暑期幼师师德培训心得_第1页
暑期幼师师德培训心得_第2页
暑期幼师师德培训心得_第3页
暑期幼师师德培训心得_第4页
暑期幼师师德培训心得_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页暑期幼师师德培训心得暑期幼师师德培训心得一

在本次的师德培训中,通过听报告以及去一小听老师的讲座,使我对老师这个职业有了更深刻的熟悉。作为老师,不仅要有爱心和责任心,更要学会跟孩子沟通,跟家长沟通,多了解孩子需要什么?而不是一味的站在自己的角度去看问题

一、老师要有爱心。教育是爱的事业,冰心老人曾说过:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开。这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,这种爱是一切为了同学,为了一切的同学,为了同学的一切的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。其实,当老师的,总是想当个好老师,都知道要对同学付出爱心,用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因同学的淘气而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总有一种剧烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个同学。

二、老师要有责任心。有人说,老师工作是一个无底洞,有看不见的深度,摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的老师,为了实现自己的职业抱负,必需爱岗敬业,树立教书育人的社会使命感责任感。要喜爱老师职业,把它看成是一种事业,这样才会为教育事业不懈努力,并在工作中时时感到苦中有乐,时时有一种美好感,这样才能保证所任教的学科取得优异的成果,让同学们学得舒心,家长满足,领导信任。

三、老师要学会与孩子及家长沟通。老师告知我们,要把教育看成是生命与生命的沟通,人不是生活在道理中的,而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去看待孩子,由于我们与孩子是社会关系,所以内心有肯定的标准,规章,会理性的去看待问题。但家长与孩子却是亲缘关系,是以情感为准则的,他们为了孩子,什么都可以但当。所以,我们在与之沟通的时候,可能会消失问题,这时候,作为老师,要学会转变与家长沟通的视角,要从同理性的角度与之看待问题,去了解我们的孩子需要什么,家长最关注的其实不是孩子的成果,而是孩子的生命,孩子的健康成长。同时,通过观看四个视频,老师讲了生命的长度,生命的宽度,生命的宽度,生命的厚度,让我对生命有了更深刻的理解。让我今后的教学中,不仅要关注孩子的成果,更要关注他们的成长。

总之,通过这次师德培训,我熟悉到了加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用,在今后的教学工作中,我会多学习、多讨论,不断提高自身素养,用爱与责任引领同学健康成长。

暑期幼师师德培训心得二

依据市教育局集中教育活动要求,我校结合本校实际,在暑期开展了为期三天的集中统一学习。现将学习状况总结如下。

一、结合学校实际,制订学习打算

为圆满完成政治学习的任务,学校教育处细心组织,制定了切实可行的学习打算,做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。我们采纳了宣讲与商量相结合,自学与沟通相结合,学习与业务提高相结合,理论与实践相结合的方法,支配了四大板块学习内容:时事政治、职业道德理论培训,观看师德讲座光盘,学习教育法律法规、老师职业素养,通过对违背师德行为典型案例的剖析,开展针对性的教育培训。丰富的教育内容制订,提高了全体老师的学习实效性。

二、召开动员大会,鼓舞大家主动学习

为确保在规定的时间里收到良好的学习效果,马校长从什么叫学习?为什么要学习?怎样学习?学什么?四个问题的绽开中,让每一位老师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。我们马校长从学校进展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进行了阐述,并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。

三、培训内容丰富。

为搞好本次暑期师德专题培训活动,学校始终以“爱”为主题,精选培训内容。我们先是主要重温《中学校老师职业道德规范》,马校长针对学校老师的实际作了具体的解说。

马校长还作了仔细学习实践科学进展观的精彩讲座,同时结合师德内涵本质,围绕如何成为一名“爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习”的老师,开展专题大商量,进一步增添广阔老师职业的荣耀感、责任感和使命感,弘扬高尚师德,争做人民满足老师。

马校长组织学习教育法律法规、老师职业素养,通过对违背师德行为典型案例的剖析,开展针对性的教育培训。同时针对当前老师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚同学等不良师德现象,主动开展专项整治,通过自查自纠、组织检查等形式,杜绝违规行为,提高师德修养,增添为同学服务意识,树立良好的老师形象。

