学校读书朗诵活动方案相关范文多篇

学校读书朗诵活动方案相关范文多篇学校读书朗诵活动方案在日新月异的现代社会中，制度起著的促进作用越来越小，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运转表扬着一个社会的秩序。以下就是大编整理的学校读书朗读活动方案，热烈欢迎大家互动。学校读书朗读活动方案篇1书，就是心灵的鸡汤，来到书的殿堂可以使我们的学生沦为一个有价值存有学识的`孩子。多念好书，也可以使你的人格收敛出来独有的光芒。为进一步打造出“书香校园”，使每一位学生都亲近书本，钟爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，在读书课堂教学活动中，使初二全体师生斩获欢乐。一、活动主题：“世界因读书迈向精彩”。人的内心世界比物质世界更应该回去扩充，唯有使书本多样他们的科学知识，宽广他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正并使他们体验至：我读书，我欢乐!每一个人在读书过程中都会存有相同的体会，相同的偏好，相同的斩获，如果我们愿来到文学的殿堂，那么每个人的斩获可以更大，个人素养可以大幅度提高。二、活动目的：1、通过活动，唤起师生读书热情，并使师生培养多读书，念好书，可以读书，互动经典书籍和读书成果的好习惯。2、并使社会各界师生筹钱杰出诗文等背诵的平台，不断提高自我写作品味，为精神打底子，为终生自学发展奠基。3、通过活动，大力大力推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，更加深师生，生生之间的感情，突显我校的办学特色。三、活动口号：来到文学甸园，品味多彩生活。互动写作心得体会，成就品质人生。四、主题活动：(1)本学期所推荐三至四本书籍，例如《钢铁就是怎样吉克的》、《骆驼祥子》、《存有一朵花上开在记忆》、《看到你才晓得什么就是美丽》、《_散文》、《周国平散文》，作家：陈根生、丁丽梅、李娟。每人必修课2-3本，搞好写作注释、抄录赏析。(2)秉持朗读经典诗歌，班级非政府海选，出席学校评选。(3)班级刊登两期文学手抄报《月就是故乡清》、《长城》，优秀者级部展现，颁发奖状，其他张贴在教室前。(4)杰出抄录评选展现。(5)每周最少3次课前所推荐美文观赏，学生上讲台所推荐，品评累积，举行班级主题----《我讨厌的一本书》读书沙龙。(6)书香少年、书香班级、书香家庭评选活动。五、活动时间和对象：活动时间：整个学期，具体内容活动根据学校统一安排。活动对象：全体教师、学生。六、活动精心安排及建议：(一)准备工作阶段：1、宣传发动学生积极主动出席读书节活动，创设读书氛围。2、设计学校读书节活动方案。3、制作所推荐数目卡、读书记录卡4、设计各类读书活动。5、设计开幕式、各类评选等方案。6、总结、累积和展现(闭幕式)。(二)启动阶段1、启动仪式明晰本届读书活动主题，活动口号。2、班级搞好环境布置，营造书香浓烈的读书氛围。(1)班级出来不好文化角，使班级充满著浓浓的书香。(2)布置、健全图书角，配有借书记录。(3)对外开放班级图书角，记述学生借书的情况。(三)活动阶段1、经典手抄报我设计班级出来两期文学手抄报，了解读书方法，所推荐经典书籍。2、经典诗文我朗读在全班参予的基础上，挑选出代表背诵(集体展现评选)3、经典体会我所推荐：举办所推荐好书活动，《我讨厌的一本书》读书沙龙，讲出所推荐词和写作体会。(精彩的可以制作PPT)4、经典时刻我编辑：抓取经典写作的瞬间(上缴照片)。5、经典记忆我铭刻：杰出抄录评选展现(集体展现评选)6、经典印象我常拎：制作个性书签，评选。七、总结阶段：整理读书节活动内容、活动展板、材料等上缴级部，级部根据内容、形式、效果等积极开展评选。1、评选活动班、年级、家庭“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”。2、经典诗文背诵大赛评选活动出来奖项若干。3、级部非政府两次杰出手抄报展板展现。学校读书朗读活动方案篇2通过积极开展以读书为内容的大量的写作课堂教学活动，使名著陪伴学生的蜕变，多样学生的精神生活，使学生欢乐读书，培养较好的读书习惯，提升审美情趣和人文底蕴。同时构成内涵多样，特色独特的“书香校园欢乐蜕变”的校园读书氛围。一、活动目标：1、通过活动，使所有学生快乐读书，使书沦为他们的朋友。从小培养爱好书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸染在沁人心脾的书香里。2、在活动中，鼓励学生多观测，多累积，多思索，多动笔，从而体悟文学的内涵和人生的哲理，点亮思维，陶冶情操。3、通过活动，在校园内构成爱好读书的良好环境，多样思想，提升学识，搞一位存有底蕴的实验小学的学生。二、活动内容：1、积极开展“名人青少年时勤学不好念”故事比赛，在故事中体会读书的意义。2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造较好的读书环境。通过给画配诗，给诗张朋，搞书签、古诗文演出等活动，培育学生读书的兴趣。3、成立小组图书箱。各小组成立一个图书箱，并挑一个自己讨厌的名字。每个学生至少增添一本书，并使图书箱都存有一定数量的书籍，可供小组内成员写作。4、积极开展互换活动。小组内的书籍读后，小组间可以创建“好书互换东站”，定期举办“好书再加着看看”的活动。教师定期向学生所推荐好书，并率领学生一起写作。三、活动建议及措施：1、针对名著写作，每月积极开展一次好书写作经验交流会。2、设计一张书签。在书签上贴上一句读书名言，将杰出书签展开展览。3、出席一次读书心得体会的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得体会，可以使自己受益匪浅4、发动学生之间“好书试试看看”行动，倡导同学与同学之间展开好书共享资源。再加一本书，缴一个朋友，不仅写到了好书，还增进了同学间的友谊。不过必须告诫学生，借书别人的书，一定必须好好爱惜。5、活动内容把握住本年级的必修课书目，根据年级特点所推荐经典书目以及随其课文发生的系列有关作品。6、学期结束积极开展五星级写作小明星评选活动。四、辅导教师：__活动地点：__教室。活动时间：每周__节课后。学校读书朗读活动方案篇3一、活动目的：1、通过该活动的实行坚实地推动新课程改革实验，大力推进“书香校园”主题活动纵深积极开展。2、构成坚忍、互学的氛围，积极主动建构学习型教研组。3、同时实现教师有效率科学知识累积，补足教育理论知识，提升自身知识结构。4、提高教师理论和课堂教学水平，将读书税金运用于课堂教学，有效率改良自己的教学犯罪行为。二、指导思想：新课程的实行给教师明确提出了更高的建议，教师惟有沦为学习者与研究者，就可以跟上新课程改革的步伐，基于这样的重新认识，为营造校园写作氛围，我校明确提出了“构筑学习型学校、培育学习型教师”的口号，在教师中积极开展以“校本研修”为平台的读书活动。为并使读书活动积极开展得具备针对性和实效性，特制订此读书活动方案。三、出席对象：全体教师。四、写作内容：可以根据自己的实际写作有关的教育教学类专著、书刊。五、写作建议：每位教师每天必须确保15分钟以上的读书时间，把自己写作过程中某些印象深刻或颇受鼓舞的语段节录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的体会记录下来。六、确保措施：1、学校为教师定期所推荐教学杂志、教育期刊或专业网站，建议教师每月至少念一本教育书刊，以保证教师的读书自学落到实处。2、设立读书活动领导小组，教导处教师读书活动的精心安排、交流以及有关工作的非政府、所推荐，积极开展读书笔记和读书心得体会交流、好书所推荐、教育思想相撞等活动。3、期末将对教师的读书笔记及读书心得体会、好书了解等展开评选表扬。学校读书朗读活动方案篇4一、活动目的：1、弘扬中国杰出传统文化，培育学生从小热爱祖国传统文化，介绍祖国杰出文化，提高人文素养。2、以经典诗文，自动陶冶学生高雅情趣，宽广胸襟，协助学生培养较好的自学行为习惯，培育其开朗正直的性情、自信心力行的人格、和善诚信的品质。3、在背诵熟背中减小识字量、不断扩大写作量、减少诗文背诵量,并使学生在背诵中进一步增强语感，体会文言精华，提升学生语文素养。4、通过积极开展经典背诵活动，营造人与自然的、人文的校园文化，构成经典的校本课程。二、实行方式：融合学校日常教育教学活动展开。