装设标牌，标牌上要标示管理教师姓名，照片，个人基本概述和功能室概述，室内必须努力做到规章制度上墙，激励性标语上墙，图书仪器等设备必须科学放置，富于个性和特色，各种档案必须资料齐全，归类科学。4、各办公室门外统一装设标牌，标牌上要标示教师姓名，教师基本概述，必须存有个人照片，教师人生格言等，必须努力做到窗明几净，洁净卫生，各教师必须根据建议自己设计不好各自的办公室。三、非政府领导学校设立了校园文化建设实行领导小组，由郭增田任组长，张艮风、温兰西、李便英、张彦海、张彦梅、贾赞平、张晓敏、李桂红、闫淑平为组员。学校将遵从“整体规划，分项实行，逐步完善”的原则，高标定位，逐项全面落实，保证高标准顺利完成任务。学校周末活动方案2活动目的：农历二月初二就是我国民间的传统节日“龙头节”，又称“青龙节”。整个正月都沉醉在在过年的气氛之中，直到过了二月二，年才算过完了。为了给我们的龙年春节图画上一个完满的句号，使孩子们深入细致介绍我们的传统文化，并爱好我们的传统文化，特举办此活动。活动内容：一.民俗文化展出1.前期准备工作：2月27日之前以班级为单位，布置“龙腾瑞气”民俗文化主题刊板，了解民俗文化内涵，展现学生假期民俗文化作品和丰富多彩的寒假生活。同时，班级准备工作1—2名学生解说员，能现场展开了解。精心安排不好解说员。2.展区分类：2月27日将举办“龙文化”民俗文化展出活动，展区存有：剪纸区绘画区书法区摄影区面塑区创新作品展示区、接龙故事展示区、龙文化手抄报区等。3.展区布置帮助：王强桑成佳孙龙淼二、民俗文化竞赛融合寒假“小龙人”学艺内容，现场将举办以下活动(四项活动的参予人严禁重复)：(一)时间精心安排：2月27日下午2：00低年级2月27日下午2：00中高年级(二)竞赛内容精心安排1、画龙点睛。现场创作具有“龙”的图画，可以就是铅笔画、彩笔画、素描画等。(画纸自带)出席人数：每班5人活动时间：30分钟地点：学生大餐厅东奖项：入选为一二三等奖评委：纪军(负责管理比赛的非政府、奖项测评及比赛场地的卫生，对毁坏比赛场地卫生及公物的队员、班级必须给与加分，保证比赛完结后场地洁净。)百龙竞秀。可以就是用剪刀做成具有“龙”的图案，并为自己的图画命名;亦可以通过张贴、揉塑、拼插、等与龙有关的一技之长。出席人数：每班5-10人活动时间：30分钟地点：学生主餐厅奖项：入选为一二三等奖评委：原晓红王晓华于燕超杨丽红林红色(负责管理比赛的非政府、奖项测评及比赛场地的卫生，对毁坏比赛场地卫生及公物的队员、班级必须给与加分，保证比赛完结后场地洁净。)2、飞针串成龙。现场展开穿龙尾大赛，材料可以就是彩布及一厘米短的液体、线、针等。龙尾短且美观富于创意设计者获得胜利。出席人数：每班5人活动时间：20分钟地点：教师餐厅奖项：入选为一二三等奖评委：王刘家江爱玲段志芳。(负责管理比赛的非政府及奖项测评及比赛场地的卫生，对毁坏比赛场地卫生及公物的队员、班级必须给与加分，保证比赛完结后场地洁净。)3、笔走龙蛇。现场展开软笔书法展现活动，可以书写龙年对联，也可以书写相同字体的“龙”字。(低年级并无“笔走龙蛇”软笔书法赛中但可以提出申请报名者)出席人数：每班3-5人活动时间：30分钟地点：学生大餐厅西奖项：入选为一二三等奖评委：杨君轮王云玲于梅香(负责管理比赛的非政府、奖项测评及比赛场地的卫生，对毁坏比赛场地卫生及公物的队员、班级必须给与加分，保证比赛完结后场地洁净。)三、民俗文化体验每班应邀1—2组与具备一技之长的民间艺人，建议在某一方面能发扬民俗文化特色或存有自己的绝活(八折、抠、写下、塑等等)，并能够展开现场展现。现场展现过程中，每位被应邀的民间艺人将率领班级4-6名学生，边展现边指导学生展开体验。出席人员：非竞赛人员(每班不少于10人)活动时间：30分钟(中高年级2月27日下午、低年级2月27日上午)地点：文化大厅非政府教师：学校周末活动方案3为了不懈努力建设彰显时代特点和我校特色的校园文化，营造大学生健康成长的良好环境，深化品牌校园文化活动建设，推动“一院一品牌”建立工作，进一步增强校园文化活动的影响力和感染力，通过对学校所有的校园文化活动展开评选活动，以评促建好，每年通过项目申报、现场展现、官方评选活动环节评选活动十余项精品校园文化活动，树立典型，打造出品牌、不断提高我校校园文化活动的整体水平。