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文档简介

1.这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？2.这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？

读语段，谈谈你的发现。读写策略1.这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？2.这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？读写策略特点例子一写蜜蜂在狂风中飞行的情形，例子二写相距百米的两个路口的不同现象。

读语段，谈谈你的发现。读写策略特点

这两句都是先写作者观察到的现象，后写作者提出的问题。

读语段，谈谈你的发现。1.这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？2.这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？读写策略小结我们在观察身边的事物时，也要和作者一样，一边观察，一边思考，养成认真观察、勤于思考的习惯。

读语段，谈谈你的发现。1.这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？2.这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？读写策略运用自主观察，尝试练写。我洒了一把小米在地上，小鸡们笃定地啄起来，它们你挤我我挤你，只顾一下又一下地啄米，根本没有像我们一样把嘴里的食物嚼碎再吞下去。是它们没有牙齿吗？还是别的原因？读写策略运用每天晚饭后，我们一家人都会在小区里散步，我观察到一个有趣的现象：小区草坪上种着一排松树，松树枝下面的小草叶片油光发亮。我用手摸了摸这些小草，发现小草黏黏腻腻的。小草上的油脂是哪里来的？难道是松树滴落的吗？自主观察，尝试练写。读写策略“牛刀小试”环节来了，照样子写一写你的观察和思考吧！家里的炒锅底部积聚着一层污渍，这层顽固污渍很难清洗掉，我用钢丝球使劲儿地刷，怎么也刷不掉。妈妈看到了，她教了我一个窍门：在锅底铺上一块儿抹布，然后把小苏打、食盐、柠檬汁混合在一起，最后

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