各班级融合自己实际，利用板报、宣传栏、主题班会、校本课程等途径，积极开展形式多样，适宜小学生的背诵活动。学校举办师生背诵文艺演出活动。三、具体措施：学校方面：(1)4月初，学校制订“中华经典背诵活动方案”，确认活动目标计划，明确提出活动建议。(2)广为宣传，营造书香校园。利用校园里的宣传窗创建每班的背诵板块;学校开办校园经典诗文小广播;开拓“古诗角”、“经典壁”和举行诗文长廊、诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式使学生随处可以观赏至古诗文佳作佳句;发动家长与孩子系列讲座经典，共同创较好的读书氛围。(3)积极开展多样活动，体验“背诵”快感。利用独秀峰使学生背诵古诗文。利用校本课程开办经典背诵课。积极开展“经典背诵”为主题内容的班队可以。积极开展“背诵比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文背诵一流班”评选等活动。每学期举行一次大型的古诗文背诵文艺演出活动。(4)积极主动探究古诗文教学方法，探索古诗文背诵的形式。(5)学校将非政府人员，把活动中师生收集的古诗文分类整理，编订书稿，作为我校古诗文自学的校本教材。班级方面：(1)在经典背诵课上搞背诵指导，可以举行背诵擂台赛，也可以个人或小组为单位展开缀文展现或交流活动，以此去唤起学生自学、收集、诵读古诗文的积极性。(2)提倡班级积极开展“课前一诗云”活动。为减低学生诵读古诗的经济负担，教师必须见缝插针，各班必须充分利用每天语文课前一两分钟时间，积极开展“课前一诗云”活动，努力做到念而常吟之，“研习而时习之”。(3)广为收集古诗文，积极开展看看谁打听的多、念的多、腰的多活动。班级每月必须入选为“背诵大王”、“大诗仙”等。(4)开办“诗文”园地。每个班级在板报栏里开办一块“诗文”园地，内容可以就是建议可以腰的古诗或古诗的背景了解，也可是为古诗分体式的书画，自学、充分运用古诗的天问习作等。四、背诵内容:一年级：语文课程标准中所推荐的杰出古诗文20首和《弟子规》。二年级：语文课程标准中所推荐的杰出古诗文20首和《三字经》。三年级：语文课程标准中所推荐的杰出古诗文30首和《千字文》。四年级：语文课程标准中所推荐的杰出古诗文30首和《朱子家训》。五年级：语文课程标准中所推荐的杰出古诗文及优选的《大学》《中庸》《论语》部分篇章。六年级：语文课程标准中所推荐的杰出古诗文及优选的《孟子》《论语》部分篇章。五、具体内容活动精心安排：四月份：1、学校制订活动方案。各班针对本班情况制订活动计划。全校打响背诵活动序幕。2、发动学生广为收集杰出诗文。并挑选出适宜本班的优秀作品背诵。3、各班在板报中开拓一个学古诗文的园地，营造背诵氛围。五月份：1、班级积极开展“我会腰”汇报活动，人人出席。2、学校检查班级背诵情况。3、参观一节古诗背诵指导课。六月份：1、各班展开古诗文的搜集和整理，做成“古诗文编订集”。2、班级评选活动背诵“小明星”。3、学校举行师生同台演出的“缀文可以”。七月份：学校举行“古诗文编订集”展出。九月份：1、9月12日——9月19日学校背诵文艺演出初赛。分后学生组、教师组。2、9月25日——9月26日出席区级文艺演出比赛。分后学生组、教师组。十月份：总结背诵经典诗文活动情况。学校读书朗读活动方案篇5中华经典诗文就是我国传统文化的瑰宝。非政府积极开展“中华经典背诵”比赛活动对于弘扬中华杰出传统文化，进一步增强师生语言文字规范意识，提升师生人文素养和用语用字水平具备十分关键的促进作用。为搞好七年级“中华经典背诵”比赛活动，特制订如下方案。一、活动目标(一)把握住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭非政府学生背诵诗文经典，培育学生博览群书的良好习惯，在校内构成爱好读书的较好风气，营造刻苦读书、努力学习、奋发向上的校园文化。(二)减少学生的写作量，并使学生在写作中开阔视野，提升兴趣，快速增长科学知识，培养能力，逐步培养较好的写作习惯。(三)提升学生思想道德素质和文化素养，推动学生更新科学知识，活跃思维，提升综合课堂教学能力。二、活动建议(一)广为宣传经典背诵的目的意义，不给家长减少经济负担，获得社会、家长的积极支持。(二)各班必须存有计划、有步骤地积极开展经典背诵活动，狠抓过程管理。(三)维护学生的背诵兴趣，不减少学生课业负担。积极主动创设较好的背诵氛围和环境，倡导通过经常的、随心所欲的背诵，自然章句。不定背诵指标，以维护学生的背诵兴趣。(四)各班必须融合课外阅读活动，融合评选活动背诵大能手活动和背诵经典竞赛等，并使“中华经典背诵”活动不断深化。(五)各班必须充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，充分发挥多种功能，使孩子在活动中背诵。三、背诵内容主要背诵内容为《语文课程标准》所推荐的杰出古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。四、非政府积极开展全校“中华经典背诵”比赛活动。（一）参赛对象七年级全体学生（二）比赛程序比赛由学校统一组织展开，时间初订为：9月28日（三）比赛规则1.分组同意出场顺序。2.背诵作品自定，但必须就是中华经典背诵篇目。3.参赛选手必须动笔朗读。背诵时直和音乐演奏，演奏音源由球手自带。4.每位参赛选手比赛时间管制在8分钟以内。（超时将酌情处罚）5.评分标准：比赛实行100Elo，其中：a.作品内容（15分后）：选材内容合乎比赛建议，具备一定的教育意义；b.节目形式（15分后）：形式有效率多样，令人耳目一新。例如存有配乐，配乐与所朗读篇章意境相符,节奏人与自然；c.语言技巧（40分后）：普通话标准，发音精确，吐字准确，嗓音条件较好，声音圆润动听，语言简洁，语速得宜；d.临场整体表现（30分后）：衣着庄重，体态语适度，演出妥当，台风大方，感情丰沛，感染力弱，现场效果不好。五、奖项设置一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名。总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典背诵”活动，在全校刮起中华经典背诵的热潮，真正使社会各界师生写作经典，亲近经典，爱好经典。学校读书朗读活动方案篇6为了减少教师和学生的人文素养，营造人与自然的、人文的校园文化，刘庄小学非政府积极开展师生经典美文背诵活动。通过积极开展经典美文背诵活动，使社会各界教师和学生在背诵中减小识字量、不断扩大写作量、减少诗文背诵量；在背诵中进一步增强师生语感，提升朗诵水平，体会语言精华，打下语文基础。同时通过这次活动，甄选杰出师生出席堂邑联校非政府的小学师生美文背诵比赛。一、活动建议1.参赛名额：教师每位教师都参予学生每班一个或两个节目2.参赛建议：参赛教师在比赛中背诵1篇现在小学教材中的美文，1篇自定教科书之外的美文；参赛学生须朗读3篇经典美文，其中1篇本册教科书中汇编的课文、1篇自定古诗（词）、1篇自定本册教科书之外的美文。三、具体安排1.甄选准备工作阶段：4月14日前为各班甄选准备工作阶段。2.评选阶段：4月15下午2点多媒体教室，先学生后教师先高年级后低年级四、背诵建议1.用普通话背诵。拥护作品原貌，不迎字、漏字、叠字、回读，背诵时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面合乎普通话语音的规范。2.力求字正腔圆，语音准确、嘹亮、富于感情。所谓字正，就是吐字准确，发音精确，符合普通话建议；所谓腔圆，就是必须念得流利自然。3.念出抑扬顿挫。感情的处置合乎文章的情感基调，念出文章中情感的变化。4.教师背诵时间为10分钟以内；学生背诵时间在15分钟以内；背诵时配乐磁带及播出设备自带；参赛人员衣着必须庄重，必须能够彰显人民教师和小学生较好的较好精神风貌。五、评奖办法由学校非政府杰出语文教师根据教师、学生的整体表现情况入选为一、二、三等奖并颁授得奖证书。其中2十一位优秀教师和学生将代表学校出席堂邑联校美文背诵比赛。学校读书朗读活动方案篇7一、经典背诵活动的意义传统经典文化就是中华文明发扬数千年的关键载体，内容博大精深。通过背诵活动，使这些传统美德植根于于小学生幼小的心灵，对于多样学校德育内容，强化小学生思想道德建设和公民道德建设，培育学生的人文素养，具备关键的现实意义。经典文化内容丰富，文字提炼，彰显了我国语言文字的高度凝练性和抒发应用领域技巧，对于推动学生全面发展具备不容替代的促进作用和意义。