经团委会议研究同意，将于20__年11月16日———12月4日积极开展__工业大学20__年校园精品活动评选活动工作，现将有关事项精心安排如下：一、设立校园精品活动评选活动小组副组长：赵__副组长：张__成员：乔__、翟__、常__、各学院团委书记、各校级团学非政府负责人、各学院学生会负责人。二、申报条件1、评选活动范围：全校各级各类校园文化活动;2、评选活动条件(1)彰显学校办学宗旨和育人目标，对于经济繁荣校园文化、大力推进大学生素质教育，服务师生的蜕变成才具备切实有效的促进作用;(2)活动实行已连续二年以上，既有一定的发扬性，又具备一定的创新性;(3)活动实行的载体有效率、活动非政府细致、有序，实行效果显著;(4)颇受师生钟爱，具备一定的校内外影响力;(赢得全国奖项或在国家及省级媒体报道的项目，具备优先申报权或可以给与提分后);(5)活动历年的活动资料(文字、影像、得奖情况)留存完备。三、评选活动标准1、活动主题明晰：活动主题、目标和意义明晰，能够融合学校办学理念和人才培养目标，充分反映师生较好精神风貌，二要服务于学校师生的自学和生活，并有助于师生的蜕变成才;2、活动实行载体有效率：活动载体存有特色、存有亮点，能紧紧围绕活动主题实行，并存有一定的创新性;3、活动内容扩充：贴近主题，针对性弱，内容丰富，贴近生活，切合实际，切合师生;4、活动效果显著：参予人数多，覆盖面广，影响力小，实行效果较好;5、现场展现效果不好：活动书面总结及多媒体材料多样、完备，图文并茂，客观真实充分反映活动全貌。四、精品校园文化活动评选活动程序1、11月16日—11月20日———活动申报与审查阶段：活动申报单位呈报活动方案，评选活动小组审查申报材料，确认入选的活动项目;2、11月23日—11月25日———活动展现评审阶段：申报单位制作展板展开展现，学生投票及评选活动小组评审，入选为10—20个活动项目步入总决赛;3、12月4日总决赛：各申报单位通过非政府演出、VCR、ppT、现场传授等形式展现各自活动的成果和特色(每队减半8分钟)。评委当场评分，并融合学生投票情况，经团委会议探讨确认结果，20__年五四表扬时为荣获“精品校园文化活动”的活动项目颁授证书。五、有关建议1、高度重视，认真总结。评选活动工作就是对全校各学院团学非政府在校园文化活动积极开展方面的实地考察，各学院团委书记必须对此次申报工作高度重视，精心组织。2、注重实绩，求真务实。评选活动建议各学院团学非政府本着实事求是的态度，深入细致整理编写申报材料，客观真实充分反映评审工作项目积极开展的全过程及获得的效果，内容可循，数据精确。学校周末活动方案4一、活动主题树新风展览会才艺二、活动目的为了迎元旦的到来，体会节日的气氛，并使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供更多展现学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、歌唱等形式，进一步多样校园文化生活，活跃校园氛围，进一步增强学生集体荣誉感和合作精神，并使同学们沦为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。三、活动非政府与策划(一)筹划策划小组张亮：对该次活动展开策划和统一指挥工作;唐昌握：组织协调各方面工作和人员的精心安排;段勇：负责管理本次活动方案、评分细则的制订;音响设备的接输、歌碟的搜集和歌曲的播出;童英：指导学生出席比赛;龙治福：负责管理全体老师的考勤工作;刘超：负责管理各项奖状的书写。(二)活动积极开展小组1、宣传报道组：何立君――负责管理本次活动的'新闻报道以及学生会宣传部成员2、安全保卫组：负责管理搞好活动期间的安全教育和安全工作、预案的制订。副组长：唐昌握组员：汪维虎、林万清、各班主任及学生会自律部成员3、音响场景布置组：负责管理非政府本组人员搞好场景的布置和活动完结后的设备收理工作。