教育局下发的光盘中,六位名师精彩的论述,让老师从理论和实践中经受了一次观念上的洗礼。

孔上勤老师组织我们学习了王局长《师德、师能、师风、师魂》的讲话,要求我们,老师应当时刻要求自己,关爱同学,真心付出。《瑞安市中学校老师职业道德考核方法》的学习,则让老师对自己的职业道德标准有了一个衡量的标准,从而更好地朝着这个标准努力。

冯光锋老师为老师宣读了《关于加强在职教职工有偿家教、带寄宿生、兼课管理工作》的通知,让老师认清肯定不能做拜金主义者的必要性。《浙江省教育厅关于推动实施素养教育的看法》则让老师提高了对实施素养教育重要意义的熟悉,明确了培育目标、主动推动新课程改革,提高了老师的职业素养。

四、落实相关措施,以保证学习质量

1、中心明确,过程落实。本次师德培训,我们始终围绕“师德建设”这个中心,主题明确、重点突出、务求实效、不走过常整个培训过程我们实行了集中学习(包括集中听报告等)、老师写材料等形式进行。

2、严格考勤,强调会风。这一次为协作市老师进修学校的学分认定,由我们学校负责老师培训工作的教科室主任负责相关工作,每次集会严格考勤,因公因私均需提前请假,出勤率为100%。几天的培训,老师们都能准时参与并仔细听讲,做好笔记。整个培训过程中,会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

3、注意评价,落实行动。本次培训列入老师的连续教育和年度考核之中教育处对每位老师上交的材料进行考评,结合整个培训过程的表现形本钱次师德培训考核结果,存入老师档案。

五、撰写心得体会,增添时代责任感

要提高教育教学质量,办好人民满足的教育,提高老师师德素养是关键。可以说师德师风的好坏,确定着学校的校风,确定着同学的进展,也确定着学校的美誉度。因此,我们要充分熟悉师德学习的重要意义。作为教育工,我们所承当的教育使命也确定着我们必需从讲政治的高度来熟悉加强自身师德修养的重大意义,要主动进行以身作职,勤于进取,精于业务,喜爱同学,教书育人,团结协作,相互关心、无私奉献为主要内容的老师职业道德,使我们的老师真正成为同学健康成长的指导者和引路人。

通过这次师德专题培训,肯定能使我校老师对师德师风的建设有更深刻的熟悉。师德建设是一个永久的主题,而且每年又会有其新的内涵与意义,教育创建高品质教育之际,作为老师更应当努力提升自己的职业道德水平,提高自己的“教学管理的力量与水平,为学校的快速进展,为教育事业的进展作出自己的奉献。

暑期幼师师德培训心得三

“师德”始终是个不老的话题,今年暑期我们幼儿园也进行了集中的师德培训。黄园长的`关于老师仪表形象的讲座,使我重新熟悉到作为一名幼儿老师刚如何设计自己的仪表及其重要性;同时通过视频讲座,那一个个兢兢业业的老师,一个个的感人事迹,使我受益匪浅,她们的精神深深的打动了我,让我们的心灵受到了震撼。此次培训感受最深的就是教育是爱的共鸣,是心与心的呼应,老师只有用爱去关怀同学,才能教育好同学,才能使教育发挥最大限度的作用。

高尚的师德是爱,是敬业,是精业,让自己消退夏日的烦躁,保持一种冬日阳光照耀般的暖和,将这份暖和带给每一位同学。作为一名老师就应当关爱每一位同学,特殊是作为一名幼儿老师,我们的教育对象是特殊的,这需要我们付出更多的爱。老师是教育过程中的主导力气。老师道德品质不仅是老师自身的行为规范,而且还是作用于同学的教育手段。其高尚与否,关系到到素养教育能否得以正确顺当地实施。通过暑期的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。

记得以前刚到温州师范学院时,校内内的八个大字“学高为师,身正为范”,深深的印在了我的脑海里。当时我的想法是在学校肯定要好好学习,到达“学高”的要求,同时遵纪守法,遵守校规校纪,做到“身正”,这样就能成为一名老师了。后来工作了,慢慢的发觉当时的想法有些简洁。作为一名老师不是让自己到达肯定的学历就可以的,也不是简简洁单做个守法的公民就行。老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是直接面对同学的教育者,同学什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问,就不能很好地解同学之“惑”,传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和进展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变,特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因此,我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态,跟上时代的进展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论