二、经典背诵内容小学一、二年级：背诵《三字经》《弟子规》，古诗10首。小学三年级：背诵《笠翁对韵》《千字文》，古诗20首。小学四年级：背诵《笠翁对韵》《论语》，古诗30首。小学五年级：背诵《笠翁对韵》《诗经》，古诗30首。三、措施与建议“背诵”即为为“拍手的读”，达至“四书五经自然章句”的理想境界。鉴于此，明确提出如下建议：（一）确保背诵时间。每天紧固上午第一节课前的trained时间以及每周一节背诵课为背诵时间，天天秉持。与各学科教学结合，有效率精心安排，充分利用时间。积极开展课前一诗云，熟读成诵的活动。为减低学生诵读古诗的经济负担，教师必须倡导见缝插针，积少成多的背诵方法，各班必须充分利用每天语文课前一两分钟时间，积极开展“课前一诗云”活动，努力做到“念而常吟之”，“研习而时习之”。（二）各班指导教师必须根据背诵内容与背诵量，分割每天的背诵量，制订计划，根据计划背诵并且必须与学生一起背诵。在每个班级的黑板报上由学生专人负责管理每周刊载一首诗，一句经典文句。学生在一周内反反复复背诵，并记忆。看看谁念得不好，回忆起訾，引导学生多诵多腰。班级内定期积极开展古诗文背诵或诵读比赛，唤起学生背诵的激情。（三）一——五年级利用每周一节背诵课精心安排经典背诵的指导和检查。（四）布置家庭作业时，可以重新加入背诵内容。（五）学校创设较好的背诵氛围和环境，各班必须每月上缴一定数量的展现作品。可以就是古诗张朋、背诵内容抄录小报、重写经典、辍视古诗等。（六）指导教师必须天天抽检学生，动员学生互动检查；表彰一流，引导Menat；（七）各科教师都必须自觉地在班主任教师的统一协同下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地非政府、指导学生积极开展形式多样的背诵活动。必须充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，使孩子在唱游活动中背诵。（八）学校每学期非政府一次检测，实行Masseube、集体背诵、高年级检测低年级或同伴互测的方法。并积极开展歌唱经典、出演经典、经典诗篇朗诵会、经典背诵展现等活动在规定时间内展现。（九）各班以率领学生反反复复背诵居多，对其中直观语句的释义不建议传授得过浅枝节，彰显大意即可；对部分晦涩的句子不建议阐释。倡导通过经常的、随心所欲的、大声的背诵和吟唱，自然章句，还可以鼓励学生在游戏中背诵。例如，将背诵内容编为拍手歌中，切勿“一刀切”。引导亲子背诵，师生同读。经典背诵活动就是一项关键的文化教育工程，贵在天天秉持，持之以恒。附于：经典背诵展现形式（可供教师参照）1、我给大家谈美文学生把自己搜集背诵的古诗文讲给同学听到。2、演唱经典古诗文本身就具备猛烈的音乐美。在背诵的过程中，为唤起学生的背诵的兴趣，使他们回忆起更好，可以积极开展歌唱古诗文的活动。例如孟郊《游子吟》，苏轼《大江东去》《明月几时存有》，李商隐《别亦容易》，白居易《长恨歌（片断）》等古诗词歌曲，同时学生还可以运用自己讨厌的歌曲曲调回去演唱古诗文。还如为音乐老师给古诗文五音上动听的曲调。也可以在游戏（例如冲橡皮筋）中编制成歌谣。例如学生在玩拍掌游戏时，“你拍摄一，我拍摄一”就变为了“人之初，性本善”。学生在整个过程中充份深感了背诵经典的快感，更能够坚持下去。3、给经典新闻标题在经典中，因为作者的斟酌揣摩，并使语言很具备独特的形象性。例如“春风又蓝江南岸，明月何时照曝光我还”，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝高”，“碧玉妆变成一树高，万条头顶绿丝绦”等，都能够在学生的头脑中形象一幅幅迷人的图画。在学生背诵的基础上，为经典张朋，增进了学生对经典的体悟，培育他们思维力，想象力。5、经典我试问在背诵至一定的程度上，可以引导学生自己动手写下。（1）重写古时贾岛在“僧发推月clades”和“僧敲打月clades”上不断斟酌，王安石在“春风又蓝江南岸上”反反复复推敲。《邹忌讥笑齐王纳谏》“窥镜大公无私，又弗例如离甚，暮寝而思之”一句中的“窥见”就将邹忌做为男子，却反反复复照镜的深长心理整体表现出。学生在背诵的过程中，你真的存有哪些地方你可以改动一下，使它更传神。使学生存有了猛烈的动笔心愿，期望与古人一较高低。（2）辍视古诗文学生在反反复复背诵的基础上，教师予以适度的了解，学生对古诗文格韵存有了一定介绍，就要他们打声自己写下一写诗。6、撰写经典挑选篇学生将自己背诵的经典分类，例如分为自学方面，为人交友，励志人生，绚烂自然等等。并由此自己编制成一个小册子，分体式上精致的插画，写下上序言，标上自己主编的字样。看著自己的成果，学生背诵的成就感油然而生。更并使他们乐意背诵。7、运用经典学生背诵经典，能够在实际中运用，更能够使他们乐意不好于背诵。这也就是我们背诵的一个目标。在实际中，我们就有意识地鼓励学生运用经典。例如春天至了，非政府学生踏进校门踏青。看到桃花，教师有意识地合诵“忽逢桃花林，夹岸数百步，中并无杂树，芳草美味，落英缤纷……”，“人面桃花相映红”等句子，鼓励学生Ganjam自己背诵过的与桃花有关的句子，看看谁说道得多，说得好，用得宜。在作文中，也经常鼓励学生恰当地运用经典句子。例如描绘春雨时，用上“不好雨言时节，当春实乃出现”，充份地抒发自己对春雨的钟爱之情。学校读书朗读活动方案篇8春节就是我国民间最重要的传统节日，就是我国人民庆祝大丰收、祈福风调雨顺、家人团圆的日子。学校引导学生以“我们的节日”为主题，深入细致发掘春节所凝固的杰出传统文化内涵，引导学生积极主动出席形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，鼓励学生亲近经典、津津乐道经典，更好地弘扬中华民族的杰出传统。我们学校举行“我们的节日——春节”中华经典诗文背诵活动。一、活动主题本次活动以春节辞旧迎新、奈良团圆、孝旧爱亲、关爱祈福、身心健康文明为主题，注重“喜庆祥和过大年，传统文化再承继”，培育和践行学生心智传统、认同传统、承继传统、弘扬传统的思想观念。鼓励学生亲近经典、津津乐道经典，进一步增强学生对中华经典杰出文化的认同感和自豪感。二、活动目标1.使学生在品味春节、元宵节的民风民俗中体会祖国传统文化的魅力，培育学生猛烈的民族自豪感。2.鼓励学生亲近经典、津津乐道经典，在背诵过程中赢得经典美文的基本熏陶和学识，拒绝接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。三、活动内容1.介绍“年”的科学知识：学生通过网上研习或民间搜集，深入细致介绍我国民间的“年”的出处、风俗等科学知识。广泛开展中华经典背诵、春节?元宵节诗词赏析活动，顺文化传统，赞歌人与自然中华，发扬自学中华杰出文化，推动学生文明素养的提升。2.利用走亲串友的机会及时发现并使学生熟读春联、诗词等。通过积极开展这些活动，进一步增强学生对民族传统节日的钟爱，增进对中华文化的认知。四、活动办法四至六年级的班级挑选出准备充分的同学代表班级参赛，每个班级出来六名同学参赛，四至六年级的语文老师当评委，比赛当场亮分，一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。

2023年度学校开学典礼活动方案每学期的开学典礼就是总结上学期成绩，总结上学期，对本学期的工作展开进行，代莱学期代莱已经开始。那关于活动方案怎么写下呢?以下就是大编整理的学校开学典礼活动方案，期望可以提供更多给大家展开参照和先进经验。学校开学典礼活动方案（优选篇1）一、活动目的：新学期新气象，新学期崭新挑战，通过开学典礼使学生们在新学期里能够践行远大目标。使学生在开学第一天浸染在校园文化的魅力中，以充满热情的心态资金投入至新学期的自学生活中来。二、活动准备工作：1、摄影2、广播音响、视频3、鼓号队三、活动时间：9月2日8：45已经开始四、活动议程：1、入学仪式2、升旗仪式3、校长致词4、教师代表讲话5、2-6年级朗诵新学期崭新目标五、活动地点：校操场六、出席人员：全体师生七、主持人：八、活动过程：1、主持人正式宣布开学典礼已经开始。学生主持人：迎着秋风，迸发起至跳动的心房。清新的季节里，我们欢聚一堂。随着暑假的完结，我们又迎了代莱学期。今天，我们在这儿举办20__年秋学期的第一次升国旗仪式即为新学期开学典礼。今天就是个应该喜庆的日子，我们又迎了200多名一年级的新伙伴，他们充满著了朝气和活力，下面我们存有恳请大队辅导员老师为我们一年级的新伙伴举办一个入学仪式。