副组长：付兵组员：周前利、王成权、付登银、刘超、刘振建及学生会体育部成员4、后勤组：负责管理活动的饮用水等后勤设施康志瑞、唐成洪以及学生会劳动部成员四、活动内容与分值(一)班级集体项目总计100分后1、班级文化建设(“自学园地”为评分项目)20分后2、班级黑板报(各班选定的黑板报专栏)20分后3、朗读10分后4、班级大合唱50分后(二)班级个人单项项目1、书法2、绘画(三)教师演出项目五、活动程序1、升旗仪式2、校长致词(正式宣布活动已经开始)3、崭新团员誓词仪式(段勇策划)4、朗读(演说)比赛5、班级演唱比赛6、现场书画7、教师演出(加插展开)。8、发布各种成绩和发奖。六、活动时间。20__年12月31日上午附于：1、比赛精心安排及情况表明2、活动预案。合靖中学团委20__年12月3日附件1：比赛精心安排及情况表明(一)比赛日程安排比赛项目评选建议评选人评选时间附注班级文化建设1、内容及主题：树新风、展览会才艺，展现出班级较好风貌。其中内容12分后，设计8分后2、“自学园地”为评分项目(1)教师组：张亮、唐昌握、段勇、童英及各班班主任(2)学生组：宋毅萍、张清清、郭丽20__年12月14日换成最低和最高分取其平均值班级黑板报1、内容及主题：树新风、展览会才艺，庆元旦。其中内容12分后，设计8分后2、“自学园地”为评分项目20__年12月17日朗读1、内容及主题：切题身心健康,积极向上,能够充分反映当代初中生精神风貌和时代精神;主题明晰,紧紧围绕"树新风、展览会才艺";存有教育性,宣传性和感召力。2、现场表演建议：(1)仪态庄重，立题多样,把握住主题明晰;(2)材料真实,生动独特,存有较强的影响力;(3)球手逻辑分野,思路清晰;参赛选手抒发确切,整体性思维弱;(4)球手按其分组顺序上台,通常建议动笔;(5)时间为5分钟左右，可以多人合作顺利完成，可以配乐、舞者。球手严禁中途退场或弃权。张亮、何立君、李洁、龙治福、刘莉、刘振健20__年12月31日上午(08：30已经开始，视天气情况搞调整，具体内容时间以通告为依据)班级大合唱1、人数建议：本班学生全员参予(工作人员除外);12月25日前将节目名称放假段勇老师处;2、内容建议：内容健康、格调清爽，合乎初中生的年龄特征，以弘扬爱国美德为主旋律，并能够彰显积极进取，奋发向上的班级风貌。可以尝试存有创意设计的演出形式;3、衣着建议：干净大方，端庄庄重;4、演出建议：队列整齐，精神饱满，演唱风格独特，整体表现精确柔和，声音迷人高亢，演奏协调亲密。张亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌握、童英、李洁、刘莉书法1、各班选派3-5件作品出选，经过预选后，作品展开展览，出色作品作者现场书写;(等待通告)2、篇幅、风格不减半，毛笔、硬笔均可，书法字体不减半。3、材料自带。张亮、何立君、康志瑞、唐昌握、刘超、付登银、龙治福、段勇、童英绘画1、各班选派3-5件作品出选，经过预选后，作品展开展览，出色作品作者现场绘画;(等待通告)2、画种仅限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可以，最轻篇幅为16上开纸张;3、材料自带。(二)书法及绘画作品参赛建议(补足)：1、书法、绘画内容建议整体表现学生生活，充分发挥儿童的想象空间，绘画作品必须就是充分反映积极向上和幸福的事物。不得教师代笔或协助学生涂色，例如经查证中止其参赛资格;2、书法、绘画作品背面右下角恳请务必用铅笔标明班级和姓名，以便于评奖。3、各班每类参赛作品严禁多于3幅，参赛作品必须在12月25日之前上交给段勇老师处。4、参赛办法、表扬及奖励：分别对书法和绘画比赛展开设奖。将评选活动出来一、二、三等奖若干名。对得奖的球手将展开表扬，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展览，作者现场表演。(三)活动非政府与策划1、恳请各班主任负责管理本班参赛节目的筹备工作，各理精心安排不好作息时间学科教师应全力协调;2、充分发挥学生积极性与创造性，多样节目内容，意在展现出本班风貌;学校周末活动方案5一、活动背景：近些年，随着录取规模的不断扩大，我校迎一批批极具技术创新意识的学子，同时我们也看见更多受中国教育方式幽禁而缺少技术创新意识的同学。目前，除了国家举行了一系列创意设计大赛之外、社会各界也时刻高度关注着中国青年的技术创新意识的发展，各高校也在不懈努力找寻富于创意设计的新人才，为挖掘在美学方面存有技术创新意识的人才，我校在去年首次把书法做为个别学院的必修课，其促进作用以及现实意义更是深刻。