2021人教版美术六上《水墨画动物》表格教案_第1页
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文档简介

2021人教版美术六上《水墨画动物》表格教案课题水墨画—动物课型造型、表现总课时5授课日期教学目标：1．知识目标：了解中国水墨画的特点。2．技能目标：学习用写意画法来画动物螃蟹，并拓展让学生画周围的动物。3．情感目标：学习用笔和用墨的技法对动物进行造型，激发学生对水墨画的爱好。教学重点：指导学生把握水墨写意的差不多绘画方法。教学难点:大胆地用简洁、概括的笔触，变化的墨色，描画动物的动作与神态。课前预备：（学生）毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、宣纸和毛毡或废报纸等工具材料。（教师）水墨画工具材料、教学用范画，多媒体课件。教学过程教学环节及教学内容师生双边活动创设情境，导入新课教师谜语导入，学生积极回答。在我们的周围还有专门多的水中动物，我们看一看下面一段视频，请同学们认真摸索一下，影片里的动物们差不多上运用什么艺术形式表现出来的呢？（播放视频）艺术形式表现？谜语导入，创设情境，激发学生的爱好。学生小组交流，总结影片的艺术形式。学生总结艺术表现形式有哪些？第1页教学过程教学环节及教学内容师生双边活动步入课题，认识水墨画探究水墨画的工具材料与现实生活中的动物相对比，谈感受水墨画有什么样的特点？关于用笔和用墨。1、“干”墨。2、“湿”墨。加水多3、“淡”墨。色淡而不暗，不论干淡或湿淡，都要淡而有神，多用于画远的物象或物体的明亮面。4、“浓”墨。为浓黑色，多用以画近的物象或物体的阴暗面。5、“焦”墨。观赏一些水墨画名作，了解如何样用笔墨表现动物的。讲解示范，技法训练１、用侧锋一笔画出虾额，在下面画出虾的腮腔。（用顺锋）２、然后两笔表现虾额前的两只平稳器。３、虾头顶部后留白，接画虾的肢体，虾身分五节４、接往下带笔，侧锋画出虾的第四和第五节肢体，顺锋拉下尾鳍。５、勾出虾的颚足，每一肢节画一只步足。６、画虾的鳌足，要表达出鳌足的运动和力量，用笔时线条要流畅。７、重墨中锋点睛，勾须。引导学生认识水墨画，感受水墨画的艺术美感，激发他们的创作灵感。学生小组交流水墨画的笔和墨，谈谈各自的看法。观赏名家作品，把握笔墨技法学生分组讨论，积极回答教师引导，学生回答教师示范，学生演练第2页教学过程教学环节及教学内容师生双边活动技法演练，依照老师提供的技法大胆的去画。作业展评（看谁画的好）要紧看学生作品是否生动，用笔是否流畅，墨色是否富有浓淡变化，水分是否操纵得当课堂小结期望同学们在此基础上更好的学习中国画，体会中国水墨画中的笔墨神韵，多多观看，大胆创作，画出心中最美的作业展评，学生自评，互评，教师评判。

课堂总结，体会笔墨神韵。练习设计：用绘画或者其他各种表现手段从美学的角度去制造星空板书设计：

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