2、入学仪式仪式一：奏乐走到入学仪式门主持人：恳请大家看淡我们右手边装饰的两棵大树，这就是我们的小学之门，两棵大树寓意着一年级的同学们将像是这两棵大树一样在常胜小学里不惧风雨，蓬勃的蜕变。书上吕桑的就是我们课堂上碰触的一些科学知识符号，寓意着大家通过小学之门将来到科学知识的海洋，勇攀高峰。奏乐，过小学之门。（由校鼓号队弹奏进行曲，一年级每班恳请5-6名家长圆胖学生的手走到入学仪式的大门，把学生交给副班主任手中，在操场一字排开，每班按1-5班的顺序依次入场，每班东站四排）仪式二：致意行拜师礼一年级的任课老师在升旗台上按班级顺序站好两边，学生向老师致意行礼。主持人：一致意，恭师长。行礼二致意，进师门，非常感谢老师谆谆教导。行礼三鞠躬，达师意，我们在学校里，将认真听讲，勤奋自学。行礼仪式三：教师见面礼主持人：一年级老师见面礼，致意。我们一定会向爱护自己的子女一样，使大家在崭新环境里茁壮成长！仪式四：誓词主持人：下面恳请一年级的新伙伴们挥舞你的右手握拳和我一起誓词：我快乐爸爸，我快乐妈妈，我快乐老师，我快乐同学，我快乐常胜小学。专心听课，深入细致作业，欢乐自学，健康成长。礼成！仪式五：一年级学生家长讲话《孩子、小学、期盼》主持人：下面我们存有恳请一年级的学生家长代表给我们增添祝福。3、升旗仪式学生主持人：非常感谢一年级家长的精彩讲话，新学期就是我们践行远大目标的关键起点，升旗仪式就是我们对祖国的庄重允诺。首先，使我们去介绍今天的护旗手。①、护旗手自我介绍。②、“升旗、敬礼、唱国歌”4、王凡校长致词《爱祖国、爱家乡、快乐学校》学生主持人：下面使我们掌声存有恳请校长给我们增添新学期致词。学生主持人：非常感谢校长给老师和同学们明确提出的殷切希望和建议。同学们志则离、学则优，期望充斥着勤奋与努力奋斗，顺利充斥着汗水与秉持。当我们为一个远大目标的签定而沾沾自喜的时候，你与否忘掉了启航？下面我们存有恳请老师代表为我们增添精彩讲话《青春的努力奋斗》5、教师代表讲话《青春的努力奋斗》教师代表：同学们每个人都存有自己的梦想，那就是由一个个目标串联变成的美丽珍珠链，新学期崭新目标，同学们你们都准备好了吗？那么恳请大家掏出你的新学期目标去，使我们在开学的第一天，大声的朗诵出，trained，已经开始！6、学生大声朗诵《自己的新学期目标》教师代表：全体同学向后转，使我们再一次大声朗诵你的目标，始终如一你的信心。trained，已经开始！教师代表：恳请同学生好好留存自己的目标卡片，回去班级后交给班主任老师处，我们一起在班上建好一个心愿一棵，鞭策我们在新学期里不断进步，不断顺利。7、结语学生主持人：秋天就是斩获的季节，也就是收割期望的季节。为了能够斩获更多的科学知识、能力，使我们新学期在老师们的精心教导下，奋发进取、不懈努力奋斗吧。呼号：准备工作B3J94PA共产主义而努力奋斗！牢记我校校风。九、主持人正式宣布开学典礼完结下面我正式宣布20__秋学期开学典礼到此结束，最后预祝老师们在新学期里身体健康，工作成功！预祝同学们自学进步，欢乐蜕变！预祝我们这个大家庭蒸蒸日上！学校开学典礼活动方案（优选篇2）一、活动意义：通过开学典礼，使学生明晰新学期的奋斗目标，营造浓郁的开学气氛，为新学期缔造一个幸福快乐的开端。二、活动主题：“难以忘怀欢乐假期展望未来美好未来”三、活动时间：四、活动地点：学校塑胶操场。五、出席人员：全体师生六、主持人：升旗手：护旗手：七、活动过程：1、主持人正式宣布开学典礼已经开始敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我就是红领巾广播站的广播员，四(1)班的刘歆瑶。金秋时节，丹桂盛开，挥别一个开心的暑假，怀著兴奋的心情，我们精神抖擞地再次返回美丽的校园，打响了新学期的序幕。我正式宣布盐城市解放路学校教育集团南苑校区20__年秋季开学典礼现在已经开始，首先举办升旗仪式。2、升旗仪式高亢的歌声鞭策我们勇往直前，日益增长的期望鞭策我们天天向上。下面使我们以热切的掌声热烈欢迎许校长致词。3、校长新学期致词校长的平易近人叮嘱我们必须牢记心头，在这里我们诚恳允诺：敬重的校长，恳请看看我们的实际行动吧。4、学生代表讲话代莱一学期，你与否已经搞好了代莱急于。下面恳请六年级学生代表唐秀秀同学讲话，大家热烈欢迎。5、主持人正式宣布开学典礼完结代莱学期，代莱已经开始，代莱机遇，代莱挑战。就要我们筹钱开学典礼的东风，弘壮志，树新风，鼓足干劲，不懈努力争先，共同唱出南苑校区积极向上、不断进取的光辉篇章！我正式宣布南苑校区20__—20__学年第一学期开学典礼到此结束。开学典礼到此结束，恳请各班按秩序退场。八、注意事项1、教师、学生情绪细腻、精神振奋，学生一律配戴不好红领巾。2、学生按班级依次入场，严格遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。一年级提早十分钟整队。3、典礼完结存有秩序退场。学校开学典礼活动方案（优选篇3）一、活动名称：__大学__学院20__级开学典礼二、活动背景、目的：开学典礼就是展开爱校教育的关键组成部分，就是大学生活的已经开始，举办开学典礼意在使同学介绍人文学院的有关情况，同时明晰新学期的奋斗目标，唤起新生振奋精神。锐意进取，营造浓郁的开学气氛，为新学期缔造一个较好的开端。三、活动主题：亲吻大学时代成就栋梁之才四、活动时间：（未定）五、活动地点：__大学学生会堂六、活动对象：__大学人文学院全体同学七、活动主办方：__大学人文学院活动主办方：__大学人文学院团委、学生会八、赛会组委会组委会副组长：副组长：内设部门：运行部：负责管理本次典礼运转、对典礼展开精心安排布置。（成员：）（负责人：__）技术部：负责管理全程典礼技术工作、现场通讯工作、统计数据各方面数据等。（成员：）（负责人：__）后勤部：出售典礼有关用品。向领导、嘉宾、参会人员及其他工作人员提供更多适度服务。并负责管理场地布置及比赛善后工作。（成员：）（负责人：__）九、活动流程：（现场流程见到第三章现场编导工作台历）1.参会人员的确认：证实当日能够到场出席领导，列举领导席及嘉宾席就坐人员，并证实讲话领导（负责人：__）2.主持人：从学院存有经验的主持人中选派主策划及解说员策划，并从各班中挑选出一名存有一定演说功底的新生代表新生演说（负责人：__）；3.有关稿件的确认：主持人稿件又主持人自行确认，短片解说员稿及新生演讲稿由编辑部确认；4.短片的摄制：在9月1日~9月2日的新生报至期间在迎点、食堂、宿舍等地展开摄制及对新生的专访（负责人：__）（短片的剪辑及配音（负责人：__）；5.主持人与专职技术员磨练（负责人：__）6.资料收集整理及培训工作（负责人：__）；7.礼仪后生的挑选出、联系、介入工作（负责人：__）；8.横幅的制作和花草（负责人：__）；9.开场、结尾及比赛期间PPT的制作（负责人：__）；10.用品运送（负责人：__）11.当晚嘉宾席座位、观众席的精心安排、分割以及布置（负责人：__）；12.参会人员、主持人、嘉宾的打卡、招待及歇息等各项工作的介入（负责人：__）；13.全场执勤人员的准备就绪（负责人：__）；14.催场工作（负责人：__）；15.灯光、音响设备的操作方式与监控：灯光、音响设备的全程监控，搞好道具、麦克风的传达工作（负责人：__）；16..晚会完结后各项安顿工作的精心安排（负责人：__）；17.投影器材的交还（负责人：__）；18.活动纪念册的制作（负责人：__）；19.总结工作（负责人：__）。学校开学典礼活动方案（优选篇4）一、活动目的：1、今年9月就是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。学校将利用这一契机，在社会各界师生中践行恰当的道德观，积极主动营造人与自然的校园环境，本学期重点融合抗击地震、泥石流等自然灾害获得巨大胜利这件大事，在师生中广为地积极开展了爱国主义、集体主义、社会主义教育。2、开学典礼就是展开学校教育的关键组成部分，就是新学年生活的已经开始，举办开学典礼意在明晰学生新学期的奋斗目标，鞭策全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓郁的开学气氛，为新学期缔造一个较好的开端。3、进一步强化学生养成教育，进一步增强师生责任感和使命感，营造校园有序人与自然的氛围，为新学期缔造一个较好的开端。二、活动时间：20__年9月1日上午三、活动地点：操场四、活动策划：郭强五、活动准备工作1、确认方案：8月30日前由教导处与德育处共同完成。2、主席台与音响设备布置：9月1日8:30前顺利完成。3、升旗手精心安排：由少先队大队部确认。