1、高度关注技术创新意识人才的培育，挖掘一些创新型人才。2、书画大赛以学校的规模举行，将可以引发全校同学的高度关注，对宣传便宜公司也就是一条较好的途径。3、书画大赛的举行，可以使我们看见学生们的创意设计和个性，以及给社会各界学生提供更多了一个展现自我的平台。4、在开展活动过程中，能够与高校构建有关的平台或长期的合作，对提升企业的形象和社会知名度存有非常大的协助。二、目的和意义1、为了多样我院学生的课余生活，展现我院学生书画才华，宣传部在“广东技术师范学院校园文化艺术节”期间主办了广东技术师范学院“书画大赛”活动。2、在本次的书画大赛中，新生当中将涌现很多很存有书画潜力的人才，这也同时实现了宣传部主办此次活动的初衷。3、为学院的社会各界学生提供更多了一个展现出书画才华的平台，挖掘一些存有创意设计的人才。三、活动精心安排策划：(1)、时间：3月13日(初定)地点：崭新篮球场侧边人行道活动对象：全校学生(2)、对外开放展出和投票：早上8：00-下午18：00场地布置：早上7：00-8：00展出完结：下午18：00(3)、1选票用作展出当天派发给参观者。2每个参赛者可以展开拉票，但必须严格遵守秩序。3参观者必须按照秩序从进口入，可以在参观的过程中记下所投作品的序号，至出口处投选票。4对每位前来投票的参观者获赠纪念品一份。四、经费财政预算五、预期效果通过“书画大赛”活动这一载体，我部门踢“浪漫元素，创意设计人生”的主题并以传统的鼓吹书画的海报形式宣传了这次院性活动，并在崭新篮球场侧边人行道展览了书画大赛的作品，并以投票和获赠纪念品的形式加强宣传这次书画大赛的力度。将受学院社会各界同学的一致赞誉，本次的书画大赛减少了同学们对书画的`兴趣和展现出了全院同学的书画才华，也为我们学院搞了一次较好的负面宣传，将获得了完满的顺利。学校周末活动方案有关文章：

学校教学活动方案精选我们必须怎么制订教学方案呢?方案从目的、建议、方式、方法、进度等都部署具体内容、周密，并存有很强可操作性的计划。下面就是大编成给大家整理的学校教学活动方案优选，仅供参考期望能够协助至大家。学校教学活动方案优选篇1一、指导思想以提高教育教学质量为核心，进一步规范我校教师教学犯罪行为，推动我校内涵发展。二、“三晒太阳”范围全区72名专任教师的个人教学常规材料。三、“三晒太阳”内容晒太阳教师教案;晒太阳教师所任教学科作业评阅;晒太阳教师所任教学科学生学业水平测试情况。四、“三晒太阳”方式(一)集中化：期中、期末考试后一周分散晒太阳教师个人教学常规材料。1、通过全校教学常规检查，对每位教师教学常规全面落实情况作出评价，将评价结果向校内外发布。2、将教师个人教学、教研常规材料分散展现，自觉拒绝接受学校、教师、学生、家长监督。3、举行考试质量分析可以，晒太阳教师所任教班级学生学业水平测试情况，通过对学生学业水平测试情况对照分析，意见反馈教师教学质量。(二)每五周检查老师的集体复习、作业及评阅情况。1、每五周非政府年级(复习)副组长检查教师集体复习、作业及评阅情况，检查结果在校内官方展现。2、分后学科组积极开展“三晒太阳”，组内互相交流、取长补短，相互促进。五、非政府确保(一)非政府机构副组长：罗运巍(校长)副组长：王雄(教学副校长)组员：廖厚军(教研室主任助理)李天贵(语文教研组副组长)林海英(数学教研组副组长)马艳蕾(英语教研组副组长)潘明叶(综合组组长)各年级(复习)副组长具体内容负责管理每五周的常态检查(二)保障机制1、依照学校教育教学管理制度实行奖罚，并全校通报。2、依照学校《奖励性绩效工资分配方案》实行奖罚。本实施方案自发布之日起继续执行。学校教学活动方案优选篇2一、活动宗旨：研讨教学，推动教师专业发展。二、具体内容目标：1、通过教师的`课堂教学课堂教学，利用学科教研组的评课交流平台，推动教师专业发展。2、通过课堂教学的展现，推动学生主动、身心健康、人与自然发展。三、活动步骤：1、每位教师根据自己对新课程的自学与认知，设计并展现一堂课;2、其他教师听讲、参观，展开评课;3、共同思考，明确提出化解策略，同时写下个人思考。四、具体操作流程：1、指教者的定课题。2、的定方案，即为展开复习。