2022年足球冬令营

2022年足球冬令营篇一：2022滨北小学足球队冬令营训练方案

2022滨北小学足球队冬令营训练方案

厦门市滨北小学“快乐拓展·快乐成长〞冬季励志足球训练营活动。人生：最必需的成长是磨练品性；最首要的意识是承担责任；最重要的学习是学会学习；最根本的本领是学会生活；最深入的磨砺是竞争受挫；最珍贵的财富是成长经历！送走一学期紧张的学习生活，如何度过一个轻松、好玩又有所收获的假期呢？针对当前学生成长过程中的情感和心理的缺失，采用身心体验等多元化的形式引导和培养：乐观自信、勇于探究、创造性考虑、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面，帮助孩子养成良好的行为习惯，从如今开场！参加滨北小学足球队冬令营训练。详细安排如下：

时间：2022年元月26日至二月6日〔早上8：00——10：00〕

地点：滨北小学新校区足球场

教练员名单：陈亚贤张慧力

滨北小学

2022-1-23

家长回执：

年班学生签名：家长签名：

年元月

2022滨北小学足球队冬令营训练方案

厦门市滨北小学“快乐拓展·快乐成长〞冬季励志足球训练营活动。人生：最必需的成长是磨练品性；最首要的意识是承担责任；最重要的学习是学会学习；最根本的本领是学会生活；最深入的磨砺是竞争受挫；最珍贵的财富是成长经历！送走一学期紧张的学习生活，如何度过一个轻松、好玩又有所收获的假期呢？针对当前学生成长过程中的情感和心理的缺失，采用身心体验等多元化的形式引导和培养：乐观自信、勇于探究、创造性考虑、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面，帮助孩子养成良好的行为习惯，从如今开场！参加滨北小学足球队冬令营训练。详细安排如下：

时间：2022年元月26日至二月6日〔早上8：00——10：00〕

地点：滨北小学新校区足球场

教练员名单：陈亚贤张慧力

滨北小学

2022-1-23

家长回执：

年班学生签名：家长签名：

年元月

篇二：2022年华杯赛初赛、决赛、总决赛时间安排公布

2022年华杯赛初赛、决赛、总决赛时间安排公布2022年第二十二届华罗庚金杯少年数学邀请赛〔以下简称“华杯赛〞〕工作会议于2022年7月18日在北京召开。各主办单位负责人、主试委员会教授与来自全国69个城市的152家参赛单位的160余名代表出席了会议。

据悉，第二十二届“华杯赛〞分为初赛、决赛、总决赛三个阶段，初赛决赛分别于2022年12月10日、2022年3月11日举行，总决赛于2022年暑假期间在惠州举行。详细安排如下所示：

一、参赛方法

1、参赛原那么：

自愿参赛

2、参赛选手组别设置：

根据参赛选手所在年级设立以下四个组别：

1、小学中年级组：2022年9月前不高于小学四年级的学生

2、小学高年级组：2022年9月前不高于小学六年级的学生

3、初中一年级组：2022年9月前不高于初中一年级的学生

4、初中二年级组：2022年9月前不高于初中二年级的学生

二、赛事安排

1、初赛

时间：2022年12月10日(星期六)上午10:00~11:00。

形式：笔试，由“华杯赛〞组委会办公室统一提供试题。

2、决赛时间：2022年3月11日(星期六)上午10:00~11:30。比例：从参加初赛选手中选拔不超过30%的优胜者进入决赛。形式：笔试，由“华杯赛〞组委会办公室统一提供试题。

3、总决赛时间：2022年暑假期间(详细日期另行通知)。地点：广东省惠州市。人数：10人，其中小学中年级组2名选手，小学高年级组2名选手，初中一年组2名选手，初中二年级组2名选手，领队、教练各1名。

形式：笔试和口试。

成绩：分个人成绩和团体成绩

1、个人成绩：

两次笔试成绩的总和。小学中年级组、小学高年级组、初中一年级组、初中二年级组分别选拔个人金、银、铜牌获得者。获得2022年“华杯赛〞冬令营和夏令营一等奖选手分别进入相应组别参加比赛，计个人成绩。

2、团体成绩：

各代表队小学高年组、初中一年组笔试4名选手总分加口试成绩，决出团体冠、亚、季军及第四至第八名;其余代表队按各代表队笔试总成绩取团体第九至二十名。

三、奖励

1、决赛

(1)设个人一、二、三等奖，比例不超过本市参加决赛人数的36%，其中一等奖为不

超过参加决赛人数的6%，二等奖不超过决赛人数的12%，三等奖不超过决赛人数的18%。

(2)获决赛一、二等奖选手的基层辅导老师荣获“优秀教练员〞奖，获决赛三等奖选手的基层辅导老师荣获“优秀辅导员〞奖。

2、总决赛

(1)设个人金、银、铜奖牌

获奖比例分别为各组参加总决赛人数的70%。其中：金牌，小学中年级组10枚，小学高年级组10枚，初中一年级组10枚，初中二年级组5枚，共35枚。;银牌，小学中年级组15枚，小学高年级组15枚，初中一年组15枚，初中二年级组10枚，共55枚;其余为铜牌。

个人金、银、铜牌获奖者由“华杯赛〞组委会颁发奖牌和证书。

(2)设最正确解题才能奖。评选数名在个人笔试答题中，解题方法独特、新颖，具创新表现者，颁发“最正确解题才能特别奖〞证书。

(3)设最正确口试风采奖。评选一支口试表现踊跃、表达明晰、思维敏捷的代表队，颁发“最正确口试风采奖〞证书。

(4)团体总分前20名的代表队由组委会颁发奖牌。

(5)团体总分第一名的代表队将“华罗庚金杯“捧回保存至下届。

(6)设立教练员，总决赛获金牌选手的主要教练员1人，颁发证书。

篇三：“全国校园足球特色学校〞三年开展规划

“全国校园足球特色学校〞三年开展规划

指导思想：

贯彻执行国家“体育与安康课程标准〞，对照?全国校园足球特色学校根本标准?的要求，加强组织指导，完善体育管理制度，培育足球特色体育工程，全面进步学生身体素质。

工作目的：

总体目的：

让学生体验足球运动激情，分享足球快乐，感悟足球文化，发挥学生特长；传授足球知识和技能，让学生走走进足球文化领域，感受足球的丰富内涵。阶段目的：

2022年：落实足球运动的校园普及工作。

2022年：实现校园足球运动常态化，足球运动管理制度化。

2022年：形成技术稳定的少年足球梯队，向镇、市输送优秀足球运发动。工作措施:

为实现学校校园足球开展目的，学校方案通过以下措施推进校园足球特色学校创立工作。

一、加强组织指导，进步师生“创立足球特色学校〞重要性的认识，积极推进学校园足球全员参与。

二、加强校园足球宣传工作，让学生受到足球文化的熏陶，理解足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。

三、完善体育工作管理与考评制度。从足球队训练管理、足球队员运动技能考评、足球运发动鼓励等方面加强指引，使足球运动有序、高效开展。

四、强化师资队伍，通过加强老师理论学习和技术培训，造就一支高素质

老师队伍。

五、加大体育经费投入，添置体育器材、组织体育竞赛、开展师资培训、保养运动场地，保证足球运动顺利开展。

六、将校园足球纳入“学校少年宫〞活开工程，利用每天少年宫活动时间普及足球运动的根本知识和运动技能。

七、开展形式多样的校园足球竞技活动，通过开展评选“最正确足球运发动〞等评比活动，促进交流，进步足球运动技能。

八、抓好寒假