电荷和其守恒定律专题培训课件

电荷和其守恒定律新课引入一、自然界中的两种电荷1、正电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，用正数表示。（+Q）负电荷：把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷，用负数表示。（-Q）相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2、电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称为电量。符号：Q或q

单位：库仑

（C）讨论交流丝绸和玻璃棒（毛皮和硬橡胶棒）本来都不带电，经过摩擦就带电了，这些电荷是从哪里来的？1、是创造出来的吗？如果是，那么是由谁创造的？2、是物体自身微观结构变化引起的吗？是怎样引起的？同学们先看书，再讨论交流，回答问题二、原子的核式结构及摩擦起电的微观解释1、原子的构成

原子（正电）（中性）（负电）（正电）原子核核外电子质子中子核外电子：离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子二、原子的核式结构及摩擦起电的微观解释2、摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同。实质：电子的转移。结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷。得到电子：带负电失去电子：带正电二、原子的核式结构及摩擦起电的微观解释3、金属导体模型也是一个物理模型：自由电子(e)属于整个导体，在导体内自由运动，正离子在平衡位置附近振动。

三、静电感应与感应起电

将一对有绝缘底座的枕形导体A与B紧紧靠在一起，这时它们并不带电，所以贴在导体下端的金属箔是闭合的。把带正电荷的球C移近彼此接触的导体A，B。可以看到A，B上的金属箔都张开了，表示A，B都带上了电荷．如果先把C移走，A和B上的金属箔就会闭合。如果先把A和B分开，然后移开C，可以看到A和B仍带有电荷。如果再让A和B接触，它们就不再带电。这说明A和B分开后所带的是等量异种电荷，重新接触后等量异种电荷发生中和。1、静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象。2、感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电。3、感应起电的实质：电荷从物体的一部分转移到另一部分。讨论探究师：静电感应的原因是什么？请同学们用微观分子结构分析起电的原因。把带电的球C移近金属导体A和B时，由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，使导体上的自由电子被吸引过来，因此导体A和B带上了等量的异种电荷．感应起电也不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开，是电荷从物体的一部分转移到另一部分。接触起电4、接触起电的实质：电荷从一个物体转移到另一个物体。接触后再分开+Q+Q接触后再分开Q3QQQ思考:是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开?解释看到的现象.++----+++++++四、电荷守恒定律1、电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。

另一种表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。密立根油滴实验，美国物理学家密立根所做的测定电子电荷的实验。1907-1913年密立根用在电场和重力场中运动的带电油滴进行实验，发现所有油滴所带的电量均是某一最小电荷的整数倍，该最小电荷值就是电子电荷。四、电荷守恒定律3、元电荷:电子所带的电荷量，用e表示。注意：所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍。就是说，电荷量是不能连续变化的物理量。电荷量e的值：e=1.60×10-19C4、比荷：带电体的电荷量与其质量的比值叫做比荷。q/m小结1、自然界存在两者电荷（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷

（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷2、使物体带电的方式带电方式(1)摩擦起电：电子从一个物体转移到另一个物体(2)接触起电：电荷从一个物体转移到另一个物体(3)感应起电：电荷从物体的一部分转移到另一部分3、电荷守恒定律：电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的