效力者根据自己对新课程、新理念的认知程度，深入细致分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。3、继续执行方案，即为展开课堂课堂教学。4、课堂观测，即为听讲。教师分散展开听讲，记录课堂，找寻问题。5、评价方案，听讲教师展开评课交流活动，找寻理想与现实的差距。6写下听讲思考。五、活动时间与出席对象：1、活动时间__年10月16日至26日。2、教师听课时间、地点精心安排：星期一沈士伟高秀娟星期二张金亚李翠田星期三高玉林张学才星期四张新廷郭丽云星期五潘新花邓喜玲第二周星期一于书贵高彩霞星期二杨培灵张秀萍六、活动成果表达形式：1、听课教师递交教案一篇2、听讲教师深入细致记录在听到课本上。3、教研组短在教研组记录本上深入细致记录评课学校教学活动方案优选篇3教学目标1、识字方法，学会10个生字，自学用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。2、活见闻认知“矗立”“茂密”“晨曦”“遮蔽”“絮语”“蓬勃”“拔地而起”等词语，观赏并累积文中生动形象的词句。3、闭合虽说、流利、存有感情地朗读课文，体会山里学校环境的美和山里孩子蜕变的欢乐，进一步产生热爱生活的情感。教学重点运用研习过的识字方法和认知词语的方法，自学生字、新词，存有感情地朗读课文。教学难点体会山里孩子蜕变的欢乐。教学准备工作1、鄙字卡片、朗诵拎、教学折页或课件。2、贝领学生参观自己的学校，介绍学校各类人员的工作情况。3、师生积极开展“手拉手”活动，通过见面交流或书信，介绍山里学校的'一些情况。教学时间1~2课时。教学过程一、反杜林论激趣1、学们讨厌交朋友吗?今天，老师从山里学校给你们增添了一些朋友，去，哈哈大笑。(出具教学折页或关上课件)你们想要晓得关于他们的什么呢?——学生回答2、倾听山里的伙伴就是怎样向我们了解自己的学校的。(摆课文录音)边听到边想要，他们向我们了解了学校的哪些情况?然后民主自由讲话。二、自读认知过渡阶段：山里的孩子为了使我们和他们一起互动欢乐和美好，特别写下了这篇文章，叫做《我们的学校》。去，我们一起学一学。1、“我们的”前后念出来感觉存有什么相同，念出自豪感。2、鄙自读课文，读准字音，找到不认知的词语。3、自学生字新词，读准字音，探讨词义，老师巡查。4、自学情况，相机协助学生认知部分词语。三、书法展观赏1、同学们，念了课文，这个学校的环境给你遗留下了什么印象呢?根据插画和课文的叙述，加之自己的合理想象，用彩色笔画出来学校的草图。2、美的校园里，山里的孩子们又给你遗留下了什么印象呢?你就是怎么体会至的?根据学生对重点句的观赏，老师相机指导朗诵并概括：(1)欢乐游戏。(2)与大自然交朋友。(3)认真学习。3、常这么难得的自学条件，山里的孩子们心里又就是怎么想要的呢?(1)自读第5~9段，展现自己念得不好的句子。(2)说道说道自己朗诵时的体会，想一想从哪些地方窥见山里的孩子蜕变就是美好的。认知最后两段话的意思。四、读取延展过渡阶段：在这么美的校园里自学，山里的孩子们就是多么欢乐、美好、自信心和自豪，使我们也资金投入大山的默默，和山里的孩子一起，也去向大家了解一下“我们的学校”。学校教学活动方案优选篇4学校教学节活动方案根据学校《二○_年工作要点》之强化教研组团队建设和青年教师教学能力培育计划，融合__市“星光计划”第八届中等职业学校学生职业技能大赛，高度关注学生，立足课堂，打牢基础，进一步促进学校教育教学改革创新，鞭策教师专业蜕变和专业发展，全面提高课堂教学有效性，引导社会各界教师更好地践行职教课程新理念，助推教学质量的提升，学校非政府积极开展第十五届教学节活动，构建平台，展现成果，推动师生共同蜕变。本次活动的主题词为：立足课堂打牢基础打造出有效率课堂刻画工匠精神一、活动内容详述1、公开课教学评选活动：以教师专业标准为基本准则，以提高青年教师学科教学能力为重点，全面落实“任务助推”和“有效率课堂”课改思想，大力推进课程改革和技术创新;构建平台，以青年教师汇报评选课、班主任班会课评选和其他教师交流课等多种形式开展活动;本次教学节公开课评选侧重于为青年教师教学能力的提高创设空间，通过教研组团队共同磨课、评课的形式，构成较好的教学研讨氛围，鼓励青年教师在上学期交流课的基础上，深入细致体悟辨认出问题总结经验，不断磨练教师职业素养，助推教师蜕变。