4、场地分割、进（脱）场顺序精心安排、学生站位建议：体育组协同精心安排，并通告各年级部。5、纪律建议：学生统一衣着，严格遵守会场秩序，由班主任负责管理。6、准备工作一张开学典礼横幅标语。7、讲话稿准备工作：主持词、师生发言稿、校长发言稿。8、准备工作得奖名单及奖状、奖品。六、活动议程：（一）主持人正式宣布开学典礼已经开始。升国旗，奏国歌。（二）正式宣布表扬学生名单。（三）获奖。（四）师生讲话。（五）校长致词，启动我校“中小学弘扬和培育民族精神活动月”，向全体师生收到倡议。（六）正式宣布完结，各班退场。七、活动建议：1、全员参予，教师、学生情绪细腻，精神振奋。2、全体学生按时整队进场，班级学生按照制订的边线站好，遵守纪律。班主任在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部一排排第一排。3、典礼完结后，各班有序退场。学校开学典礼活动方案（优选篇5）一、活动目的：中学今年迎了600多名新生，为强化新生对学校的介绍，也为了使他们对今后的中学生活存有一个更合理的精心安排，特举行本次典礼活动。二、活动时间：20__年09月03日上午08：00—09：00三、活动地点：升旗台广场四、出席人员：中学全体教职员工及全体学生五、活动流程：1、全体教职员工、学生入场2、主持人引言，了解校干部3、主持人正式宣布典礼已经开始，全体鼓掌，奏国歌4、讲话5、教师誓词（领有誓人：老师）6、教师代表讲话（老师）7、家长代表讲话8、学生代表讲话9、主持人并致谢幕词六、座位精心安排1、校行政干部趴在主席台上。2、教师分后两列趴在学生前面。3、中间就是20届新生，两侧为八、九年级学生。附于：人员精心安排1、政教处负责管理会场布置，桌子，凳子2、音乐组帮助褚永刚负责管理背景音乐，国歌及音响3、负责管理可以中照相4、分后年级负责管理会后出来板报宣传会议精神5、体育部负责管理非政府学生入场，坐准边线及退场6、班主任负责管理本班的会场纪律，特别注意会前特别强调学校开学典礼活动方案（优选篇6）一、主题：培养良好习惯，安全相伴我蜕变二、目的：明晰新学期的奋斗目标，鞭策全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓郁的开学气氛，为新学期缔造一个较好的开端。三、时间：20__年9月1日上午8：00四、地点：教学楼前五、策划：六、议程今天就是20__年9月1日,就是我们新学期的第一天.代莱学期，代莱已经开始。下面我正式宣布洋河小学20__年秋季学期开学典礼现在已经开始。典礼展开第一项：1、升旗仪式(升旗音乐)出来旗1)“全体立正，出来旗、敬礼、奏乐、”2)“升旗、敬礼、奏乐”3)“唱国歌”。代莱学期，同学们必须以代莱面貌，迎代莱挑战，坚信大家也做好了自学的准备工作。下面使我们用热切的掌声热烈欢迎校长讲话。2、校长讲话使我们再一次以热切的掌声非常感谢窦校长给老师和同学们明确提出了日益增长的期望和建议。七、正式宣布仪式完结同学们，秋天就是斩获的季节，也就是收割的季节，收割的就是期望，斩获的就是科学知识、就是能力、就是欢乐。使我们新学期在老师们的精心教导下，勤奋自学、奋力坚忍。下面我正式宣布三堂小学20__5年秋季学期开学典礼到此结束。最后预祝老师们在本学期中身心健康，工作成功！预祝同学们自学进步，欢乐蜕变！八、师生退场学校开学典礼活动方案（优选篇7）一、活动主题：“桌”并助梦想，器重启航二、活动背景我们学校的学生，一半以上为流动人口子女，家庭环境极差，为了协助学生营造一个较好的自学氛围，使一年级新生和快乐自学、快乐读书的同学感受到学校对他们的关怀，协助他们更好的自学、生活，特积极开展了此次活动。三、活动目的：1、通过免费获赠“爱心桌椅”活动，给一年级存有须要的学生获赠一套桌椅，使学生与家长们一开学就能够感受到学校的温暖与关怀。2、给二至六年级快乐自学、快乐读书的同学获赠桌椅做为奖励，提升他们的自学环境，引导他们更加勤奋努力，协助他们更好地自学、生活。3、把桌椅做为开学的礼物赠送给学生，期望同学们能够好好珍视和利用它，并能够率领更多的同学与书同行，搞文明的使者。在全校刮起一股读书热潮，为新学期缔造一个较好的开端。三、活动具体安排活动时间：20__年9月1日上午8：30活动地点：学校操场出席人员：全体师生学生家长主抱持：宋家辉韩池音趣：许惟熙升旗：李晓等迎接宾：鼓号队员值日生：大队委照二者：曾黎现场调度：体育组四、活动准备工作1、挑选出负责管理迎宾的鼓号队员，建议统一服装，7:30回校。2、班主任在学生报名者时统计数据赠送学生名单，一年级不减半人数，二至六年级减半每班2人(建议：自学深入细致、爱好写作、进步很大的学生)。3、在书桌上写下上“十里铺小学追赠”的字样，并为书桌编号，家长报名者时发号，凭号领桌。4、主持人和升旗手的训练，全面落实学生代表讲话的人选。5、搞横幅五、活动程序1、主持人正式宣布开学典礼已经开始2、升旗仪式3、学校领导讲话4、赠与学生代表讲话5、正式宣布开学典礼完结6、家长申领桌椅六、活动建议：1、全员参予，学生穿校服，配戴红领巾。2、学生有序入场，严格遵守会场纪律。班主任东站在本班队伍前面，辅导员东站在本班队伍后面，退场时统一按照精心安排有序退场。3、学前教育时，恳请班主任对学生展开站姿、队礼、纪律、安全、文明礼貌教育，保证开学典礼有序展开。

读书活动方案10篇（实用）读书活动，以写作书籍为主要内容，并把思想政治教育精妙地带入其中的群众性活动，目的就是鼓励群众展开自我教育和相互促进。下面就是大编精心所推荐的读书活动方案，仅供参考，热烈欢迎写作！读书活动方案1《义务教育语文课程标准》特别强调，必须“培育学生广为的写作兴趣，不断扩大写作面，减少写作量，倡导太少做题，多读书，不好读书，念好书，念整本的书。”为更好地贯彻落实新课程理念，全面提高我校学生的文化素养，经研究同意，从本学期开始在学生积极开展课外阅读活动，具体内容实施方案如下：一、活动目的读书，就是孩子们净化灵魂的一个非常关键的途径。古今外的许多著名作家、科学家所获得的巨大成就往往也与他们的读书密不可分的。《语文课程标准》表示：“语文就是实践性很强的课程，应当着重于培育学生的语文课堂教学能力，而培育这种能力的主要途径也应当就是语文课堂教学”。课外阅读就是最经常的、轻易的语文课堂教学，就是学生构成较好语文素养的重要途径也就是新课程改革致力学生语文素养的构成与发展的须要。《语文课程标准》在总目标表示：必须并使学生“具备单一制写作的能力，著重情感体验，有较多样的累积，构成较好的语感。学会运用多种写作方法。能够初步认知、品酒文学作品，受高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，多样自己的精神世界。能够利用工具书写作浅易文言文。九年课外阅读总量应当在400万字以上。”水解至小学阶段学生的课外阅读总量应当不少于150万字。其次课标还建议小学阶段诵读杰出诗文总计160篇(段)。并在后面附上了小学阶段必腰的古诗70首。我们制订这一方案就是必须并使学生的写作、诵读量达至这一建议的底线。另外通过这一活动的积极开展，唤起学生的写作兴趣，培育学生较好的写作习惯，使每一个学生都爱好读书，学会读书并在读书的活动陶冶情操、以获取真知、树立理想。二、活动目标1、通过活动的积极开展，在班级甚至就是学校构成爱好读书的较好风气。2、通过活动的积极开展，并使学生培养较好的读书习惯。3、通过读书活动，并使学生学会读书、学会自学，推动学生的科学知识更新，活跃学生的思维。4、通过积极开展一系列的读书活动，并使学生的读书落到实处，并使写作沦为我校的特色，逐步形成独有的校园文化。5、能够娴熟诵读新课标建议诵读的70首古诗。三、活动实行(一)课外阅读的计划制订。各班级必须根据学生的年龄特点、爱好制订合乎本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的建议，低年级的写作量为5万字，水解至各个学期每学期应当达至1250字;年级不少于40万字，水解至每个学期应当达至10万字，也就是相等于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字，即为每学期应当达至25万字，相等于高年级的语文课本5本书左右。各班级还可以使学生根据自己的实际制订个读书计划，班主任必须深入细致督促检查，保证计划获得全面落实。(二)课外阅读的氛围创设。(1)各班充分利用不好班级的黑板报、墙壁、广播站等，营造较好的书香氛围。(2)公开征集读书名言，可以把从各方面公开征集去的名言删在黑板报上，或是制成书签与同学互换。