湘美版高中美术鉴赏课件更正版第6课 战争与和平 课件_第1页
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文档简介

【思考交流】

通过这个短片，你获得了什么视听信息？有何感触？战争与和平战争与美术作品【观看图片并思考】：战争给我们带来了什么？有何情感上的共鸣？战争艺术李桦《怒吼吧，中国》黑白木刻1935年作中国美术馆藏屠生佛屠南京大屠杀（布面油画）（湖南）李自健格尔尼卡（油画1937）（西班牙）毕加索战争与和平讨论分析【格尔尼卡】战争与和平讨论交流1、背景2、构图3、色彩4、风格1937年德国法西斯空军轰炸西班牙格尔尼卡镇的惨烈场面。采用分解构成法构图，画面“支离破碎，松散零乱”。黑白灰。营造阴森恐怖的感觉，烘托悲惨的气氛。半抽象与象征性手法相结合，超时空的形象组合，表达作者对法西斯暴行强烈抗议。苦难的民众

揭露罪恶

光明和平德国法西斯残暴和黑暗……这是对法西斯暴行的无声控诉，撕裂长空。仰天呼救

悼念逝者

丧子之痛

仓皇奔逃①②③④⑤⑥⑦⑧战争与和平原子弹灾害图（1959）（日本）丸木位里夫妇

请同学们结合本课的学习以及自身对战争与和平的理解，创作一幅呼吁和平，反对战争的招贴画草图，并阐述构思理念。artist【活动与交流】

面对不同的战争，每个艺术家表达的方式不尽相同，但都揭示了战争的残酷

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