2、学生专业技能大比武(学科竞赛)活动：活动以“打牢职业技能打造出工匠精神”为宗旨，努力做到“人人参予，个个动手”，唤起学生的自学兴趣，培育学生动手能力，进一步增强学生技术创新意识，推动“四个有效率”目标的同时实现，在全校刮起一个学科学知识、练习技能的高潮。活动意在使学生存有展现自我的舞台，从而践行信心;引导全体学生努力学习科学知识、练习不好技能，培育较好的职业素养，推动学生职业蜕变。3、论文评选：各教研组递交的论文素材，评审后根据论文质量总收入学校统一印制的《论文集》。二、活动时间框架(13周—17周，20__年11月26日—20__年12月28日)13周、14周：公开课展现和文明户17周：学生专业技能大比武(学科竞赛)决赛17周：论文评选(各项目的具体实施时间，见到附件项目实行计划。)三、活动非政府1、第十五届教学节领导小组副组长：副组长：成员：2、各项目工作组成员及职责：项目副组长成员职责公开课教学评选活动专业部教学主任、教研组短制订项目实行计划;非政府评选活动学生专业技能比武(学科竞赛)专业部教学主任、教研组短、各比武(竞赛)项目负责人制订项目实行计划;制订各比武(竞赛)项目规程;非政府实行比武(竞赛)活动论文评选专业部教学主任、教研组短确认论文的时间节点、非政府对论文的评审各项目工作小组，由副组长负责管理非政府制定活动项目的计划书，明晰目标建议、非政府管理、活动内容、时间精心安排、成果奖励等内容，计划书做为教学节活动的重要文件，著重累积，不断完善。四、活动奖励：1、教学节各类活动，设立一等奖、二等奖、三等奖等奖项，得奖比例和奖金另行通知。2、学生技能大比武(学科竞赛)活动按项目分设个人一等奖、二等奖、三等奖，得奖比例和奖金见到实行计划。3、主题班会课评选见到学生处附件。4、设立教研组杰出组织奖若干。杰出组织奖评选活动内容：1)公开课参予和得奖情况;2)教研组非政府全面落实学生技能竞赛项目;3)教研组成员呈交论文及评选结果;4)综合各项目得奖成绩;五、各项目活动计划书(见到各附件)1、公开课教学评选、展现活动实行计划(002附件一)。2、学生专业技能大比武(学科竞赛)活动实行计划(003附件二)。3、教师论文评选活动实行计划(004附件三)学校教学活动方案优选篇5为了全面落实卧龙区教研室“关于保证电化教育、远程教育工作的顺利开展，充分发挥电化教育、远程教育资源的最佳应用领域效益，提升农村教育质量和效益”的精神，大力推进我镇教育信息化发展步伐，提升本镇教师运用现代教育技术手段和应用领域远程教育资源的水平，为我镇现代远程教育工程的应用领域、管理打下稳固的师资基础，并使该项工作真正取得实效，以期起著以点带面的电磁辐射促进作用，推动校际经验互动和交流，不懈努力并使我镇电化教育上一个新台阶，特举行本次参观活动。一、活动的目的和意义按卧龙区有关现代信息技术教育、远程教育精神和蒲山镇中心学校电教工作计划、教学工作计划为指导。各中心小学校以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，搞好远程教育资源二次开发的研究和推展。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，大力推进我镇教学工作的全面现代化。二、活动的时间和地点时间：20--年12月5日(8:30——11:30)地点：槐树湾中心小学多媒体教室出席人员：蒲山镇中心学校、各中心小学业务主任、电教专干。三、参观活动精心安排1、8:40蒲山镇中心学校邰付祥书记搞活动精心安排。2、8:50槐树湾中心小学校长郭平并作《构建远程教育平台，服务常规教育教学》的专题报告。3、9:00分散参观蒲山镇槐树湾小学计算机教室、远程教育发送教室和电教教材室，汇报电教专干李晞了解学校电教工作的积极开展情况，查阅学校电教工作的过程性材料。4、9:25参观电化教育公开课一节。5、10:20全体参会人员一楼会议室评课6、11:00蒲山镇中心学校崔钦德主任搞活动总结性讲话。四、活动建议1.出席参观活动的与会人员均恳请按时至可以，严禁耽误。2.槐树湾小学负责管理摄影、摄像机，编辑并公布活动信息，整理资料并制作光盘。3.活动史事、课件、活动内容等资料均将制作成光盘。4.光盘上缴蒲山镇中心学校档案。5.