(3)在黑板报的一角开拓读书方法了解，向学生了解科学的读书方法。(《小学生写作报》等报刊杂志上都存有了解。)各班黑板报每学期至少出来一期以课外阅读为主题的专刊。(4)在班级里积极开展好书所推荐的活动，可以利用阅读课使学生展开交流，也可以以书面的形式在班级里展开交流，还可以充分发挥板报、墙报的促进作用。(5)各班级必须创建班级图书角，每个学生至少存有两本图书，定期与其他同学展开互换。(6)各班级必须定期举行形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断唤起学生的读书兴趣，创设较好的读书氛围。(三)课外阅读的指导。1、教师的指导，主要就是引发兴趣，提示信息方法。故事性弱的作品，可以了解一个有意思的结尾;语言迷人的作品，可以朗读一段;科学知识多样的作品，可以记有谈一些学生前所未闻的科学知识。写作的方法指导也就是多样化，可以指导厘清情节，评论人物;可以加几个思考题，建议读后提问;可以指导观赏语言、读法;可以指导搞活页卡，写下各种类型的读书笔记;可以看看视频，观赏音像资料提供更多的内容，指导写下观后感等等。对课外阅读指导，教师同样就是精心复习。(1)读物所推荐课。主要就是向学生了解课外读物，可供学生挑选。可以存有书刊的所推荐、篇目的所推荐和内容的了解;可以教师所推荐和学生所推荐结合、统一所推荐和集中所推荐结合。(2)读书方法指导课。鼓励学生合理采用工具书;讲授四书、泛读、下载、Seille等四种常用的写作方法;指导学生边念边思索，提升理解能力、评价人物和事件的能力及M18x、想象能力等;教给学生运用“意群凝视法”，提升写作速度;培育学生“不颤抖笔墨不读书”的习惯等。(3)读后描述课。非政府学生读出自己读过的书籍的一部分或全部的内容，以增进对Q1566A内容的认知，训练学生的口头表达能力。描述前明确提出建议，描述后搞好测评。(4)交流评论课。这就是教师指导课外阅读的重要环节，也就是兵教兵、兵学兵的重要环节。可以非政府学生交流课外阅读的斩获或体会;也可以非政府学生对所读书刊的内容展开专题评论或综合评论。(5)读书笔记辅导课。主要向学生了解抄录型、小册子型、观后感型、评价型等四种读书笔记的读法。2、深入细致非政府不好晚自习阅读课。必须充分发挥晚自习阅读课的促进作用，学生的大部分课外阅读时间应当在平时，学校精心安排的这节在阅读课主要可以搞如下几件事：(1)使学生展开读书交流，使每个学生上台说道说道自己最近读过的书，谈谈自己的读书体会，尽量精心安排每个学生都存有讲话的机会。一节课如果感慨万千，下次的写作接着展开。(2)班主任也可以利用这文言向学生所推荐杰出的课外读物，可以给学生写作杰出读物精彩的片断(当然也可以使学生拼读)，以唤起学生的写作兴趣。(3)这文言还可以用以检查学生诵读“每周一诗”的情况。看一看学生与否掌控了本周所诵读的古诗。读书活动方案2为充分调动毕业班教师的工作积极性，保证顺利完成上级主管部门下发的各项目标任务，特制订此考核奖励方案。一、考核对象。全体任教毕业班考试科目的教师。二、考核办法。1、以学年为单位，以县统一毕业测试成绩为依据。2、排序办法：语文、数学、英语以巩固率、人均分后、及格率、优生率为四项指标按0.25：0.25：0.25：0.25的权重排序综合罚球，凡综合罚球低于镇综合罚球者，奖基础分后100分后，每高于1分后，增计1分后奖分，以此类推。凡综合罚球高于镇综合罚球5分后以内者，奖奖分100分后。凡综合罚球高于镇综合罚球6——10分者，奖基础分后95分后，每高一分，甩奖分1分后，最多甩5分后。凡综合罚球高于镇综合罚球11分以上者，奖基础分后90分后，每高1分后，甩奖分1.5分后，以此类推。综合科的奖分排序办法同语数英学科，奖额由学科所占到比例确认。(1)奖金来源：奖励奖励性绩效工资中的50%教学质量奖的10%以及县上洛佐韦的毕业测试综合评估的质量奖，其中10%中的5%做为毕业班教师额外的辅导费用。(2)比率：若全镇顺利完成目标任务，全部奖金用作奖励，分后学科排序，并设立逊于目标奖，若超额完成目标任务，每逊于一个名次，依次递减本学科奖额的10%。若未完成目标任务，每高一个名次，依次扣除本学科奖额的10%，以此类推。三、补足表明。1、第一学期，发送崭新转学去的学生，以逊于巩固率计，一并扣除综合罚球，但以评审做为前提。2、人为导致学生外流，每外流1人，甩该班任教考试科目所有教师综合罚球5分后，以此类推。3、对新接毕业班的教师，以学生上学年末的成绩为参考，并无进步，计奖分后100分后。若进步，每提升综合罚球1分后，奖奖分2分后，以此类推，。若前进，综合罚球每前进1分后，甩奖分1分后，以此类推。4、以上方案中例如存有不容预测的因素，或与有关政策存有相符的，在考核评估时可为适当调整，由毕业班领导小组讨论通过同意。读书活动方案3一、活动目标：1、通过活动，培育学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的蜕变及终身自学提供更多文化底蕴和发展后劲，在班级构成爱好读书的较好风气;2、通过活动，并使学生能够充分利用班级的图书资源，培养博览群书的好习惯，培育学生课外阅读的能力，多样他们的科学知识，拓宽他们的视野;3、通过活动，推动学生科学知识更新、思维活跃、综合课堂教学能力等各方面素质的提升并在读书活动中陶冶情操、以获取真知、树立理想。二、活动目的：书就是人类的朋友，书就是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过积极开展“与好书交朋友”的读书活动，唤起学生读书的兴趣，使每一个学生都想要读书、快乐读书、可以读书，培养爱好书籍，博览群书的好习惯，并在读书课堂教学活动中陶冶情操，以获取真知，树立理想!三、活动主题：好书相伴我蜕变!四、活动时间：20__年11月五、活动步骤：1、确认各班的必修课书目(附于后)及选修书目。2、制订读书计划书：(1)每个学生融合个人实际，制订读书蜕变规划和读书目标。具体内容格式可以使学生根据自己偏好去设计、装饰，努力做到生动活泼、各具特色，其中必须存有读书的内容、目标、措施、顺利完成时间等。(2)每个班级融合学生的计划和班级实际情况，也制订出来适当的读书蜕变规划书，其中必须存有措施、存有确保、存有效果、存有考核，简洁明了，不易操作方式。(3)各班根据制订的计划积极开展各种读书活动。主要利用午念时间和每周的阅读课，融合“读书博览会”、“好书所推荐”等大板块，向同学们了解自己看完的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中构成较好的读书氛围。3、非政府读书活动：(1)每个学生搜集有关报刊大资料、格言和读书的心得体会等，出来一张读书小报。(2)非政府读书小报评选活动。(3)积极主动出席学校及有关的读书竞赛活动,非政府学生将不好的读书心得体会向报刊杂志投稿。(4)每个学生都必须准备工作一本“读书笔记本”，将读书活动中写到的精彩片段、不好词好句、名人名言、心得体会以及制订的读书计划书，出席读书课堂教学活动的作品。六、本月读书活动计划：1、《伊索寓言》2、《水浒传》读书活动方案4为了进一步唤起全校教师读书的兴趣，营造浓郁的读书氛围，培养较好的读书习惯，提升审美学识和人文底蕴，打造出学习型教师群体，提升教师综合素质，不懈努力修建“书香校园”。特制订教师读书活动方案。一、活动目的为并使教师更新教育观念，提升理论素养和教育能力，培养每日读书的好习惯，存有充满著智慧的大脑，存有典雅的谈吐和谈吐，充满著书香，充满著气质，充满著智慧，用最为静心的写作，去充填比天空更宽广的心灵。同时，为建设书香校园，促进学习型学校的构成作出贡献。二、出席人员全校所有在校教师。三、读书内容读书就是教师提升自身素质的重要途径之一，教师读书不仅必须专，更必须博。建议教师写作以下五类书刊：1、名人传记。名人蜕变历程里的动人故事对教师自学生活可以提供更多有益的先进经验。2、教育家的书。教育家的著作涵盖着对自身教育理论的针对性思索、自身教育课堂教学的时效性经验，可以对教师具体内容工作存有多方面的鼓舞言指导作用。3、专业书。任何一门学科都就是不断向前发展的，做为这一学科的教师必须不断自学最新的专业书籍，使自己的专业知识更新换代，这样就可以确保自己的课堂教学生动。4、现代科技书。科学技术不断发生改变着我们的生活，念这些书有利于教师介绍现代人的心理、体悟现代生活，可以进一步增强自己教学工作的针对性。四、活动措施1、强化学校读书馆建设，提升学校图书馆图书借书率为。2、强化学校阅览室建设，确保学校阅览室的对外开放时间。