建议各校深入细致参观，先进经验经验，辨认出问题与严重不足，推动共同进步。学校教学活动方案优选篇6一、产品展销目的：通过教案产品展销，加深教师进步教案书写质量，打牢教师设计、书写教案的基本功，鼓励教师注重教案的书写，并把书写教案列入至自己处置教材、研究教法、进行教科研课堂教学活动的一个非常关键的共同组成部份中来。力争努力做到一学期的教案整理出来就是一本存有实用价值、存有指导意义、存有可以鉴戒性的教学参考书。二、复评对象：教学一线听课的所有任课教师。三、产品展销对象：以教研组展开复评，1—6年级教研组各入选为语文、数学各一位，英语教研组入选为一位，综合教研组评者出品社、科学、音、体、美各一位。四、评选时间：20__年6月15日下午第三节课五、教案产品展销标准：1、教案规范、项目核对齐全，留存得不好。2、备够节数符合要求，课时分割公道。3、教材解析细致，以学段课标、教材特点和学生实际奠定教学目标，努力做到明晰具体内容，彰显科学知识与技能、进程与方法、情感态度与价值观三维目标。4、教学重难点紧贴课标建议，注重科学知识、能力练点。5、导学流程确切、科学、公道、可以操纵性弱，师生活动、重点科学知识彰显不好。6、板书设计科学公道，突显教师基本功。7、教学思考真实妥当，有价值。抵达思得、思失、思改。8、能够应用领域现代教学手段辅助教学，在教案中存有显著彰显。六、具体安排：1、6月15日上午由各教研组副组长负责人将教师教案上交给教导处。2、6月15日下午活动时间全体教师至综合楼会议室参观下载。3、评委必须高度重视此次活动，融合评分标准展开评分，必须给其他教师一个公平、公正的评价，所评价分值无法全系列就是满分或一样，假如发生此类现象，中止评委资格，按工作制度处置。评委组组长：评委组副组长：评委组成员：4、此次产品展销活动按分值评选活动出来杰出教案，并设一二三等奖。活动完结后教研组短非政府本组教师在组内展开集体复习，主要议题：融合这次产品展销目的联系自己实际探讨今后教案该如何设计教案，并上交所有人的讲话材料。学校教学活动方案优选篇7一、活动主题：共享资源欢乐圣诞二、活动时间：20__年12月25日三、活动地点：岳阳市特殊教育学校四、主办单位：参予单位：中南林业科技大学新希望协会湖南理工学院东洞庭湖湿地维护协会五、活动流程及内容：整个活动分成上午场(游艺活动)和下午场(体育竞赛)，参与者可以全程参予，也可选择参予。上午(在大礼堂)：9：00-9：10主持人正式宣布活动已经开始;9：10-9：15特教学校领导至欢迎辞;9：15-9：20联谊会负责人致词;9：20-9：30清风义工特教五年行活动总结(副会长李琨);9：30-9：35理工爱心社负责人致词;9：35-11:35游艺活动(文艺表演、游戏、发放圣诞礼物、拍卖行)：游戏4个，特教学生节目3个，大学生节目3个，清风义工及联谊会节目2-3个，湿地维护志愿者1个，节目与节目之间加插获赠礼物环节和拍卖行，届时将存有谜样爱心人士饰演圣诞老人发放圣诞礼物，其他参与者也可以自愿随身携带礼物赠送给学生;拍卖行分成两种：1、特教学生绘画作品拍卖行(不含彩泥画和儿童油画);2、捐献物品拍卖行(如果存有爱心人士愿捐献物品，积极支持特教学生发展特长教育，恳请与清风义工周武联系：)Seiches部分作品标价出售，用作积极支持特教学生发展特长教育;11:35上午活动完结，合影;中午(在特教食堂)：12：00-12：30中餐。用餐人数预估160人(不含特教学生)。饭菜由特教学校食堂准备工作，饮料由清风义工协会准备工作，费用aa。在特教喝中餐的人员须提早在20日之前报名者。物理系出席圣诞活动的特教学生(40人左右)的节日米汤费用由社会爱心冠名;12：30-1:30在电教室观赏投影动画片，并为下午的活动搞准备工作;下午(在大礼堂和篮球场)：1：30-3：30各类体育竞赛同时展开;竞赛项目存有：篮球比赛、羽毛球赛、乒乓球赛、拔河比赛;只要有兴趣，所有人都可以报名者出席，输了存有奖励，赢了存有引导;3：30下午活动完结，合影;六、活动费用10元/人(大学生和小孩交费)在特教喝中餐的人员，另缴纳餐费(不含饮料)：成人(不含大学生)：20元小孩：10元七、报名者联系人：周武八、工作人员及分工：主持人两名：负责管理整个现场流程解说员、拍卖行以及助推现场气氛;联络人两名：负责管理整个活动过程的联络与协同工作;现场工作人员六名：负责管理来宾备案、摄影、后勤等;