3、非政府一次读书报告会或读书沙龙。4、每位教师上缴一篇读书心得体会。读书活动方案5一、指导思想秉持面向全体学生，人人参予的宗旨，有效率利用学校体育资源，大力推进学校体育工作的发展，践行身心健康第一的思想以及终生锻炼身体的意识和习惯，培育学生合作、自信心、果断、公平竞争及团队精神等较好品质，发展学生个性特长，推动学生在身体、心理及社会适应能力等方面身心健康人与自然的发展，提升团结一致协作，抵挡挫折的意识和能力，发展个性，进一步增强技术创新意识和缔造能力，强化校园精神文明建设，促进我校体育运动向更高水平发展。二、活动目的：多样学生的课余生活，锻炼身体学生身体，增强体质。培育学生不怕困难，团结一致向上的集体主义精神。三、体育节活动主题：“我运动，我身心健康，我欢乐，”四、体育节领导小组名单：组短：__副组长：__成员：__摄影：__五、体育节活动过程：1、非政府筹划宣传发动阶段(6月17日—6月21日)(1)6月17日在阳光体育时向全体师生发动积极开展校园体育节的倡议书。(2)6月17日周前可以，公开征集活动项目，确认体育节有关事项(比赛项目比赛规程等)，体育组负责管理布置工作。(3)学校将利用标语形式展开宣传，积极主动动员全校师生踊跃报名出席。(4)展开体育节的筹备工作，向师生宣传体育节有关活动精心安排。2.报名者各班级按建议非政府核对不好报名表，并按规定日程安排上报体育组办公室(体育组负责管理非政府，狠抓全面落实)。六、非政府实行阶段本次体育节分后二个板块展开，第一板块为科学知识传授;第二板块为竞赛活动。第一板块：科学知识传授(各班主任利用晨会、班会非政府积极开展)1、以“体育明星知多少、中国传统体育和全民健身活动知多少”为活动内容积极开展讲座、主题班会等。第二板块：竞赛活动1、广播操比赛、眼保健操比赛。(6月19日举办眼保健操和广播操比赛。)2、小型趣味运动会。(高段托球走，中段你甩我直奔、投掷毽球，低段对号入座植树活动)。3、校园运动会(6月20日小操场全校学生运动会)。高段：跳绳、冲短绳中段：仰卧起坐、冲短绳低段：立定跨栏、冲短绳集体项目：乒乓球团体赛(由社团活动小组负责管理)七、活动时间：20__年6月17日至20__年6月21日八、总结表扬阶段体育节完结后，学校将根据各班级的工作整体表现情况，融合所获得的成绩深入细致展开总结，表扬作出突出贡献和获得优异成绩的'集体和个人。九、有关建议和注意事项：1、学校的体育工作就是学校教育教学的关键组成部分，就是素质教育的关键内容。因此，学校领导注重对举行体育节的宣传和非政府，将设立以校长为副组长、稀释各方面人员参予的学校体育节领导小组，全面负责管理体育节期间的各项活动和赛事，用心非政府不好，并使体育节赢得圆满成功。还要注重安全教育，层层强化管理，并使体育节顺利开展，保证学生在活动期间不出现任何体伤事故。2、本届体育节的宗旨就是“面向全体学生，人人出席体育锻炼”，因此，建议各班师生全员出席。3、通过筹办体育节，必须推动我校各项工作的人与自然发展，鼓舞师生精神，优化学生蜕变环境，加深凝聚力，铸成较好的校风。4、学校必须强化体育节的宣传工作，通过板报、宣传栏等，使体育节的宗旨和主题人人皆知，以构筑学校欢乐体育园地，实行欢乐体育活动。读书活动方案6一、活动目标：1、通过活动，培育学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的蜕变及终身自学提供更多文化底蕴和发展后劲，在班级内构成爱好读书的较好风气。2、通过活动，并使学生能够充分利用班级的图书资源，培养博览群书的好习惯，培育学生课外阅读的能力，多样他们的科学知识，拓宽他们的视野。3、通过活动，推动学生科学知识更新、思维活跃、综合课堂教学能力等各方面素质的提升并在读书活动中陶冶情操、以获取真知、树立理想。二、活动目的：书就是人类的朋友，书就是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过积极开展“与好书交朋友”的读书活动，唤起学生读书的兴趣，使每一个学生都想要读书、快乐读书、可以读书，培养爱好书籍，博览群书的好习惯，并在读书课堂教学活动中陶冶情操，以获取真知，树立理想，争当智慧型人才!三、活动主题：好书相伴我蜕变!四、活动时间：20__年__月__日五、非政府读书活动：(1)每个学生搜集有关报刊大资料、格言和读书的心得体会等，每月出来一张读书板报。(2)坚实积极开展诗词读诵活动，非政府学生出席小学的诗词朗读大会。(3)每个学生都必须准备工作一本“累积本”，将读书活动中写到的精彩片段、不好词好句、名人名言记录下来。六、读书活动奖励措施：1、每人制作一个读书卡，每看看回去一本书都把书目写下在读书卡上。每月写作4本以及4本以上可以评选为“班级读书星”。2、每周星期五夕可以课为班级读书交流会，检查累积本。融合静读、交流会、累积、读书卡四个方面，每月入选为“班级读书星”并给与奖励。七、本学期读书活动计划：20__年9月制订班级读书计划书。20__年10月：非政府学生出席小学诗词朗读大会活动。20__年12月：举行班级的“读书小报”评选活动。20__年1月：举办读书成果评选活动及班级读书积极分子表扬活动。读书活动方案7一、目标：1、通过活动，在校园内构成爱好读书的较好风气。2、通过活动，创建起为学校、班级、个人居多的三级《少年大书库》。3、通过活动，并使学生培养博览群书的好习惯。4、通过活动，推动学生科学知识更新、思维活跃、综合课堂教学能力的提升。二、活动目的：书就是人类的朋友，书就是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过积极开展“和书交朋友，浩瀚科学知识小海洋”系列读书活动，唤起学生读书的兴趣，使每一个学生都想要读书、快乐读书、可以读书，从小培养爱好书籍，博览群书的好习惯，并在读书课堂教学活动中陶冶情操，以获取真知，树立理想!三、活动实行的计划1、制订读书计划书：(1)每个学生融合个人实际，每学期制订出来读书蜕变规划和读书目标。具体内容格式可以使学生根据自己偏好去设计、装饰，并使其生动活泼、各具特色，其中必须存有读书的内容、目标、措施、同时实现时间等。(2)每个班级融合学生的计划和班级实际情况，也制订出来适当的班级读书目标和读书蜕变规划书，其中必须存有措施、存有确保、存有效果、存有考核，简洁明了，不易操作方式。(3)学校大队部每期非政府一次“读书计划书展示会”。2、筹办读书博览会：(1)每个学生每学期爱读5本书以上，并四书其中5篇文章。(2)每天课前十分钟，各班级举行“读书博览会”，以“名人名言”、“书海溪旁”、“我较讨厌的___”、“好书所推荐”等大板块，向同学们了解自己看完的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中构成较好的读书氛围。3、出来读书小报：(1)每个班级的学生在老师或家长的协助下，搜集有关报刊大资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版发行一期读书小小报。(2)学校每学期非政府一次读书小小报评选活动。4、创建少年大书库：(1)读书活动中，各班举行为题“我就是这样创建大书库的”班队可以，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。(2)在读级图书室的基础上，每个学生创建起至个人大书库，每个班级创建起至班级图书角。5、创建好书互换东站：(1)为了有效率充分发挥三级书库的促进作用，使每个学生都能够多读书、念好书，校图书室定期向各班对外开放。(2)同学与同学之间，班级与班级之间可以创建“好书互换东站”，定期举办“好书再加着看看”的活动。(3)每个学生每学期向学校捐献一本书，书后附上一篇自己的读书心得体会，进一步扩充校级图书室，把校图书室投入使用很大的图书交换东站和交流东站。6、参予读书课堂教学活动：(1)读书活动中，班级必须积极主动非政府学生积极开展有关的读书课堂教学活动，例如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废为纸篓中扔出来一本书等。(2)积极主动出席各级读书竞赛活动。7、创建读书蜕变册：(1)每个学生都必须创建一本“读书蜕变册”，将读书活动中写到的精彩片段、不好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制订的读书计划书，出席读书课堂教学活动的作品，得奖情况等记录下来。