怎么写开学典礼策划案5篇在计划积极开展某项工作的时候，我们就要为领导准备工作几份工作方案以供参考，那么问题去了，方案的详尽内容必须怎么写下？下面就是大编精心所推荐的怎么写下开学典礼策划案，仅供参考，热烈欢迎写作！怎么写下开学典礼策划案篇1一、活动目的：开学典礼就是学校教育的关键的关键组成部分，就是新学期生活的已经开始，举办开学典礼意在明晰新学期的奋斗目标，进一步增强师生责任感、使命感，鞭策全校师生振奋精神、锐意进取，为新学期营造一个较好的开端。同时，抒发对一年级新生的热烈欢迎，进一步强化学生的养成教育，营造人与自然有序的校园氛围，使师生过一种美好完备的教育生活。二、活动主题：培养良好习惯，文明相伴我蜕变三、活动时间：20__年9月__日上午8：30四、活动地点：操场五、活动策划：刘超六、活动建议1、教师、学生情绪细腻、精神振奋，学生一律穿校服、配戴红领巾。班主任会前搞好活动安全教育。2、按照周一升旗仪式边线站好。3、讲究卫生、维持场地洁净。4、典礼完结，有序退场。七、具体安排1.德育大队：活动的统筹安排，制订活动方案、非政府活动实行及有关的文字资料以及活动后有关资料的搜集档案、新闻报道。肖瑜2.办公室：负责管理照相。李爱3.总务处：负责管理活动宣传布。张小赵静仪4、音乐播出石瑰丽1)悠扬的儿歌2)国歌演奏4)歌曲《关爱的心》5)三年级学生代表讲话(暂定)。八、程序及串词甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们再分：大家不好!甲：金色的九月，就是温馨的!乙：美好的九月，就是令人瞩目的!甲：带着秋的欢欣，迎了代莱学期，打开代莱期望!乙：代莱空白，贯穿代莱梦想!使我们就在今天，就在这里一起点亮梦想，扬帆启航。甲：下面我正式宣布龙坎湖小学20__年秋季“培养良好习惯，文明相伴我蜕变”开学典礼现在已经开始。一、升旗仪式甲：现在展开第一项：出来旗、全体立正!升国旗、奏国歌，恳请少先队员Lemps敬礼，一年级大同学行注目礼。礼佛!二、开学典礼序幕乙：听到，新学期的钟声已经听到，它在说我们----开学了。国歌高唱甲：开学了!——来到这窗明几净的教室，我们曾在这尽情享用自学的快感，体验被关怀与齐锐意进取的滋味;三、热烈欢迎一年级新生甲：就是啊，开学了，我们美丽校园里，又多了一张张青涩、美好的笑脸，他们就是一年级的新同学。从今天起他们将和我们共度六年的校园生活，并将沦为大家亲密无间的伙伴。乙：下面，使我们用掌声热烈欢迎一年级大同学入场。(主持人起身)甲：我同意使我们一起对他们真挚的说一句：热烈欢迎你们!(生喊)乙：真心热烈欢迎你们，并真挚预祝你们在美丽的早春校园里好好学习欢乐蜕变。(起身)甲：新学期，我们不仅迎了一群调皮的小朋友，我们还迎了两位小朋友，下面存有恳请王校长率领两位上哈瓦区的老师与大家见面。乙：使我们用最为热切的掌声热烈欢迎崭新老师的到来。谢谢老师的引导与祝福。四：领导致词讲话甲：老师们，同学们，我们早春园小学之所以能蓬勃发展，是因为我们存有刻苦博学、坚忍争先、爱好教育的校领导和老师们!代莱学期，代莱希望，下面，使我们以热切的掌声热烈欢迎张校长为开学典礼致词。(张校长致词)乙：使我们再一次以热切的掌声非常感谢张校长。新学期就是一段代莱旅程，欢乐课堂、多彩课间，存有梦就存有期望，存有梦就存有力量。使我们洗澡阳光，培养良好习惯，文明相伴我蜕变。甲：下面恳请六年级同学为我们增添歌谣：《讲文明讲礼貌》大家热烈欢迎。少先队员必须努力做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣回去学校，碰到老师先道别。同学相逢说道声晚，礼仪常规最重要。进校必须跑人行道，不穿着操场和滑行道。上下楼梯不乱窜，遵守规则向右依靠。看到纸屑弯角伸手，爱惜环境勿忘了。听课听课神不走，积极主动讲话诚思索。被迫辞职不追不玩耍，文明嬉戏就是不好。同学无法小欺大，团结友爱校风不好。学生代表：同学们，这个童谣较好记，使我们一起来记牢。这个童谣很关键，使我们一起来努力做到。大家能够无法努力做到?(能够)乙：非常感谢六年级同学给我增添的精彩表演。(六)、非常感谢师恩甲：老师，教给每一个孩子