(2)学校定期非政府全校师生参观、评选“读书蜕变册”。8、读书活动管理办法：(1)每个班级设立读书活动管理小组，负责管理非政府管理班级积极开展的各项读书活动。(2)每月30日前每班投档一份读书效果单上大队部。(3)每学期能够读书5本以上，并能够四书其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可以评选为校读书活动积极分子。(4)每个班级每周向广播站投稿一篇。(5)出席读书活动得奖班级和个人将按等级提分后，扣除文明班级评选。读书活动方案8一、活动目的及意义：“建立学习型学校，打造出书香校园”就是时代发展的趋势。打造出“书香校园”就是必须在学校构成较好的读书氛围，在书香校园中培育文化人。“念经典书，搞文化人“把读书带入师生的生命历程。使读书沦为习惯，使读书多样教师的职业生涯，提升教师教育理论素养和教育课堂教学的创新能力;培育学生自觉读书的习惯，在读书中发生改变自己、扩充自己，多样自己。二、具体内容建议㈠、教师读书活动：⑴提供更多写作条件，强化学校图书室建设，学校免费向教师获赠书籍，公费编辑组有关报刊。教师每年应当聚润教育教学书籍一至五本。每位教师每月至少念一本好书，每周念一至两篇文章。⑵积极主动编写读书笔记以及好书的摘记，青年教师每月在学校网站或个人博客中刊登读后感(至少一篇)。⑶提供更多交流平台，每周教师讨论会上以10一20分钟做为教师读书交流时间。不定期举办全系列学区读书交流活动。⑷积极主动向学生所推荐好书，并及时指导学生较好的读书方法。㈡学生读书活动：1、班级实行“赠书”“图书室借书”等形式，做好班级书架的建设。2、班内积极开展“献上一本看看多本’’活动，同学与同学之间，可以创建“好书互换东站”，定期举办“好书再加着看看”的活动。3、充分利用不好班级“读书角”，每个学生每学期爱读5本书以上，并四书其中5篇文章，并使学生开阔视野，快速增长科学知识，发展智力，陶冶情操。4、利用午间歇息和校外时间积极开展读书活动，班级活动重点以写下读书心得体会、读书笔记居多。可以非政府向同学们了解看完的，交流自己在活动中的心得体会，在班级中构成较好的读书氛围。5、各班选定威信低、负责任、具备较强的非政府能力的读书非政府委员，非政府班级独秀峰、晨背和午间写作。(1)建议学生努力做到：低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长盖章证明;中年级——抄录精致词句，卖报读书笔记;高年级——搞好读书笔记(内容可以就是抄录精致词句、内容摘要，也可以适度写下些自己的读书体会。)(2)建议教师努力做到：①和作业布置融合出来，不减轻学生课业负担;②存有布置存有检查，每周至少审阅学生读书笔记一次。6、语文教师上不好课外阅读课。(1)紧紧围绕写作内容，底上课，上不好指导课：①唤起兴趣②读物了解③工具书采用方法指导④写作方法指导等。(2)各班级利用班队可以，阅读课等时间，非政府学生展现汇报自己近期的写作斩获：①积极开展相同形式的美文背诵比赛，不断提升学生的朗诵技巧和水平。②积极开展演说、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记产品展销等趣味性较强的读书活动，锻炼身体学生的语言表达能力。③积极开展相同形式的文学创作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、念(观)后美感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、累积的成果，学生中高年级引导学生自己动手编辑小报，多样课余生活。7、积极主动非政府出席上级部门非政府的读书、文学创作等比赛，使学生在实际中获得锻炼身体。向学生刊物投稿，倡导语文教师在博客里开拓“学生作品园”。8、充分发挥宣传窗、“沅江之星”广播站和学校网站、《沅江星芽》校刊的促进作用，宣传学生读书情况，刊载学生的作品，为学生的发展提供更多自我展现的平台。例如开设“好书了解”、“读书心得体会”、读书故事、每周一诗(词)等栏目。9、学校图书室每月定期搞好各班借书备案工作。10、班级可以积极开展“我与家长同读一本书”、“吃饭孩子逛街书店”、“向家长所推荐图书”“恳请家长参予读书探讨和汇报”等活动形式，推动家庭读书的发展，用学生去助推家长，营造家庭书香氛围，不懈努力建立“学习型家庭”。三、图书来源1、向学校图书室借书。2、引导教师、学生自己出售钟爱的图书，交付报刊。3、设立“班级图书角”，书由学生自带和图书室提供更多(定期更新)等形式，保证书架图书不少于100本，相互交流写作。四、评价和奖励1、教师在学校讨论会、读书交流会上展开读书心得体会交流，由学校入选为一、二、三等奖，分别给与100元、80元、50元的奖励。2、学生心得体会文学创作超过28篇颁授读书活动“大学士”证书，超过48篇颁授读书活动“大硕士”证书，超过88篇颁授读书活动“大博士”证书。学生杰出文章优先在《沅江星芽》校刊上刊登。读书活动方案9一、活动目的：启动“书香校园”工程，用写作助推蜕变，使师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，底蕴文学底蕴，提升文学学识，在学校刮起浓烈的读书氛围，使书香燃著校园。二、活动目标：1、借由活动，在校园内形成爱好读书的较好风气。2、借由活动，并使学生培养博览群书的好习惯。3、借由活动，并使学生吸取中外名著精华，可观语文素养。4、借由活动，推动学生科学知识更新、思维活跃、综合课堂教学潜力的提升。三、活动领导小组：副组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文老师四、营造浓浓的书香校园氛围：1、在内要三周升旗仪式上排借由多种形式，(例如校长讲话、教师讲话、学生演说等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书，念好书。2、打造出“书香班级”，设计班级读书标语，使教室的散发出文化气息。各班充分利用不好墙报，适度布置些有关读书的名言、方法等，图形读书的气氛。在板刊出设置些“新书了解”、“教导你一招”、“写作快递”、“杰出读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“大书迷”、“大书虫”等板块。每个班级创建图书角，捐献图书，成立图书管理员，制订借书制度。3、班主任、语文教师向学生所推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、杰出文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。五、主要读书活动：(一)教师读书活动1、“漫步书海，品味人生”。每位教师四书苏霍姆利斯基的《给教师的所推荐》，搞好读书笔记的记录。2、“畅游书海，享用写作”。教师和学生同写作一本书，共享资源读书快感。3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时光为学生朗诵经典作品。(二)学生读书活动1、“背诵经典，诗话人生”诵读活动。利用每一天课前10分钟背诵古诗。2、“相约好书，携手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”做为学生群众写作交流的`时光，指导并鞭策学生欢乐读书，共享资源读书的快感。可以积极开展写作指导课、读书交流课、读取融合课等活动。3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。建议每人深入细致写作一本好书或美文，不断提高自我写作品味;建议用意味深长的语句评测自我看完的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不减半(诗歌、随感等)均可，形式多样，能用文章式、卡片式或小报式，民主自由创意设计。(范围：五六年级学生)4、“智慧相撞，亲子读书”活动。所推荐每位学生与好书交朋友，并积极开展与父母系列讲座一本书活动。建议读后与家长共同制作“读书信息卡”，包含书名、作者、页数、写作时光等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得体会等)两部分。六、读书活动的全面落实措施：1、时光全面落实。我校各年级每周开办1节写作指导课，并列为课表，专时专用;每一天保证学生课外阅读的时光30分钟。2、确保写